幼兒園大班健康教案《車輪滾滾》含反思_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班安康教案《車輪滾滾》含反思幼兒園大班安康教案《車輪滾滾》含反思設(shè)計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用處設(shè)計多用處的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出方法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以開展幼兒的根本動作和體能。活動目的：1、通過活動，開展幼兒的跑、跳、平衡等根本動作和根本體能。2、在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和團結(jié)協(xié)作精神。3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。4、鍛煉平衡才能及快速反響才能。5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好?；顒訙蕚洌?、廢舊汽車輪胎假設(shè)干。2、錄音機一架、磁帶。3、事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法?；顒舆^程：1、老師分配角色，請幼兒模擬汽車司機，做模擬動作：a、司機開車b、司機停車c、司機洗臉d、司機擦背e、司機睡覺、司機起床。2、幼兒排成二路縱隊聽音樂模擬開汽車沿場四周慢跑汽車聽信號“開車”、“停車”。3、請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，老師小結(jié)幾種玩法：a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。B、將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走，開展幼兒的平衡才能。先老師示范，幼兒練習(xí)。C、小組進展輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。E、鉆輪胎。4、再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。5、游戲：英勇的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞〔輪胎〕，走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物〔平放輪胎〕回到起點。指導(dǎo)a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。B、提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。6、小結(jié)表揚能按要求完成任務(wù)的幼兒，特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現(xiàn)英勇、聰明、不怕困難的小偵察員。7、完畢。活動反思：小班幼兒好動、好模擬，行為受情緒的支配，因此在活動中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧靶∷緳C”，運用游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的.興趣。活動開場，先和幼兒一起玩開汽車的模擬游戲，在體驗開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動作后，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開汽車，并設(shè)計生動有趣的開場白，吸引幼兒的注意力，為接下來的活動打下了良好的情緒根底。同時，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要掌握一些簡單的美術(shù)技能，而這些美術(shù)技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。這個有趣的游戲讓幼兒在開心之余再進展創(chuàng)作，小車輪蘸上不同色彩的顏料，在報紙上滾一滾，留下

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