人教六年級數(shù)學上冊說課標說教材

人教版小學數(shù)學六年級上冊庫倫旗回民小學-----韓鳳龍研說教材，教學有“樹”人教版小學數(shù)學六年級上冊說課標說教材庫倫旗回民小學韓風龍研說流程說課標說教材說建議課程目標內(nèi)容標準編寫特點編排體例立體式整合教學建議評價建議課程資源開發(fā)與利用內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、說課標整體建構(gòu)下的六年級數(shù)學承上啟下的關鍵階段小學（1-3年級）小學（4-6年級）初中（7-9）年級（興趣培養(yǎng)）（學習基礎）（鞏固上升）總課程目標知識技能數(shù)學思考問題解決情感態(tài)度經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，掌握基本知識和技能建立數(shù)感符號意識和空間觀念在數(shù)學活動中獨立思考清晰表達能提出和發(fā)現(xiàn)問題運用所學解決問題發(fā)展創(chuàng)新意識實踐能力學會合作交流

體驗成功的樂趣，積極參與數(shù)學活動，養(yǎng)成良好習慣

理解分數(shù)乘除法比倒數(shù)百分數(shù)的意義會轉(zhuǎn)化掌握分數(shù)乘除法及四則混合運算，能利用運算律簡算，化簡比求比值能在方格紙上用數(shù)對表示位置或找對應點掌握圓的特征會畫圓能解決簡單實際問題認識扇形統(tǒng)計圖特點會制作扇形統(tǒng)計圖會用適當?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)綜合運用所學解決實際問題提出設計思路制訂簡單方案掌握合理存款的步驟綜合與實踐統(tǒng)計與概率圖形與幾何數(shù)與代數(shù)掌握圓的周長和面積公式解決簡單的實際問題內(nèi)容標準二、說教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)編寫體例編寫特點立體整合六年級上冊說教材全冊教材安排六年級上冊數(shù)與代數(shù)

圖形與幾何1.位置4.圓6.扇形統(tǒng)計圖綜合與實踐3.分數(shù)除法統(tǒng)計與概率7.數(shù)學廣角確定起跑線和合理存款5.百分數(shù)2.分數(shù)乘法內(nèi)容結(jié)構(gòu)位置(第一單元)用數(shù)對表示具體情境中物體的位置

在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置

分數(shù)乘法分數(shù)乘法解決問題倒數(shù)的認識分數(shù)乘分數(shù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題乘法運算定律推廣到分數(shù)分數(shù)乘整數(shù)倒數(shù)的概念求一個數(shù)的倒數(shù)第二單元分數(shù)除法分數(shù)除法解決問題比和比的應用計算方法已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的問題稍復雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的問題混合運算分數(shù)除法的意義比的意義基本性質(zhì)第三單元比的應用圓的面積認識圓第四單元圓圓的周長百分縮慧數(shù)和誘分數(shù)鋸、小數(shù)遙的互柏化百分揭數(shù)的昌意義庭和寫鍵法第五悅單元百分素數(shù)用百嗚分數(shù)叛解決問題求常臭見的擔百分欣率求一暫個數(shù)毫比另晶一個產(chǎn)數(shù)多霞（或賞少）受百分渣之幾求比拔一個初數(shù)多忘（或巷少）攻百分皇之幾輪的數(shù)補是多劣少折線軟統(tǒng)計銜圖條形攀統(tǒng)計伶圖第六濕單元統(tǒng)計滅圖扇形露統(tǒng)計笛圖合理泊存款內(nèi)容賴結(jié)構(gòu)編寫絲式體例編寫汗特點立體笛整合六年肉級上冊說教品材教材劃編寫閃體例標題例題做一雕做練習單元小節(jié)整理物和復球習閱讀禮材料編寫體例編寫吼體例練習主題趣圖例題聰聰勸、明稼明的提話人物帥對話做一錦做增加至了問撕題設及計的既開放蜜性和匯探索最性。練習憂有層郵次性弱，彈手性的羨設計竭，既認注意重教材廢的普期遍適落應性倘，又折為學鑒生提較供了待有差蹈異地紗發(fā)展榨的可癢能性丸。突出征數(shù)學娛與生載活實級際的嘴聯(lián)系偏，充沾分展片示數(shù)付學問怕題的翠實際僵背景適。培養(yǎng)愛數(shù)學襲學習蒙興趣臂，王提謹高數(shù)變學文拿化素把養(yǎng)針對征例題鞏固傳訓練內(nèi)容偷結(jié)構(gòu)編寫第體例編寫河特點立體卵整合六年角級上冊說教噴材編寫約特點編寫夏特點從現(xiàn)宵實生乎活和愿學生付已有膛經(jīng)驗勺切入宜主題尋，展姑開教盛學教材既處理注突出跳知識改的形溉成和主發(fā)展膏過程編寫勻特點編寫跪特點從現(xiàn)機實生婚活和朽學生嫌已有妨經(jīng)驗鮮切入妙主題戴，展灶開教首學教材謙處理傘突出御知識藍的形常成和貴發(fā)展柔過程內(nèi)容牧呈現(xiàn)金采用袋自主鍋探究蝕和合錘作交挺流的語方式編寫濱特點編寫擦特點從現(xiàn)雷實生隙活和痕學生藏已有改經(jīng)驗簽切入掏主題校，展薯開教憲學教材胳處理些突出避知識北的形士成和前發(fā)展袋過程內(nèi)容益呈現(xiàn)姓采用漸自主碎探究防和合逢作交草流的立方式編寫侮特點注重每學生悔應用姿意識落和解背決問毀題能抬力的您培養(yǎng)編寫添特點從現(xiàn)劍實生免活和況學生跌已有截經(jīng)驗皆切入劫主題做展開殼教學內(nèi)容船結(jié)構(gòu)編寫鐘體例編寫賺特點立體象整合六年趟級上冊說教腰材位置一下續(xù)：在具灶體情假境中賺，根油據(jù)行枕、列帳確定義物體魔的位彼置。四下述：通過桌方向純和距魯離兩潛個條班件確羅定物們體的類位置為。六上能：用數(shù)囑對表淡示具賄體情仍境中參物體榮的位救置，御在方障格紙原上用柔數(shù)對是確定燦點的送位置腦。由淺厘入深泥、循群序漸寶進、絹螺旋業(yè)上升第三接學段灶：圖形球與坐鴿標縱向小整合乘除二上臂：表內(nèi)臥乘法二下：表亦內(nèi)除梁法三上介：多位槽數(shù)乘憲一位修數(shù)有余叛數(shù)的英除法三下收：兩位衰數(shù)乘別兩位城數(shù)除數(shù)學是一晨位數(shù)噸的除狐法五上矮：小數(shù)搜乘法小數(shù)逆除法六上顫：分數(shù)幟乘法分數(shù)清除法由淺賄入深拋、循檔序漸相進、串螺旋虹上升第三繪學段之：有理番數(shù)的哪乘除四上萬：三位夢數(shù)乘美兩位閃數(shù)除數(shù)贈是兩親位數(shù)呼的除竄法四下灣：四則曠運算包和運拒算定尺律簡亡算縱向刃整合由淺灑入深烈、循戀序漸虎進、慮螺旋術(shù)上升統(tǒng)計統(tǒng)計可圖統(tǒng)計敬表單式喊統(tǒng)計映表復式馬統(tǒng)計吊表條形護統(tǒng)計估圖扇形既統(tǒng)計社圖折線升統(tǒng)計廁圖單式條形瀉統(tǒng)計季圖復式條形圓統(tǒng)計羨圖單式折線慣統(tǒng)計宰圖復式折線非統(tǒng)計程圖一下二下一、蒜二四上四下五下六上縱向諷整合面積長方柴形面葬積平行倍四邊揪形面子積梯形兵面積三角跑形面?zhèn)惴e正方貨形面翠積特殊獻情況注重破知識墾之間清的互右相聯(lián)競系縱向泳整合底高長方成形面扁積＝嘉長×寬平行攔四邊急形面印積＝弄底×高平行閥四邊稅形面榆積三角忽形面窗積底高平行筍四邊采形面網(wǎng)積＝嶺底×高三角換形面復積＝續(xù)底×高÷2三角索形面學積梯形祖面積梯形隸上底+梯形擺下底高平行辱四邊慶形面屈積＝杰底×高梯形短面積對＝（上底+下底）×高÷2梯形充面積圓面洋積注重懂知識漸之間記的互元相聯(lián)涼系面積長方非形面繪積平行姥四邊暴形面蛋積梯形老面積三角滅形面水積正方岸形面嚷積特殊宵情況縱向倦整合將圓輛平均擠分成鄰若干躁等份圓的另面積化曲揚為直化圓犬為方1234567816151413121110912345678161514131211109將圓歪平均魯分成嘆若干慕等份圓的椒面積化曲涉為直化圓賠為方r平均鵲分的怕份數(shù)峰越多績，拼成紫的圖批形越陪接近拉長方恐形。圓的鄉(xiāng)豐面積＝圓周捉長的糧一半×半徑S＝πr×rS＝πr模^2長方按形面莫積＝長×寬C/陷2=πr圓的坡面積化曲金為直化圓射為方注重腸知識膀之間污的互范相聯(lián)祖系圓柱乘表面滋積圓錐梢表面沖積圓面慕積面積長方恩形面?zhèn)シe平行曠四邊鍋形面頑積梯形氣面積三角螺形面世積正方想形面腦積特殊堅情況縱向扣整合數(shù)與代數(shù)分數(shù)除法分數(shù)堤乘法百分澆數(shù)倒數(shù)鍬的認寶識計算解決豪問題計算比和妖比的炒應用百分繭數(shù)的咱意義袖和讀烘寫法百分妹數(shù)和殲分數(shù)綱、小撇數(shù)的傘互化解決潔問題用百尚分數(shù)計解決挖問題橫向節(jié)整合遷移用百看分數(shù)扒解決蜘問題解決問題已知沿一個改數(shù)的詳幾分暮之幾桶是多寶少求換這個貧數(shù)求一熄個數(shù)箏的幾治分之例幾是伙多少求一怎個數(shù)旱是另買一個寬數(shù)的制幾倍醬或幾爬分之換幾“1”的量×誰的筋分率=誰的掌量誰的原量÷誰的沫分率=嗽“1扒”的量誰的說量÷“1冶”的量=誰的縱分率“1”的量挪已知“1”的量離未知分率孔未知乘法暴各部趙分量繞之間至的關渡系橫向選整合解決問題“1”的量×誰的百分叫率=誰的澆量誰的削量÷誰的百分抱率=藍“1見”的量誰的靜量÷“1雹”的量=誰的百分孤率乘法借各部作分量朵之間肅的關是系橫向豪整合已知斧一個法數(shù)的百分眾之幾是多叢少求偉這個聞數(shù)求一控個數(shù)趨的百分站之幾是多突少求一且個數(shù)型是另粥一個父數(shù)的價幾倍倉或百分杯之幾“1”的量幅已知“1”的量掛未知分率爹未知三、雷說墓建撈議教學建議充分巷利用臟教學射資源娃，創(chuàng)繁設情色境提高港學生威學習鼻興趣拉。教學芳建議教學建議充分須利用厚教學嬸資源潤，創(chuàng)緞設情輝境提高繼學生墾學習坡興趣哭。新舊肆知識必前后僅聯(lián)系秋、對業(yè)比利用貫已有火經(jīng)驗裙促進逝學生關知識瞎的遷物移教學揪建議聯(lián)系區(qū)別除法被除數(shù)÷除數(shù)商是一種運算分數(shù)分子分母分數(shù)值是一種數(shù)比前項：后項比值表示兩個數(shù)的關系教學建議充分配利用琴教學既資源引，創(chuàng)解設情快境提高辣學生慘學習畜興趣男。新舊若知識賞前后植聯(lián)系敵、對刻比利用譽已有毯經(jīng)驗候促進儀學生寺知識滿的遷穗移滲透仆數(shù)形前結(jié)合霧和轉(zhuǎn)盈化思北想教學泄建議教學建議充分哨利用嚼教學再資源此，創(chuàng)學設情和境提高宜學生竟學習氏興趣筆。新舊惑知識剛前后途聯(lián)系區(qū)、對獲比利用號已有叛經(jīng)驗迷促進法學生贏知識存的遷室移滲透刮數(shù)形統(tǒng)結(jié)合數(shù)和轉(zhuǎn)控化思碑想加強桐動手盾操作絞，培養(yǎng)伏學生窩自主瓜探索拼的能陷力。教學廈建議圓的以周長澤和面戰(zhàn)積公廊式的匯探索濱。教學建議充分誘利用鼓教學惕資源啊，創(chuàng)涼設情冷境提高歲學生范學習貧興趣鋪。新舊冠知識咳前后容聯(lián)