幼兒園大班音樂教案《火車司機》含反思_第1頁
幼兒園大班音樂教案《火車司機》含反思_第2頁
幼兒園大班音樂教案《火車司機》含反思_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班音樂教案《火車司機》含反思幼兒園大班音樂教案《火車司機》含反思活動目的：1、通過律動游戲，讓幼兒探究和開掘身體造型、動作的可能性。2、讓幼兒在即興創(chuàng)作中培養(yǎng)幼兒穩(wěn)定的節(jié)奏感覺。3、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙蕚洌阂魳?、幼兒已經(jīng)學(xué)會演唱歌曲?；顒舆^程：1、開火車進場，圍圓坐下。師：快樂小火車出發(fā)嘍。2、復(fù)習(xí)歌曲：火車司機引導(dǎo)幼兒邊唱邊做動作。師：火車到站了，讓我們坐下來休息一會。小司機們，讓我們一起來唱一首歌，怎么樣？老師起音。3、聽音樂，讓幼兒感受音樂的風(fēng)格。老師唱前面的局部。師：我這里有一首非常好聽的`曲子，你們想不想聽一下？幼兒欣賞樂曲。師：這是一首英文歌曲，說的就是火車司機的故事，也就是我教你們唱的那首歌。4、老師介紹游戲規(guī)那么，并幾名幼兒配合示范。師：今天，我們要來玩?zhèn)€游戲，怎么玩呢？我要請幾個小朋友配合一下。請幾名幼兒到前面，老師指導(dǎo)他們示范。提問：你們覺得他們表演得怎么樣？師幼共同評價。5、請幾名幼兒來示范。師：剛剛看明白了沒有？那我再請幾個小朋友來試一下。6、幼兒自由組合，進展練習(xí)。7、聽音樂，完好練習(xí)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏進展。指出缺乏。8、組成新的火車再次練習(xí)。教學(xué)反思：在活動中，我為了防止孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理局部，我采用了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動可以動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)根本上完成了我預(yù)設(shè)的目的

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