幼兒園安全教育教案4篇

第頁共頁幼兒園平安教育教案4篇幼兒園平安教育教案4篇幼兒園平安教育教案篇120xx年，我校全體老師緊緊圍繞平安工作開展了系列活動，在市區(qū)兩級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“生命不保，談何教育”的思想，加強平安第一的教育，通過平安教育，增強學(xué)生的平安意識和自我防護才能：營造全校教職員工齊抓共管的良好的場面，實在保障師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將今年的平安工作總結(jié)如下：一、平安工作主要措施1.強化學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長負責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財產(chǎn)的平安工作，負責(zé)起草并落實各項平安措施，負責(zé)召開師生平安工作會議及平安常識培訓(xùn)等工作。做到時時、處處、事事的平安工作有專人負責(zé)，以保證平安工作萬無一失，杜絕平安事故。2.重新制訂各類平安工作責(zé)任書。平安工作責(zé)任書包括①《西幼平安工作責(zé)任書》、②《西幼平安工作制度施行細那么》、③《西幼平安工作重點部位施行的詳細措施》、④《西幼平安工作上報制度》、⑤《西幼平安事故處理應(yīng)急方案》、⑥《西幼突發(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》、⑦《西幼20xx年幼兒平安工作責(zé)任書》、⑧《西幼家長交接幼兒責(zé)任書》、⑨《西幼家校共育責(zé)任書》、⑩《西幼幼兒食堂留用制和試嘗制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責(zé)任書》、《禽流感的應(yīng)急預(yù)案》等共十多類。簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各處的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責(zé)的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3.完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，以及學(xué)生管理，門衛(wèi)值班，巡邏值班，防火防災(zāi)，食品衛(wèi)生管理，防火平安管理，體育器器材檢查，安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出在校外開展的社會理論活動要堅持就近，徒步原那么。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻。4、每月一次平安檢查更新各項平安設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進展了專項的檢查，檢查的內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務(wù)室、活動室等。及時更換了可能存在的隱患，做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品。醫(yī)務(wù)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。5.宣講平安知識、普及平安常識。今年我們請了四川省消防協(xié)會的小李到幼兒校為老師上了消防知識課，請了消防中隊的叔叔來為小朋友表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體，向幼兒講解交通平安知識。多方宣傳用電、用氣等平安知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。6.每周一次平安教育的主題課。由各班老師選材對幼兒進展平安教育，包括平安知識，平安警報、平安玩法等進展宣講，讓幼兒通過看、聽進展討論，以進步對平安工作的認識。學(xué)校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳平安工作。7.定期反應(yīng)一段時間來學(xué)校平安工作，及時查找問題排除隱患。一學(xué)期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反應(yīng)學(xué)校的主要平安工作記錄，力求做到有平安隱患及時排除、平安工作及早布置、平安措施及早落實、平安警鐘長鳴。8.認真抓好平安教育月的各項工作。根據(jù)區(qū)教育局對平安教育發(fā)動大會的要求，重新檢查消防設(shè)施，明確各人員的工作職責(zé)等。9.定期聯(lián)絡(luò)家長，齊抓共管，不斷進步家長對平安工作的認識。十月學(xué)校專門組織召開了平安工作的家長會，學(xué)校都致家長一封信和校內(nèi)?？段饔仔５亍防?，提醒家長注意對子女的平安教育，以保證子女在學(xué)習(xí)其間中的平安。10.認真做好平安教育周工作。學(xué)校平安教育周以校校平安為主題，在平安教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型，重點部位保護，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。11.對學(xué)校食堂進展了重點的把持，嚴格了進出人員，進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，堅持了對每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學(xué)校，確保了在校師生的食品平安。12.今年我們利用“五一”節(jié)全校進展了平安知識的表演和游戲活動，孩子們通過表演和游戲加深了對平安的認識。并在六月對全區(qū)幼兒校進展了平安教育半日觀摩活動，贏得了同行們的好評。13.校長田桂蘭在全區(qū)中小學(xué)平安培訓(xùn)會上，做了《用科學(xué)的方法和手段進展學(xué)校平安管理》的經(jīng)歷發(fā)言。二、平安工作的主要經(jīng)歷1.高度重視平安工作，把平安工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認識到平安工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“平安至上”、“平安責(zé)任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責(zé)任到人，對平安工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對平安工作的高度敏感性。2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)平安工作的文件，對上級布置的每一項平安工作有方案、有落實、有檢查、有反應(yīng)、有整改，真正進步平安工作的管理程度。3.對平安教育工作實行群防群治，定期對幼兒家長進展平安教育，要求家長認真催促檢查子女的平安工作，把平安工作從校內(nèi)做到校外。三、平安工作的主要存在問題及今后努力方向1.加強對幼兒的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒平安教育的根本。孩子的法紀意識進步了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的平安教育就會做到有令必行，有禁必止。2.平安難度增大。獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)歷。幼兒作為社會的'弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和平安防范才能低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。3.平安工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。今后，我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，及時解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷進步我校平安保衛(wèi)工作程度。幼兒園平安教育教案篇2活動目的：1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通平安意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。活動準備：教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙假設(shè)干、油畫棒每人一盒活動過程：一、放音樂帶著幼兒玩開汽車的游戲，引出主題?！谝魳仿曋?，幼兒與老師一起開汽車進入課室?！靶∨笥?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？——“公交車前排座位是留給誰做的？——“我們在乘車時需要注意什么呢？二、老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？〔1〕出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？〔2〕出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？〔3〕出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？三、老師小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)局部，豐富內(nèi)容?；顒友由欤?、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。幼兒園平安教育教案篇3一．設(shè)計思路：近期對于幼兒的平安問題放在了幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護自己的才能呢？他們在事故發(fā)生時也特別容易受到傷害。因為，孩子比起成人來說，他們的運動才能和對付危險的才能大大缺乏?；馂?zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，假如在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)事故中保護自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識,學(xué)習(xí)拔打119火警的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠開展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)歷和視野。因此，次活動來于社會生活，又能效勞于幼兒的生活。二．活動目的：1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的才能。2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。三．活動重點：防止火災(zāi)的發(fā)生四．活動難點：在火災(zāi)發(fā)生時，保護自己的方法五．環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準備：1．幼兒搜集火災(zāi)的案例及錄像2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份六．教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入1.〔消防車的聲音〕聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？2．夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們當時的情景。〔幼兒觀看錄像〕3．我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？〔幼兒討論〕〔二〕防止火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法1．假設(shè)我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時候我們會怎么做呢？〔撥打火警119；趕快分開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走平安出口等〕2．如今請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來?！残〗M合作，有一個幼兒畫〕3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。4．剛剛我們每組小朋友第一個想到的方法是打火警“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？如今夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打呢？〔幼兒試打〕老師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火?！踩场敖裉煺l會贏”的游戲1．如今我們就做一個今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護自己？2．我們分成三隊，紅隊、蘭隊、黃隊，每一隊五位小朋友。3．每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。4．游戲規(guī)那么：〔1〕桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個?！?〕誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。5．“今天誰會贏”游戲〔1〕對或錯a如今每一隊的一號請聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？老師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。b煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，分開火災(zāi)現(xiàn)場嗎？老師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒?！?〕選擇題a遇到火災(zāi)時，什么方法分開火場又快又平安？〔1。乘電梯2。走樓梯〕老師小結(jié)：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯分開火場是又快又平安的。b火災(zāi)煙氣重時，用什么方法趕快分開火場？〔1。站著跑2。彎腰前進〕老師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。c假設(shè)有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？〔1。好2。不好〕老師小結(jié)：小朋友使用不當，很容易引起火災(zāi)，這個方法不好，那可以用什么方法呢？〔3〕搶答題a火警的是多少？〔119〕b電線冒火時，該怎么辦？〔先關(guān)閉電總開關(guān)，或通知供電部門斷電后在進展補救。〕c每隊派一名小朋友畫出在幼兒園的逃生道路。6．游戲完畢后，老師帶著孩子們?nèi)嵉乜纯次覉@的平安通道。延伸活動：孩子們積極參與“火災(zāi)的預(yù)防和自救”的活動，他們通過平時積累的經(jīng)歷自畫宣傳畫向幼兒園里的其他幼兒進展宣傳，讓每個孩子都能從中得到啟示及經(jīng)歷。七．活動反思：大班幼兒已有了一定的思維才能和分析^p才能。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問題，讓幼兒帶著問題去看VCD尋找答案。此外，我們還適時采用了交流討論法、賞識鼓勵法、游戲法層層深化、加以整合。例如：老師大膽地鼓勵孩子想方法，表達自己的方法和自己的想法是我們?nèi)缃褚珜?dǎo)的。在這種活動當中，我們屢次的讓孩子自己在火災(zāi)的時候應(yīng)該怎么辦？帶著問題去考慮。以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參加探究活動，不僅進步了認識，鍛煉了才能，社會情感得到深化。因此，活動中我們每一個環(huán)節(jié)都引導(dǎo)幼兒是帶著問題去看一看，想一想，說一說，學(xué)一學(xué)等多種感官參與，不知不覺就掌握了、自我保護的方法，進步了自我保護的意識?！薄芭d趣是最好的老師”活動一開場老師就提出問題“聽一聽發(fā)生是什么聲音？”“什么原因引起火災(zāi)的？”〔課件“著火了”〕情境，引發(fā)幼兒對老師提出的問題的關(guān)注，興趣。根據(jù)幼兒好奇，求知的特點，在第二環(huán)節(jié)我就安排孩子自由探究，我們?yōu)橛變禾峁￢CD，供幼兒觀察。在這一過程，老師是引導(dǎo)者，支持者，合作者，讓幼兒在輕松自由的氣氛中與同伴，老師說說各自看到是什么？在這一過程中，孩子獲得經(jīng)歷是零碎的，那怎么進展加工整理呢？為此，在自由探究后我們就通過幼兒集體討論方式，對幼兒獲取發(fā)生火災(zāi)后怎樣做進展整理。由于VCD投放在孩子的視線前面，故講評時可結(jié)合VCD進展，防止了空洞性。也點到了火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，更進一步讓孩子明白了不能隨意玩火。由于大班孩子都是具備多維度考慮的才能。因此，我們在讓孩子學(xué)習(xí)如何報火警，逃生兩個重要環(huán)節(jié)中，都是提出問題讓幼兒去考慮，說一說。在此我們允許錯誤的方法和爭論，老師不加以否認，再通過繪畫學(xué)習(xí)，老師加以分析^p，引導(dǎo)，小結(jié)以共同學(xué)習(xí)到達修正知識，方法。這兩個環(huán)節(jié)，孩子是處于自由，寬松探論氣氛中的。個體經(jīng)歷在集體的討論中演變成了集體的、提升后的、有價值的完好經(jīng)歷。在幼兒都掌握了報火警、逃生方法時，例如：老師扮演消防員，讓孩子來報火警。這一環(huán)節(jié)也充分表達角色游戲給孩子帶來的興趣性、知識性。又如：在檢驗孩子是否掌握正確的逃生方法時。讓孩子完全體驗，投入于游戲知識氣氛中。在老師生動的言語調(diào)動，引導(dǎo)下，師生共同學(xué)習(xí)。讓游戲的方式對孩子知識的穩(wěn)固和深化。這種游戲的形式演練是比擬合適孩子年齡的開展特點的，在玩樂中獲得了知識的體驗。幼兒園平安教育教案篇4一、活動目的1、情感目的：通過圖片和實際經(jīng)歷，讓幼兒體驗正確應(yīng)對下雪天的平安問題，珍愛生命的情感。2、認知目的：使幼兒理解下雪天在著裝、行走