寒假社會實踐報告范文(15篇)

寒假社會實踐報告范文(15篇)寒假社會實踐報告范文1

本人系xx系班同學，現(xiàn)將本人暑期社會實踐報告如下：

回家在探望過親屬之后，我便開頭著手查找工作，拘束于行唐這個小縣城，工作缺位本就不多，更何況是高校還沒有畢業(yè)且只是做一小段臨時工的同學，查找工作的難度可想而知。奔波一天，并無收獲。所訪問的單位或公司不是以同學力氣有限，恐難勝任工作而推辭，就是以同學工作時間短而拒招，有的單位甚至直接說：“不找暑期工?！?/p>

其實并不是我暑期工沒有這方面力氣，也并不是公司單位沒有缺位，只是我同學一族做暑期工，出于暑期時間的限制，難以找到工作，覺此，我查找工作的信念也增加了許多，只要我對公司單位的人動之以情曉之以理，必能找到一份好工作。

次日，我踏車來到縣城，連續(xù)查找工作。尋至郵政銀行門口時，見有許多人在門口在推廣郵政的新業(yè)務，我眉頭掛喜，心想或許會在這找一份工作，我進門找到業(yè)務部經(jīng)理，然后再和他經(jīng)過長達兩個小時的交談(實為苦口婆心的糾纏)之后，經(jīng)理最終答應，給我一份工作，就做新出臺業(yè)務的業(yè)務推廣員，推廣宣揚業(yè)務，工作場合即為大街小巷，城市農(nóng)村，工作時間為早7：00到晚6：00，作為一個讀一個對社會溝通閱歷只懂皮毛而已的在校同學，做臨時工能有此待遇，我已經(jīng)知足而樂了。

上班第一天，我走街串巷，首先在人口流淌大的城市下手，幾天下來，毫無斬獲，這對我滿懷信念的工作勁頭，無異于晴天霹靂的打擊，拖著疲乏的身體回家后，卻放心不下工作，心想，長此下去，就算自己不會被經(jīng)理炒掉，也會讓經(jīng)理對我有“遲疑”的想法。但冷靜下來思考，其實并不是自己無能，不能勝任這份工作，或許是自己這方面的閱歷欠缺，以及社會溝通力氣的有限，導致自己沒有做出成果來，于是我準備，在改進一下自己推廣業(yè)務時向客戶介紹業(yè)務的態(tài)度，對客戶想要了解的業(yè)務內(nèi)容，怎樣介紹才能讓客戶更了解，更清晰，從而放心的去嘗試。

其次天一早，我滿懷信念的動身，連續(xù)向縣城進軍，可一天下來，還是無所收獲。這回我忍不住了，便向已經(jīng)做過的這個的哥們請教，交談后覺得或許是自己一開頭就想錯了，其實城市人口流淌雖大，可大部分人都是有事在身，顧不得聽我們這些人煩叨，而且城里人就算有富余的錢也早已在新業(yè)務出臺之前，投資了其他業(yè)務，哪里還會有錢投資這個業(yè)務，所以說我應當向始終沒有到過的農(nóng)村進軍，這個業(yè)務不錯，屬于惠民的，況且我也生自農(nóng)村，和農(nóng)夫伯伯們談起來，他們還會易于接受我的講解。

入戶推廣畢竟是在家里說，他們也可細下心來聽我介紹，他們富余的錢都存在了銀行里，利息遠沒有這個業(yè)務的誘惑力大，信任經(jīng)過我的一番講解和勸說，他們對業(yè)務的`賺錢前景有所了解以后，他們會有所心動的。

早晨我塌車開頭向農(nóng)村進軍。今日下來，收獲也并不是太多，只是有幾家登記了電話號碼，說要考慮一下，考慮好了回給我電話，當然，這也已經(jīng)很不錯了，比起前幾日，收獲不小。幾日后間續(xù)有電話打來，大部分還是要投資這個業(yè)務的,我當然欣然前往，做成了幾家客戶，心中甚是興奮?？磥?，毛主席的“農(nóng)村包圍城市”的理論也適合于我的工作。在又一次統(tǒng)計業(yè)務員成果時，我也榜上出名，這無形中又給了我莫大的支持與信念，也正是這信念，支持我一如既往的做到了最終

看著桌上的工資，我知道它不僅僅是錢這么簡潔，它包含了我一個假期的辛苦與汗水，在這辛苦和汗水的背后，更多的是我一個假期的工作閱歷、溝通閱歷以及我剛開頭找工作時的應聘閱歷，還有好多我所不能形容的物象，全部這些將始終支持我在為幻想奮斗的路上，更好、更穩(wěn)、的進展!

寒假社會實踐報告范文2

第一部分活動簡介

本調查方法包括問卷、訪談，調查樣本的選擇盡量考慮其代表性。溫州屬于典型的中國沿海經(jīng)濟發(fā)達城市，外來務工人員較多，也比較集中。樂清市作為溫州所轄的一個較發(fā)達的城市，在有關外來務工人員子女教育問題這方面具有普遍性，而虹橋鎮(zhèn)作為樂清市的經(jīng)濟強鎮(zhèn)并且是外來務工人員聚集之鎮(zhèn)在這方面問題上又具有代表性。我們在樂清市虹橋鎮(zhèn)調查所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和由此得出的結果也更具有一般性和勸告力。為此我們有目的重點調查了樂清市虹橋鎮(zhèn)外來務工人員子女教育的基本狀況。我們通過個案訪談和隨機調查問卷相結合的方法進行調研，本調查中針對外來務工人員的調查問卷共發(fā)放193份，回收問卷186份，其中有效問卷175份，有效率為90。6%。針對其子女的調查問卷共發(fā)放48份，回收48份，其中有效問卷45份，有效率93。7%。我們還在虹橋鎮(zhèn)府前廣場進行了“關愛另一群孩子，共建和諧社會”的萬人簽名活動，呼吁社會各界都來關注，關愛外來務工人與子女。

一、調查對象包括：

1、政府有關負責人員：如虹橋鎮(zhèn)社會進展局張副局長等

2、外來務工人員子女：以家訪形開展，協(xié)作問卷調查

3、外來務工人員：以問卷形式開展

4、一線教育工作者：如樂城一中葉副校長，虹橋鎮(zhèn)九小周校長等

二。具體走訪部門有：

1、供應活動接待：樂清市市團委

2、供應數(shù)據(jù)和相關資料：樂清市教育局，樂清市統(tǒng)計局，虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會進展局，樂城一中，

3、虹橋一中，虹橋鎮(zhèn)八小，九小，河深橋學校。（特別感謝虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會進展局的張副局長給

4、了我們很大關懷）

5、報道和宣揚部門：樂清市電視臺（采訪報道一篇），樂清日報社（報道兩篇）

三。具體活動：

1、在樂清市區(qū)走訪了各個機關部門，獵取了相當有價值的數(shù)據(jù)和資料。

2、在虹橋鎮(zhèn)走訪了各個機關部門，獵取數(shù)據(jù)資料，與鎮(zhèn)政府內(nèi)部相關工作人員進行訪談，如教育辦社會發(fā)

3、展局的張副局長，朱科長。

4、在虹橋鎮(zhèn)分點進行了隨機的問卷調查以及在各民工聚集地進行問卷調查。

5、走訪了各個學校，與一線老師進行訪談，如樂城一中的葉副校長，虹橋鎮(zhèn)九小的周校長，姚老師。

6、進入一些外來務工人員子女家中對他們進行家訪以及問卷調查。

7、組織鎮(zhèn)九小的部分家庭困難的外來同學開展暑期學習拓展班，義務為其補課，進行暑期平安教育，并

8、贈送了一些學習消遣用具。

9、在虹橋鎮(zhèn)府前廣場進行主題為“關愛另一群孩子，共建和諧社會”的萬人簽名活動。

其次部分實踐內(nèi)容

一、課題爭論背景及意義

進城務工農(nóng)夫子女教育問題，實質上是我國改革開放、社會主義市場經(jīng)濟進展過程中城市進化的伴生現(xiàn)象。從上個世紀八十年月中后期到九十年月初期，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的進展，大城市對勞動力資源的需求迅猛增長，供應了大量新的就業(yè)機會。大批的農(nóng)夫工進入城市，形成了一輪又一輪的“民工潮”。只身前往城市的農(nóng)夫工有了相對固定的收入、住宅后，開頭將孩子帶到身邊，于是在城市里形成了進城務工人員子女這樣一個數(shù)量浩大的特殊群體。進城務工子女在流入地的就學問題，既是我國九年義務教育實施的難點問題，也是普及九年義務教育的大中城市所面臨的一個新問題。

進城務工人員廣泛地參與城市的社會和經(jīng)濟生活，他們現(xiàn)在和將來都必定是城市一支重要的建設力氣。因此，進城務工子女的受教育水平的凹凸也是一個影響我國城市進展和人口素養(yǎng)的重要問題。將來社會不僅需要高學歷的、高科技的拔尖人才，更需要大批的有文化、有技術的基礎性人才。進城務工人員大多是從農(nóng)村走進城市的，他們的文化水平不高，專業(yè)技能較弱，對其子女的教育會存在這樣或那樣的困難和問題，因此，假如他們的子女不接受正規(guī)的教育，將嚴峻影響我國國民素養(yǎng)的提高。所以，在我國教育改革不斷深化、全面推動素養(yǎng)教育的新形勢下，我們必需重視進城務工農(nóng)夫子女的教育問題。

接受教育，是每一位公民的基本權利。我國《憲法》、《教育法》、《義務教育法》都有相關的規(guī)定，每個學齡兒童都有接受九年義務教育的權利，受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有公正權利，政府必需保證適齡兒童九年義務教育。對于農(nóng)夫工子女這一類特殊群體，他們或誕生在城市，或被父母帶到城市，他們在最應當受到義務教育的年齡段如何保證受教育的權利，他們的命運、心態(tài)與受教育程度，應當也必需引起我們的重視。04年3月份，國家做出規(guī)定，從今年秋季開頭，農(nóng)夫工子女入學不再收取借讀費、擇校費或要求農(nóng)夫工捐資助學及攤派其他費用。這一切都為為進城務工農(nóng)夫子女的入學供應了充分的保證。

由于流出地與流入地教育存在的差異等各方面的緣由，進城務工農(nóng)夫子女進入公辦學校后，帶來了一系列新的問題。這些進城務工農(nóng)夫子女的受教育狀況和共性心理特征與城市同學有著明顯的差別。因此，如何對他們實施有效的教育，就成為我們必需要調查爭論的課題。

進城務工人員是城市建設的一員，城市的建設與進展有他們的辛苦和汗水。因此，爭論其子女的受教育問題與對策，是我們?yōu)閲謶n、為民解難的義不容辭的責任和義務。這項爭論對我國基礎教育實現(xiàn)均衡化進展，提高全民族的素養(yǎng)，促進地區(qū)社會經(jīng)濟進展，都具有特殊重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

二、外來務工人員子女教育的基本現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟的進一步進展，浙江成為東南沿海流淌人口的主要聚集地之一。其中包括來自內(nèi)陸欠發(fā)達地區(qū)的大批務工人員，在我們所調查的外來務工人員中有51%的人來至四川，22%來至貴州，17%來至江西。他們遠離家鄉(xiāng)，為樂清的經(jīng)濟和社會進展做出自己靜靜的貢獻。

近幾年來，隨著樂清市進城務工人員的逐年增多，市區(qū)教育局在沒有相關政策和財力支持的狀況下，本著貫徹《義務教育法》的精神，樂觀挖掘現(xiàn)有教育資源和潛力，做了大量工作，目前基本上解決了進城務工人員子女的義務教育就學問題。但還是存在各種的問題困擾著這些外來人口。

進城務工人員子女就學狀況

我們從市教育局獲得的信息：目前，樂清市有處于市城鄉(xiāng)義務教育階段的中學校生15。5萬多名。學校有外來人口同學30947人，其中省外的有26051人。學校外來人口同學4400人，其中省外的有3054人。共有外來人口同學35347人，省外29105人。外來人口同學數(shù)占全市中學校生總數(shù)的22。8%（不包括高中），其就學率達98。8%（以上數(shù)據(jù)由樂清市教育局供應，由于是紙質文檔內(nèi)容過多，不便輸入，故總結如上）。而虹橋鎮(zhèn)有在校學校生12768人，其中外來人口同學7277人占57%。在校中同學6730人，其中外來人口同學2820人占41。9%，就學率達99。2%?；径荚诠k學校就讀（87%），也有一部分在民辦私立學校就讀。以上務工人員子女就學人數(shù)僅為學籍統(tǒng)計數(shù)字，還有相當一部分務工人員子女尚未辦理轉入手續(xù)，實際入學人數(shù)遠比學籍統(tǒng)計的要多。從各區(qū)數(shù)字分布與實際調研（附表一，由虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會進展局供應），我們可以看到進城務工人員子女相對集中在城鄉(xiāng)結合部。如河深橋學校，錢家垟學校，仙垟陳學校，連橋學校，下仙垟學校，鎮(zhèn)八小，鎮(zhèn)九小，鎮(zhèn)二中均為遠郊或鄉(xiāng)村，集中率較大。外來人口同學數(shù)都占60%以上，甚至河深橋學校80。7%，錢家垟學校82。1%，就是所謂的民工子女學校。同時，從這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們又觀看到一種狀況：務工人員子女的學校就學率比較高，而中學入學率相對較低，高中甚少。

三、對進城務工人員子女的教育管理狀況

我們從相關教育部門獲悉其已經(jīng)引導或督促下屬各級各類學校做好以下幾方面的工作：

一、充分熟識做好外來務工人員子女就學的重要性和必要性。

二、認真做好外來務工人員子女入學的規(guī)劃工作。

三、樂觀拓寬外來務工人員子女入學的渠道。

四、妥當解決外來務工人員子女入學經(jīng)費的投入問題。

并實行了以下四項具體措施。

一是堅持按標準收費。各級教育部門對務工人員子女就學與本市跨區(qū)同學同等對待，并按物價局規(guī)定的標準收取寄讀費。

二是堅持在全日制公辦學校就學。以流淌人口所在地的公辦學校接收，隨時插班跟班就讀。

三是堅持就近入學。按戶籍管理規(guī)定，在臨時戶口所在社區(qū)按相對就近的原則支配到指定的公辦學校（不含改制校、民辦學校）入學。

四是堅持同等待遇和同等權利。流淌人口子女有公正接受義務教育權。周校長說"我們沒有也不會丟下任何一個孩子?！?/p>

四、公辦學校接受進城務工人員子女的收費狀況

我們從樂清市教育局了解到其對進城務工人員子女的一些收費政策：一是除一部分家庭經(jīng)濟條件較好交擇校費上改制學校以外，其他子女均按國家規(guī)定的標準，由學校和家長協(xié)商收取相應的寄讀費。二是對部分的確因經(jīng)濟困難而無力支付學費的，適當降低標準，減免就學費用。三是對極少數(shù)連生活都難以為計的特困生，實行黨員、領導包保制等措施，確保他們接受義務教育。四是提倡社會捐資助學。特別是通過供應獎學金、減免雜費等方法，減輕其經(jīng)濟負擔。

調查發(fā)覺孩子一學期交納的學習費用基本集中在300—800元（近80%），包含較多的是借讀費（60。71%），但也有確定比率的擇校費（25%）、贊助費（37。5%）。而外來務工人員子女進入現(xiàn)居住地學校就讀，借讀費具體標準為學校每生每學期300元，學校每生每學期600元。絕大部分都交過各類除學費外的費用。他們普遍認為目前學校的收費標準遠高于他們的心理價位，認為特殊高的占38%，過高46%，可以接受15%。但是他們又不得不接受著高額的學費開支。當問及他們是否知道國家以及當?shù)卣畬ν鈦韯展と藛T子女教育的相關政策時，大多數(shù)人不甚了解（68%），完全清楚的只有13%?？梢娖鋵ο嚓P政策的不了解導致他們在教育開支上的無奈。

五、外來務工人員子女的學習生活狀況

在我們所調查的同學中，有69%的同學選擇“假如有可能，我選擇到公辦學校就讀”，還有16%的同學選擇“到私立的名校就讀”?？梢?，大部非常地同學還是渴望上公辦學校的。但是據(jù)調查，有71%的同學認為從來沒有任何的關懷。而表示很滿意的只12%。我們政府對外地同學的投入盡管與以前相比有很大提高，但照舊不能滿足需要，有待進一步加強。在問及若接受關懷后是否情愿被報道時，有75%的同學不希望被報道（無論是否接受了捐助），他們認為這樣挺傷自尊的。是的，我們都是有自尊心的，誰希望別人滿大街的叫賣自己是窮人。當然，以發(fā)動為目的的宣揚是值得提倡的。在調查過程中有53%的同學認為，“我不想要任何人的關懷，我會自己想方法解決我目前的困難的”。這是很好的想法，我們應當給與其充分確定，鼓舞他們自力更生，發(fā)揚艱苦奮斗精神，獨立、自信、自強。在家訪的過程中有位小戴同學給我留下很深的印象，見面的第一感覺便是她的自信，那種自信在舉手投足間就能看出來，不像一般的孩子一樣怯生。在交談之中，她便一發(fā)不行整理，她很健談，什么都能談，具有這個年齡段的孩子不該有的老練，不過談到興奮處嬉笑怒罵也毫不掩飾，全然一個“頑皮”的孩子。她還指著貼得滿墻都是的獎狀向我們炫耀，呵呵。小戴的獨立意識和自主力氣都很強，家庭背景并沒有將它掩蓋在陰影之下，而是給了他堅韌、獨立、自強的品質和豁達的性格。這和她受到的家庭教育是密不行分的。忘了說了，小戴是虹橋九小的大隊長，六班級的孩子。在我們調查“你希望教你的老師是怎樣的老師？”，答案多集中在“有學問，有方法，上課嚴峻?，課后能傾聽孩子聲音、關懷每一位同學的老師，能與我們同學打成一片的老師，對我們和氣可親的老師，有責任心的老師，能與我們做伴侶的老師。”這都是孩子們最純真的聲音，也是我們一線教育工作者迫切需要的品質。由于他們的父母疏于管教（認為父母沒時間管及沒力氣管的孩子占78%），使得他們沒有了遠大的理想（58%的同學沒有明確的理想和目標，還有18%的同學抱著“聽天由命”的思想），卻培育了他們面對現(xiàn)實和困難的獨立解決的力氣（53%的同學認為，“我不想要任何人的關懷，我會自己想方法解決我目前的困難的”），這便是窮人的孩子早當家了。在問及他們暑假的學習生活時，有46%表示會在家關懷父母做一些力所能及的事情，這也體現(xiàn)了上面這一特質，有24%和21%的同學選擇了在家自主學習與同伙伴玩耍，只有極少數(shù)的同學家庭有力氣供其參加愛好班。這使得大多數(shù)孩子暑期處于無人看管的狀態(tài)，存在著許多平安隱患。而在一般的公立學校和民工子女學校只有體育特長可以被培育，沒有條件培育其他特長了。

六、存在的問題及緣由

通過我們的調查了解到：外來務工人員大多來自經(jīng)濟蔽塞的偏僻農(nóng)村，他們大多沒有特長，從事最辛苦，酬勞最低的簡潔體力勞動。關于外來務工子女教育的存在的問題，我們的調查問卷表明

一方面絕大部非常來務工人員都認為教育費用過高和戶籍限制，直接阻礙了他們子女的就近入學。他們中的大部分不僅在經(jīng)濟上難以支撐子女進入優(yōu)秀公立學校的費用，而且普遍對教育資源的配置表示不滿（在關于“目前外來務工人員子女在接受當?shù)貙W校教育方面主要存在的問題”的回答中，首先最重要的前三項：“家庭貧困，造成子女就學困難43%”“公辦學校入學限制條件多，難度大23%”“戶籍障礙20%”；其次：“父母流淌性強，學籍管理存在困難37%”“公辦學校入學限制條件多，難度大30%”“家庭貧困，造成子女就學困難26%”；最終：“戶籍障礙44%”“政府出臺的部分民工子女教育政策缺乏操作性23%”“民工子女學校的辦學師資不足或水平不高，難以保證教學質量19%”）。由于教學質量好的公立學校擔憂民工子女的成果影響其教學指標，破壞其教學形象，往往都對他們設定了許許多多的門檻，如戶籍，昂揚的擇校費贊助費，相當優(yōu)秀的成果，林林種種，都使得民工們望而卻步。而這些優(yōu)等學校則由于教學質量好，得到的政府的財政撥款也多，差的側少，如此周而復始，便使的好的越好而差的不見長，形成兩極分化。民工學校就在這樣的狀況下產(chǎn)生出來了。在與教育局相關人員的交談中我們知道了這些學校大都不具備辦學資格，而且校舍簡陋，教育設施不齊備，老師資源匱乏，課程設置不合理等弊端暴露無遺。其唯一讓民工們感愛好的就是它的學費低廉。這也說明，假如政府部門對外來務工子女的教育沒有足夠重視和投入，一些以盈利為目的的學校就會產(chǎn)生出來。單從它們簡陋的教育設施，就可以猜想他們培育教育的孩子是怎么樣的了。外來務工人員子女教育問題的消逝與城鄉(xiāng)分割的戶籍制度、義務教育投資體制等因素相關。其中的問題可以看成是城鄉(xiāng)分割的戶籍制度和教育制度所固有的弊端在新時期的表現(xiàn)。

另外一方面，外來務工人員子女在總體上不能很好的接受學校教育。訪談中，我們感到流淌兒童學籍和教育評價讓教育行政人員、校長和老師倍感困惑。進城務工農(nóng)夫子女具有較強的流淌性，“今日注冊，明天走人”的現(xiàn)象時有發(fā)生。這不僅影響了學校正常教育教學活動，直接影響了其子女受教育的系統(tǒng)性，更重要的是，學?；蚪逃姓块T難以有效監(jiān)控同學受教育狀況。由于進城務工人員沒有戶口，沒有固定居住地，入學后依據(jù)家長的工作變化任憑流淌，有的來了不辦轉入手續(xù)，走了也不帶學籍，或人在學籍不在，或學籍在人不在，簡潔造成同學流失，這給各學校學籍管理帶來很大困難。影響教育教學質量的主要緣由歸納為：一是由于務工人員子女就學任憑性大，隨時插班跟班就讀，影響教學進度；二是造成就讀學校的班額過滿，使部分城郊學校基礎設施不足的沖突更加突出；三是有的家庭教育與學校教育不合拍，還有的來自外省，教材不全都，學習態(tài)度不同，學習習慣不適應，無法與所在學校同步，總體上也拖了各區(qū)和學校教育質量的后腿。城鄉(xiāng)教育的差距，導致很多外來務工子女跟不上學習進度，學習困難等等。

第三個方面，外來務工人員子女普遍缺乏心理和情感教育，而在現(xiàn)實中，他們在文化基礎，生活條件等方面同經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)的孩子相比還有確定差距，所以他們往往會產(chǎn)生自卑，迷茫的心理，直接影響了他們的心理健康。據(jù)我的調查，82%的同學都認為他們作為新樂清人，沒有得到應有的敬重，且多被看不起，被樂清本地人用異樣的眼光看待。有62%的同學表示很孤獨，沒有人玩。有70%的同學表示寵愛和當?shù)氐暮⒆油妫蚁肫淅碛墒秋@而易見的。孩子天生象一張白紙，他對外來孩子本應是一視同仁的，許多城市孩子對外來孩子的卑視是來自于家長。許多家長得知學校接收了務工人員子女，對學校有看法，叮囑自己的孩子不要和這些孩子玩，要想根除這根深蒂固的觀念，需要加大力度對市民進行教育，提高其開放意識，容納意識。調查中，有58%的同學沒有明確的理想和目標，有還有18%的同學不負責任的“聽天由命”。這和孩子們的家庭教育是分不開的。在調查中發(fā)覺，有48%的孩子認為“父母根本沒有時間管我，照看我，”有30%的同學認為“父母沒有文化，沒有力氣管我，也管不了我”只有19%的同學認為“父母做的很好”。是的，同學的家長大多為生計而奔波，大多沒有時間管孩子，大多文化水平低，而沒有正確的方法管理孩子。而家長對于其子女則都抱有很大的期望，均表示不論家庭條件怎樣，“只要孩子想讀書就會始終培育他供他讀書”（86%）。因此，他們的孩子特別需要良好的教育，而不是聽之任之。解決這個問題，對外來務工人員子女的教育成功大有裨益。

第四個方面，教育外來工子女這一類型特別的同學，老師要有無限的愛心和急躁。由于這些孩子來自五湖四海，心理狀況、接受力氣、家庭背景、地域差別、語言的差別、教學進度差別、教材內(nèi)容差別、學科設置的不同、同同學活環(huán)境和習慣差別等等。都準備了我們要有特別的急躁和愛心去呵護他們。在我調查“你希望教你的老師是怎樣的老師？”，答案多集中在“有學問，有方法，上課嚴峻?，課后能傾聽孩子聲音、關懷每一位同學的老師”。這也恰恰與調查的結果（62%的同學表示“沒有人跟我玩耍，有點孤獨”，還有39%的同學表示最需要得到的關懷是“學習方面的”）相吻合。老師要給同學機會，讓他們有機會傾訴，老師傾聽，同學相互溝通，我們老師要充分敬重外地孩子，在我的問卷中可以看出，大部分的同學需要“能與我們同學打成一片的老師，對我們和氣可親的老師，有責任心的老師，能與我們做伴侶的老師”。與本地孩子相比，外地籍同學除了有本地孩子的學習壓力以外，憑空多了作為外地生所要承受的來自各方面的壓力，如，居無定所，父母無固定收入等等。所以他們多比較敏感，比較脆弱，又比較倔犟，所以更需要我們的特別的呵護。

七、對改善外來務工人員子女教育的一些建議

1、發(fā)揮公立學校在教育中占主導地位的作用

對政府而言，主要是加大投入，重視教育問題。依據(jù)虹橋鎮(zhèn)九小的周校長反映的狀況，雖然政府各級部門都很關注外來務工人員子女的教育狀況，并投入了大量資金，但從總體上來講，作為學校，照舊缺乏大量的資金支持，缺乏很多的教育設備，這些都直接影響了對外來務工人員子女的良好教育。

學校挖掘潛力，盡可能的提高招生規(guī)模和教育質量。大多數(shù)被采訪的外來務工人都希望，當?shù)氐膶W校能夠盡可能的招收他們的子女，雖然他們反映的狀況與教育資源的缺乏這一現(xiàn)狀相沖突，但本著教育第一的原則，希望學校能夠切實有效的解決他們子女的入學問題。

2、規(guī)范民辦簡易學校辦學行為，為民辦學校進展塑造公正的競爭環(huán)境。

民辦簡易學校在樂清市外來務工人員子女教育中也是不行或缺的一部分。在市場機制引導下，民辦簡易學校在收費、設點以及對教育市場需求的迅捷反映等方面比公辦學校更有優(yōu)勢。另一方面，公辦學校在師資、課程設置和教學等方面比民辦學校更有優(yōu)勢。兩類學校有序競爭的受益人是流淌兒童及其家庭。所以，作為社會管理者政府在規(guī)范民辦簡易學校辦學行為時，應當在教育法制建設、市場規(guī)范上發(fā)揮其主導作用，通過營造公正競爭的環(huán)境讓公辦、民辦學校共同進展。

3、爭取社會各界的.救濟，吸納民間資金，只為一個目的：解決孩子的教育問題。

希望工程就是這方面一個成功的例子。募集社會資金，獻給教育，應當在社會輿論中大力宣揚。廣辟新的教育資源。鼓舞社會力氣多元化投資辦學，是現(xiàn)階段解決流淌人口子女教育問題最合適的選擇。當今社會，有很多的地方在搞教育的產(chǎn)業(yè)化。建議各級政府以更開放、更全面、更務實的態(tài)度，樂觀實行切實有效的措施，在務工人員子女較為集中的城鄉(xiāng)結合部創(chuàng)辦務工人員子女學校。比如，政府可以出面，促成學校和一些企業(yè)集團達成協(xié)議。學校從中得到部分資金支持，做為回報，政府可以在稅收等各方面賜予企業(yè)集團一些優(yōu)待條件。還有，政府部門還可以從外來務工人員工作的單位收取部分費用，用于教育經(jīng)費開支。

4、增加政府部門的綜合管理功能。

公安、物價、工商、計生、社區(qū)等部門與教育部門相互協(xié)作，形成多位一體、齊抓共管的教育管理網(wǎng)絡。市政府對此加強組織和領導，明確責任，統(tǒng)籌支配，爭論措施；教育部門要將進城務工人員子女就學作為普及九年義務教育工作的內(nèi)容，合理支配，制定方案，協(xié)調、督促、指導招生學校做好進城務工人員子女就學的接收工作，教學工作和學籍管理工作；公安、民政、方案生育部門負責務工人員子女的認定、登記，以及戶籍管理，向教育部門供應狀況；財政部門協(xié)調支配接受就學學校必要的經(jīng)費；方案部門將務工人員子女就學列入城市社會事業(yè)進展方案，并對接收務工人員子女較多的學校賜予優(yōu)待政策；物價部門與教育部門等制定有關收費標準并核查學校收費狀況。

5、加強對家長的教育

進城務工農(nóng)夫子女隨父母進入城市，他們最大的希望就是隨著生活環(huán)境的轉變，提高自己的生活質量。父輩寄予子女的希望也是通過受教育，使子女不斷增長學問，學到本領，把握一技之長。通過教育家長，讓家長知道，孩子需要的不只是衣服、食物等物質化需要，也需要關懷、關注、關愛、和鼓舞等精神食糧。讓父母用正確的方法，正確的思想來教育他們的孩子。使他們消退自卑，恢復健康的心態(tài)。在調查中，我們看到，進城務工人員已經(jīng)深刻地熟識到，要想取得更大的進展，沒有文化是確定不行的。正是這種猛烈的欲望，促使他們情愿把孩子送到公辦學校讀書，接受公正的正規(guī)教育。

6、明確對外來務工人員子女教育的投入主要是義務階段教育的投入。

由于戶籍制度和高考制度的限制，大多數(shù)外來務工人員子女都不得不到原籍地去上高中，以此參加高考，所以對外來務工人員子女教育的投入主要是義務階段教育的投入。另外一方面，由于環(huán)境和自身經(jīng)濟的影響，很多外來務工人員更留意直接的經(jīng)濟效益，面對當今高等教育昂揚的學費，他們更情愿讓自己的孩子去學習一門有用技術。

7、對于優(yōu)秀的教育資源要合理支配，加強對教育自身系統(tǒng)的管理，提高教育系統(tǒng)工作的效率。

將優(yōu)秀的師資力氣盡量平均支配到條件不夠好的學校，讓他們盡可能多的發(fā)揮自身的優(yōu)勢力氣，政府也可賜予確定的補助。好的老師是孩子們最期盼的也是最迫切需要的，這種精神也應是一位教育工作者應有的意識。對于有特長和優(yōu)秀的務工人員子女，應當賜予更大投入和關懷，加大嘉獎的投入，以此激勵更多外來務工人員子女的上進心。樹立教育系統(tǒng)的良好形象。

第三部分總結

通過一周左右的社會實踐，我們大家都學到了很多書本上學不到的東西。雖然社會各界都在關注這個問題，雖然外來務工人員子女教育某些問題得到了比較好的解決，但是從這次社會實踐中了解到的總體狀況，還是讓大家的心情很沉重，更讓大家深刻體會到了作為一名當代高校生，肩上擔負著沉重的責任。

在這一周左右的時間里，困了，我們就一起找個地方打盹—樓道、走廊和閑置的教室都是我們的依據(jù)地；累了，我們就一起找個地方歇歇—路邊大樹下、屋檐下都有我們的身影；餓了，我們就一起找個地方任憑吃吃—我們是路邊攤的?？汀ｋm然有很多的困難需要我們克服，雖然有很多的問題需要我們調查，雖然有很多的工作需要我們細化，可我們實踐小隊成員斗志昂揚，對工作布滿信念，我們大家都希望通過自己的努力，為外來務工人員的子女教育，為構建一個更加和諧的社會，做出自己力所能及的貢獻。

我們主要搜集到的狀況主要有：政府主管部門為解決外來務工人員子女的入學問題做出了很大努力；外來務工人員子女受到不公正待遇，各學校對招收的同學都有戶籍限制，外來務工人員子女需要交納部分額外費用；教育資源缺乏合理支配，民工子弟校師資缺乏；外來務工人員子女普遍缺乏心理和情感教育以及家庭教育，他們都急迫盼望“有學問，有方法，上課嚴峻?，課后能傾聽孩子聲音、關懷每一位同學，能與同學打成一片，對他們和氣可親，有責任心，能與他們做伴侶”的老師；沉重的教育支出和微薄的收入，讓很多外來務工者，選擇放棄樂清優(yōu)秀的教育資源。另外外來務工者的子女，普遍缺乏暑假平安教育，由此導致平安事故不斷，有些孩子甚至失去了生命。

這次活動雖然很簡短，但是很有意義。我們信任通過我們微薄的努力，會對外來務工人員子女的教育，為構建和諧社會起到正面的推動作用。信任明天會更好，信任通過社會的努力，外來務工人員子女會有輕松展翅自由飛行的一天！

寒假社會實踐報告范文3

寒假到了，新年快要到了。我們最終可以歡快過一個奇異的假期了。可是，我們怎么才能過一個健康歡快的寒假呢？在留意素養(yǎng)教育的今日，假期社會實踐作為促進同學素養(yǎng)教育，加強和改進青年同學思想政治工作，引導同學健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高同學實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力氣的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段。

它有助于當代同學接觸社會，了解社會。同時，實踐也是同學學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是同學服務社會、回報社會的一種良好形式。所以今年過年，為了熬煉自己的自主創(chuàng)新力氣和實踐力氣，同時培育自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合力氣與素養(yǎng)，使自己的高校生活更加充實而精彩，因此，在高校其次個寒假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感受的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。

一、實踐目的：社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，吸取新的思想與學問。

二、實踐內(nèi)容：通過在店內(nèi)以零工的形式熬煉自己的力氣，體會社會事務，工作辛苦。

三、實踐結果：通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會閱歷，獲益匪淺。

四、實踐總結與體會：

1。掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復同樣的工作，當心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗的確讓我真真實切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢的確是個很困難的過程，需要全心全意的`付出。

2。人際關系。在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特殊簡潔，但是具體多么簡潔，我想也很難說清楚，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力氣的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3。具備隨機應變的力氣。要具備隨機應變的力氣是由于在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的力氣，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，確定要有隨機應變的力氣。

寒假社會實踐報告范文4

自從走進了高校，身邊的環(huán)境，身邊的事物都變得不一樣了。拋棄以往父母的嬌慣，拋棄自己的任性，在高校里學會獨立，學會友愛，學會負起責任。

高校以來的第一個寒假，我選擇培育愛心，參加了一個社區(qū)組織的助老幫殘社會實踐活動，關懷那些殘疾人打掃屋子，購買年貨，包餃子，貼窗花等等…

這是我第一個服務的家庭，聽社區(qū)負責人給我描述我所服務的任金生一家時，我簡直都震撼了。任叔叔家四口居住在一個早被歲月摧殘缺爛不堪的磚瓦房里。大兒子患有先天性聾啞一級殘，現(xiàn)在在殘疾人藝術學校上學，任叔叔和任阿姨都肢體3級殘，而且還有一個高齡80的滿桂珍奶奶，一家都靠政府低保金生活。聽見以上的描述你能信任你的`耳朵么？抱著懷疑在社區(qū)的領導下我來到了任叔叔的“家”。一進家門映入眼簾的是用黃泥土補了又補的爐燥，那個早已熏黑的灶具。當我從這一幕幕讓人心疼的畫面回過神來的時候，我觀看了那一家四口熱忱的眼神，尤其是滿奶奶左一句“問暖”，又一句“關懷”讓給我記憶猶新，熱淚盈眶。

即使我一人的力氣不是很大，即使我在任叔叔阿姨還有滿奶奶面前只是一個孩子，但是我想為他們盡一點力氣，想為他們的生活增加一點歡快。

我們坐下來閑聊，我們彼此了解，我發(fā)覺這個家庭被幸福包圍著，這個家里的每一個人都對生活抱有著樂觀的態(tài)度?；氐郊遥易约憾ㄏ铝诉@三天在任叔叔家服務的方案，同時媽媽也幫我找了好多任叔叔家能用到的東西。其次天一早，我前往任叔叔家，就這樣我的助老幫殘成長愛心之旅最終開頭了。由于任叔叔阿姨還有奶奶身體不太便利，所以我和小弟弟負責高度的打掃。歡聲笑語不斷從我們之間傳出，盡管回家時感覺渾身的酸痛，但是觀看我們共同努力打掃干凈的屋子，讓我更加確定我的努力值得。其次天，我接到社區(qū)給我的電話，讓我去一下，到那時，社區(qū)負責人朱阿姨遞給我一個包有1000元錢的紅包，原來今日我的任務是領著小弟弟去購物。平?；ㄥX大手大腳的我，突然間變得特別緊急，就怕把這錢花在不該花的地方，就怕把這錢花錯了。我恨不得把這些錢一份扒成兩分花。就這樣，在糾結的狀況下，買了好多東西、大米、油、年貨，新衣服等等…看著精打細算買來的這些東西，看著剩下來的錢，覺得自己特別有成就感，原來我也有居家過日子的潛力。就這樣，在勞碌的購買年貨中其次天又過去了。第三天，我懷著沉重的心情來到了任叔叔家，三天過得好快呀，感覺自己融入這里了，感覺在這里找到了另一種幸福。在踏進屋里的時候，我把絢爛的笑容一如既往的帶給他們，我的眼淚流下來了，被這一刻感動了。任叔叔和阿姨給我包了我最寵愛吃的餃子，做了我最寵愛吃的菜，滿奶奶給我勾了一副鞋墊…看著這一個個的驚喜，我更加舍不得。

寒假社會實踐報告范文5

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不愿定非要用成功來作為本身的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開頭。小草用綠色證明本身，鳥兒用歌聲證明本身，我們要用行動證明本身。所以，為以后的成功奠基，我選擇用打工充實本身。群眾路線心得體會不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可是還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展本身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加小我在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高本身的力氣，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。學校已經(jīng)是一個小社會。

但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學身份。而走進企業(yè)，接觸各類各樣的客戶、同事、上司等等，關系簡潔，但你得去面對你從沒面對過的一切。在這次實踐中，我對學校學習的學問與實際應用方面感受感染很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的環(huán)境?；蛟S工作中運用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的那么吃力呢?或許老師是正確的，雖然高校不像在社會，但是最終是社會的一部分。我們有了在課堂上對學問的認真消化，有平常功課的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多學問去應付各類工作上的問題。雖然在實踐中我只是負責比較簡潔的部分，但能參與實踐也使我頗感興奮。

在學校上課時都是老師在教授，同學聽講，理論占主體，而在打工期間，沒有任何教材能夠幫忙你。平常在學校有什么錯了改一改就可以，但在實踐里，有時一個小小的錯誤會導致嚴峻的后果，由于工作是有聯(lián)系的，很可能一子錯，全盤皆落索。因此，每個環(huán)節(jié)都不能出錯。這些微小的要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵，是不行能在社會立足的，所以確定要特別當心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后悔改來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡?？傊?，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感應興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在收獲，是對有閱歷者優(yōu)先的感悟。在我的打工生活中，我也大白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不行避開的。雖然事實如此。

但這也給我上了寶貴的一課。它讓我大白到別人批判你或是你聽取他人的看法時，確定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到本身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你確定會交得到很多伴侶。對待伴侶，切不行斤斤計較，不行強求對方支出與你對等的真情，要知道賜與比獲得更使人歡樂。不論做是事情，都必需有主動性和樂觀性，對成功要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關懷別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感受感染，但總的來說。

這次的`打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧?，F(xiàn)今，在人才市場上高校生已不是什么搶手貨，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重小我的相關工作閱歷。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了假期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關鍵時刻，它們的感化就會顯現(xiàn)出來。高校生除了學習書本學問。

還需要參加社會實踐。由于很多的高校生都糊涂得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思考、獨立工作和獨立解決問題力氣。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉化成真正的力氣要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育本身的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力氣?，F(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手力氣以及與他人的交際力氣。作為一名高校生，只要是本身所能承受的，就應當掌控全部的機會，正確衡量本身，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。

這次的打工是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我慢慢走向社會，漸漸走向成熟。

寒假社會實踐報告范文6

寒假期間，我在臨沂市中裕燃氣公司進行了實踐。時間是XX年年x月x日至x月xx日。實踐期間努力將自己在學校所學到的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間不遲到、早退，認真完成領導和同事們交辦的工作，得到領導和同事們的確定，同時也發(fā)覺了自己的許多不足之處。

回顧實踐生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實踐期間我被支配在公司辦公室實踐，辦公室在一個機關中，是溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方，保證機關工作正常運轉的樞紐。能有機會在辦公室實踐對我來說是一次很好學習的好機會，同時也是一場挑戰(zhàn)。作為一名助理，我的主要工作具體方面包括文件發(fā)送，電話記錄，指令下達，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項工作便于對企業(yè)整體運作模式的"觀看，因此擔當此項實踐工作更能夠將學過的專業(yè)學問與實際相對比。

剛開頭去的時候，還真的有點不適應，感覺自己什么都不會做，還好后來在老師的鼓舞和關懷下，我也開頭有了點感覺，對公司環(huán)境開頭漸漸適應了。由于以前在學校里的時候條件的限制，我對日常辦公自動化和工具維護這兩個方面接觸的比較少。雖然大的服務器、激光打印機、傳真等我都見過，但是都沒有具體的操作和維護過，所以對這些方面我都只有一個或許的印象而已。不過后來在老師的一一介紹下，我對一般的打印機和傳真等方面都有了確定的了解。在開頭的工作中，由于對人員和工作環(huán)境還不太生疏，因此工作效率比較低，也消逝了一些錯誤，比如發(fā)錯報價單、文件指令下達效率低等，但是經(jīng)過后來的彌補，沒有造成經(jīng)濟損失，同時總結閱歷教訓并且努力在與員工溝通和協(xié)調方面下功夫，了解人員關系，適應企業(yè)環(huán)境，漸漸比較生疏的把握了業(yè)務技能，后面的類似工作便能應付得比較得心應手。由于業(yè)務方面的嫻熟，企業(yè)領導對我提高了信任程度，并且交給了我一些較為簡潔的工作。

在這里通過關心同事們工作，我學到了辦公室的一些日常事務管理學問。這里經(jīng)常組織一些活動，通過組織和參與對我的組織力氣和處理事情的力氣有了很大的提高，并有機會參加一些社交場合，對自己以后的進展也奠定了一些基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實踐過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特殊的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這或許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。

寒假社會實踐報告范文7

短暫而難以遺忘的寒假征程就像遠處的流星，一掃而過，而這其間的感受是美的，讓我受益匪淺，在每日充實的工作環(huán)境中不覺間我已經(jīng)走過了一個月的“薩莉亞”寒假實踐期，驀然回首，內(nèi)心布滿著感動，也讓我有著無限的感慨。

學校元月15號回到佛山這里，為打發(fā)原本漫長的寒假，16號在爸媽上班后自己不覺中想找寒假工，正好不遠處桂城海三路新開了一個鴻大廣場（大潤發(fā)）。徒步在那里，看到了很多現(xiàn)場聘請，于是自己過去嘗試了兩家餐廳的面試，一是肯德基，面試是過了，但最終卻是說要我上課期間的周末也要過去上班，我沒能答應；其次家是意式餐廳——薩利亞，進到那家店感覺很不錯，對我口試的是廚師經(jīng)理，毫無疑問，我的工作就是廚房了，很快的，了解到工錢和工時，我就答應其次天去試工，由于是做兼職，方案是每天工作四個小時的，中午和晚上分別兩個小時。

我的寒假社會實踐征程就這樣開頭了，不怕說笑話，在我走過的19個歲月中，這是我的第一份工作，那一天的節(jié)奏暢響了我的第一次工作，這是我第一次掙錢。17號，我走進薩利亞，走進廚房，走進我的第一份工作，我懷著無比感動的心情，但我并不緊急，雖說我沒有真正做過什么工，但我清楚，只有內(nèi)心自信才能將自己的工作做好，才能不被別人看扁自己，才能在更短的時間了解到自己立場的更多狀況。

我走進廚房，我對一切都是驚奇???的，包括儲物室旁邊的更衣室，我以為自己不能進去，進內(nèi)廚不知道說要帶帽子。廚師長將我交給了阿均，我走進了色拉間，第一件事就是洗圣女果，滿滿的一袋很快的洗完了，接下來就是學色拉間里面的活了，原以為很簡潔，但并不其然，我在比較短的時間學會了里面色拉的處理，包括色拉備份和其他原材料的處理以及各種色拉的做法，一個時間段過了，畢竟自己是兼職，工作時間段并不會很長，由于我們兼職是算工時的，下班了，由于是第一次工作，真的是很不想走，但我已做了三個鐘，很不錯了。出到門外，比我前兩天到的小田叫我吃飯，我懵了，原來薩利亞每天還給16元員工餐的，我也就更加寵愛這份工作了。

晚上六點上班，我提前二十幾多分鐘就到了，由于我沒有遺忘走進薩利亞前的承諾:用更短的時間學更多的東西，用勤奮彌補自己的不足。走進色拉，我開頭背起了各成分的重量和或許的評估，由于開頭聽說結束后要進行考試，后來才知道只有全職成員升級才會考試，但我并不覺得白費心力，而是讓我對自己的工作更為寵愛和自信。那個晚上，我一個人在色拉間迎來了一陣高潮，每每機子上出單時我就會有些許興奮和緊急，當同時出很多單時，還真的會擔憂自己會招架不來，就連店長也對我說：你啊，不要緊急，你一緊急，就會做錯單，外面就會端錯單，然后就會亂成一團。我點了下頭，說我不緊急是不行能的，那是我的第一份工作，而且我做的那個色拉是不需加工就直接供客人享用的，怎么可能會不緊急，但我會記得店長的話，由于她真的說出了我的內(nèi)心和我始終擔憂的問題，第一天就這樣過了，似乎我的廚房小師傅阿均對我的表現(xiàn)評價不差，我懷著喜悅的心情告辭了我的第一份工作的第一個日子。

一天又一天的過去，在廚房里面，我慢慢的了解到里面的我和與我同在的幾位兼職都是廚房的后勤助理，但我心甘情愿，也很興奮能夠擁有這樣的工作，我為自己的寒假工感到高傲，我們廚房的每個人都會盡量的學會里面全部的崗位和后勤工作，我先后學會了分“sp”、分“j”、壓“d”、做披薩、煮黃飯，打色拉醬和去皮茄、切羊排、配蝸牛、洗碗、刷地板……。

自己努力，希望用行動證明自己，況且得知從2月1日起工時會從9元變到11元，在廚房大家又會很熱心、友好，真的很棒，希望自己第一次工作可以為自己以后的"路開個好頭，真真實切鼓起自己內(nèi)心深處事業(yè)的那顆仍柔睿的心。

每天的工作，不僅關懷我打發(fā)了時間和完成學校布置的作業(yè)，還讓我嘗試了一系列的第一次，第一次了解到微笑才是最好的溝通，第一次了解到洗碗也會有屬于它自己的學問，第一次了解到就算是對手也應對他微笑，第一次懂得什么叫打卡，第一次懂得儲物室的支配是如此講究，第一次懂得就算是再大的夢也要從零一步一步的攀升。

廚房的我們，總是沉醉在微笑或繁忙中，每天的12：00——14：00、18：00——20：00是店里的高峰期，那個時候，我們大家都是分工清晰，合作有致，當完成很多單時大家就會歡呼，我們兼職的也不例外，由于店里生意好，我們兼職就會有機會加工時。

在里面，我會很認真的悉聽長者的話語，花比別人多的時間做同樣的事情，我會時不時看看哪里會更需要自己的幫忙，看看主位會不會缺點什么；在那里，通過很多的細節(jié)，我看到了自己很多的不足，應當在需要的場合學會一心多用，在必要的時候學會“好”和“快”兼并，在繁忙中學會淡定和穩(wěn)當。不要總是過于依靠，要主動學習學問，要有屬于自己最精的一檔。比如說在洗碗的時候真的應當能夠洗得更加快一點，在做披薩時要留意主位有沒有叫自己加芝士或是有沒叫自己拿點“d”過去，在多個工作同時需要做時怎樣學會側重和穩(wěn)住自己的同時加快速度。下班后點到餐時，沒事我就會在外臺幫幫忙，緣由很簡潔，與更多的人接觸能學到更多的東西。當然啦，那個時候反正閑著也是閑著，那樣還可以與外臺人員溝通下，有益無害的，何樂而不為呢？

一個月很快的就過去了，我剛好做了30天，前半個月有68工時，后半月有57工時+12工時，我很興奮，在昨天我查知工資卡已有工錢時，我真的是無比感動的，那是我掙的第一筆錢，我笑了，我爸媽也笑了，我在深思著，這個寒假雖說沒能回老家，但仍是我最珍貴的個寒假，我會記得。我沒有動工資卡里面的錢，我很感動，不知該怎樣感謝我們的廚師長和店長給我的這次機會，不知怎么感謝阿均和副廚師長的細心教育，也不知怎么感謝其他的兼職陪著我一起走過這不尋常的寒假。

每每有機會我就和店里一些長輩聊聊瑣事，我了解到店里的一些福利流程，工資支配狀況，用人精處和價位支配的合理性，懂得要把自己和所在店緊密聯(lián)系起來，要另自己言行舉止與所在店聯(lián)系起來，時刻為店做宣揚，提高店與自己的形象，也懂得通力合作的力氣，在一個團隊中僅僅靠自己的力氣是不行能搞好一番事業(yè)的，只有在一個有人緣和力氣兼并的領導下，各成員能夠毫無保留的努力工作，將工作與切身利益相結合才能維持和操辦好一個企業(yè)，還有就是了解到在里面工作的很多“訓練員”在高校期間的所學的專業(yè)和他們現(xiàn)在的工作是沒有關系的，這也就說明高校生除了學習書本上的學問外，還得多參加社會上的實踐活動。總是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人是不能適應當代講究的人才社會的。高校生要懂得在實踐中帶著自己的思維去思考問題。用實踐活動鞏固所學過的理論和開發(fā)新的理論，在實踐中總結閱歷，然后將自己的力氣充分得以表現(xiàn)和熬煉，更為重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會適應力氣。

前天，我工作的最終一天，我和另外兩個同事喝了一瓶酒，只為大家興奮，這個日子，我記著，我工作滿一個月的日子，當我在店里做每一件事時，我總會將它視為最終一次的去珍惜，我雖是笑著，但內(nèi)心的不舍得又怎有稍息的怠慢呢？我們傾計了很久，什么都講，還去免費喝了店里的飲料，想到這里心里就會自然而然的想笑，我不會遺忘曾經(jīng)有過他們的陪伴，也不會遺忘他們的面孔。在那里，我看到了一股泉流的力氣，將會越來越大，綿綿不斷的承襲下去。

店長管理方案的成功，廚師長的領導力氣和親和力，副廚師長的認真和公正，新東方分店廚師長的嚴格和力氣，阿均的穩(wěn)當和隨和，阿杰的努力和雄心壯志，阿海時不時的露齒，阿超倒的飄香奶茶，阿強的微笑，和阿棠一起回家的路……，這些都會是我永恒的回憶，時間過了，寒意卻還是很濃，就在鴻大廣場的薩利亞，駐扎了我永恒的回憶和財寶。我深深的記著。

寫稿者：機電1018班朱相文

xx-2-11

寒假社會實踐報告范文8

我還依稀記得今年寒假放假的時候，和大家一樣，我盤算著怎樣完成這第一次寒假社會實踐。

后來，經(jīng)過自己的一番打探，我來到了我們宜賓的一家名叫“駝背鮮毛肚火鍋店”的店子。

記得第一天來的時候，看到大家穿著統(tǒng)一的制服，王店長在那里訓話。后來店里支配我當傳菜生。還讓張哥帶我們生疏店里的菜品、臺位以及各個部門。只有生疏了菜品和臺位，才能快速地把菜傳到位。

說實話，第一次出來做這種工作，由于沒有閱歷，難免會出錯。比如，傳錯臺位，或者傳錯菜。后來，慢慢就生疏了一切，一切都變得得心應手了?？吹讲藛紊系呐_號，心里估摸著一想，都知道臺位在哪個位置。再也不會消逝客人問是什么菜而回答不知道的狀況了。傳菜之余，還會幫著上飯、上小吃，端毛肚、端鍋等。值得一提的是，在傳菜員的全部工作中，端鍋是最累的，由于這里的鍋都是純銅的.，假如再把鍋裝滿料，每口鍋差不多有二十多千克，每天或許需要端五十多口鍋，端完鍋之于還要幫著收臺，所以特殊累，大家都不情愿做這個活。

除了傳菜生，店里還有服務生、配菜員、廚師、墩子、保潔、會計、店長、經(jīng)理、收銀等。每個人都有自己的工作。值得一提的是店里的“點菜神器”——點菜寶，客人點了什么菜，只需要用點菜寶輸入，配菜部的打印機就可以打印出來，同時，收銀臺的電腦里就會有每桌客人的消費額。這或許就是現(xiàn)代科技的好處吧。

再或許介紹一下我們上一天班的全程。早上10:00開頭早班的點名，所以需要或許9:30起床，然后去店里吃早餐。點完名之后，就開頭每天的衛(wèi)生打掃，各個死角，以及各種工作，都需要在早上做完。需要說的是，我來這里的這個月的正好是火鍋店的旺季，但是每天晚上的飯點又是一天的高峰期。所以早上主要是打掃衛(wèi)生、備餐等。間或會有幾桌客人。中午一點左右吃午餐下班。下午4:30點名，全體員工到齊，點名，總結并支配工作。接著就開頭擺臺，客人們都會在晚餐飯點的時候陸間續(xù)續(xù)的來，忙完之后晚上9:00吃晚餐。當然每天這段時間也是最忙最累的。完了就可以下班了。當然，還有值白班和夜班之分，這里不再細說。

說真的，在這里，每天的工作時間很長，也很累，但我想的是，趁著寒假出來找點事做做，提前感受一下社會的方方面面，何樂而不為呢。假如說這次寒假實踐活動與“十八大”的關系，那我只能說，弘揚艱苦奮斗精神，提倡自力更生，感受人民生活變化，增加抗打擊力氣。

在這里的每一天都過得很充實，以至于今年過年只回家吃了頓團年飯。當然，熟識了不少好玩的人，這也是我覺得很慶幸的事之一。

我信任，通過這次實踐活動，我確定可以增加自己的社會適應力氣，更好地適應社會，當然，今后的學習工作，我確定可以更的心應手!

寒假社會實踐報告范文9

寒假歸來，針對要寫的社會實踐報告，我找到了一個關于民生的題目。民生的首要問題是什么呢？在我看來莫過于食品平安這一“經(jīng)久不衰”的話題。所以，我在網(wǎng)上做了調查，針對食品平安這一重大隱患的具體了解狀況如下：

在上網(wǎng)調查之前，腦際浮過這樣一則新聞，是我前不久在家里電視上看到的，記得是湖南都市頻道報道的，大致內(nèi)容是這樣：無論是在很多小型的超市還是像家樂福沃爾瑪這樣的大型超市購買的水產(chǎn)品海帶，竟然有掉色的現(xiàn)象。后來通過食品平安的檢查才證明人們買的“海帶”是用工業(yè)塑料制成的。當時有關專家告知我們太漂亮的食品一般不要買，是有經(jīng)過塑身的，存在平安隱患。就想水果超市里面紅彤彤的蘋果一樣，上面加了一層蠟，可假如不當心你就可能會吃到工業(yè)蠟。

專家的那些建議動身點當然是好的，為了讓我們少吃有害食品?？陕牶蠹毾?，這是一件多么哀痛的`事情，看到精致的食品的不能安心的購買，要隨時想著吃后會留下后遺癥的。此乃國民的大悲劇，民生的大問題。

食品平安問題消逝的各類案例：

比如最受關注的地溝油的問題，奶粉三x氰胺問題，食品中致癌物質含量問題等層出不窮。劇毒農(nóng)藥、獸藥的大量使用；添加劑的誤用、濫用；各種工業(yè)、環(huán)境污染物的存在；有害元素、微生物和各種病原體的污染，近年在市場上曾發(fā)覺食物加吊白塊、雞鴨飼喂激素、面粉加增白劑、海鮮用甲醛浸泡等，還有在水果上噴施催熟劑、膨大劑，在蔬菜上噴施劇毒農(nóng)藥等案例。

食品平安問題似有愈演愈烈之勢，概括起來，有如下三個特點：

一是問題食品的涉及面越來越廣。問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產(chǎn)品等傳統(tǒng)主副食品，擴展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等，呈立體式、全方位態(tài)勢。二是問題食品的危害程度越來越深，已從食品外部的衛(wèi)生危害走向了食品內(nèi)部的平安危害。過去只留意食品細菌總數(shù)，現(xiàn)在是深化食品內(nèi)部的農(nóng)藥、化肥、化學品殘留。三是制毒制劣手段越來越多樣、越來越“深化”、手法越來越隱蔽，從食品外部的走向內(nèi)部的、從物理的走向化學的。從曝光的有毒有害食品看，犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。正是不怕你做不到，就怕你想不到。期盼吃下放心的食品，將是一個綿綿無期的等待。

對于我國食品平安問題產(chǎn)生的緣由進行分析有以下七點：

一、監(jiān)管疏漏，“蘇丹紅一號”大事呈現(xiàn)出國家、企業(yè)等對在食品生產(chǎn)中被廣泛使用的食品添加劑的監(jiān)管存在漏洞。二、執(zhí)行不力，我國于XX年5月將孔雀石綠列入《食品動物禁用的獸藥及其化合物清單》中，禁止用于全部食品動物。但在實際檢測中，卻發(fā)覺在我國很多地方，孔雀石綠仍在被普遍使用。三、欠缺考證盲目定論，“轉基因水稻大事”告知我們，對于一個有爭議的話題不能輕易下結論。在沒有精確的考證之前，任何單角度的結論都要慎重。四、利益驅動躲避責任，以“雀巢金牌成長3+”奶粉碘含量超標大事為例。雀巢在這場博弈中的表現(xiàn)出的企業(yè)利益第一，躲避責任的做法并不是個例，其實很多其他行業(yè)的知名企業(yè)在利益與責任的博弈中也有極其相像的表現(xiàn)。五、政策法規(guī)不健全，國家在管理和規(guī)范方面還存在很多不足，導致問題不斷。六、媒體誤導草木皆兵，由媒體片面報道引發(fā)的軒然大波，不得不通過權威部門發(fā)布的權威數(shù)據(jù)來消退，包括國際間的貿(mào)易往來也因此受到了巨大的沖擊。甲醛啤酒大事——“國產(chǎn)啤酒95%含有甲醛”的說法是否有夸大事實的嫌疑，或者說這樣的“失實”報道能不能在媒體職業(yè)操守范圍內(nèi)經(jīng)過嚴格的核實而避開。另外，同行業(yè)競爭對手的惡性競爭，也是導致此類“鬧劇”時有發(fā)生的緣由。七、標準滯后，國家監(jiān)管部門應當依據(jù)國際標準準時修改舊標準，尤其是在食品健康平安方面更要與國際接軌。呼吁國家、企業(yè)、個人勿忘了自己的社會責任。有意疏忽或制造有害食品的行為是一種間接的殺人行為。希望食品平安將不再是問題。

經(jīng)過一番簡潔的調查跟介紹，每每看到百度熱點或是新聞報道都是特殊的生氣，國人良心何在，國家監(jiān)管又有何用，這是我生氣的。人都是社會中的人，不能利字當頭，我們每個人都對社會有一份責任，呼吁食品能夠實現(xiàn)真正平安。

寒假社會實踐報告范文10

隨著新年鐘聲的敲響，XX年溫和的春風已經(jīng)悄然吹過我們的臉龐，過去的XX年，黨和國家連續(xù)推行了一系列政策，切實減輕了農(nóng)夫負擔，推動了農(nóng)村經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等各項事業(yè)的進展，促進了農(nóng)業(yè)結構的優(yōu)化調整，全社會對于“三農(nóng)”問題的關注也達到了前所未有的高度。乘此東風，寒假期間我針對家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)夫的生產(chǎn)生活狀況做了一次深化細致的調查，通過走訪農(nóng)戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，了解了農(nóng)村農(nóng)夫的收入、支出結構以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況。通過調查走訪，取得了一些寶貴的實踐閱歷，并就發(fā)覺的一些迫在眉睫、亟待解決的問題訪問了當?shù)赜嘘P部門的政府工作人員，最終結合自己的思考得出了本報告。

一總況

家鄉(xiāng)松陽縣位于浙江省南部，是閩浙山地綿綿群山中一顆未經(jīng)雕飾的自然?寶玉，擁有浙南最大的山間盆地——松古平原。得天獨厚的自然環(huán)境，造就了松陽18XX年來經(jīng)濟殷實、民風淳樸、社會寧靜的社會環(huán)境。宋代狀元沈晦更有“唯此桃花源，四塞無他顧”的誠意贊美。然而正是這種小農(nóng)經(jīng)濟的封閉思想，讓我縣在全省上下臥薪嘗膽、背水一戰(zhàn)大力進展中國市場經(jīng)濟的最早的主體——中小民營企業(yè)的改革進展大潮中錯失了不少機會，比起四周的發(fā)達地區(qū)，我們落后了許多。在全省人均GDP達到3000美元的XX年，我縣的人均GDP卻只有全省人均水平的三分之一。特別是占全縣人口87.5%的.寬闊農(nóng)夫的生活水平還比較低。XX年浙江省農(nóng)夫人均純收入達到6660元，而我縣卻只有3209元。

我縣農(nóng)村基本上可以劃分為三個樣本：平原村——產(chǎn)業(yè)結構調整中的；鄉(xiāng)鎮(zhèn)四周村——城鎮(zhèn)化進程中的；山區(qū)村——貧困中的。

依據(jù)政府部門的統(tǒng)計報告以及實際調查了解，通過產(chǎn)業(yè)結構調整，茶葉、食用菌、水果和蔬菜已經(jīng)成為四個上億元產(chǎn)值的全縣農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)。近幾年來茶葉生產(chǎn)的進展尤為快速，XX年產(chǎn)值達1.45億。而新建成的浙南茶葉市場已成為全省最大的茶葉市場之一，種植茶葉則成了平原鄉(xiāng)如下面要提到的新興鄉(xiāng)寬闊農(nóng)夫增收的一個特色產(chǎn)業(yè)。

而在中心城鎮(zhèn)四周，傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品簡潔出售所得早已不是農(nóng)夫家庭收入的主要部分，不少農(nóng)夫也趕著浙江省進展個體私營經(jīng)濟的大潮，許多農(nóng)夫轉為從事工商等產(chǎn)業(yè)，有的甚至開頭回過頭來投資農(nóng)業(yè)，致力于搞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，如創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)等。他們的收入主要是源于經(jīng)營性收入、創(chuàng)業(yè)性收入以及財產(chǎn)性收入。

此外，縣內(nèi)也有一些山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其耕地面積少而且土地貧瘠，缺少合適的經(jīng)濟作物，本身工業(yè)又不發(fā)達，無法滿足大量的農(nóng)村勞動力，于是外出務工就成為當?shù)剞r(nóng)夫的主要收入來源。如象溪鎮(zhèn)就是這樣的典型。全鄉(xiāng)耕地面積6172畝，而勞動力就有8855人之多，人均耕地只有0.7畝。全鄉(xiāng)共有2396人外出打工，有的村甚至有一半以上的勞動力輸出。

二現(xiàn)狀及問題

在實地調查走訪的一些農(nóng)戶中，有幾位的狀況較為典型（調查記錄見附）。通過對調查結果的分析思考，發(fā)覺了一些共同性的問題：

1．農(nóng)夫對于增收狀況普遍不樂觀，增收的偶然性、風險性過大。

茶農(nóng)們由于土地有限，無法擴大規(guī)模，增收渠道較窄，而且由于產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，過度依靠市場，而市場價格的漲跌將對其有致命影響。

而從事二、三產(chǎn)業(yè)以及外出務工的農(nóng)夫也由于資金、市場、政策環(huán)境等對于增收前景抱謹慎態(tài)度。

2．教育投資成為一般農(nóng)夫家庭的最大支出。

我縣通過農(nóng)村稅費改革，已于XX開頭全部免除了農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅等以及其他大部分的農(nóng)村行政事業(yè)性收費；我縣將從XX年起逐步推行九年義務教育免收學雜費制度。過去，按一般的農(nóng)夫家庭來算，大部分家庭有兩個或兩個以上孩子，假如是上學校或者學校，依靠家里的省吃儉用尚能基本維持，到了高中階段則不然，在農(nóng)村地區(qū)，一個高中生每年的學費和日?；ㄙM需要6000元（調查所得數(shù)據(jù)）左右。一般農(nóng)夫家庭的經(jīng)濟狀況能擔當?shù)淖疃嘀荒苁且粋€孩子上高中的費用，并且倍感拮據(jù)；假如孩子上了高校，便有很多家庭能經(jīng)不起（在城市人看來并不算什么的）重負，

3．因病返貧的狀況較為普遍，農(nóng)村醫(yī)療保險制度以及最低生活保障制度有待加強。

農(nóng)村醫(yī)療保險制度在我縣已經(jīng)實施一年，一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報銷確定數(shù)額以上部分金額的確定比例。對于多數(shù)農(nóng)夫來說，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫(yī)院。醫(yī)療保險對他們來說形同虛設。而真正去醫(yī)院的農(nóng)夫，一般花費一兩千的，依據(jù)規(guī)定只能得到一兩百的保險金，只能算是杯水車薪。而最低生活保障制度由于我縣財政力氣有限，一是保障力度較小，二是以錢定人，農(nóng)村低保應保未保率高達50%，值得政府有關部門引起重視。

4．農(nóng)村信用社金融信貸事業(yè)進展滯后。調查中，70%（調查所得數(shù)據(jù)）以上的農(nóng)夫認為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。事實上，在全國大部分農(nóng)村地區(qū)，一般商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)夫貸款數(shù)額小、難以集中、償還困難等因素為避開風險根本不向農(nóng)夫個人發(fā)放貸款，基本上是“只收存款，不放貸款”的狀況，而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后，沒有有效的針對農(nóng)夫的貸款機制，對農(nóng)夫來說也是“貸款難”，雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農(nóng)村金融體制改革，實行了很多新的措施，實行了大刀闊斧的改革，但看來收效不大。在農(nóng)夫資金短缺的時候，大部分農(nóng)夫選擇“向親戚伴侶借款”或“其他門路自籌”。農(nóng)夫由于“借錢難”，家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營進展不起來，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)夫家庭經(jīng)濟進展的一個重要瓶頸。

寒假社會實踐報告范文11

調查報告題目：《社會是大課堂，實踐長真學問》

調查目標：增加自己的閱歷，體驗工作的艱辛與樂趣，了解更多社會學問。

調查時間：20xx年8月1日

調查對象：社會

調查方式：實踐

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵺`過程中，實踐中，我接受了看、問等方式，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到特殊的難過。一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這或許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的.。

我們的教育應當社會實踐更多得結合起來，接受理論和實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系，寒期實踐與平常實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂，寒期和實踐把我們所學的和運用想結合起來，才能更完全的把握。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個特殊重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大關懷。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。領導和同事們的閱歷，好的習慣和他們的學問也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財寶。這次實踐更讓我確定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多學問、道理。

現(xiàn)代社會是一個開放性的社會，是一個布滿規(guī)章的社會，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不行少的，但沒實踐的人才是無處可用的。因此對