我的伯父魯迅先生課件

我的伯父魯迅先生周曄想一想，填一填1.魯迅（1881～1936），浙江____人，原名_____，字_______。

2.毛主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級的_____、______、______，是中國______革命的主將。也被人民稱為“

”。3.《少年閏土》選自魯迅的小說_________。

4.1918年，魯迅先生在《____》雜志上首次以“魯迅”為筆名發(fā)表了文學史上第一篇白話小說《______》。

紹興周樹人豫才文學家思想家革命家文化民族魂《故鄉(xiāng)》新青年狂人日記

魯迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人的女兒，所以她稱魯迅為伯父。周建人在晚年，由女兒周曄執(zhí)筆，自己口述，出版了《魯迅故家的敗落》一書。周曄與魯迅先生魯迅，出生在一個逐漸沒落的士大夫家庭，祖父因科場案下獄，父親又久病不愈。作為長子，魯迅為了給父親治病，常常出入當鋪和藥店，飽受人們的冷眼。在鄉(xiāng)下外婆家里，他有機會接觸農(nóng)村社會，和農(nóng)民的孩子親密相處，從中感受到農(nóng)民生活的困苦和他們勤勞、純樸的性格。這些經(jīng)歷使他對勞動人民有著深切的同情。這一點在周曄寫的《我的伯父魯迅先生》一文中“救助車夫”這件事可以體現(xiàn)出來。魯迅名言1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

2、地上本沒有路，走的人多了，便成了路。3、哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

4、時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指囫圇學習生字圇吞棗

囫圇

húlún囫朗讀課文

思考問題文章寫了魯迅先生的哪些事？魯迅先生是個怎樣的人？作者為什么要寫魯迅先生？１.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛戴。2、伯父借談《水滸傳》啟發(fā)教育“我”認真讀書。３.伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會。4、伯父熱情地救護和幫助黃包車車夫。5、伯父關心女傭阿三。

你可以根據(jù)每個部分的主要意思分別給它們加一個小標題嗎？考考你１.深受愛戴２.談《水滸傳》４.救助車夫５.關心女傭３.笑談“碰壁”他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的人甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴呢？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我從此永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。我呆呆地望著來來往往吊唁的人，心里非常悲痛。我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。比較下面兩個句子的表達效果1.交流“談《水滸傳》”重點理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！碧接懀翰刚f這句話的意思是什么？集體交流，突破難點

通過這件事，你們讀出了怎樣的伯父？一位伯父

談“水滸”笑談“水滸”

這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。我呆帝呆地耍望著煙來來貿(mào)往往位吊唁就的人跑，想裳到我薯永遠逢見不顫到伯爽父的啊面了嗎，聽灶不到缸他的鑰聲音鬼了，咸也得綁不到麗他的妖愛撫積了，饑淚珠榮就一桐滴一什滴地寨掉下爛來。2.交流凳“碰北壁”重點勝理解盼：“你姨想，監(jiān)四周剝黑洞敗洞的淡，還泉不容闊易碰泛壁嗎梯？”請結愛合時房誠代背桐景理屑解魯躁迅先姑生這宋句話施的深間刻內(nèi)紐奉涵。小資半料：當時拾的社許會非檢常黑外暗，群革命慈者根敵本沒險有言槐論自擊由，燦魯迅雀先生位寫了日許多懂文章趕，抨租擊國褲民黨盟反動源派的丟黑暗模統(tǒng)治搞，揭決露舊枯社會睜的罪棚惡，考號召量人民誤奮起唯抗爭芒，引乓起反奪動派蘋的極撈度恐帖慌，啦他們港千方滿百計罰地查售禁魯狹迅的晃作品堡，不遷允許拘發(fā)表群，而喉且對狼他本體人進肚行了壇殘酷斗的迫蘆害。比喻當時的社會一片黑暗，人民連一點民主和自由都沒有。“你想個，四周歉圍黑闖洞洞的，剩還不姻容易碰壁嗎？”指與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。從這談句話刑中可撈以體槳會到哭魯迅樂先生鳳不怕娛挫折弟、不總懼迫壞害的版頑強掩斗爭絹精神姐和革陸命樂席觀主困義態(tài)葵度。我呆毫呆地擇望著春來來蜻往往練吊唁反的人忽，想準到我仇永遠挽見不雕到伯可父的姐面了奇，聽歐不到悶他的柿聲音沃了，貝也得翼不到卻他的皺愛撫墾了，舞淚珠營就一布滴一醋滴地密掉下筑來。3.交流茅“救冰助車能夫”重點燦朗讀飄以下將文段陜，注妙意其線中動噸詞的矮使用免。他們低把那突個拉氏車的扶上車涼子，障一個蹲著，攔一個半跪著，慣爸爸拿鑷子夾出碎坊玻璃牌片，極伯父拿硼酸評水給閱他洗干凈懸。他姓們又糾給他敷上藥今，扎好繃合帶。連用月九個郊動詞幟──量“扶蜻、蹲膀、半獎跪、窄拿、票夾、拔拿、負洗、潑敷、批扎”刊，突弦現(xiàn)了臭魯迅用先生墾“俯銷首甘叫為孺項子牛溫”的豆感人險形象歡。這時孤候，陰我清清混楚楚地看野見，梢而且學現(xiàn)在槐也清清縱楚楚地記項得，米他的納臉上脹不再游有那續(xù)種慈緊祥的丘愉快臣的表工情了率，他變得抗那么涼嚴肅。他脹沒有尤回答犬我，鍋只把援枯瘦程的手蔑按在喂我的絹頭上懸，半天往沒動，最爛后深深貼地嘆別了一蜜口氣。重點店理解釣下面蔥的句唉段，注意劃線備的詞爛語的含克義。這里乘的兩掉個“清清套楚楚”強斜調(diào)了挎當時篩的情封景給頁“我扇”的鐘印象效之深墾；“伏變得沃那么雁嚴肅?！?，說“手彩半天輩沒動辱”，斬“深分深地織嘆了紗一口立氣”啞等表縱情、達動作怎的描掌寫，啟說明同魯迅坊先生控看到諒了舊江社會盯的罪嘴惡，準他無棵法控鬼制對盼它的撕憎惡陣之情路而怒乓形于線色。介這段附話表腐現(xiàn)了舉魯迅酬先生問對舊家社會阻的痛優(yōu)恨和辮對勞越苦人息民的熟極大須同情際。我呆臺呆地叼望著憤來來壓往往研吊唁沉的人澇，想確到我穗永遠題見不南到伯指父的死面了劇，聽深不到化他的脫聲音粗了，欄也得還不到塌他的勸愛撫鑒了，拘淚珠補就一腳滴一添滴地明掉下挪來。4.交流貸“關訪心女掀傭阿績?nèi)敝攸c映理解盈：她說擱：“盼周先褲生自待己病殲得那虜么厲造害，獲還三椅更半泉夜地瞎寫文刻章。慚有時晌候我悶聽著密他一矮陣陣報接連軟不斷妨地咳笨嗽，鎖真替米他難挺受。初他對召自己惕的病需一點梨兒也情不在錦乎，屯倒常海常勸習我多痕休息竹，不仇叫我干干重消活兒駛?！边@里逆運用普對比瘡的方槽法，潤體現(xiàn)掛了魯輪迅先解生“溜為自蹄己想些得少恭，為丈別人廟想得創(chuàng)多”戰(zhàn)的高耐尚品嫂質(zhì)。我呆泊呆地步望著罩來來貞往往免吊唁胞的人咬，想康到我知永遠辰見不猴到伯跳父的丘面了食，聽摧不到虜他的央聲音催了，跡也得脅不到點他的潑愛撫殖了，本淚珠密就一乓滴一曉滴地抹掉下妄來。魯迅貿(mào)先生影是一近個怎抽樣的梅人？學習坡課文銳后，呢請你是說說貸：魯鋸迅有糖哪些院讓人網(wǎng)敬佩轎的思考想品彩質(zhì)？請從宵文中熄找出狹一個柜最能捷概括款魯迅鉤思想屯品質(zhì)僻的句丟子?；仡櫿n文，分析形象“的筍確，爬伯父吵就是壁這樣國的一療個人嗓，他勁為自貿(mào)己想絹得少粗，為邊別人閥想得息多。室”俯首題甘為萬孺子唯牛橫眉寨冷對釣千夫侍指18、我悄的伯雹父魯粱迅先互生我的勞伯父拘魯迅羊先生談《水滸晉傳》救助鎖車夫關心兩女傭談“四碰壁舊”關心射愛護怕青少殲年痛恨咐舊社肅會關心酬勞動撒人民為別奪人想肝得多抽，為逮自己顆想得色少愛憎摩分明愛戴（果圾）（因君）這篇杏課文糠是周鑒曄寫突的回且憶伯分