幼兒園室內(nèi)自主游戲方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園室內(nèi)自主游戲方案幼兒園室內(nèi)自主游戲方案幼兒園室內(nèi)自主游戲方案1一、活動(dòng)背景體育活動(dòng)是幼兒園安康教育的重要組成局部，它是通過(guò)老師有目的、有方案的制定體育活動(dòng)方案，開(kāi)展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)，以期開(kāi)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等根本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)技能。《上海市學(xué)前教育課程指南》明確指出：“幼兒園的運(yùn)動(dòng)要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，要在自主活動(dòng)的根底上，積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合才能的培養(yǎng)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們把對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)、良好性格培養(yǎng)、自主精神的培養(yǎng)視為培養(yǎng)幼兒良好素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)?！蹦敲锤鶕?jù)我園前期的大中班年級(jí)組內(nèi)的混班區(qū)域活動(dòng)和小班的班級(jí)集體運(yùn)動(dòng)為根底，方案施行全園性、全員性的混齡戶外體育活動(dòng)，把大中小不同年齡階段的幼兒放在同一個(gè)空間內(nèi)通過(guò)“大帶小、小促大”的活動(dòng)方式讓幼兒彼此間互相交流、互助、示范、模擬、學(xué)習(xí)，自主地進(jìn)展各種體育運(yùn)動(dòng)和游戲。這種異齡幼兒間的互動(dòng)互助運(yùn)動(dòng)與協(xié)同游戲的方式可以滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴(kuò)大幼兒的接觸面，有利于培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和才能，并促進(jìn)幼兒社會(huì)性開(kāi)展，為形成積極安康的身體與個(gè)性奠定了良好的根底。二、活動(dòng)目的1、【幼兒】：激發(fā)運(yùn)動(dòng)的興趣，好運(yùn)動(dòng)，敢運(yùn)動(dòng)，會(huì)運(yùn)動(dòng);養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、才能和意志品質(zhì)，有安康的體魄和個(gè)性。2、【老師】：更新體育課程觀念和教育行為，創(chuàng)設(shè)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的環(huán)境，自己會(huì)玩，能帶孩子更好地玩，從而建立良好的師幼互動(dòng)，促動(dòng)幼兒的運(yùn)動(dòng)開(kāi)展和安康成長(zhǎng)。3、【園所】：推動(dòng)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，以豐富有效的案例研究完善園所情境化體育課程理念，促成幼兒安康活潑的開(kāi)展目的。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、運(yùn)動(dòng)環(huán)境：利用幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)室區(qū)域及室內(nèi)公共區(qū)域(走廊、樓梯等)等合理布局，完成幼兒園混齡運(yùn)動(dòng)區(qū)域的場(chǎng)地設(shè)置圖。此外活動(dòng)的時(shí)間安排，音樂(lè)的調(diào)整等。2、運(yùn)動(dòng)器材：包括器材的采購(gòu)添置，保管整理，擺放使用等一系列環(huán)節(jié)的職責(zé)明晰。3、人員安排：運(yùn)動(dòng)器材的管理人員、值班人員安排，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的負(fù)責(zé)老師的安排，輪換制度等。4、理論學(xué)習(xí)：體育學(xué)科組相關(guān)知識(shí)理論的傳達(dá)和集體學(xué)習(xí)。5、準(zhǔn)備適應(yīng)：幼兒、老師、生活老師的場(chǎng)地適應(yīng)，活動(dòng)形式的適應(yīng)。為期兩周的適應(yīng)調(diào)整。四、考前須知五一長(zhǎng)假之后，我們將進(jìn)展全園的戶外活動(dòng)混齡運(yùn)動(dòng)形式。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試，混齡運(yùn)動(dòng)形式的探究需要大家的共同參與和支持，也需要大家做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)將詳細(xì)的準(zhǔn)備事項(xiàng)告知如下：(一)混齡時(shí)間(注意：五一過(guò)后實(shí)行“夏季時(shí)間作息表”)20xx年5月3日開(kāi)場(chǎng)每天早晨8：00——9：00(二)前期準(zhǔn)備1、老師準(zhǔn)備(1)做好思想準(zhǔn)備工作?；忑g運(yùn)動(dòng)形式后，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，這需要老師做好充分地思想準(zhǔn)備工作。(2)發(fā)揮自己所長(zhǎng)，做好本職工作。我們會(huì)將老師們分配到開(kāi)展幼兒各種運(yùn)動(dòng)技能的區(qū)域中去，不同年齡段的老師需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合適幼兒開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。(3)最好是可以將自己所在區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展簡(jiǎn)單的梳理，做到心中有數(shù)，從而使我們的活動(dòng)開(kāi)展的更有意義和價(jià)值。(4)在戶外活動(dòng)的過(guò)程中，要更加注重保教結(jié)合。由于全園幼兒混齡，所以老師在區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中，要更加關(guān)注到本區(qū)域內(nèi)幼兒的運(yùn)動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)展保教工作。(5)及時(shí)關(guān)注局部游離的`幼兒，或者需要幫助的孩子，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，做幼兒最好的引導(dǎo)著、合作者與支持者。(6)做好對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的宣傳引導(dǎo)工作以及幼兒在混齡活動(dòng)時(shí)的平安工作的引導(dǎo)，讓孩子做好充分的準(zhǔn)備。2、孩子準(zhǔn)備(1)認(rèn)知層面。理解混齡運(yùn)動(dòng)形式的真正含義，做好充分的準(zhǔn)備。如：老師可以進(jìn)展多方面的宣傳，讓孩子真正地理解混齡運(yùn)動(dòng)的含義——可以自行地選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容，自主游戲，而不是簡(jiǎn)單的機(jī)械被動(dòng)承受。知道混齡運(yùn)動(dòng)中各個(gè)區(qū)域游戲的活動(dòng)內(nèi)容、玩法以及考前須知。在混齡前期，由于孩子還不是很理解，所以需要老師，將各個(gè)區(qū)域的開(kāi)展內(nèi)容、玩法以及考前須知等與幼兒進(jìn)展深化地討論，讓幼兒自己制定本區(qū)域的游戲規(guī)那么，讓幼兒真正地理解并承受。自己可以知道熱了穿脫衣服;出汗了擦毛巾等。(2)行為方面早晨來(lái)園后能先找到自己本班老師打招呼，讓本班老師知道自己已經(jīng)來(lái)幼兒園了。對(duì)于大年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)：要發(fā)揮大哥哥大姐姐的作用，在活動(dòng)過(guò)程中踐行“大帶小”的理念，進(jìn)步幼兒的社會(huì)性交往的才能。可以嚴(yán)格地遵守各個(gè)區(qū)域中的游戲規(guī)那么，具有良好的行為習(xí)慣與游戲規(guī)那么意識(shí)?？梢詭椭搮^(qū)域內(nèi)的老師拾掇器材，并及時(shí)地將器材送回家。保證器材的有序。在活動(dòng)過(guò)程中，可以自己穿脫衣服;自己擦毛巾;遇到困難時(shí)可以知道請(qǐng)老師幫助。在活動(dòng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的平安，同時(shí)也要注意保護(hù)同伴的平安。3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備(1)明確混齡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：5月3日，早上8：00——9：00。(2)所做的準(zhǔn)備：早晨來(lái)園后，先將孩子送到教室：將書(shū)包、晨檢卡等工作準(zhǔn)備好，然后將孩子帶到樓下，由幼兒自己去找本班級(jí)的老師，與老師打過(guò)招呼之后，自行選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容。——為了保證幼兒游戲的有序性，家長(zhǎng)請(qǐng)從規(guī)定的家長(zhǎng)通道中走過(guò)。家長(zhǎng)要跟幼兒講清楚規(guī)那么與要求，注意平安。給幼兒準(zhǔn)備一條墊背巾。方便幼兒運(yùn)動(dòng)后擦汗，同時(shí)，最好可以在毛巾上寫(xiě)上自己的姓名和班級(jí)。4、器材準(zhǔn)備(1)該區(qū)域內(nèi)的老師，可以根據(jù)自己創(chuàng)設(shè)的游戲內(nèi)容進(jìn)展器材的組裝，最好是可以提早將所需器材告知大家，保證器材的有序使用。防止出現(xiàn)器材混亂的場(chǎng)面。(2)區(qū)域內(nèi)的老師，要引導(dǎo)幼兒成為器材的使用者與共同管理者，引導(dǎo)幼兒積極地將器材送回家，形成良好的行為習(xí)慣。(3)器材室的器材擺放與管理，希望相關(guān)的老師做好統(tǒng)籌與安排工作。保證有序、有效。(4)器材室的管理還是按照以前的管理細(xì)那么以及負(fù)責(zé)人，請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守管理細(xì)那么。5、運(yùn)動(dòng)后整隊(duì)與本班幼兒講清楚集合的地點(diǎn)：大班——東塑膠場(chǎng)地;中班——草坪;小班：門(mén)廳到校門(mén)口的水泥地上。(三)考前須知1、人員安排：體育組會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定各個(gè)區(qū)域的老師人員，請(qǐng)大家根據(jù)的實(shí)際情況進(jìn)展合理的安排，做好本職工作。2、老師必須讓每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)知曉夏季作息時(shí)間，使幼兒明白時(shí)間安排，尤其是戶外活動(dòng)的調(diào)整，使幼兒清楚自己所需要面對(duì)和解決的事項(xiàng)與流程，同步加強(qiáng)平安提示。(這將與我們的考核制度掛鉤)3、如遇磨課、教研等重大活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)需要參加的老師一定要提早做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作，因?yàn)?，你一個(gè)人的分開(kāi)意味著全園的變動(dòng)。建議：園所最好可以將磨課、研討等重大活動(dòng)安排在適宜的時(shí)間內(nèi)。4、在活動(dòng)過(guò)程中要親密關(guān)注幼兒的平安問(wèn)題。如有平安隱患存在，請(qǐng)老師們立即上報(bào)。5、對(duì)于平衡區(qū)、跑跳區(qū)、鉆爬區(qū)內(nèi)的老師們，要提早與同伴商量好自己區(qū)域內(nèi)的器材，從而保證器材的有效使用，保證區(qū)域的順利開(kāi)展?；忑g的探究需要大家的共同參與和配合，讓我們一起努力吧!明天會(huì)更好!幼兒園室內(nèi)自主游戲方案2一、活動(dòng)目的：為結(jié)合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗(yàn)春日陽(yáng)光下活動(dòng)的快樂(lè)，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂(lè)植樹(shù)節(jié)”為主題的戶外親子活動(dòng)。通過(guò)遠(yuǎn)足、親子植樹(shù)、野炊分享等活動(dòng)，知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)保護(hù)植物，有熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。開(kāi)展幼兒與同伴交往合作的才能，進(jìn)步生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長(zhǎng)樂(lè)于為別人效勞的意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：吳家燕兒河水庫(kù)四、參加人員：全體大班組幼兒、家長(zhǎng)、老師。五、活動(dòng)組織:大大班組家委會(huì)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)會(huì)2、幼兒事先理解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)常識(shí)。3、植樹(shù)節(jié)建議書(shū)。4、家長(zhǎng)自備樹(shù)苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。5、家長(zhǎng)志愿者7個(gè)(全班分成7個(gè)組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長(zhǎng))，以小組為單位，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。6、小朋友穿合適戶外活動(dòng)的衣褲，便于步行的鞋子。7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)(攝像機(jī))，幫助班級(jí)搜集影像資料。8、媒體報(bào)道聯(lián)絡(luò)。七、活動(dòng)程序：1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。2、到達(dá)目的地集中。(9:00)3、植樹(shù)儀式：宣讀“建議書(shū)”。4、植樹(shù)，懸掛標(biāo)記牌，建議書(shū)簽名，留影。5、分組野炊。(10:30)6、活動(dòng)完畢，拾掇整理，處理垃圾。(1：30)7、下午14:00集中，統(tǒng)一返回。八、活動(dòng)要求：1、此次活動(dòng)由家委會(huì)牽頭組織，班級(jí)老師協(xié)助，車輛自備。2、全體成員服從活動(dòng)整體安排，不搞特殊。如要提早分開(kāi)請(qǐng)告訴自己所屬組的組長(zhǎng)。3、整個(gè)活動(dòng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的平安，防止發(fā)生意外事故。4、野炊活動(dòng)：在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。5、活動(dòng)完畢一定帶著孩子拾掇整理，處理好垃圾。九、平安預(yù)防措施：1、提早做好實(shí)地考察，安排制定好出游道路和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍;2、活動(dòng)前把各班分成幾個(gè)小組，組長(zhǎng)由家長(zhǎng)擔(dān)任。事先向家長(zhǎng)、幼兒交代出游要求、配合及考前須知，并提早做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;3、對(duì)幼兒進(jìn)展活動(dòng)平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能;4、注意言行文明，保護(hù)花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。5、加強(qiáng)管理和監(jiān)視措施，在路途中、活動(dòng)中要求家長(zhǎng)和保教人員組織有序，在思想上不能麻木大意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理;十、活動(dòng)總結(jié)1、家長(zhǎng)幼兒植樹(shù)圖片展。2、老師活動(dòng)反思，梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。幼兒園室內(nèi)自主游戲方案3一、游戲名稱：小烏龜運(yùn)球合適班級(jí)：小班游戲準(zhǔn)備：海綿地墊、沙包游戲玩法：1.幼兒分為兩兩小組pk，每個(gè)小組6x7人。2.每組依次進(jìn)展運(yùn)球，每次只允許一名幼兒運(yùn)送一個(gè)沙包。3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送數(shù)量最多的小組獲勝，可挑選一名幼兒當(dāng)裁判清點(diǎn)每組運(yùn)送沙包的數(shù)量。4.如中途沙包掉落那么運(yùn)送失敗，由下一名幼兒繼續(xù)游戲。二、游戲名稱：穿越火線合適班級(jí)：中大班游戲準(zhǔn)備：跳皮筋、小椅子游戲玩法：1.老師將小椅子擺成兩列。2.設(shè)定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。3.幼兒排成一列縱隊(duì)，幼兒邊自編動(dòng)作邊跨過(guò)皮筋。4.自編動(dòng)作不可與上一名幼兒重復(fù)。三、游戲名稱：套圈圈合適班級(jí)：中班游戲準(zhǔn)備：沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈假設(shè)干個(gè)游戲玩法：1.幼兒分為兩組，每組分發(fā)1種顏色塑料圈各10個(gè)2.幼兒分別站在起點(diǎn)線，依次進(jìn)展套圈，每次幼兒均有依次套圈的時(shí)機(jī)。3.挑選名幼兒當(dāng)裁判，哪組套中的物品最多，哪組獲勝。四、游戲名稱：碰碰樂(lè)合適班級(jí)：小中大班(根據(jù)不同年齡段的幼兒投球間隔可適當(dāng)調(diào)整)游戲準(zhǔn)備：皮球、塑料瓶游戲玩法：1.老師在幼兒5米以外擺放10個(gè)塑料瓶呈倒三角形2.幼兒拿皮球去擊瓶子，擊倒一個(gè)得一分。3.也可以通過(guò)兩組或三組等分組比賽，看一看哪一組得分最多，即為獲勝。五、游戲名稱：小馬過(guò)河合適班級(jí)：小中班游戲準(zhǔn)備：4種顏色圖形卡片、律動(dòng)音樂(lè)游戲玩法：1.老師事先將圖形卡片不規(guī)那么粘貼在地板上。2.幼兒隨音樂(lè)律動(dòng)，音樂(lè)停時(shí)老師發(fā)出指令：正方形，幼兒那么根據(jù)指令踩到正方形卡片上；可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況增加難度，發(fā)出口令：紅色正方形。3.哪位幼兒以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)處即為獲勝。六、游戲名稱：傳傳樂(lè)合適班級(jí)：中大班游戲準(zhǔn)備：小皮球、假設(shè)干把椅子游戲玩法：1.老師事先將椅子圍成一個(gè)圈，間隔適中。2.幼兒坐在椅子上用腳互相踢球傳接并從1開(kāi)場(chǎng)依次順數(shù)。3.傳球的過(guò)程中不能將球踢出圈內(nèi)。七、游戲名稱：老虎餓不餓合適班級(jí)：托小班游戲玩法：1.老師扮演老虎，請(qǐng)小朋友在活動(dòng)的地方，假如聽(tīng)到老虎發(fā)出聲音就說(shuō)明老虎餓，就要定一個(gè)造型，不能動(dòng)。假如動(dòng)了，老虎就假裝把他吃掉。2.假如老虎沒(méi)有發(fā)出聲音，小朋友就可以隨意的蹦啊，跳啊。3.最后每個(gè)小朋友都沒(méi)有被吃掉，就全體獲勝。八、游戲名稱：坐傳球游戲準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)。游戲玩法：1.幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)場(chǎng)，雙手抱球從頭頂向后傳。2.傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。3.游戲可分兩組進(jìn)展比賽，哪組先傳完即為獲勝4.游戲可以反復(fù)進(jìn)展。九、游戲名稱：好朋友手拉手合適班級(jí)：小中班游戲準(zhǔn)備：合適游戲的音樂(lè)游戲玩法：1.請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)，手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊唱“拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走……師：兩個(gè)兩個(gè)找朋友!”小朋友就快速兩個(gè)兩個(gè)抱在一起。2.老師可以變換指令，比方：3個(gè)或4個(gè)找朋友。3.也可以請(qǐng)1名小朋友來(lái)發(fā)出指令。十、游戲名稱：肘傳球合適班級(jí)：中大班游戲準(zhǔn)備：椅子，球，球筐。游戲玩法：1.面對(duì)面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽(tīng)到信號(hào)后，每組從排頭的幼兒開(kāi)場(chǎng)用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳。2.下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。3.比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。幼兒園室內(nèi)自主游戲方案4為了使幼兒體、智、德、美全面開(kāi)展的需求，以堅(jiān)持“安康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“安康體育”精神，營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng)。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒安康開(kāi)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷深化。一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目的晨間戶外活動(dòng)是指幼兒在早上入園時(shí)所開(kāi)展的以體能開(kāi)展為目的的戶外體育鍛煉活動(dòng)，其活動(dòng)組織是老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，制定詳細(xì)的、明確的、有針對(duì)性的顯性目的，或模糊、籠統(tǒng)具有靈敏性的，幼兒自己選擇的隱性活動(dòng)目的，通過(guò)循序漸進(jìn)，動(dòng)靜交替、玩中學(xué)等施行策略，合理安排活動(dòng)量，激趣導(dǎo)入，有針對(duì)的戶外鍛煉活動(dòng)。它是幼兒園一日活動(dòng)組織的一個(gè)重要