小學(xué)信息技術(shù)川少五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)上課 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課_第1頁(yè)
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復(fù)習(xí)：競(jìng)猜print()復(fù)習(xí)：競(jìng)猜input()復(fù)習(xí)：競(jìng)猜int()復(fù)習(xí)：競(jìng)猜str()復(fù)習(xí)：競(jìng)猜if條件

:復(fù)習(xí)：競(jìng)猜whileTrue:復(fù)習(xí)：競(jìng)猜mima=‘123’復(fù)習(xí)：競(jìng)猜mima==‘123’能夠識(shí)別輸入的運(yùn)算符號(hào)運(yùn)算符號(hào)：+，-，*，/能夠根據(jù)運(yùn)算符號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算計(jì)算機(jī)是怎么知道我們輸入的是加法？編寫(xiě)加法計(jì)算器，該怎么做？請(qǐng)同學(xué)來(lái)理清楚加法計(jì)算器的流程再加上-*/對(duì)照每一句，寫(xiě)出python代碼對(duì)照：

訂正錯(cuò)誤小結(jié)：程序編寫(xiě)的步驟：確定問(wèn)題分解為步驟轉(zhuǎn)換為流程轉(zhuǎn)換為代碼編程驗(yàn)證int()str()if條件：反思：已經(jīng)可以計(jì)算了。但是這個(gè)程序還是有缺點(diǎn)的，你能找出來(lái)嗎？你的計(jì)算器能夠處理下面意外的輸入嗎？1a+2=?2@8=?2/0=?輸入數(shù)1將數(shù)1轉(zhuǎn)換為數(shù)字輸入數(shù)2將數(shù)2轉(zhuǎn)換為數(shù)字輸入運(yùn)算符如果運(yùn)算符等于

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*如果運(yùn)算符等于/計(jì)算結(jié)果：數(shù)1+數(shù)2計(jì)算結(jié)果：數(shù)1-數(shù)2計(jì)算結(jié)果：數(shù)1*數(shù)2計(jì)算結(jié)果：數(shù)1/數(shù)2輸出結(jié)果和：輸出結(jié)果差：輸出結(jié)果積：輸出結(jié)果商：結(jié)果轉(zhuǎn)化為字符串

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