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狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路側(cè)著欣賞乳白利劍樹梢宿舍顯得興奮藥材來臨寶庫浸泡膝蓋腦袋嚴實

擋住視線花壇顯得松軟刮過開火車小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。自讀課文,看看課文是圍繞哪句話寫的?

中心句運用比喻的手法,把小興安嶺比作大花園和寶庫,形象說明了小興安嶺的美麗和富饒。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我國東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片,就像綠色的海洋?!皵?shù)不清”“幾百里連成一片”“綠色的海洋”說明了什么?樹木繁多森林面積大自讀課文,看看作者按什么順序描寫了小興安嶺的美麗景色,畫出文中表示時間順序的詞。作者按照

順序,寫了小興安嶺春夏秋冬四季的景色。表示時間的詞語是:

、

、

、

。時間春天夏天秋天冬天樹木小溪小鹿小興安嶺的春天積雪狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。

“抽出”是使勁長出的意思,把枝條筆直快速而有力長出來的樣子寫得很生動形象。展現(xiàn)了春天的小興安嶺生機勃勃的一面。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。

淙淙:形容流水發(fā)出的輕柔的聲音。寫出了小興安嶺的的動態(tài)美、音律美。

小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。擬人句,“俯下身子”“側(cè)著腦袋”“欣賞”,作者把小鹿活動的姿態(tài)當成人來寫,寫出了小鹿可愛的樣子,給人以生動形象之感。

小鹿的悠閑更突現(xiàn)了森林、小溪的美麗和安寧。作者描寫春天的景色時寫小鹿的活動在文中有什么作用?樹木濃霧野花陽光小興安嶺的夏天草地夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空?!胺?、擋、遮”三個動詞既形象地表現(xiàn)了樹木遮天蔽日、又密又厚的景象,又顯示出了樹木的勃勃生機。郁郁蔥蔥層層疊疊蒼蒼茫茫積累:“蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實”是AABB式的四字詞語,這樣的詞語還有:___________、___________、___________。

早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。

“浸”一般指“泡在液體里”。用在這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃,水汽很大,范圍跟森林一樣廣,使整個森林像浸染在霧中,有一種朦朧美,非常生動。

太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。運用比喻,把鮮花盛開的草地比作大花壇,寫出了草地的美。仿寫:我也來用“……像……”寫一個比喻句。美麗的彩虹就像一座七彩的橋,高掛在雨后的天空。樹木物產(chǎn)小興安嶺的秋天

秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松樹顯得更蒼翠了。秋風吹來,落葉在林間飛舞。這一句是對落葉的動態(tài)描寫,“飛舞”既表現(xiàn)了落葉隨秋風悠悠飄落的景象又表現(xiàn)了一種活潑、快樂的情緒。這時候,森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。這句話寫出了小興安嶺秋天的豐收景象,從中看到其豐富的物產(chǎn)資源。樹木、積雪動物小興安嶺的冬天西北風黑熊紫貂松鼠冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。這兩句按空中、樹上、地上的順序描寫了小興安嶺冬天雪花飛舞、銀裝素裹的美景?!肮巍?,用刀等貼著物體的表面移動。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北風的凌厲之態(tài),說明了小興安嶺的冬天很冷,風很大。

松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子,有時候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨?!吧⒉健笔菍λ墒蟮臄M人化寫法,寫出了松鼠在冬天里的生活及活動,讓人感受到小松鼠的可愛。小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。運用比喻的手法,把小興安嶺比作大花園和寶庫,形象說明了小興安嶺的美麗和富饒。春天--樹木、積雪、溪水、小鹿夏天--樹木、霧、太陽、草地、野花秋天--樹木、落葉、野果、藥材冬天--樹木、雪、西北風、動

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