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文檔簡介
我的草原我的家
學(xué)校：求吉鄉(xiāng)中心校
執(zhí)教者：阿措梅
課前活動你說我說大家說
我是誰，我在哪兒，我從哪里來，我和誰在一起，我怎樣生活，我為什么這樣生活，我們的生活發(fā)生了哪些變化，我們應(yīng)該如何看待這些變化。第十五課
卓瑪學(xué)手藝之安多藏區(qū)尋寶大行動?同學(xué)們想開啟寶藏的大門嗎？那么請用三個成語形容藏族人。
勤勞樸實
能歌善舞
心靈手巧
藏民族的傳統(tǒng)手工藝歷史悠久，純樸善良的藏族人民心靈手巧，
用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了各
種各樣獨具特色的民間手工藝品。首先我們進(jìn)入尋寶活動的
第一個環(huán)節(jié)
賞寶褡褳藏式包包藏毯氆氌
手工紡織類木制品唐卡類壁畫類皮制類打造類
刺繡類
版畫類藏戲面具小經(jīng)筒酥油花雕刻
剛剛我們已經(jīng)欣賞了安多藏區(qū)各式各樣的傳統(tǒng)手工藝品。那么課文中又給我們介紹了什么寶物呢？請同學(xué)們根據(jù)線索進(jìn)入尋寶活動的第二個環(huán)節(jié)
尋寶第一條線索→和課文中的插圖有關(guān)第二條線索→課文中多處提到第三條線索→卓瑪和旺姆阿姨有關(guān)
藏族民間手工藝→褡褳
（??????）尋寶活動的第三個環(huán)節(jié)
做寶制作褡褳的材料牛絨牛毛羊毛
毛線
剪毛篩選、梳理
清洗
紡線
紡織
褡褳的制作程序剪裁
縫制
制作褡褳的方法紡織出來的布兩邊相對折疊，開口在中央，兩邊各成一個口袋；口袋兩邊用黑白兩種毛線鉤編；四角配以五彩布條；修口時用黃、紅、藍(lán)三色布縫成彩虹圖案；最后用獐皮收口。（老師進(jìn)行演示）
學(xué)生活動：哪位同學(xué)愿意上臺模仿制作一個小褡褳?zāi)?？卓瑪?shù)乃伎迹?/p>
旺姆阿姨說：現(xiàn)在的藏族傳統(tǒng)手藝人越來越少了，想學(xué)手藝的孩子也不多了，那些優(yōu)秀的藏族手工藝文化面臨著消失，以后的人都可能見不到它們了。卓瑪想：“我們作為新一代的藏族人，能為本民族文化做些什么？”請同學(xué)們交流討論，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)繼承創(chuàng)新發(fā)揚(yáng)對本民族文化的態(tài)度，我們應(yīng)該藏民
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