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社會(huì)環(huán)境描寫在凸顯人物性格和表達(dá)主旨方面有何作用?
1、“在別里科夫這類人的影響下,全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的生活了十到十五年,什么事都怕。他們不敢大聲說(shuō)話,不敢寫信,不敢交朋友,不敢看書(shū),不敢周濟(jì)窮人,不敢教人念書(shū)識(shí)字……”
2、閱讀課文第五自然段,“別里科夫跟我——深怕小賊溜進(jìn)來(lái)?!边@一部分,思考這一環(huán)境描寫凸顯別爾科夫什么樣的性格?
3、忽然間,柯瓦連科騎著自行車來(lái)了,他的后面,華連卡也騎著自行車來(lái)了,漲紅了臉,筋疲力盡,可是快活,興高采烈?!拔覀兿茸咭徊剑 彼碌?,“多可愛(ài)的天氣!多可愛(ài),可愛(ài)的要命!”
4、“可是一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完,生活又恢復(fù)了舊樣子,跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了。局面并沒(méi)有好一點(diǎn)。實(shí)在,雖然我們埋葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人,卻還有許多,將來(lái)也不知道還有多少呢!”
小結(jié)社會(huì)環(huán)境描寫的作用:1、交代人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景,揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系;2、交代人物身份,表現(xiàn)人物性格,影響或決定人物性格;3、揭示社會(huì)本質(zhì)特征,揭示主題思想;5、解讀標(biāo)題,理解“套子”和“套中人”的喻意。1、我們上了輪船,離開(kāi)棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái).那就是哲爾賽島了。2、正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。便出籬笆門,仍舊迎著朔風(fēng)回來(lái)??茨茄酵碓较碌镁o了。3、黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮?”心下想時(shí),只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來(lái)。4、又行了半日,忽見(jiàn)街北蹲著兩個(gè)大石獅子,三間獸頭大門,門前列坐著十來(lái)個(gè)華冠麗服之人。正門卻不開(kāi),只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾,匾上大書(shū)“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字。5、魯鎮(zhèn)的酒店的格局,是和別處不同的:都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái),柜里面預(yù)備著熱水,可以隨時(shí)溫酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文銅錢,買一碗酒,——這是二十多年前的事,現(xiàn)在每碗要漲到十文,——靠柜外站著,熱熱的喝了休息;倘肯多花一文,便可以買一碟鹽煮筍,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十幾文,那就能買一樣葷菜,但這些顧客,多是短衣幫,大抵沒(méi)有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的,才踱進(jìn)店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
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