理工學(xué)院重點(diǎn)工作互觀互檢匯報(bào)

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨洛陽(yáng)理工學(xué)院指導(dǎo)工作目前一頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)抓重點(diǎn)、重績(jī)效、固根基，以扎實(shí)樸素的工作作風(fēng)全面促進(jìn)高校共青團(tuán)建設(shè)又好又快發(fā)展——共青團(tuán)洛陽(yáng)理工學(xué)院委員會(huì)2009年重點(diǎn)工作匯報(bào)2009.4目前二頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年目前三頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年培養(yǎng)目標(biāo)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神強(qiáng)的高素質(zhì)專門人才！目前四頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年發(fā)展規(guī)劃特色突出時(shí)代鮮明管理規(guī)范績(jī)效顯著目前五頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)讓黨放心、讓青年滿意的團(tuán)干隊(duì)伍，教育、服務(wù)、交流為一體的工作陣地，高層次、高品位的校園文化特色品牌，促進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的全面發(fā)展。服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年目前六頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年基本情況基本情況目前七頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年基本情況現(xiàn)有27400名本專科在校生

22977名共青團(tuán)員

15個(gè)系（部）團(tuán)總支

673個(gè)團(tuán)支部2041名專兼職團(tuán)干院團(tuán)委設(shè)書(shū)記1名、副書(shū)記2名，設(shè)組織部、宣傳部、社團(tuán)部共7人。所屬學(xué)生組織：院學(xué)生會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年志愿者聯(lián)合會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等。學(xué)生27400人團(tuán)員22977人目前八頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年基本情況中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話。深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作》精神從建設(shè)、發(fā)展、激活入手，將學(xué)生成長(zhǎng)成才和團(tuán)的建設(shè)納入黨建整體框架，將服務(wù)青年成長(zhǎng)成才的根本職責(zé)與落實(shí)和諧校園核心價(jià)值體系的時(shí)代任務(wù)統(tǒng)一起來(lái)。目前九頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年基本情況團(tuán)組織為核心學(xué)生會(huì)組織為依托學(xué)生社團(tuán)為延伸團(tuán)學(xué)工作格局目前十頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系目前十一頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系思想育人科技育人文化育人實(shí)踐育人四大育人平臺(tái)目前十二頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年鞏固兩課教學(xué)成果，搭建思想育人平臺(tái)鞏固兩課教學(xué)成果，搭建思想育人平臺(tái)整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系目前十三頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年鞏固兩課教學(xué)成果，搭建思想育人平臺(tái)以團(tuán)校培訓(xùn)、主題團(tuán)日活動(dòng)為抓手，發(fā)揮教育培養(yǎng)青年的主陣地作用整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系目前十四頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年鞏固兩課教學(xué)成果，搭建思想育人平臺(tái)以團(tuán)校培訓(xùn)、主題團(tuán)日活動(dòng)為抓手，發(fā)揮教育培養(yǎng)青年的主陣地作用一年來(lái)，培訓(xùn)學(xué)生干部700余名，組織主題團(tuán)日活動(dòng)700余場(chǎng)次，22000名團(tuán)員青年參與其中。整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系目前十五頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年鞏固兩課教學(xué)成果，搭建思想育人平臺(tái)以”推優(yōu)入黨”為抓手，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀不符合推薦條件不推薦團(tuán)支部未通過(guò)的不推薦班主任不贊成的不推薦團(tuán)總支未簽意見(jiàn)不推薦黨總支未蓋章的不推薦完善程序把握標(biāo)準(zhǔn)

強(qiáng)化培養(yǎng)做好公示整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系目前十六頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年鞏固兩課教學(xué)成果，搭建思想育人平臺(tái)以”推優(yōu)入黨”為抓手，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀兩年來(lái)，向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)17727人，推薦入黨積極分子6610人，共推薦3111名優(yōu)秀共青團(tuán)員入黨。整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系目前十七頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)青年志愿者活動(dòng)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年鞏固兩課教學(xué)成果，搭建思想育人平臺(tái)以“大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)”為抓手，探索構(gòu)建三位一體的思想教育立交橋青年志愿者活動(dòng)學(xué)院團(tuán)委網(wǎng)站首頁(yè)整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系嘗試性的在72個(gè)社團(tuán)和青年志愿者聯(lián)合會(huì)建立起團(tuán)支部，鼓勵(lì)大學(xué)生社團(tuán)和青年志愿者走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)目前十八頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)青春理工手機(jī)報(bào)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年鞏固兩課教學(xué)成果，搭建思想育人平臺(tái)以“大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)”為抓手，探索構(gòu)建三位一體的思想教育立交橋整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系目前十九頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年鞏固兩課教學(xué)成果，搭建思想育人平臺(tái)以“大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)”為抓手，探索構(gòu)建三位一體的思想教育立交橋整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系洛陽(yáng)理工學(xué)院團(tuán)委推出的“青春理工手機(jī)団訊”活潑而又新穎，時(shí)尚并具感染力，是吸引凝聚青年的新載體，服務(wù)引導(dǎo)青年的新方式。____何雄團(tuán)省委何雄書(shū)記對(duì)我院“青春理工”手機(jī)報(bào)的批示：目前二十頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神強(qiáng)的高素質(zhì)專門人才！服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年加強(qiáng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，搭建科技育人平臺(tái)加強(qiáng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，搭建科技育人平臺(tái)整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系目前二十一頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，搭建科技育人平臺(tái)建立“三層兩級(jí)”工作機(jī)制成立院系兩級(jí)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技領(lǐng)導(dǎo)小組成立院系兩級(jí)學(xué)生科技創(chuàng)新專家指導(dǎo)委員會(huì)成立院系兩級(jí)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新協(xié)會(huì)目前二十二頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)建立了激勵(lì)機(jī)制，資助和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生科技創(chuàng)新成果《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》《關(guān)于參加各類大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)的管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《關(guān)于大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)的實(shí)施意見(jiàn)》學(xué)院出臺(tái)文件：目前二十三頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)建立了激勵(lì)機(jī)制，資助和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生科技創(chuàng)新成果2008年，學(xué)院投入資助項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新資金達(dá)到43萬(wàn)元。目前二十四頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)建立了激勵(lì)機(jī)制，資助和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生科技創(chuàng)新成果2008年12月學(xué)院成功組織了第一屆洛陽(yáng)理工學(xué)院大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技制作大賽，前期投入啟動(dòng)資金20余萬(wàn)元目前二十五頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)建立了激勵(lì)機(jī)制，資助和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生科技創(chuàng)新成果

2008年12月我院選送的10個(gè)科技項(xiàng)目參加洛陽(yáng)市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽分別獲得洛陽(yáng)市一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)6項(xiàng)，同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)項(xiàng)目10萬(wàn)元啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)資助。目前二十六頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)營(yíng)造氛圍、積極開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)三結(jié)合三層次個(gè)人興趣所學(xué)專業(yè)社會(huì)需求面向全體學(xué)生面向有創(chuàng)新愛(ài)好和實(shí)踐欲望學(xué)生面向?qū)嵺`能力強(qiáng)的學(xué)生目前二十七頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)營(yíng)造氛圍、積極開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)面向全體學(xué)生的科技活動(dòng)，注重科技知識(shí)的普及和成果展示，引導(dǎo)全校學(xué)生廣泛參與。目前二十八頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)營(yíng)造氛圍、積極開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)面向有創(chuàng)新愛(ài)好和實(shí)踐欲望的學(xué)生，成立科技類社團(tuán)、舉辦專業(yè)講座和培訓(xùn)班，有針對(duì)性指導(dǎo)培訓(xùn)。目前二十九頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)營(yíng)造氛圍、積極開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)面向能力強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)性實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目，支持學(xué)生科研立項(xiàng)，鼓勵(lì)參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽，促進(jìn)優(yōu)秀科技人才和優(yōu)秀創(chuàng)新成果的涌現(xiàn)。目前三十頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)營(yíng)造氛圍、積極開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)每年組織開(kāi)展科技創(chuàng)新立項(xiàng)活動(dòng)，今年共選出158項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)資助，僅1-3月又投入15萬(wàn)元作為所立項(xiàng)目前期啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。目前三十一頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)營(yíng)造氛圍、積極開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)每年11月作為科技創(chuàng)新活動(dòng)月，集中開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造全員同參與、師生共發(fā)展的氛圍。目前三十二頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)營(yíng)造氛圍、積極開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)目前三十三頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)團(tuán)的組織保障體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)營(yíng)造氛圍、積極開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)營(yíng)造氛圍、積極開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)兩年來(lái)，學(xué)院在挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、英語(yǔ)競(jìng)賽、藝術(shù)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽等賽事中獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)137項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)26項(xiàng)。目前三十四頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)團(tuán)的組織保障體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作，搭建科技育人平臺(tái)目前三十五頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)部分國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)情況（一）獲獎(jiǎng)情況比賽項(xiàng)目作品名稱獲獎(jiǎng)作者（團(tuán)隊(duì)）獲獎(jiǎng)時(shí)間國(guó)家二等獎(jiǎng)第七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品賽全腔雙動(dòng)顎式破碎機(jī)徐忠生2001.1國(guó)家三等獎(jiǎng)第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品賽程控六自由度機(jī)械手模型丁應(yīng)濤周新軍李亞遜2002.11國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模宋曉霞孫躍濤孫椰望2005.11省級(jí)一等獎(jiǎng)“路通杯”建材院校水泥中控操作技能大賽水泥中控操作技能團(tuán)體2005.11省級(jí)一等獎(jiǎng)“路通杯”建材院校水泥中控操作技能大賽水泥中控操作技能李法營(yíng)2005.11省級(jí)二等獎(jiǎng)“路通杯”建材院校水泥中控操作技能大賽水泥中控操作技能王潔茹2005.11省級(jí)三等獎(jiǎng)“路通杯”建材院校水泥中控操作技能大賽水泥中控操作技能楊宗耀2005.11國(guó)家特等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽英語(yǔ)競(jìng)賽武志剛2006.05國(guó)家特等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽英語(yǔ)競(jìng)賽于倩倩2006.05國(guó)家一等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽英語(yǔ)競(jìng)賽常卓2006.05國(guó)家一等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽英語(yǔ)競(jìng)賽姜飛龍2006.05國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽英語(yǔ)競(jìng)賽張秀芳2006.05國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽英語(yǔ)競(jìng)賽魏新鋒2006.05國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽英語(yǔ)競(jìng)賽黃永輝2006.05金獎(jiǎng)全國(guó)電子商務(wù)大賽電子商務(wù)楊東巢豫汪嵋陸莉莉2006.08銀獎(jiǎng)全國(guó)電子商務(wù)大賽電子商務(wù)鄭彥磊杜迎春李五栓覃倩2006.08目前三十六頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)部分國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)情況（二）獲獎(jiǎng)情況比賽項(xiàng)目作品名稱獲獎(jiǎng)作者（團(tuán)隊(duì)）獲獎(jiǎng)時(shí)間國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模周鋒衛(wèi)莉莉劉永2006.11省級(jí)一等獎(jiǎng)河南省第一屆大學(xué)生日語(yǔ)演講日語(yǔ)專業(yè)組

呂健萍2007.01省級(jí)二等獎(jiǎng)第五屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽

王永強(qiáng)楊瑞峰畢建啟蔣大軍李根亞劉沛2007.05省級(jí)二等獎(jiǎng)第五屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽

馬力全王建楊瑞峰郭杰畢建啟王永強(qiáng)張彥平2007.05國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模胡亞峰趙忠獻(xiàn)涂麗2007.11省級(jí)二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽

陳升福李文輝龐建2007.11金獎(jiǎng)第12屆中南星獎(jiǎng)

師高民邢立志喬瑩潔袁剛黎2007.11國(guó)家一等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模李少飛李盈盈張志超2007.12國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模張雷王青龍谷保健2007.12國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模張厚軒羅艷侯鳳勤2007.12國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模孟凡亮趙軍朱登超2007.12國(guó)家二等獎(jiǎng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模饒科熊俊凱司炎飛2007.12省級(jí)一等獎(jiǎng)第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽

秦苗苗2007.12省級(jí)一等獎(jiǎng)河南省第五屆高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽

賈志勇2007.12省級(jí)一等獎(jiǎng)河南省第五屆高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽

張昊鴻2007.12金獎(jiǎng)第六屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽河西蓯蓉生物科技開(kāi)發(fā)有限公司強(qiáng)發(fā)源程宏偉丁向彬宋超張帥石夢(mèng)龍2008.6目前三十七頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)目前三十八頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)積極開(kāi)展各類人文素質(zhì)教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)五個(gè)一工程一周一次“智者之聲”專家講座兩周一次重點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)一月一次全校性文體比賽兩月一個(gè)節(jié)三月一次高水平文藝演出專家講座丹麥國(guó)家藝術(shù)團(tuán)演出文體對(duì)抗賽社團(tuán)巡禮月目前三十九頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)積極開(kāi)展各類人文素質(zhì)教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)目前四十頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)目前四十一頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)積極參加國(guó)家、省市各級(jí)各類比賽在第十屆、第十一屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省一二三等獎(jiǎng)56項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)10項(xiàng)；在第一屆河南省大學(xué)生藝術(shù)展演中，獲一二三等獎(jiǎng)5項(xiàng)并被評(píng)為優(yōu)秀組織單位。目前四十二頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)每年組織3000余名學(xué)生參加洛陽(yáng)牡丹花會(huì)、河洛文化節(jié)開(kāi)閉幕式大型文體演出活動(dòng)，獲得歷年優(yōu)秀組織單位。目前四十三頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)組織、策劃的洛陽(yáng)大學(xué)生千人繪牡丹、千人填色牡丹獲世界吉尼斯認(rèn)證。組織1000余名學(xué)生參加2009中國(guó)洛陽(yáng)世界郵展、牡丹花會(huì)的志愿服務(wù)、開(kāi)閉幕式演出活動(dòng)目前四十四頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)重視發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)育人功能制定了《洛陽(yáng)理工學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》等規(guī)章制度，成立了團(tuán)委社聯(lián)部和大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，建設(shè)團(tuán)委網(wǎng)站專頁(yè)。目前四十五頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)重視發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)育人功能目前學(xué)院有理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科技型、志愿服務(wù)型、興趣愛(ài)好型社團(tuán)72個(gè)，參與學(xué)生6000多人，組織各類社團(tuán)活動(dòng)600余次。目前四十六頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系凝煉校園文化活動(dòng)品牌，搭建文化育人平臺(tái)培養(yǎng)了20余個(gè)全校性優(yōu)質(zhì)品牌社團(tuán)，吸引3000余名學(xué)生參與其中。社團(tuán)為依托活動(dòng)為載體成果見(jiàn)實(shí)效目前四十七頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)目前四十八頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)抓住創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)，建立激勵(lì)機(jī)制、深化課程改革、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)、加強(qiáng)課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年積極參與校內(nèi)外各類實(shí)踐活動(dòng)，取得顯著育人成果。目前四十九頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)重視暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)

2006年以來(lái)，三次被授予河南省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位。目前五十頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)重視暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嵩縣曲里村小學(xué)支教基地洛陽(yáng)偃師顧縣東王村小學(xué)支教基地建立了40多個(gè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、就業(yè)實(shí)習(xí)基地目前五十一頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)重視暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每年選調(diào)1000余名志愿者下鄉(xiāng)支教、幫扶、家電維修，暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研、大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)踐，積極參與新農(nóng)村建設(shè)。目前五十二頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)強(qiáng)化青年志愿者品牌活動(dòng)全院成立大學(xué)生青年志愿者服務(wù)點(diǎn)10余個(gè)，3000余名青年志愿者，19支青年志愿者服務(wù)隊(duì)，三年來(lái)服務(wù)總時(shí)間超過(guò)8000小時(shí)。目前五十三頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)強(qiáng)化青年志愿者品牌活動(dòng)洛陽(yáng)市第一支交警協(xié)查志愿者服務(wù)隊(duì)。目前五十四頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)強(qiáng)化青年志愿者品牌活動(dòng)5.12地震后，全院團(tuán)員青年向?yàn)?zāi)區(qū)捐款15萬(wàn)余元，向在校四川籍學(xué)生發(fā)放幫扶資金100000元，通過(guò)賑災(zāi)晚會(huì)、義賣、募捐等活動(dòng)籌集善款1萬(wàn)余元，28000余名學(xué)生加入聲援抗震救災(zāi)活動(dòng)。目前五十五頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)積極開(kāi)展服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)學(xué)院團(tuán)委和各系（部）團(tuán)總支在學(xué)院、系部就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助召開(kāi)就業(yè)座談會(huì)20余次、召開(kāi)研討會(huì)3次、舉辦20余場(chǎng)就業(yè)學(xué)術(shù)講座、建立30多個(gè)就業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，并設(shè)立就業(yè)信息發(fā)布欄、完善就業(yè)信息網(wǎng)和就業(yè)短信手機(jī)平臺(tái)，截止目前共發(fā)布網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息174條，在線解答學(xué)生問(wèn)題236條。目前五十六頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年整合第二課堂資源，以四個(gè)平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)學(xué)院團(tuán)的建設(shè)體系廣泛開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展實(shí)踐育人平臺(tái)積極開(kāi)展服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)積極開(kāi)展大學(xué)生KAB培訓(xùn)推廣計(jì)劃，高度重視職業(yè)生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，在機(jī)構(gòu)、師資、課程等方面做了大量工作。成立了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室，開(kāi)展了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程授課教師的推薦與選拔，組織3名工作人員赴京參加國(guó)家二級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)，并積極選派系（部）就業(yè)指導(dǎo)課教師參加河南省教育廳組織的培訓(xùn)活動(dòng)，組織全校60余名輔導(dǎo)員參加了河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在河南科技大學(xué)舉辦首場(chǎng)高校就業(yè)指導(dǎo)人員巡回培訓(xùn)，組織2名就業(yè)中心工作人員參加全球職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)，獲得GCDF職業(yè)資格證。目前五十七頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年抓重點(diǎn)、重績(jī)效、固根基，以扎實(shí)明確的工作目標(biāo)，全力推進(jìn)我院團(tuán)建重點(diǎn)工作的落實(shí)與發(fā)展抓重點(diǎn)、重績(jī)效、固根基，以扎實(shí)明確的工作目標(biāo)，全力推進(jìn)我院團(tuán)建重點(diǎn)工作的落實(shí)與發(fā)展目前五十八頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年出發(fā)點(diǎn)：認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)胡錦濤總書(shū)記接見(jiàn)新一屆團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)集體講話精神。落腳點(diǎn)：學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)好黨的十七屆三中全會(huì)、團(tuán)十六大精神和省十三次團(tuán)代會(huì)精神。抓重點(diǎn)、重績(jī)效、固根基，以扎實(shí)明確的工作目標(biāo)，全力推進(jìn)我院團(tuán)建重點(diǎn)工作的落實(shí)與發(fā)展目前五十九頁(yè)\總數(shù)六十八頁(yè)\編于十四點(diǎn)服務(wù)教學(xué)工作服務(wù)團(tuán)員青年拓寬工作