2023年大學(xué)生社會實踐經(jīng)歷報告

2023年大學(xué)生社會實踐經(jīng)歷報告

實習(xí)結(jié)束后，總經(jīng)理賜予了我1600的工資，這是我的勞動所得。

四、實踐成果

社會實踐的目的主要看你所學(xué)到的和所得到的，這是最重要的，而不在于你所從事著怎么樣的社會實踐。你做個環(huán)境的調(diào)查報告，或許對你并沒有多大的促進作用，所以在社會實踐當(dāng)中有無對自己有所促進，才是此次社會實踐的評價標(biāo)準(zhǔn)。

通過本次的社會實踐我學(xué)會了許多，也體會和感受了許多，我相信這些東西都對我以后成長成才都很有關(guān)心。我總結(jié)了以下幾些熟悉：

1、所學(xué)學(xué)問要用到實際工作中，需實踐的閱歷，要下大功夫。在當(dāng)服務(wù)員的過程中，我總把自己當(dāng)作是個管理者來看待公司的日常工作，從一個領(lǐng)導(dǎo)者的角度來考慮著一些問題，總想著用所學(xué)過的管理方法與閱歷運用到實際工作當(dāng)中去，但我發(fā)覺，儲存在我腦中的學(xué)問少之甚少，即便是些管理方面的學(xué)問，都未能想起一些，更何談得來運用。那時我才發(fā)覺我所學(xué)到的并沒有那樣的豐富，把握的并沒有那樣的牢靠，就象一個不會打仗的戰(zhàn)士，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場上。

高校四年之后，我是否也會象現(xiàn)在一樣，沒有預(yù)備好就踏入社會？其實這就讓我學(xué)會了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多把握更多的緊迫感，高校四年并不漫長，也并不空閑，需要我們學(xué)得其實許多，只是我們還沒有真正的發(fā)覺。

運用所學(xué)的學(xué)問指導(dǎo)實踐也是個難題，如何與實踐相結(jié)合，運用所把握的管理方法指導(dǎo)詳細的工作更是難題。你不知道從何入手，你不能象套用數(shù)學(xué)公式那樣地去代用你的管理思想；這個錯綜簡單的實際，需要你綜合、大局式地考慮，你要替老板經(jīng)理著想，也要替員工著想，而沖突的存在如何更好地去平衡等等都是些頭疼的問題，分工協(xié)作的多少，如何引導(dǎo)員工們的意見，團結(jié)員工們到一條心上來都是非常刺手。單單知道一個方法一個道理并不能順當(dāng)?shù)亟鉀Q問題，這當(dāng)中更需要實踐的閱歷，通過實踐的閱歷，讓實際來適用改造你的學(xué)問，在實踐中熟悉到新的學(xué)問與閱歷。從而變成一個特別而又普遍的實踐規(guī)律，更好地指導(dǎo)你的工作。運用學(xué)問到實際工作當(dāng)中還需花很大的工夫，我們在學(xué)校中僅僅是“紙上談兵”，社會實踐就是一個很好的實地操作演練。

2、生活是份責(zé)任，有苦有樂。我體驗到了打工的乏味，每天重復(fù)著相同的工作，尤其是服務(wù)員每天都做著相同的程序，打掃衛(wèi)生、擺臺、收臺、再擺臺，服務(wù)顧客…我耐不住這樣的生活，我試著問同事們?nèi)绾螆猿种?，他們大都流露出一些無奈，服務(wù)員大多是學(xué)校畢業(yè)來__闖的青年，沒有多少學(xué)歷，所以只好從事服務(wù)員等行業(yè)，他們都說沒方法或沒力量去轉(zhuǎn)變自己的一些，而賺錢是他們的唯一目標(biāo)，或說是迫于生計，其實這也是生活的艱辛所在，為了生活，我們要工作著，我們無法躲避這些，這是生活的責(zé)任，對爸媽來說是家庭的責(zé)任，所以我們堅持著各自所生活的依托。其實這就反映了我們校內(nèi)生活是多么的歡樂，生活豐富多彩，爸媽供給著，無憂無慮，只有學(xué)習(xí)這門事。一方面我回珍惜這份校內(nèi)生活，另一方面我會向著那份社會中的生活責(zé)任做好預(yù)備，我迎接著那份重?fù)?dān)，我相信樂趣無窮，工作的樂趣。

3、另外，我送外賣時，體會到的那種氛圍都能激勵著我努力完善自己，找份好的工作。酒店處于中心商務(wù)區(qū)，送外賣大多是去寫字樓，__商會中心等，里面的工作環(huán)境非常的優(yōu)越，讓我非常的憧憬與期盼，我會提示激勵自己。

在與顧客的打交道過程中我也學(xué)會了些人際關(guān)系，包括如何去與顧客溝通處理種。種問題，這些都是很用實與值得的。

總之，這次社會實踐我收獲許多。

2023年高校生社會實踐經(jīng)受報告（篇3）

一、實踐目的

對于當(dāng)代高校生而言，社會實踐是我們離開象牙塔，踏入社會成為社會人前的重要一課，是積累工作閱歷的重要途徑之一。經(jīng)過社會實踐，我們能夠把在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問有用武之地。同時，參加社會實踐，能夠拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個學(xué)的理論學(xué)問人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自我的本領(lǐng)。為我們在畢業(yè)后能快速融入社會打下基礎(chǔ)。

為了經(jīng)過親身體驗社會，讓自我更進一步了解社會，增長見識，熬煉才能，培育韌性，檢驗自我所學(xué)的東西能否被社會所用，自我的本領(lǐng)能否被社會所承認(rèn)，我利用寒假參與了社會實踐實踐活動，我借此機會，經(jīng)過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。

二、實踐單位

__縣__中心學(xué)校

三、時間

20__年_月_日至20__年_月__日

四、實踐過程

今年的寒假，我去了__縣__中心學(xué)校進行了社會實踐。

__中心學(xué)校面臨稻田，背靠著參差幾戶人家，遠處是綿延起伏的山嶺，間或還能看到山上孤零零的樹影。學(xué)校里面干凈，寬敞，一切顯得淳樸自然，我將在那里度過7天的時間，實在是一件非常幸福的事情。

我們放假的時候，家鄉(xiāng)各個中學(xué)校的教學(xué)活動基本接近了尾聲，非常不湊巧，我拿著介紹信去到學(xué)校的時候，學(xué)校已經(jīng)在預(yù)備期末考試了，學(xué)校的老師和我交談過后，依據(jù)我的專業(yè)特點，支配我?guī)椭蠋焸冞M行期末工作，并讓富有閱歷的老師帶我。我沒有與同學(xué)有課堂上的接觸，所以，比較圓滿的是，說是在學(xué)校里進行社會實踐活動，但我并未參加到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。我與想象中的訓(xùn)練實習(xí)擦肩而過了。

這是我第三次參與社會實踐活動了，但，這一次，能夠說是我第一次更真實地體會到三年后可能會開頭的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活。

每一天八點上班，六點下班，上班期間要仔細準(zhǔn)時地完成自我的工作任務(wù)，絕不草率，絕不敷衍了事。雖然社會實踐僅有短短一周，我深知其中職責(zé)的重大和工作的繁瑣。對自我，對工作，對學(xué)校的榮譽負(fù)責(zé)。我的身上，肩負(fù)著職責(zé)。

第一次選擇學(xué)校作為自我參加社會實踐的場所，我才發(fā)覺自我其實還是有許多都不懂的。雖然自我所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點，有些為人處世的方法在將來能夠讓我受益匪淺。當(dāng)然，在這短短一個多星期中，我也曾懊悔過在學(xué)校進行社會實踐，我所能做的，也可是是幫忙帶我熟識日常工作的老師改試卷，登成果，謄抄評語，錄入檔案。這些工作，其實早在中學(xué)時代，我就替老師做過挺多遍。自我心里很不舒適，就想半途而廢。但靜下心來認(rèn)真想想，再換個工作也可是如此，在別人手底下剛開頭著手工作不都是這樣么剛開頭，就應(yīng)當(dāng)踏踏實實的干好自我的工作，完成自我的任務(wù)，究竟我缺的是工作閱歷，此刻有機會了，就要從各方面熬煉自我。不然，以后干什么都會干不好的。我此刻的工作，工作也不是很難，很簡單進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道。由于閱歷少，我此刻這方面還有欠缺。我此刻才明白，在學(xué)校里做一名同學(xué)，是多么的簡便啊!可是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要應(yīng)對這些避開不了的事。所以，此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫忙。

五、實踐總結(jié)及體會

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會踏踏實實的干好自我的工作，完成自我的任務(wù)，究竟我缺的是工作閱歷，此刻有機會了，就要從各方面熬煉自我。不然，以后干什么都會干不好的。我此刻的工作，工作也不是很難，很簡單進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道。由于閱歷少，我此刻這方面還有欠缺。我此刻才明白，在學(xué)校里做一名同學(xué)，是多么的簡便啊!可是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要應(yīng)對這些避開不了的事。所以，此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫忙。

同時，這次社會實踐也讓我深刻地熟悉到，在工作中和同事堅持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自我這樣一個即將步入高校面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)煟夷軌蛳蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

經(jīng)過這次的社會實踐，我不斷地思索一些實際問題：我們作為當(dāng)代的高校生，該怎樣更廣泛地積累學(xué)問以及如何明確今后的努力方向，我深覺自我有很多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自我的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補不足，為自我的幻想而奮斗!

社會實踐是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使得我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本觸及不到的學(xué)問，也擴展了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會，打下堅實的基礎(chǔ)。

我想，學(xué)校之所以重視我們高校生參與社會實踐活動，就是想讓我們在社會實踐活動中得到熬煉，在實踐中得到真正的學(xué)問。

2023年高校生社會實踐經(jīng)受報告（篇4）

實踐內(nèi)容：

通過去羅甸縣做兼職老師一方面了解當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校生的受訓(xùn)練狀況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里，親身體會一下在當(dāng)下這樣的社會想找到一份好的工作的確是一件不簡單的事情。

實踐主要步驟：

x月1日7月15日：主要大力宣揚步步高這個輔導(dǎo)機構(gòu)的各項優(yōu)勢以及登記報名。

x月16日7月17日：入學(xué)考試。

x月18日8月16日：教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試(結(jié)業(yè)考試為最終兩天)。

宣揚之旅：

經(jīng)過步步高輔導(dǎo)中心總部為期2個月的選拔，貴州師范高校步步高暑期輔導(dǎo)中心都勻市羅甸縣教學(xué)點的老師由11個來自貴陽市內(nèi)各大高校的高校生組成。在為期15天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到同學(xué)而不懈的努力著。每天每個人都會扛上好幾百份宣揚報紙穿梭于羅甸縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個人認(rèn)真的解讀報紙上的內(nèi)容。這15天我們遭受過路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過熱心人的鼓舞與支持。但是，我們都沒有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當(dāng)時心里不好受，回去之后也把它當(dāng)成冒險告知自己的伙伴......那是我們不僅要忍受身體的疲乏，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題。

快樂的教學(xué)期：

在我還是學(xué)校生時，我就始終想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師。她不僅和氣可親，而且上課也非常好玩、生動。我的語文老師寫了一手美麗的粉筆字，那是我所憧憬的境界。所以，那是我就暗下決心長大了肯定要成為一名老師。

這個愿望最終得以實現(xiàn)了!在20__年的7月18號，我最終登上講臺成為了一名老師!其實當(dāng)時很忐忑不知道怎么辦，一下子面對340個同學(xué)，可能是由于緊急，講話也變得有點結(jié)巴。但是，看著講臺下同學(xué)們渴求學(xué)問的雙眼，我就把自己高校生的身份完全拋棄，冠以自己是老師這個新身份慢慢地就進入了老師這個角色。當(dāng)我第三天上課時就已經(jīng)能完全的掌控整個課堂了。

在后面的教學(xué)中，200多個孩子都很聽話。上課也非常的仔細，間或也會有那么幾個讓老師們頭痛的同學(xué)。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時他(她)會突然跑到辦公室去仔細地對你說：老師，你辛苦了，我給你按按摩。記憶最深的是我所帶的二班級班的小孩(我教的是學(xué)校二班級語文，三班級英語。六班級英語)。其中有一個叫郭俊的小男孩，總是淘氣搗蛋。有時會與女生打架;有時鬧得不行開交，會催我快點下課;有時作業(yè)也不交。但是，我發(fā)覺只要我在課堂上講故事，他就會非常寧靜且認(rèn)仔細真地聽我說完，中途還不允許別人打斷。

還有一個叫李億杰，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文，最終每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐布滿了孩子們的歡聲笑語，所以我覺得很快樂!

可能是由于羅甸有點偏遠吧!所以我覺得這里的訓(xùn)練投資不是很好。由于偌大的一個縣城內(nèi)只有一個高中，兩個學(xué)校，四所學(xué)校，一所職業(yè)學(xué)校。而且從同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況我了解到，學(xué)校生的學(xué)習(xí)狀況較好，在拼音、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中同學(xué)就普遍的英語弱，拼音弱。他們總是會讀錯d跟tb跟pg跟kzh跟ch等。不管我怎么糾都糾不過來。這可能跟他們當(dāng)時(學(xué)校時)那里的師資力氣有關(guān)吧。

實踐心得體會：

一個半月的老師兼職時間雖短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名老師的不易。它讓我學(xué)到了：第一，從事教學(xué)工作需要專(鉆)心：為了這次實踐的順當(dāng)進行，我投入了大量的精力預(yù)備。雖然說對于學(xué)校的學(xué)問不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，教學(xué)期間我也在網(wǎng)上查詢了有關(guān)與學(xué)校生相處的閱歷溝通，在充分敬重兒童身心進展規(guī)律的前提下完成率這次的實踐活動。其次，從事教學(xué)工作需要細心與急躁。面對一群年齡都在10歲左右的學(xué)校生，他們對學(xué)問接受和記憶的方式和力量都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身想當(dāng)然之。對同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要急躁的講解，不能一帶而過。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時得細心的觀看學(xué)校生每天的微小變化，時刻了解他們內(nèi)心的小想法。當(dāng)然，也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)。

這一個半月的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不行磨滅的回憶，豐富了我們的高校生活，更是為我們的人生旅程增加了絢麗的顏色，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了許多之前從來沒有接觸過的新奇事物，特殊是在我們支教的老師身上學(xué)到了許多東西，感受到了愛。我們想用我們的學(xué)問、堅持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑。

2023年高校生社會實踐經(jīng)受報告（篇5）

實踐內(nèi)容：敬老院社會實踐

實踐地點：咸陽北路敬老院

實踐時間：20__.11.25

實踐成員:黃楠楠廖倩倩安妮黃鈴李凱麗栗杉張曉萌崔錚

實踐背景：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步加強和改進高校生的此種思想道德訓(xùn)練建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓高校生們以實際行動為老人家送暖和、獻愛心，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻青春力氣。尊老敬老是中華民族幾千年來的良好傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們更應(yīng)當(dāng)愛老，發(fā)揚老祖先的良好傳統(tǒng)。愛老敬老是中華民族的傳統(tǒng)，讓我們學(xué)會愛老敬老。

去敬老院慰問主要緣由是關(guān)懷老人還是應(yīng)當(dāng)從身邊做起，我們身邊就有老人，在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，很多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是老師、工程師、干部，也有藝術(shù)工。選擇敬老院，由于子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己談天;更由于在這里與同齡人朝夕相伴，共同的愛好愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

實踐目的：通過到敬老院開展社會實踐活動，了解農(nóng)村敬老院老人的生活狀況，了解老人的生活態(tài)度，給老人帶去關(guān)愛，帶去暖和和祝愿，是老人安享晚年

前期預(yù)備：同院青協(xié)一起與敬老院院長取得聯(lián)系，在得到院長和傾斜負(fù)責(zé)人的答應(yīng)后，我們開頭預(yù)備關(guān)愛活動的細節(jié)。在活動前一天晚，我們小組爭論集合時間并說明往敬老院的留意事項。

實踐內(nèi)容及感受：

我們八人組每個人都有自己的任務(wù)所以每個人也都有不一樣的經(jīng)受與感受。

八人組之安妮：早上天氣不錯，我們八人組一同前往咸陽北路敬老院，我們懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是幾個老人知道有幾個高校生要來探望他們，而且特殊快樂的款待我們，這樣的事情令我們受寵若驚。

后來，我們又和老人們談天，從這些談天中，我有許多感受。通過談天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣，不過時間長了漸漸習(xí)慣起來。老人家在這里都過得很快樂，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡潔的熬煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

老人們也共享了他們生活中的一些趣事以及他們美妙的往事，我們有說有笑，個個都很快樂，每個人臉上都掛滿笑容，這個場景很美妙，值得我一生去回憶。

老人們都出來漫步?????和熬煉身體，.敬老院有個很大的院子,里面有許多熬煉身體用的運動器械.有相當(dāng)多的老人們在漫步?????和熬煉身體,觀察我們來了，就和我們一起玩些小嬉戲，雖然他們年紀(jì)比較大，但是他們還是有一顆童心，每個老人都玩的特別快樂，看到他們的笑容，我們感覺更快樂。

老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的或許不再是簡潔的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最快樂的了.?；丶铱纯蠢锔柙~寫得好,老人要的是有人陪他們聊談天溝通一下心聲。我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆許多都已經(jīng)不在了，所以看到老年人，我們可能會特殊的惦念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關(guān)懷他們，照看他們，而他們也會把我們當(dāng)成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈愛加注在你身上，而我們也欣然地接受了。我們每個人都會經(jīng)受從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)受生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，將來亦還有相當(dāng)長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)?；蛟S當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣歡樂快樂地度過自己的晚年呢?

我在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當(dāng)你還很小的時候，我花了許多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最終連要說什么，我也一并遺忘。孩子!你遺忘我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我連續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑談家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要督促我，要對我多一點急躁和溫順，只要有你在一起，就會有許多的暖和涌上心頭。孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于苦痛中渡過余生，黑暗中逝去……我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美妙的回憶。我們沒有好圓滿的了?，F(xiàn)在我可以想象，那時候的我們是否也會像今日老人院中的老人那樣知天達命呢?肯定會的。

通過這次跟老人們的談天，使我們明白了許多，明白到他們過去的經(jīng)受，明白他們的辛苦，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的盼望，也知道了他們內(nèi)心的一些感受。

通過今日的實踐，我懂得了許多，我盼望以后有更多這樣的機會，這也讓我想到了我的家人，以前的我有許多不懂事的地方，在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)寶一樣寵著，什么事也不讓我做，深不知他們累了一天回家來還要奉承我們，只考慮到自己的歡樂，自己一時的舒適，卻從來就沒想過他們的辛苦，想到以前真的覺得自己很對不起他們，自己也已經(jīng)不小了，也應(yīng)當(dāng)懂得如何去擔(dān)當(dāng)，如何去分擔(dān)他們的憂愁了，我們應(yīng)當(dāng)讓父母感到我們長大了，讓他們對我們放心，讓他們?yōu)槲覀凃湴痢？傊@次感受許多。

這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗機會，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照看的不夠。增加了我的社會責(zé)任感，身為一個高校生不僅要有努力學(xué)習(xí),好好工作的決心,更要有為社會,為祖國分擔(dān)壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我品嘗到了關(guān)心別人所獲得的樂趣。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

2023年高校生社會實踐經(jīng)受報告（篇6）

一、實踐目的

人生最甜美的東西，都是悲傷的.果實。人生最純美的東西，都是從苦難中得來的。我們要親身經(jīng)受困難，然后才懂得怎樣去勸慰別人。----《桃姐》。最近，一部包含著臨終關(guān)懷理念的《桃姐》悄然走紅，桃姐晚景凄涼的鏡頭讓不少人為之動容;不久之前，一名上海老師發(fā)表給曾任上海市委書記俞正聲的公開信敘述了其父在臨終前屢遭拒絕治療的遭受，俞正聲回信也認(rèn)為要在癌癥晚期病人關(guān)懷上爭取制度有所前進。臨終關(guān)懷發(fā)軔于人道主義的光線，構(gòu)建制度當(dāng)然重要，但并不僅限于此。我們所要做的就是呼吁更多的人加入臨終關(guān)懷，敬畏生命，關(guān)愛每一個脆弱的臨終者。記得有部電影里問，什么是可怕?為什么你會可怕?“那是由于你不知道當(dāng)你靠近這樣?xùn)|西的時候什么會發(fā)生什么”。由于許多人都畏懼死亡，于是我們的祖先想象出了永生的神仙，迸發(fā)出了人死后會有靈魂永久存在的奇思妙想。而當(dāng)你真正靠近它時才會發(fā)覺，原來死亡并沒有那么可怕。

對于我們高校生而言，我們是現(xiàn)代國家和社會中特別重要的群體，對于社會事業(yè)布滿熱忱，廣泛涉獵國家時事，但是仍有一部分同學(xué)對社會存在偏見，不堪忍受來自社會某些方面的壓力，選擇放棄生命，而此次的社會實踐則有一部分緣由是從這方面動身，從而引發(fā)高校生對生命的思索和思想的升華。

二、實踐團隊

我們的實踐團隊活動開頭的很早，當(dāng)把策劃書真正遞交上去便著手開頭預(yù)備，由于我們覺得這樣一個活動不應(yīng)當(dāng)被社會實踐禁錮住，它是有著深刻含義的，是一件值得去做的事情。即使困難也應(yīng)當(dāng)專心完成。

最初想到這個活動主題招募隊員時很多人都對“臨終關(guān)懷”這四個字敬而遠之，直到遇到了現(xiàn)在合作在一起的小伙伴才組成了一個有愛的團隊，大家有著全都的目標(biāo)：學(xué)會愛，好好愛。正由于我們的實踐活屬于公益性質(zhì)的活動，所以全部的成員也都是經(jīng)過篩選組成的隊伍，都是志同道合的小伙伴，大家心之所向皆為一，在實踐過程中相互關(guān)心，合作共贏。我們的合作機構(gòu)是廈門的十方緣，感謝十方緣的老師們賜予我們最大的關(guān)心。

三、我們的實踐

臨終關(guān)懷不同于一般的敬老院活動，他們大多行動不便，有些甚至無法自理，更有行將就木，躺在床上僅依靠一根氧氣管生存的老人，不同于敬老院里行動自如的爺爺奶奶。而由于我們的活動比較特別，考慮到老人及其家人的感受，很多老人是不允許拍攝，也請見諒。

而我們此行并未冠以社會實踐之名在十方緣這樣一個公益組織中獲什么特權(quán)而是和其他義工一起成長。而我們這個活動本身就其性質(zhì)來說講求的是每個個體都是公平的，正如在和老人溝通中，我們沒有將自己當(dāng)做一個比他們更優(yōu)越的人，由于終究有一天我們也會老去，不能行動，不能自理，這時的他們甚至有著比我們更豐富的閱歷和更淵博的學(xué)問。而成為一名義工，能最近距離的體會什么叫做敬畏生命，這是我們的光榮。

四、感悟

對我而言，此行給我最大的體會是去護理院和老人的陪伴，更讓我清晰地把握我們這個社會實踐的意義所在。通過十方緣的關(guān)心，我來到廈門愛心護理院，在此我陪伴了慧珍奶奶。過程并沒有我想象的簡單，反而是一個妙不行言的?；壅淠棠桃?0多歲，一開頭我并不能和她很好地溝通。漸漸的，我靜下心來傾聽，發(fā)覺這并不是我們有溝通障礙，而是我之前沒有踐行愛的陪伴。與其他小伙伴共享陪伴感受的時候，真的讓真實感受到什么是：每一個生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛與陪伴。其實這樣看來，我們更情愿把臨終關(guān)懷稱之為心靈呵護。呵護和關(guān)懷老人的心靈，讓他們在人生的最終階段能更安詳和安靜。

五、心得體會

通過這次“臨終關(guān)懷”課題的社會實踐，我們不僅學(xué)到了一些與老人溝通的方法與技巧，更是知道了生命的珍貴。每一個生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛與陪伴。對自己的生命要更加珍惜，仔細對待生活。每個人的生命都是有限的，我們要在有限的生命里活出無限的價值。

我第一次陪伴的是一位爺爺，他雖然中風(fēng)了、說話有點困難，但是意識還是很清楚。他問了我很多的問題，還教了我很多養(yǎng)生的方法。他告知我他每天都要自己活動筋骨、看報紙等等，以防止病情嚴(yán)峻。我在他身上看到了活到老學(xué)到老的那份心態(tài)，而且他生活的很樂觀。給了我?guī)砹撕芏嗟母袆?，與其說我去陪伴他，還不如說他教會了我很多東西。感覺每次去敬老院陪伴老人，我在陪伴老人的同時，老人也陪伴了我。教會了我如何更好地面對生活不如意的事，如何更好地待人接物。

雖然夏天很熱，路途遙遠，但是此行的義工活動是暖在心中的，與一般的志愿活動不同，一方面參加方式不同，由十方緣的資深老師作為領(lǐng)隊，大家圍成一個圓圈坐起來，去做義工的不僅是我們高校生，還有已經(jīng)畢業(yè)的工來作為業(yè)余活動，還有已成家的中年人，大家進行靜心。另一方面我覺得臨終關(guān)懷與一般敬老院是不一樣的，由于你看到的接觸到的每一個老人都是年齡比較大的，說直白一些就是生命即將走到終點的一些高齡老人，身體和心理上各種狀況都會有，假如不是內(nèi)心非常強大或者足夠平和，當(dāng)你去陪伴這些老人的時候，真的很難做到全心全全意陪伴他們而不一些內(nèi)心其他的想法干擾。所以我們始終在學(xué)習(xí)十方緣的“三不”——不分析、不評判、不下定義。最終，我也成長了，當(dāng)面對老人一些可能常人覺得難以理解的行為時，我所做的只是拋開其他想法，連續(xù)陪伴在我身邊的這位老人。接受他們的病痛、呆滯的目光、行動不便的手腳、無法言說的感情。

我們每個人的生活，都會接觸形形色色的人，他們帶給我們不同的感受與體會，進而豐富著我們的內(nèi)心生活，每一個走進我們視線的人，都值得被我們感謝。在“緣惜行”臨終關(guān)懷的社會實踐中，我們奉行著“不分析、不推斷、不下定義”的“三不”原則來呵護每一位老人，其實這也可以運用到我們的親人、伴侶中。正所謂“我愛人人，人人愛我”，心懷和善與溫順的人，必定會受到大家的善待，愛，或許很大很泛化，但它就衍生在我們的生活中。蘇軾好友作為僧人，他心中有佛，所以萬物皆好，我們心中有愛有善意，自然周遭也會變得更純粹更溫柔。“三不”原則看起來很簡潔，但在我眼里，它值得我在與人相處中踐行。

此外不得不提的，是我在此次社會實踐中學(xué)到的另外十幾個字：對不起，原諒我，感謝你，我愛你。

唯有全心全意地學(xué)如何去愛，方能更好地愛自己愛別人。

2023年高校生社會實踐經(jīng)受報告（篇7）

實踐目的：

其一，隨著人口老齡化問題的日趨嚴(yán)峻，老年人的身心健康越來越受人們的關(guān)注。由于有多數(shù)老人的子女工作繁忙，無暇照看老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人行動不便，又無人照看，即便進了敬老院，有時內(nèi)心也感受不到暖和，盼望通過實踐，可以呼吁社會關(guān)注被遺忘的老人，也關(guān)注他們身心健康，豐富他們的日常生活。

其二，讓我們當(dāng)代的學(xué)校生多一次人生經(jīng)受，進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和同學(xué)志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在社會上形成扶貧濟困、助人為樂的良好習(xí)慣和尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍，更豐富自己人生珍貴的財寶，開視野、長見識!

實踐內(nèi)容：

1、送愛的禮進愛的心

8月仍舊烈日炎炎，我和幾個同學(xué)幾位家長一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們搶著把水果送到他們手里，禮物雖小，卻把大大的暖和送到了他們心里。老人們很淳樸，長滿皺紋的臉頰上露出了漂亮的笑容，還拉著我們的手談起心來，一個勁地問我們問題，舉手投足之間也讓我們感受到了關(guān)愛，他們向我們說起當(dāng)年年輕時的故事，眼睛里還流露出興奮的表情，讓我們感受他們的一生夾雜著很多的酸甜苦辣。他們滔滔不絕地訴說著坎坷的經(jīng)受和家事，情到深處時還淚如雨下。

2、伸我的手將愛表達

聊了會天，我們認(rèn)真端詳著四周的環(huán)境，開頭幫他們打掃衛(wèi)生，修剪指甲，把愛付諸了實際行動，大家說干就干，我們分工明確，熱火朝天地動手干了起來，每個人都是帶著關(guān)愛的心，做著關(guān)愛的事，有人打掃樓道，有人修剪指甲，有人清理垃圾，有人還陪老人們一起下著象棋，還有人搶著在一旁擇菜呢。看著我們老少同樂，心中有說不出的暖和。

3、專心實踐深化調(diào)查

我們找到了敬老院的院長伯伯，聊起了敬老院的狀況，院長告知我們：“院里的老人們基本物質(zhì)需要是有保障的，而且衣食住行還算豐富，但是精神生活太貧乏了，老人們內(nèi)心其實和孩子們一樣，他們也可怕孤獨，也渴望得到關(guān)愛和暖和，可能外表看起來很開朗，但內(nèi)心卻把自己關(guān)了起來。”

實踐結(jié)果：

通過這次實踐活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，他們需要