2023年學(xué)校教職工工作考核細(xì)則

學(xué)校教職工工作考核細(xì)則隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，人們運(yùn)用到教職工,細(xì)則,考核的場合不斷增多，我們該怎么寫作相關(guān)的內(nèi)容呢？以下是文庫我?guī)痛蠹艺韺W(xué)校教職工工作考核細(xì)則，歡迎閱讀保藏。

篇1:學(xué)校教職工工作考核細(xì)則

1、個(gè)人在參與教育教學(xué)業(yè)務(wù)競賽中的獲獎(jiǎng)加分。

2、老師撰寫論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表加分。

3、老師在輔導(dǎo)同學(xué)獲獎(jiǎng)加分。

4、老師在參加學(xué)校信息化工程加分。博客網(wǎng)站上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)原創(chuàng)日志的分別加0。5分/篇，最多可加5分。

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5、班主任在班級(jí)管理突出成果加分。獲得月"常規(guī)管理示范班'的每次加1分。

6、教學(xué)骨干加分：校級(jí)骨干加2分;鎮(zhèn)級(jí)骨干加3分;市級(jí)骨干加4分;大市級(jí)骨干加5分。其他在業(yè)務(wù)方面獲獎(jiǎng)而未盡考慮的，請?jiān)诩臃掷碛芍袑懨?，詳?xì)加分由考核小組商定。關(guān)于語、數(shù)、英語教學(xué)質(zhì)量的考核另行進(jìn)行。

篇2:兩校一中心教職工代表大會(huì)閉幕詞

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表們：

兩校一中心第三屆教職工代表大會(huì)已經(jīng)圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)議程，就要成功閉幕了。

會(huì)議期間，與會(huì)代表仔細(xì)審議、通過了學(xué)校工會(huì)七年來的工作報(bào)告、工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告、校長工作報(bào)告，代表們認(rèn)為校長工作報(bào)告和工會(huì)工作報(bào)告客觀全面總結(jié)了學(xué)校和工會(huì)的工作成果，明確了學(xué)校和工會(huì)今后的進(jìn)展方向。經(jīng)過大會(huì)主席團(tuán)和全體代表的努力工作，本次大會(huì)充分醞釀和民主選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員會(huì)和經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)，為我校工會(huì)工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了新的組織保證。

借此機(jī)會(huì)，我提議讓我們以熱鬧的掌聲，對當(dāng)選的新一屆工會(huì)委員會(huì)的各位委員表示熱鬧的慶賀!對各位代表和為本次大會(huì)的成功召開籌備而做了大量工作的同志表示誠心的謝意!尤其是對上屆，以及歷屆工會(huì)委員會(huì)所付出的辛勤勞動(dòng)表示崇高的敬意和真誠的感謝!這次大會(huì)從籌備到召開，始終是在學(xué)校黨委的關(guān)懷下進(jìn)行的。學(xué)校黨委很重視本屆職代會(huì)，多次指導(dǎo)籌備工作，聽取工會(huì)籌備工作的匯報(bào)和請示。在大會(huì)開幕式上，校黨委又向大會(huì)寫了賀詞，對工會(huì)在過去的幾年中發(fā)揮的重要作用賜予了充分的確定，同時(shí)對工會(huì)工作提出了新的更高要求，為學(xué)校工會(huì)今后工作指明白方向。

在過去幾年中，學(xué)校工會(huì)在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用，團(tuán)結(jié)全校教職工，以飽滿的熱忱、樂觀投入到學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)改革中去，同時(shí)工會(huì)作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，盡心盡力履行工會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，堅(jiān)持為教職工服務(wù)的宗旨，得到了全校教職工的信任與支持。今后，學(xué)校工會(huì)將連續(xù)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，全力以赴支持學(xué)校以教育教學(xué)為中心，樂觀主動(dòng)地協(xié)作校黨委中心工作開展工作。關(guān)懷職工生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)利是學(xué)校工會(huì)組織的義務(wù)。因此，我們將連續(xù)把關(guān)懷職工生活、解決職工工作、生活中的實(shí)際困難作為工會(huì)工作的主要任務(wù)來抓。無論平常、還是節(jié)日，工會(huì)盡可能為職工爭取更多的福利待遇來改善職工生活;我們將一如既往的組織更多、更精彩的形式多樣的有益身心健康的文體活動(dòng)，豐富教職工的文化生活，加強(qiáng)我校的精神文明建設(shè)，提高工會(huì)工作分散力。

本次大會(huì)時(shí)間短、任務(wù)重，但出席這次會(huì)議的代表們以高度負(fù)責(zé)的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、仔細(xì)工作、順當(dāng)完成了大會(huì)預(yù)期的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校今后的建設(shè)和學(xué)校工會(huì)工作，提出許多珍貴建議，如：

1、代表們對校長所作的工作報(bào)告很滿足，提出的下年度工作方案既有創(chuàng)新又切實(shí)可行;工會(huì)工作報(bào)告，既全面、又實(shí)在的反映了上屆工會(huì)所做的工作。

2、建議學(xué)校工會(huì)要樂觀參政、議政，充分發(fā)揮職代會(huì)的作用，參加學(xué)校民主管理。

3、盼望學(xué)校按期召開職工代表大會(huì)，聽取群眾看法，解決實(shí)際問題。

4、連續(xù)做好校務(wù)公開工作，接受民主監(jiān)督，做到民主治校，依法治校，以德治校。

作為學(xué)校的一員，我們有信念、也有責(zé)任支持學(xué)校以教學(xué)為中心，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高辦學(xué)層次，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)各方面的樂觀因素，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，群策群力，立足本職。以實(shí)際行動(dòng)開創(chuàng)學(xué)校建設(shè)的新局面。盼望在座的工會(huì)代表要連續(xù)努力工作，為兩校一中心的進(jìn)展在各自的崗位上做出更大的成果和貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在我宣布兩校一中心第三屆教職工換屆選舉暨職代會(huì)成功閉幕!祝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位代表身體健康!

篇3:中學(xué)教職工代表大會(huì)提升教育質(zhì)量決議

強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)爭論稿

近年來，我校仔細(xì)貫徹教育方針，大力實(shí)施素養(yǎng)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了"民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，細(xì)心育人'的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了"內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，再上規(guī)范，再上臺(tái)階'的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追逐式進(jìn)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合老師群體，使得各個(gè)班級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀掌握，對教學(xué)過程進(jìn)行全面指揮;教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織老師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過程的檢查與考核;班級(jí)組長負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推動(dòng)，整體優(yōu)化。

分層推動(dòng)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的勝利閱歷，尤其對臨界生實(shí)行"四優(yōu)先、五跟蹤'措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和同學(xué)的基礎(chǔ)、力量、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展"目標(biāo)+方案+行動(dòng)=勝利'的活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)制定自己的目標(biāo)，明的確現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著"以德治校，育人為本'的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，關(guān)心他們增加依法治教的意識(shí)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，專心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。依據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票拒絕制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同班級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必需抓好同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好"中同學(xué)團(tuán)校'、"中同學(xué)業(yè)余黨校'和"同學(xué)干部培訓(xùn)班'，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、同學(xué)會(huì)的工作。

進(jìn)一步開展"青藍(lán)工程'、學(xué)校教育論文溝通會(huì)、"師德演講會(huì)'、"師德師風(fēng)學(xué)教'、"教育行風(fēng)評(píng)議'等活動(dòng)，加強(qiáng)對全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培育。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增加德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長等各方面的樂觀因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校內(nèi)文化建設(shè)。利用"兩報(bào)一刊'(高郵日報(bào)教育?？?、甘雨報(bào)、新苗期刊)及"郵中之聲'校內(nèi)廣播臺(tái)、校內(nèi)櫥窗、板報(bào)等大力宣揚(yáng)師生的先進(jìn)事跡，營造樂觀向上的校內(nèi)氛圍。利用校內(nèi)文化"十個(gè)一'，陶冶同學(xué)的情操，提高同學(xué)的素養(yǎng)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育試驗(yàn)課題的討論，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以同學(xué)為主體的教學(xué)觀

本著"三個(gè)一切'和"三個(gè)服務(wù)'，即"一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切'和"職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)'的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場：由老師為中心到同學(xué)為中心，以同學(xué)為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以同學(xué)為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，推行"教學(xué)案一體化'

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，根據(jù)合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延長同學(xué)閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必需精在課前預(yù)備，貴在集體討論，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、力量為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給同學(xué)思維空間，努力延長同學(xué)的思維長度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，依據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展"優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體進(jìn)展'課題討論。

以人為本，實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國模范老師、全國和省市級(jí)優(yōu)秀教育工以及名老師的示范、榜樣作用，形成輻