9.那一定會很好公開課教案(周艷青)

2018--2019年第一學(xué)三年級語文公開課教授課教材：教版語文三級（上）冊授課時(shí)間：2018

月

日授課地點(diǎn)：樓會議室授課教師：艷青授課形式：開課授課內(nèi)容：那一定會好巴楚縣第小學(xué)

9*.那一定會很巴楚縣第二小學(xué)

周艷青教材分析：本課是部編本三年級語文上冊第三單元的一篇課文，這是一篇童話故事粒種子長成大樹做成手推車、椅子地板的故事篇課文其實(shí)是以一粒種子的經(jīng)歷對學(xué)生進(jìn)行奉獻(xiàn)教育明白要做一個(gè)對社會用的人。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：有感情地朗讀課文，品味重點(diǎn)詞句。過程與方法：理解課文內(nèi)容內(nèi)容，了解從一粒種子變成陽臺上木地板的經(jīng)歷。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會種子克服種種困難，努力生長的快樂和為人民服務(wù)的快樂。教學(xué)重、難：重點(diǎn)有感情地朗讀課文，品味重點(diǎn)詞句。了解從一粒種子變成陽臺上木地板的經(jīng)歷。難點(diǎn)：體會種子克服種種困難，努力生長的快樂和為人民服務(wù)的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《好大一棵樹課件。課時(shí)安排1時(shí)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)。

1、子們，你覺得我們的生活怎么樣？有什么美好的愿望嗎？誰來說一說？（學(xué)生自由發(fā)言2相信每個(gè)孩子都有自己的愿望果你的愿望實(shí)現(xiàn)了，你會不會覺得那一定很好？現(xiàn)在小小的種子它也有自己的愿望，它想如果愿望能實(shí)現(xiàn)，那-（引出課題，學(xué)生齊讀課題二、走進(jìn)課，品讀領(lǐng)悟1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想，文中一共出現(xiàn)了幾次“那一定會很好們找到并畫出來。2學(xué)生小組討論，匯報(bào)交流。（一共出現(xiàn)了們從文中準(zhǔn)確找那一定會很好”一所在的句子，課件出示：定要站起來地呼吸空氣很好“要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好“要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好D.“要是我能躺下，那一定會很好4個(gè)“那一定會很好”代表著種子的4愿望，現(xiàn)在你們就是這顆小小的種子，請大家讀出心里的期盼和急切。（一）學(xué)習(xí)第14然段。、同學(xué)們，種子為什么想要站起來，大口大口地呼吸空氣呢？它是怎么想的？課件出示第一自然段內(nèi)容。2朗讀種子的難受種子鉆出泥土的決心。3、種子是這樣難受，接下來它又是怎樣做的呢？課件出示相關(guān)片段。4小小的種子通過努力生長，最終長成了參天大樹。最初

的夢想實(shí)現(xiàn)了么一想種子是一夜之間就實(shí)現(xiàn)愿望了嗎？從哪個(gè)詞語可以看出來。、在這無數(shù)個(gè)日日夜夜里，種子在長成大樹的過程中經(jīng)歷了哪些困難呢？請自由想象，告訴老師。6學(xué)生自由想象，暢所欲言。7是啊，一天天，一年年，在這數(shù)不清的日日夜夜里，在狂風(fēng)暴雨中它努力挺直腰桿電閃雷鳴中它傲然屹立烈日炎炎下它咬牙堅(jiān)持寒風(fēng)凜冽中它也從不放棄是為了實(shí)現(xiàn)自己最初的夢想—課件出示，學(xué)生齊讀“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好8愿望實(shí)現(xiàn)了，開心嗎？讀出種子的喜悅。、請同學(xué)們自由想象，當(dāng)愿望實(shí)現(xiàn)后，大樹為人們或者動(dòng)物、鳥兒做過哪些好事？9經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，病蟲折磨，嚴(yán)寒酷暑長成大樹了但為人們遮風(fēng)擋雨兒安家落戶，閑暇時(shí)還能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了什么呢？它的想法有發(fā)生了哪些變化呢？請快速朗讀第四自然段。（指導(dǎo)朗讀：讀出大樹的愿望）（二）學(xué)習(xí)5—然段。1輕聲讀—然段，思考：大樹“做一棵會跑的大樹”的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？2指名學(xué)生回答3課件出示：農(nóng)夫把樹拖到自家院子里了好些日子成了一輛手推車。農(nóng)夫把谷子、土豆，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上，推著

車在山路上跑來跑去起來的時(shí)候推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。4愿望實(shí)現(xiàn)了，大樹被做成了手推車，它心情怎么樣？（指導(dǎo)朗讀，讀出大樹的喜悅之情5就這樣手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，自由想象一下：手推車幫助農(nóng)夫做過那些事？6就這樣運(yùn)谷子、收土豆、搬重物，嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)中來雨里去，走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，迎來了一次次春華秋實(shí)，它慢慢變老了。它再也跑不動(dòng)了，此時(shí)此刻，他又有了新的愿望，它心想：出示課件下來，坐著休息一會兒，那一定會很好（三）學(xué)習(xí)第—10自然段。1、快速瀏覽課文的—自然段，思考手推車“坐著休息一會兒”的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？2、全班交流。課件出示：農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。3、就這樣，手推車做成的椅子一放又是—好多年。它的身體上曾經(jīng)坐過農(nóng)夫過老人過兒子路人老了，老到讓它又產(chǎn)生了新的愿望。他說：---課件出示：要是我能躺下，那一定會很好。（指導(dǎo)感情朗讀，讀出椅子的疲勞（四）學(xué)習(xí)第11—自然段。1輕聲朗讀課文，思考：椅子的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？

2交流、匯報(bào)。課件出示：他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。他覺得自己又變成了一棵樹。三、再讀課，總結(jié)歷程1自由朗讀課文。思考總結(jié)：從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)歷了一段怎樣的過程？請同學(xué)們找到并畫出來。2、小組交流討論。3、交流種子的成長歷程。（板書：種子大樹-推車-椅子-木地板四、拓展延，升華主題小練筆：在我們身邊有哪些人像樹一樣無私的奉獻(xiàn)著？試著表達(dá)你對他們的感激。五、總結(jié)全文，感悟心語。從一粒小小的種子通過不懈的努力，不退縮，不放棄，一步一步實(shí)現(xiàn)了自己的愿望、夢想，成為大樹、手推車、椅子、木地板，它經(jīng)歷了一次又一次的變化，可是無論如何改變，默默付出，無私奉獻(xiàn)的精神卻始終不變，它服務(wù)了別人，犧牲的卻是自己是它會永遠(yuǎn)活在我們的心里我們的身邊同樣有許許多多向像種子一樣默默付出，甘于奉獻(xiàn)，無怨無悔的人。同學(xué)們，讓我們向他們一樣，懷揣夢想，付諸行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢、實(shí)現(xiàn)我們的中國夢！

五、板書設(shè)。9*一定會很好種子大樹

努力生長那一定會很好

手推車椅子木地板

無私奉獻(xiàn)六、作業(yè)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)了這篇童話故事，大家一定有很多話想跟這課種子說，請跟同桌互相交流，相互說一說，說出你的心里話吧。

教學(xué)反思《那一定會很好生動(dòng)的童話故事雖然是略讀課文，但是部編本新課改之后，略讀課文改為兩課時(shí)，但是，為了課堂的完整性篇課文我用了一個(gè)課時(shí)就完成了課重點(diǎn)是有感情地朗讀課文味重點(diǎn)詞句解從一粒種子變成陽臺上木地板的經(jīng)歷點(diǎn)是體會種子克服種種困難力生長的快樂和為人民服務(wù)的快樂。在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生自己充分閱讀文本閱讀中得到情感體驗(yàn)。但教學(xué)中也存在著些許不足，有待不斷完善:1本節(jié)課雖然課文都是由學(xué)生具體讀，但是老