“我的學習我負責”主題班會

高一（4）班主題班會心中泰山---學習是自己的責任

我們很少見到的一些學生，他們的學習條件雖然艱苦，但是他們刻苦、努力，對自己的學習負責。

“我的學習我負責”主題班會☆說明：自動切換不用單擊他們的教室“我的學習我負責”主題班會他們的教室“我的學習我負責”主題班會他們的宿舍“我的學習我負責”主題班會他們的食堂“我的學習我負責”主題班會我很窮，但我很刻苦渴望知識

我們都想讀書！可是，我們背負的卻是大大的籮筐、幼小的妹妹而不是書包！

11歲的劉小環(huán)為了能上學，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重40千克，走140米，能夠得到一點點的工錢。要知道，她才是一個只有11歲的孩子??！知道她為什么把目光投向了地面？因為生活的重負已經壓得她瘦小的身軀直不起脊背！盡管如此，她仍舊守望著一個信念——我要去上學！我好想讀書！☆自動切換結束環(huán)境異常艱苦的他們都那么渴望學習，身處優(yōu)越條件的我們每天都在做些什么呢？

自古以來，中華民族就有很多發(fā)憤學習的故事。中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國民間有許多關于學習的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“活到老，學到老”等，也流傳著很多古人珍惜時間、發(fā)憤苦讀的故事。

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。

懸梁刺股的故事

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦"刺股"的故事。古代人很重視讀書，于是就有了孫敬的頭懸梁、蘇秦的錐刺骨。

懸梁刺股的故事

請同學們結合剛才看的這兩個故事談談自己的感想！說點什么呢？一.什么是責任感？

做好自己份內的事，對自己所承擔的事盡心盡力，認真負責完成，當自己承擔的任務出現(xiàn)問題時勇于承擔責任。“我的學習我負責”主題班會“我的學習我負責”主題班會

天下興亡,匹夫有責。

——顧炎武[中國]

名言“我的學習我負責”主題班會名言

責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事情作出反應。

——[美國]弗洛姆《為自己的人》“我的學習我負責”主題班會情景分析：如果你在他們身邊，你想對他們說些什么？

場景一：表演

上課鈴響了，一個學生背著書包走進教室。老師問學生：“你怎么遲到了？”學生還振振有詞的回答：“都怪舍友，早上起床不喊我?！?/p>

你覺得該學生說的對嗎？從這里可以看出該學生是個怎樣的人？該學生對自己不負責任“我的學習我負責”主題班會

場景二：

周揚當語文課代表，收發(fā)作業(yè)認真負責，可自己的作業(yè)寫得很馬虎。有人給他提出意見，他說：“對集體的事我應當負責任，寫作業(yè)是自己的事，馬虎一點沒什么?！?/p>

周揚這種說法正確嗎？為什么第一篇章[知責任]什么是責任和責任感？

在字典里,對于責任,它給予了這樣的解釋:責任:（1)份內該做的事情.

（2)沒有做好份內的事而應當承擔的過失.

第二篇章[明責任]第二篇章[明責任]對自己負責對別人負責對家庭負責對集體負責對社會負責對國家負責上課鈴響了，還在與同桌聊天，甚至在說笑打鬧未回到座位；老師進來上課了，還沒有拿出課本；老師布置的作業(yè)拖拖拉拉不愿意寫，下課了還沒寫完；字寫得潦草，老師不能辨認；在課堂上玩尺子、玩筆、說小話、吃零食、看課外書、甚至玩手機……

責任就是分內應做的事，就是要自覺地把分內的事做好。我們分內的事是什么？那就是認真學習，做個有用的人，將來能回報社會，能為國家貢獻自己的一份力量。第三篇章[負責任]

對自己的學習負責是上課專心，積極發(fā)言；好記性不如爛筆頭，也就是勤動筆練；動腦思考，認真做作業(yè)。

什么樣的行為是對自己

學習負責的行為？

對自己的學習負責是把學習當作自己最快樂的事情。課堂上認真學習，課外勤奮學習也是必不可少的，因為在課堂上大家的時間是相等的，只有在課外的時間里，才能更好地體現(xiàn)出你是不是自覺學習，課外我們應該擠出時間來繼續(xù)學習，理科學生不去多做題、多練題，成績很難提高。留有足夠的時間來做題。什么樣的行為是對自己

學習負責的行為？

“我的學習我負責”主題班會

對自己的學習負責就是字跡書寫工整，做題認真專心,仔細檢查，做題速度快,正確率高。什么樣的行為是對自己

學習負責的行為？

“我的學習我負責”主題班會怎樣才能提高學習效率呢？

我們又該怎么做呢？

誰能說一說“我的學習我負責”主題班會怎樣才能提高學習效率呢？

我們又該怎么做呢？

誰能說一說“我的學習我負責”主題班會

我們怎樣才能提高學習效率呢？1、要有明確的目標信念!2、興趣是最好的老師,它使學習事半功倍!3、勤奮好學是成功的關鍵,只有持之以恒才能不斷進步!4、經擋誘惑,讓懶惰遠離我們身邊!5、沉心學習，不要讓外界環(huán)境影響你！三分天才七分學，笨鳥先飛早入林。天才在于學習，知識在于積累。鐘不敲不響，人不學不靈。不吃苦中苦，難為人上人。世上無難事，只怕有心人。

同學們，今天你是一株小樹，但只要你學會負責，明天你就是國家的棟梁！我的學習我負責，我的學習請放心！“我的學習我負責”主題班會

生命不只屬于現(xiàn)在的，它更屬于將來，我們不說什么“為中華崛起而讀書”，但是我們要為自己的未來讀書！拼搏吧，實現(xiàn)我們的“中國夢”。“我的學習我負責”主題班會

同學們，責任是一個人最重要的品質，讓我們牢記，要“做一個有責任心的人”。我的學習我負責,我的學習請放心。寫好每個字，做對每道題，聽好每節(jié)課