幼兒園大班上學期班務計劃優(yōu)秀5篇

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9、通過家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時光，向家長宣揚對幼兒舉行平安教導的重要性，使家長也能重視對幼兒舉行平安教導。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

二、詳細實施的措施

（一）培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解平安保健學問求職信息

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，考究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的。自立生活能力，教導幼兒關(guān)懷他人，協(xié)助他人。在日常生活中教幼兒遵從一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛公物，做一個健康、歡樂的幼兒

（二）培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。

1、教導幼兒熟悉交通平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。不坐三無車輛。求職信息

2、教導幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁戲耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

（三）培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。求職信息

1、防火平安。教導幼兒不玩火，不燃放--爆竹，學會打火警電話(119)把握火災發(fā)生時正確的自救辦法。

2、用電平安，教導幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震平安。教導幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。

（四）其它平安方面。

1、教導幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教導幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等擔心全的地方。以免燙傷。教導幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。求職信息

2、老師應加強課間巡察，加強對幼兒舉行平安教導，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。第二，教導要團結(jié)親愛，不打人，相互協(xié)助，碰到擔心全的狀況準時向教師匯報。

3、離園接送時，兩位工作人員都必需在場，一定要把孩子親自交給家長，一個教師管好其他小伴侶。與家長溝通時，一個教師必需在看小伴侶，工作人員同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才干離開。

5、向家長宣揚平安教導的重要性，以及幼兒園的平安教導活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教導工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教導工作），樂觀做好平安防范工作。負責正的確施家庭中的平安教導。

大班上學期班務方案2023年篇二

新的學期新的希翼，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共學生習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務方案》的引導下，按照本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過研究我們擬定了下學期班務、教導教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分通過各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)受這故意義的一學期。

一。年級狀況分析：求職信息

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作進展整體上有了很大的提升，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表述能力迅速進展，敢于在教師或到集風光前地表述自己的思想，但在語言表述中幼兒的詞匯還不夠豐盛，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的聆聽習慣。

※家長狀況：我班幼兒家長因為自身素養(yǎng)的不同，因此對于幼兒教導的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有些家長重視幼兒身心健康的進展，有些家長較重視幼兒學問技能的把握，有些家長較重視幼兒愛好的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作非常支持的成員。

※保健狀況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。

二。年級進展總目標：求職信息

1、在增進幼兒全面進展的基礎(chǔ)上，按照年級老師的長處，注意幼兒藝術(shù)能力的進展和培養(yǎng)。

2、加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。求職信息

3、老師進一步加強自身學習和提升，在師幼互動上營建平等、合作、探索的氛圍。

4、繼續(xù)深化學習新綱要，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，全身心的投入在課改課題討論工作中

三。幼兒能力培養(yǎng)重點：

1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己愛慕的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和伙伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，仔細做好值日生工作，有始有終。

2.主動參加參觀、種植、探究、溝通等活動，會用各種方式表述自己在探究活動中的感觸和主意。

3.注重聽清晰成人和伙伴的講話，能自信大膽地表述自己的主意。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與伙伴教師交流，能用自己語言表述自己所見所聞。

4、樂意與人交往，學習互助合作和共享。有憐憫心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的聆聽習慣，能大膽并清晰地說出自己想說的事。

5、樂于參與體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅勻稱，能有精神按節(jié)奏行進靈便、協(xié)調(diào)、迅速地舉行跳動、鉆爬、攀登活動。能舉行多項制造性體育活動。

6、培養(yǎng)幼兒對唱唱活動的愛好，進展幼兒在唱歌活動中的制造性和合作性。

四。詳細措施：

1、充分通過社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開辟幼兒眼界，豐盛幼兒感性學問。

2、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的獨立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。

3、按照幼兒當前的愛好、幼兒的生活閱歷、時節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體悟合作的開心性。

5、多觀看、了解幼兒學習狀況，常常舉行分析與反思。如制定個案觀看記錄表，可隨時記錄幼兒共性的進展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教導辦法是否恰當。

6、靈便運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)"生活即教導'的教導觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

五。家長工作重點：

1、按照家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，促進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長準時了解幼兒園的教導主題，帶動家長與幼兒共學生習和探討。

2、增強年級家委會成員，充分挖掘家長資源，配合完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，協(xié)商活動計劃等。帶動家長為我們的教導活動、集體活動出謀劃策，并能主動、準時的帶動其他的家長參加活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的交流作用。廣泛征集育兒論文、并利用家園宣揚欄、家園通訊卡，與家長做好宣揚、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教導思想觀念

六、每月主題活動

9月份：開展"教師，教師我愛你'的活動

10月份：開展"我愛我的祖國'的活動

11月份：開展：活動"秋天來了'

12月份：開展："歡歡喜喜過新年'求職信息

大班上學期班務工作方案篇三

孩子們由中班升上了大班，他們可興奮了，由于他們明了了自我已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了；同時，我們也很興奮，由于他們懂事了。在大班的第一學期里，我們將嚴格要求自我，用愛心、耐心、精心對待每一位幼兒，把班務的工作做得更到點、到位。新的學期開頭了，為了更好地開展本學期的工作，現(xiàn)將我班工作方案制定如下：

一、年級情況分析：求職信息

本學期我班幼兒人數(shù)為--人，男孩--名，女孩--名。其中--名幼兒是原中三班幼兒，x名是原中4班幼兒。因為新接手這個年級，在開學前我們咨詢了中班的班主任，了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，已經(jīng)認識園內(nèi)的作息時光，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的長進，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的潛力都有了不一樣水平的提升。但有的幼兒上課時常常管不住自我，老是和別人說話，影響大家，每次上課都要教師提示許多次，有部分孩子自理潛力和收拾活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提升。語言方面部分孩子聆聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對伙伴的發(fā)言，不能仔細聆聽，要不就是時光不長。部分幼兒自控力欠佳，喜愛?玩危急嬉戲，自我庇護潛力有待加強。

二、重點工作與詳細措施：

（一）年級管理：加強年級文化建設(shè)，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提升自我的教學水平。

1、繼續(xù)仔細學習新的指導《綱要》，樹立正確的教導觀，統(tǒng)一教導思想，并轉(zhuǎn)化成教導行為。擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教導價值，掌握時機，專心引領(lǐng)。

2、充分通過、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐盛幼兒操作材料，節(jié)省開支。

3、老師要時刻注重自我的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；

4、準時收拾班上材料，保管好年級財產(chǎn)，節(jié)省水電。

（二）、教導教學方面：求職信息

1、專心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教導資料相貼合的教導環(huán)境，為幼兒營造容易、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學習。求職信息

2、營造開心的學習氣氛，老師要具備積極的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)專心投入到活動中去，與幼兒多說話、多交流、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充沛的戶外活動時光。

4、進展幼兒的自立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)覺他們自我的愛好，進展其共性。詳細措施是：結(jié)合主題的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取。

5、在禮貌禮貌教導方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、多謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應相互關(guān)懷和幫忙的道理，能與小伴侶友好相處，情愿幫忙他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到親愛、互助、謙讓，并能服從教師勸說，做錯了事，能承認，并情愿改正。

6、在搞好平常教學工作的基礎(chǔ)上，為5名幼兒建立成長檔案，勤于反思，準時記錄，力求透過活動的開展，讓幼兒各方面的潛力、素養(yǎng)得到更大程度的進展。

（三）衛(wèi)生保健及平安教導工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，按照衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個平安、舒服、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒舉行平安防范教導，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷舉行平安、養(yǎng)分的保健教導，提幼兒自我庇護意識和潛力，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并按照大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理潛力，學會整理、收拾、保管自我的物品；學會在戶外活動時，自我增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作，加強消毒工作，盡力保障孩子的健康情況。

（四）家長工作：

1、透過家長會，家訪，電訪，發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教導觀及需求，并針對幼兒詳細情況，向家長交換看法和推舉，幫忙家長排憂解難，使家園教導步調(diào)全都。

2、每周更換“家園櫥窗”的資料，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有必需的熟悉，從而增進家園交流，提升教養(yǎng)水平。

3、開展家園開放活動。

（五）環(huán)保工作：

我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益大事，引領(lǐng)他們從自身和他人的經(jīng)受與體悟中，了解體貼環(huán)境、珍惜資源的真正巧處，使他們不僅僅置身其中充分體悟、感觸和發(fā)覺大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈、庇護環(huán)境的行動。如：教導幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里；教導幼兒庇護室內(nèi)環(huán)境的干凈，不亂涂亂畫；組織幼兒收集收拾有關(guān)環(huán)保的資料，熟悉環(huán)保的重要性、須要性；組織幼兒專心參加社區(qū)的環(huán)保教導活動；開展“從我做起，愛惜幼兒園環(huán)境、愛惜年級環(huán)境，愛惜周圍環(huán)境”一系列活動。從身邊事做起，讓幼兒懂得庇護環(huán)境的重要性。

新的學期，新的期望，信任透過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠到達最好的交流效果，增進孩子的全面進展，我們必需會和孩子們一齊開心、順當?shù)囟冗^大班的第一個學期。求職信息

大班第一學期班務方案篇四

一、指導思想：

針對本班幼兒的實際情景，參照本年齡段幼兒的年齡特點和進展情況，在新《綱要》、《指南》和《園務方案》指導思想的引領(lǐng)下，貫徹、落實“以幼兒進展為本”的理念，突動身展幼兒的自主性、能動性，面對全體、注意個體，進展個別化教導。從實際情景動身，制定切實可行的方案；以平安為首要目標，敬重幼兒的愛好，加強日常觀看；創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得進展。

二、班況分析：

我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一學年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息；在園能堅持開心的心情，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好；能與伙伴友好相處，懂得合作共享，樂意為團體和伙伴服務，初步養(yǎng)成了規(guī)章意識。可是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自我，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)章意識不強，各項活動我行我素。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，實行相應措施，注重個別指導，使幼兒在原有水平上獲得提升。

三、工作思路：

（一）年級文化

營造樂觀向上、溫馨和諧的年級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)年級文化的行列，使年級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的進展構(gòu)成樂觀的互動?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機靈英勇是小伴侶們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來，它引導幼兒用眼睛觀看、用耳朵聆聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、專心靈感悟。

（二）課程特色

1、本學期擬開展《我是大班小伴侶》、《自信的中國人》、《豐收的時節(jié)》、《我喜愛?的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。

2、開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動，和幼兒一齊研究劇本確定主角、動作、對話等，讓幼兒能按照自我的特點挑選適合自我的主角，提升幼兒的參加性，做到班上每個幼兒都能參加表演。充分通過幼兒園多功能廳劇場排演班本劇，讓幼兒在演一演、說一說的過程中熬煉膽量、增加自信。

3、開展生成性課程《故鄉(xiāng)的大海》，鼓舞幼兒樂觀探究自然界與周圍事物的關(guān)系，感觸故鄉(xiāng)大海的壯闊與漂亮，激活幼兒對海洋文化和大自然的深厚愛好，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)懷和庇護海洋的意識。

4、開展每月的“生日課程活動”，在團體生日中感觸暖和。

5、開展“我和音樂一齊玩”課程活動，細心選擇韻律活動，激活幼兒對音樂的愛好，增加幼兒感觸樂曲的本領(lǐng)，提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性。求職信息

（三）年級日常管理求職信息

1、年級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定年級公約，并催促幼兒自覺遵守，構(gòu)成良好的年級常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的連接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地舉行，削減幼兒的等待時光。求職信息

3、建立“值日生”制度，每一天5人輪番當值日生，鼓舞幼兒主動完成每一天的值日任務，在生活中培養(yǎng)勞動習慣，在為他人和自我服務中加強幼兒的仆人翁意識，進展動手本領(lǐng)。求職信息

4、仔細觀看幼兒，用照片、文字等對幼兒的嬉戲、學習和生活舉行記錄，仔細完成每日年級日記。

5、全班幼兒參加競選升旗儀式主持人的活動，熬煉孩子們的膽識，培養(yǎng)民想法識。求職信息

6、每一天正常開展閱讀活動，樂觀培養(yǎng)幼兒的閱讀愛好，感觸文學作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀愛好。

7、年級老師準時溝通交流，反思一日活動中存在的問題，商討最佳的教導計劃，不斷增加班組成員的默契度。

8、注意年級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片、作品，準時上傳，并經(jīng)過特定欄目向家長宣揚家園共育學問，將年級的活動情景準時在年級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時光了解年級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)平安舒服的環(huán)境，鼓舞幼兒參加年級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛惜年級的各項物品。鼓舞幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。

2、優(yōu)化年級教導環(huán)境，按照主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，注意幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有出示作品及觀賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本領(lǐng)。

3、在幼兒園的環(huán)境教導中，漂亮的種植區(qū)始終都是年級環(huán)境教導中重要的組成部分之一。由于它不僅僅具有綠化年級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教導價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里舉行容易的種植活動，是他們直觀感觸植物生長過程的良好機會。它不僅僅能激活孩子們對植物的愛好，還能學到許多有關(guān)植物的科學學問，把握容易的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、職責心以及觀看、比較等多方面本領(lǐng)。所以我們通過自然角開展趣味的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教導作用。求職信息

4、幼兒園種植園地一向以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教導環(huán)境時不行缺少的一部分。為了讓幼兒在園體悟田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體悟勞動心得的快樂，按照新《綱要》的精神要求，我班會充分通過種植園地作為教導資源對幼兒可持續(xù)進展的作用，仔細考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。經(jīng)過種植活動，不僅僅讓幼兒學會了種植管理、容易的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性閱歷，體悟到了勞動的快樂，在勞動中得到了熬煉，從而更直觀地感觸到了勞動的辛勞，種植園地成了孩子們的其次課堂。求職信息

（五）嬉戲活動

1、深化開展課程嬉戲化，結(jié)合主題活動及本班特色，創(chuàng)設(shè)相宜的活動區(qū)，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域嬉戲資料。求職信息

2、結(jié)合主題活動、按照幼兒的水平、本領(lǐng)和需要設(shè)置合理的區(qū)域嬉戲活動。在嬉戲中有效地觀看幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并準時作出調(diào)節(jié)。

3、按照幼兒的實際水平供應各種不一樣的操作材料，注意更新升級，實現(xiàn)區(qū)域嬉戲常態(tài)化。注意幼兒的“個別化學習”、“小組學習”、“區(qū)域?qū)W習”。

（六）家長工作

1、本班外地家長較多，一些家長因為語言的不流利和老師溝通較少，我們要通過接送機會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系、交流。

2、準時更新家長園地及年級網(wǎng)站，介紹一些科學育兒的學問，反映班內(nèi)一些情景和每周教學資料。指導家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長供應幼兒生活、教導常識賦予指導，定期了解家庭教導的情景。宣揚正確的保教思想，爭取家長對年級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教導輿論。

3、通過信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓舞家長樂觀留言，主動與老師聯(lián)系交流。

4、召開家長會聽取家長看法和提議，進一步完美教導教學工作。試試挖掘家長中的教導資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園教導活動中，使家長與老師間、家長與家長間構(gòu)成相互探討、交流、學習的良好家園互動氣氛。

5、充分通過家長、社區(qū)等資源豐盛主題活動，鼓舞幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園，充實教學、嬉戲資源，尋覓有職業(yè)特色與個人長處的家長參加到年級活動中來，逐步構(gòu)建與實施適合孩子成長的課程模式。

親子活動：

1、開展“XX親子一日游”，感觸故鄉(xiāng)大海的壯闊與漂亮，體悟與爸爸媽媽一齊游玩的快樂。

2、開展年級親子講故事競賽。鼓舞幼兒在家長的幫忙下認識并敘述自我最愛慕的故事，在每一天的餐前閱讀活動中與老師、小伴侶們共享故事資料，結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演。

3、鼓舞家長參加到幼兒日?；顒诱掌?、作品的收集，仔細觀看幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。

（七）平安教導

1、科學擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)整潔舒服的生活學習環(huán)境。堅持對教室早、午檢，發(fā)覺擔心全因素準時處理。

2、加強平安教導，采納談話、研究等形式，增加幼兒的自我庇護意識，引領(lǐng)幼兒試試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

3、通過家長會和家長園地，開展平安、衛(wèi)生學問教導，增加家長的平安防范意識和學問。

4、做好接送平安工作，教導幼兒不跟生疏人離開或擅自離園。求職信息

5、引領(lǐng)幼兒熟悉常見的平安標記，主動遵守社會基本規(guī)章。求職信息

6、帶領(lǐng)幼兒參與戶外活動，保證活動量。經(jīng)過教導，使幼兒明了在全部的活動中不要相互推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳。求職信息

（八）衛(wèi)生保健求職信息

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，仔細做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每一天清晨來園開窗通風，玩具定期消毒，仔細徹底地做好年級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室干凈整潔。

2、給生病的幼兒以特別的體貼，觀看孩子身體的細微變化，做到早發(fā)覺、早治療。

3、加強自主點心和自主午餐的管理，盡可能的削減幼兒的等待時光，指導幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的樂觀性，培養(yǎng)幼兒為團體服務的意識和良好的勞動習慣，明了愛惜勞動成績。

4、加強幼兒的戶外活動的管理，準時提示幼兒增減衣服，為出汗的幼兒準時擦汗、換衣、墊汗巾，催促幼兒多喝水，提示孩子管理好自我的保溫杯，最大限度地預防疾病的侵擾。

上學期大班班務工作方案篇五

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。

幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提升。語言方面幼兒能主動、樂觀地與伙伴溝通，大

多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較精確?????；美術(shù)方面幼兒能大膽地通過多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感觸，體悟制造的歡樂；音樂方面幼兒能比較精確?????地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與伙伴舉行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒聆聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對伙伴的發(fā)言，沒能仔細聆聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

為了全面提升保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和討論，不斷更新教導觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、詳細、連貫的表達。

為幼兒提供一般話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由溝通、表達的機會和條件。首先在豐盛多彩的活動，如：談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將注意各個領(lǐng)域相互滲透的教導，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表述自己的觀點；第二改進看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學形式。求職信息

教學形式打算幼兒敘述的愛好程度、敘述水平、語言潛能的挖掘程度。從本來的集體集中，適當支配小組集中，幼兒分組敘述能為幼兒提供更多敘述機會，從而能讓幼兒更大膽敞開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有些。語言閱歷充分表述和熬煉；最后充分通過家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分通過家庭教導的有利因素，不斷強化家庭中語言教導，如：讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整講述任務的內(nèi)容，目的二是任務的挑選多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒舉行表達一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2、學習從不同角度、不同方面觀看與思量問題，能利用觀看、比較、類推等辦法解決容易的數(shù)知識題。

（1）為幼兒提供一定的活動空間，提供豐盛的，具有相宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒舉行學習活動。在集體學習活動中，對于有的的數(shù)學學問、技能，老師應直接