冬至主題活動(dòng)教案反思 冬至主題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)實(shí)用(5篇)

Word版本，下載可自由編輯冬至主題活動(dòng)教案反思冬至主題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)實(shí)用(5篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提升教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希翼大家能夠喜愛(ài)?!

冬至主題活動(dòng)教案反思冬至主題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇一</h31、初步了解冬至與麻糍的意義，把握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。

2、能自立或與人合作制作麻糍，體味勞動(dòng)的歡樂(lè)，激活愛(ài)勞動(dòng)的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黃豆、紅糖；外出車輛。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）老師交代活動(dòng)目的及注重事項(xiàng)。

1、師：過(guò)幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來(lái)的嗎？（幼兒：不知道）那今日教師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎？

2、師：外出活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注重什么呢？（幼兒自由敘述：注重平安、要排好隊(duì)伍、講禮貌，等等）

老師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌，還要注重平安，特殊是到麻糍作坊，那兒人無(wú)數(shù)，很擠，小伴侶要注重平安，還要跟好隊(duì)伍，并要在教師指定的地方參觀，不能任憑亂跑。

（二）談話，激活愛(ài)好。

師：小伴侶吃過(guò)麻糍嗎？

幼：吃過(guò)，很好吃。

師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎？

幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特殊軟，粘牙…

師：看來(lái)小伴侶很喜愛(ài)?吃麻糍，說(shuō)得很棒。

師：誰(shuí)知道麻糍是用什么做的？

幼：我奶奶說(shuō)是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓…

師：今日，我就帶小伴侶去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？

（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米

（1）師：小伴侶，這是什么呀？有什么用呢？

幼：好大的石頭，中間有個(gè)大口，是用來(lái)盛水的吧！

師：這叫搗池，是用來(lái)?yè)v米的。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒一致一起為止。

（2）幼兒觀察搗米操作狀況。

（3）幼兒試試、腦沁

（4）幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。幼：好重，抬不動(dòng)；太累了，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才干融在一起。

2、團(tuán)米團(tuán)

（1）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍？幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……師：到底是不是，我們一起來(lái)看一舉

（2）師：鏟一部分米團(tuán)放入手中，捏出小塊拉斷。好嗎？

（3）幼兒操作，敘述操作細(xì)節(jié)。幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開(kāi)頭轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了；米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了……

3、滾豆沙

（1）讓幼兒區(qū)分滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的滋味。

師：你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán)。

幼：淡淡的不怎么好吃。

師：這個(gè)好吃嗎？（幼兒品味）幼：又香又甜。

師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣滋味才好，但豆沙不能滾太多，也不行太少，還要滾得勻稱。

（2）觀察客座老師滾豆挲。

（3）師幼共同試試滾豆覬

4、幼兒品味。

（四）小結(jié)。

師：小伴侶，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？

幼：好吃！

師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛勞的勞動(dòng)，你們剛才也看了師傅們?cè)趽v米的時(shí)候流下的汗水，可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不簡(jiǎn)單！我們不僅要愛(ài)護(hù)糧食，而且要敬重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成績(jī)。

（五）延長(zhǎng)活動(dòng)（回幼兒園試試做麻糍）

師：小伴侶，我們觀察了制作麻糍的過(guò)程，現(xiàn)在我們也來(lái)做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧！

1、幼兒試試制作麻糍。

2、幼兒品味。

冬至主題活動(dòng)教案反思冬至主題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇二</h3活動(dòng)目標(biāo)

1、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來(lái)歷。

2、感觸繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗。

3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié)，愛(ài)慕傳統(tǒng)節(jié)日，給予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。

活動(dòng)預(yù)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。

2、向老人咨詢民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。

3、制作課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、溝通信息，自然引入。

1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

2、引起幼兒的奇怪???心，敘述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)頭“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感觸到了春天。

3、引出繪本故事《冬至節(jié)》

二、利用繪本故事說(shuō)冬至由來(lái)

簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一每天變長(zhǎng)，黑夜會(huì)漸漸變短。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最嚴(yán)寒的`階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)光在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒，由于冬至沒(méi)有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”；冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有祝賀冬至的習(xí)俗?！岸痢庇址Q為“冬節(jié)”。

三、說(shuō)冬至傳奇、習(xí)俗過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳奇和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！

1、用傳奇說(shuō)冬至。主要有：傳奇一：冬至餛飩夏至面。傳奇二：冬至吃狗肉。傳奇三：冬至南吃餃子北吃餛飩

2、用習(xí)俗說(shuō)冬至。主要有：

（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭

（2）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛

（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮

（4）習(xí)俗五：細(xì)心寧神、食休養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)

四、嬉戲活動(dòng)

用紙黏土制作餃子和湯圓，感觸冬至節(jié)的氛圍

冬至主題活動(dòng)教案反思冬至主題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇三</h3活動(dòng)目標(biāo)

1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；

2、用橡皮泥團(tuán)聚、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；

3、和伴侶們介紹和共享自己做的餃子，體悟冬至節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。

課件預(yù)備：《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

材料預(yù)備：各色粘土、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）

活動(dòng)過(guò)程

老師播放視頻動(dòng)畫《冬至》，引領(lǐng)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑?？冬至都吃什么?/p>

——你喜愛(ài)?吃餃子嗎？

——你知道冬至為什么要吃餃子呢？

小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊談天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)聚，代表著對(duì)家人和客人的祝愿。

展示小同伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的愛(ài)好。

展示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引領(lǐng)幼兒觀看并論。

——餃子是什么樣的？

——你們?cè)诩依锇^(guò)餃子嗎？餃子要怎么包呢？

播放視頻《包餃子》，引領(lǐng)幼兒初步了解包餃子的辦法和步驟。

展示包餃子分步驟圖，鼓舞幼兒用黏土試試包餃子。

1.制作餃子皮：挑選喜愛(ài)?色彩的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。

2.制作餃子餡：挑選喜愛(ài)?色彩的橡皮泥，切碎或團(tuán)聚。

3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。

鼓舞幼兒自立制作餃子，老師巡回觀看，賦予指導(dǎo)。

鼓舞幼兒共享和出示自己的作品。

——你的餃子是什么外形的？它有什么特殊的地方?

——你的餃子是什么餡的？

活動(dòng)延長(zhǎng)

區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并出示。

家園共育：幼兒回家試試和家人一起包一頓餃子，體味冬至的溫馨氣氛。

冬至主題活動(dòng)教案反思冬至主題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇四</h3活動(dòng)目標(biāo)：

1、能圍繞一個(gè)話題舉行研究，知道冬至由來(lái)。

2、情愿當(dāng)眾表述，表述時(shí)自然、從容、自信。

活動(dòng)預(yù)備：

通過(guò)回家時(shí)光和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

活動(dòng)過(guò)程：

（一）音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入：

老師彈奏樂(lè)曲，幼兒隨樂(lè)曲演唱。

孩子們，你們唱歌的時(shí)候特殊專注，真棒！

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢？（冬至節(jié)）

（二）冬至節(jié)的議論

小伴侶說(shuō)的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小伴侶能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)（叫3—4名幼兒）

冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢？（轉(zhuǎn)變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給小班弟弟妹妹）

（三）自行如廁穿著外衣，到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起舉行戶外活動(dòng)。

冬至主題活動(dòng)教案反思冬至主題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇五</h3活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的熟悉，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短、黑夜長(zhǎng)

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并了解一些冬