2023年鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求

鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求工作中越來(lái)越離不開(kāi)常規(guī),幼兒園,一日,要求,基本資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫(xiě)常規(guī),幼兒園,一日,要求,基本文章，以下是我細(xì)心整理的鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求

一、什么是幼兒園一日常規(guī)？

幼兒園一日常規(guī)是指幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)和一些每天都要進(jìn)行的日?；顒?dòng)?？煞譃樯畛Ｒ?guī)和教學(xué)常規(guī)。

二、幼兒一日常規(guī)包含哪些環(huán)節(jié)？

它包括接車、入園、晨檢、早餐、早操、集體教育活動(dòng)、嬉戲、喝水、盥洗、午餐、入廁、睡眠、漫步?????、自由活動(dòng)、離園、送車等。

三、一日常規(guī)各環(huán)節(jié)要求：

1、接車環(huán)節(jié)：

接車時(shí)要要求司機(jī)留意行車平安，不得超速、超載行駛，幼兒上下車時(shí)要牽付，關(guān)好門窗后車輛才能啟動(dòng)。

2、入園環(huán)節(jié)：

老師主動(dòng)、熱忱、禮貌地等候幼兒和家長(zhǎng)，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)了解幼兒狀況，聽(tīng)取家長(zhǎng)反饋幼兒的看法。

3、晨檢環(huán)節(jié)：

一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無(wú)發(fā)熱。

二看：幼兒精神和面色是否正常，有無(wú)流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無(wú)皮疹、咽部是否充血，體表有無(wú)傷痕。

三問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩业娘嬍?、睡眠、大小便等一般狀況及有無(wú)接觸傳染病。

四查：查幼兒是否攜帶有擔(dān)心全物品（如：小刀、尖利物品、直徑小于3cm的玩具等）。

五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無(wú)傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發(fā)覺(jué)幼和有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時(shí)，通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查、治療。

對(duì)坐車來(lái)的幼兒接車?yán)蠋熞獪?zhǔn)時(shí)觀看幼兒狀況，并向當(dāng)班老師反饋檢查狀況；清點(diǎn)幼兒出勤狀況，做好晨檢及缺勤幼兒登記。準(zhǔn)時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解緣由。

在等候其它幼兒到校的時(shí)間段內(nèi)，老師可以組織幼兒開(kāi)展觀看、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。天氣好時(shí)可以集中帶到操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)。

4、就餐環(huán)節(jié)：（早餐、中餐、課間點(diǎn)心）

⑴就餐前：準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)就餐人數(shù)，并做好記錄；餐點(diǎn)前自覺(jué)洗凈手。

⑵就餐中：

①為幼兒營(yíng)造開(kāi)心的進(jìn)餐環(huán)境（可放輕音樂(lè)）。

②開(kāi)心、仔細(xì)地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。

③學(xué)會(huì)正確使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。

④漸漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣。

⑤不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食。

⑥鼓舞幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不督促幼兒快速用餐。提示幼兒在用餐時(shí)間內(nèi)進(jìn)餐完畢（中大班不少于30分鐘。小班不少于40分鐘）。

⑦巡察指導(dǎo)幼兒正確使用餐具；觀看進(jìn)食量；訂正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對(duì)特別幼兒賜予個(gè)別照看；準(zhǔn)時(shí)處理特別狀況。

⑧保持桌面、地面和衣服清潔，骨頭、殘?jiān)旁谠P里或放在碗邊吃完后倒進(jìn)垃圾桶里。

⑨咽下最終一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開(kāi)飯桌，將餐具和渣盤放到指定地點(diǎn)。

(3)就餐后：上后半小時(shí)不做猛烈運(yùn)動(dòng)，進(jìn)餐后十五分鐘內(nèi)組織寧?kù)o活動(dòng)或帶幼兒漫步?????。

5、戶外活動(dòng)：

①有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng)，每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。

②在戶外活動(dòng)支配表上支配的時(shí)間在無(wú)特別狀況下必需到操場(chǎng)上活動(dòng)。

③老師必需親密關(guān)注活動(dòng)中幼兒的狀況，發(fā)覺(jué)特別或特別狀況要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行適當(dāng)措施進(jìn)行處理，必要時(shí)要快速報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人和聯(lián)系家長(zhǎng)。

④幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，要在特地的幼兒活動(dòng)區(qū)內(nèi)進(jìn)行，防止高班級(jí)同學(xué)誤遇到幼兒造成不必要的損害。

6、教學(xué)活動(dòng)：

①按時(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做到先備課后上課，課前預(yù)備充分。

②用一般話進(jìn)行教學(xué)，采納適合幼兒易于接受的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)意。

③生活老師幫助主班老師開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)。

A老師講課時(shí)，生活老師維持幼兒紀(jì)律，處理其他應(yīng)急大事。

B、老師指導(dǎo)幼兒作業(yè)、操作活動(dòng)或其他活動(dòng)時(shí)，生活老師一同輔導(dǎo)、協(xié)作。

7、兩操環(huán)節(jié)：

①老師精神飽滿，口令正確，動(dòng)作規(guī)范。

②配班老師要關(guān)注個(gè)體差異，準(zhǔn)時(shí)提示個(gè)別幼兒并仔細(xì)維持幼紀(jì)律。

8、入廁盥洗：

①逐步養(yǎng)成幼兒集中上廁的習(xí)慣，老師組織幼兒有秩序的入廁、盥洗（可分組或男女）；

②交給幼兒正確的洗的洗手方法，熟悉并會(huì)使用自己的毛巾。

9、喝水環(huán)節(jié)：

①指導(dǎo)幼兒有序地洗手、拿放水杯，平安取水，能較寧?kù)o的喝水。

②引導(dǎo)和關(guān)心幼兒按需飲水，提示有特別需要的幼兒多飲水。

③幼兒應(yīng)用的水一般采納攤涼了（要有適當(dāng)?shù)臏囟?，不能太燙或是太涼）的白開(kāi)水，防止喝冷水、生水，防止?fàn)C傷。

10、午睡環(huán)節(jié)：

①生活老師同時(shí)指導(dǎo)或關(guān)心幼兒有序地穿脫鞋、襪、衣、褲，提示放在指定的位置，并擺放整齊。

②幼兒午睡休息時(shí)，除夏季外，要管好門窗，防止風(fēng)吹導(dǎo)致感冒發(fā)生，還要依據(jù)室內(nèi)溫度準(zhǔn)時(shí)增減幼兒被褥。

③巡察觀看幼兒午睡狀況，關(guān)心幼兒蓋好被褥；訂正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒。

④關(guān)心照看入睡困難、心情和身體有特別的幼兒入睡。

⑤起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，準(zhǔn)時(shí)為幼兒梳頭。

不在園吃中餐的幼兒一般在家由家長(zhǎng)照看休息。

11、嬉戲活動(dòng)

①依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)嬉戲。

②有目的、有方案、有預(yù)備的組織好各類嬉戲活動(dòng)，樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)嬉戲條件（時(shí)間、材料）。

③教給幼兒嬉戲的規(guī)章和玩具的使用方法，依據(jù)幼兒的實(shí)際閱歷和愛(ài)好，在活動(dòng)中賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，保持幼兒開(kāi)心的心情，促進(jìn)幼兒力量和共性的全面進(jìn)展。

④豐富幼兒的生活閱歷，重視角色嬉戲的開(kāi)展。

⑤嬉戲結(jié)束時(shí)，組織幼兒仔細(xì)評(píng)價(jià)，并和幼兒一起整理整理玩具，培育幼兒愛(ài)惜玩具，做事有始有終。

⑥老師要特殊留意幼兒在活動(dòng)時(shí)的平安，防止各種平安事故的發(fā)生。

12、離園送車：

①穩(wěn)定幼兒心情，支配相宜的離園前活動(dòng)。或與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，小結(jié)當(dāng)日活動(dòng)狀況；或交代次日活動(dòng)預(yù)備和要求；或組織幼兒開(kāi)展小型寧?kù)o的自選活動(dòng)等。

②提示幼兒有禮貌地向老師和小伴侶告辭。

③組織幼兒檢查、整理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品；

④檢查幼兒衛(wèi)生、服裝穿戴是否干凈相宜。

⑤嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，遇有生疏人來(lái)接，必需進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。留意觀看幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園。（家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí)，老師在教室門口與家長(zhǎng)溝通，生活老師在室內(nèi)將幼兒組織好）

⑥平安有序地送幼兒乘車，接送幼兒的車輛不得超載、超速行駛，門窗要堅(jiān)固，防止幼兒把手和頭伸出車門窗外。

⑦接送幼兒的車輛一般要在商定地點(diǎn)停穩(wěn)，送車?yán)蠋熛认萝囋訇P(guān)心幼兒下車，幼兒下車后不能讓幼兒在大路上任憑亂跑，老師確認(rèn)家長(zhǎng)后，將幼兒交與家長(zhǎng)，并反饋幼兒在校的基本狀況，交代清晰要留意的事項(xiàng)。遇有家長(zhǎng)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)接幼兒的，送車?yán)蠋熞獪?zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不得將幼兒放在路上或是托付他人接受，防止坑蒙拐騙大事發(fā)生。

篇2:華中幼兒園大班常規(guī)管理細(xì)則

華中幼兒園大班常規(guī)管理細(xì)則

一、晨間與離園

1、能高興奮興來(lái)園，開(kāi)心地和家人道別，向老師和同伴問(wèn)早、問(wèn)好。遇到熟識(shí)的人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。

2、開(kāi)心主動(dòng)接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。

3、不帶危急品、零食入園，將自己的物品放在指定地方，值日生主動(dòng)關(guān)心排好桌椅、擺放玩具，整理活動(dòng)室，管理自然角。

4、寧?kù)o選擇嬉戲區(qū)和玩具，不任憑亂跑、不大聲講話，嬉戲結(jié)束后將玩具放回原處。

5、離園時(shí)帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不獨(dú)自離園，不跟生疏人走，能主動(dòng)跟老師和小伴侶道別。

二、戶外體育活動(dòng)及早操

1、教幼兒整理好自己的服裝參與活動(dòng)。

2、自由活動(dòng)：在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不玩危急嬉戲。愿意與同伴一起玩，不爭(zhēng)搶玩具，相互謙讓。玩后主動(dòng)收拾并分類擺放玩具。

3、教幼兒正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，平安地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。

4、聽(tīng)到音樂(lè)快速排好隊(duì)，仔細(xì)做操。做操時(shí)精神飽滿，眼睛看老師示范，耳朵聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏，動(dòng)作到位。

5、老師要精神飽滿地帶操，動(dòng)作有力、合拍。能用鼓舞的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)感染幼兒仔細(xì)參與早操和體育活動(dòng)。

6、教幼兒主動(dòng)擦汗，休息后準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)自覺(jué)補(bǔ)充水份。

7、活動(dòng)結(jié)束能按老師的指令排隊(duì)回班級(jí)，不逗留，提示幼兒上下樓梯靠右走，不相互推擠，留意平安。

8、要求在戶外不吵鬧、不推擠，有平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

三、集體活動(dòng)

1、做好活動(dòng)前的一切預(yù)備，包括幼兒活動(dòng)平安、教玩具、學(xué)具的選擇

2、課前能穩(wěn)定幼兒心情，教幼兒聽(tīng)信號(hào)坐好。能形成良好的常規(guī)。

3、活動(dòng)中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿，用心傾聽(tīng)別人講話，不任憑插話，樂(lè)觀思索并大膽表述自己的想法，回答時(shí)聲音洪亮。

4、正確操作學(xué)具材料，疼惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

5、寫(xiě)、畫(huà)時(shí)握筆和坐的姿態(tài)保持正確。

6、坐的常規(guī)：

（1）會(huì)輕輕搬動(dòng)椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛(ài)惜桌椅。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上，長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

（3）繪畫(huà)、寫(xiě)字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

（4）避開(kāi)不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時(shí)翹腳；駝背坐等。

7、能堅(jiān)持帶教具進(jìn)教室，注意幼兒實(shí)際動(dòng)手操作寓教于樂(lè)，并且采納直觀的教學(xué)方法，注意個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。

8、關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺(jué)他們的需要，準(zhǔn)時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綕M意幼兒的需要，形成樂(lè)觀有效的師幼互動(dòng)。

9、值日生幫助老師發(fā)放整理整理學(xué)具及材料。

四、點(diǎn)心及午餐

1、有秩序盥洗，用正確方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭，節(jié)省用水。

2、值日生幫助分發(fā)餐具、點(diǎn)心，餐后主動(dòng)擦桌子，整理桌面。

3、用心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯菜，保持桌面地面潔凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用溫開(kāi)水漱口。

4、吃飯時(shí)一手應(yīng)扶碗，一手拿湯匙。餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，將自己的椅子拿到柜上。值日生自覺(jué)留下維持秩序并整理教室。

5、要求幼兒吃飽，鼓舞幼兒添飯，打飯時(shí)應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)，飯后輕放餐具，餐具擺放整齊，餐后組織幼兒進(jìn)行寧?kù)o地活動(dòng)，如漫步?????、看書(shū)等。

6、能接適量的水，不過(guò)多，不過(guò)少，不把水灑在地上。

五、午睡及起床

1、入廁后寧?kù)o進(jìn)入寢室，脫好衣服鞋子，將衣物放整齊后有秩序上床。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。

3、起床后，先穿好衣服，疊好被子（上鋪不疊），自覺(jué)到教室等待老師，不隨便到戶外玩耍。4、整理好自己的儀表，自由飲水。

六、嬉戲與區(qū)角活動(dòng)

1、選擇自己喜愛(ài)的區(qū)，與同伴商議?后，自覺(jué)進(jìn)區(qū)嬉戲。

2、樂(lè)觀參加嬉戲，疼惜玩具材料，遵守嬉戲規(guī)章，不發(fā)出噪音，不影響同伴，愿意與別人交往，使用一般話和別人交談。

3、區(qū)域活動(dòng)中，能有始有終地在自己喜愛(ài)的區(qū)域玩，知道每個(gè)區(qū)域都可以學(xué)到許多的本事，不重復(fù)玩一個(gè)區(qū)域。做到"三輕'?；顒?dòng)后與同伴共享自己的作品和收獲。

4、與同伴友好合作，主動(dòng)想方法克服嬉戲中的困難。

5、活動(dòng)后將玩具材料分類擺放整齊。

七、衛(wèi)生常識(shí)

（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提示下能拍打身上的塵土，知道地上臟不任憑坐和躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡，勤洗手。

（3）不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。

（4）會(huì)正確使用紙巾，會(huì)擤鼻涕。

（5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。

（6）不把物品放進(jìn)口、鼻中。

（7）保持桌面、墻面清潔，特殊上美術(shù)課不用蠟筆、水彩畫(huà)桌面。

（8）會(huì)放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具

（9）下課值日生應(yīng)分工看好干凈區(qū)和分管區(qū)及教室地板，禁止小伴侶扔垃圾，看到垃圾要提示小伴侶撿起扔到垃圾桶里面。

篇3:華中幼兒園中班常規(guī)管理細(xì)則

華中幼兒園中班常規(guī)管理細(xì)則

一、來(lái)園活動(dòng)

A：幼兒常規(guī)活動(dòng)

1．能衣著干凈、高興奮興上幼兒園，能向老師問(wèn)早、問(wèn)好，能與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。

2．能接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。

3．不帶危急品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。

4．學(xué)習(xí)雙手輕拿輕放小椅子，情愿進(jìn)區(qū)嬉戲。

5．玩桌面嬉戲時(shí)，能保持寧?kù)o，不隨便走動(dòng)，不影響別人。

B：對(duì)老師要求：

1.開(kāi)窗通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣流通、光線充分。

2.做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。

3.接待幼兒，與家長(zhǎng)做好交接手續(xù)，檢查幼兒外套，帽子的放置。

4．觀看幼兒來(lái)園精神狀況，如有特別準(zhǔn)時(shí)與保健醫(yī)取得聯(lián)系。

5.組織幼兒桌面嬉戲，提示幼兒做好簡(jiǎn)潔的自我服務(wù)性勞動(dòng)。

6.清點(diǎn)人數(shù)，作好點(diǎn)名記錄。

7．作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

8．預(yù)備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時(shí)有溫開(kāi)水喝。

二、盥洗活動(dòng)

A：幼兒常規(guī)活動(dòng)

1.能按老師的要求有序進(jìn)入盥洗室，不推不擠，排隊(duì)如廁、洗手。

2．漸漸把握洗手、洗臉、漱口的正確方法。

3.飯前、便后、手臟時(shí)能主動(dòng)洗手。

4.大小便能基本自理，有困難的能準(zhǔn)時(shí)跟老師說(shuō)出大小便的要求。

5.盥洗時(shí)不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。

B：對(duì)老師的要求

1．指導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確盥洗的方法。

2.允許幼兒按需要隨時(shí)大小便。飯前、外出、入睡前提示幼兒上廁所。

3.提示幼兒手臟洗手。提示幼兒節(jié)省用水。

4．幼兒入廁，要觀看并賜予關(guān)心

5.盥洗后準(zhǔn)時(shí)清洗廁所、水池，消毒毛巾。

6.保持地面干爽、防滑。

三、飲食、飲水活動(dòng)：

A：幼兒常規(guī)：活動(dòng)

1.餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手，小手開(kāi)花，寧?kù)o入座。

2.正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中。

3．進(jìn)餐時(shí)不講話，細(xì)嚼慢咽，用心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。

4.留意桌面、地面干凈，留意衣服干凈。

5．吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開(kāi)水漱口。

7.自己取水喝水，學(xué)會(huì)排隊(duì)等待。

8．吃好午餐能按要求進(jìn)行寧?kù)o嬉戲，不亂走亂跑，不做有危急的動(dòng)作。

B：對(duì)老師的要求：

1.餐前組織寧?kù)o活動(dòng)。

2.組織盥洗，指導(dǎo)用正確的方法盥洗。

3．清潔消毒餐桌，預(yù)備餐具。

4．向幼兒介紹飯菜，使其簡(jiǎn)潔了解食物中的養(yǎng)分，培育幼兒良好的飲食習(xí)慣。

5．依據(jù)幼兒飯量大小隨時(shí)添飯，不催食，指導(dǎo)語(yǔ)："你添飯了沒(méi)有？'。

6．照看好體弱兒以及特別幼兒，有需要的要喂好飯。

7．組織幼兒餐后散布、文學(xué)藝術(shù)觀賞等寧?kù)o、輕松的活動(dòng)，提示幼兒按老師的要求活動(dòng)，外出時(shí)不推擠，不做猛烈運(yùn)動(dòng)。

8．整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。

四、睡眠活動(dòng)：

A：幼兒常規(guī)：活動(dòng)

1．保持寢室寧?kù)o，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2.寧?kù)o入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。

3.起床時(shí)，在老師的關(guān)心下穿好衣服、鞋襪。

4．起床后寧?kù)o到教室，坐在自己的座位上，不隨便到戶外玩耍。

B：對(duì)老師的要求：

1.供應(yīng)寧?kù)o、通風(fēng)、干凈的睡眠環(huán)境。

2．指導(dǎo)、關(guān)心幼兒穿脫衣服，提示穿脫的挨次與方法。

3.關(guān)心幼兒蓋被子，訂正不正確睡姿。

4.隨時(shí)檢查睡眠狀況，勸慰入睡困難幼兒。

5.特殊留意睡眠期間起床入廁的幼兒平安愛(ài)護(hù)。

6.關(guān)心幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。

7.等幼兒吃完點(diǎn)心后清潔消毒寢室。

五、嬉戲活動(dòng)

A：幼兒常規(guī)活動(dòng)

1.輕拿輕放玩具材料。

2.嬉戲中留意自身平安，不損害伙伴。

3.學(xué)習(xí)物歸原處。

B：對(duì)老師的要求

1.為幼兒預(yù)備平安無(wú)毒、清潔衛(wèi)生的嬉戲材料與玩具。

2.加強(qiáng)平安教育，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，留意幼兒嬉戲平安。

3.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己整理玩具、清理場(chǎng)地。

4.每周定期清潔消毒玩具。

六、戶外活動(dòng)

A：幼兒常規(guī)：活動(dòng)

1.樂(lè)觀參與各種體育活動(dòng)。

2.遵守戶外活動(dòng)紀(jì)律，在指定范圍活動(dòng)；

3．能按老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作，不亂跑、不推擠、不做危急動(dòng)作，不損害自己和別人。

4.熬煉前后及進(jìn)行中，能在老師的提示下增減衣服。

B：對(duì)老師的要求：

1.留意活動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械平安。

2.檢查幼兒著裝平安，預(yù)備好干毛巾，關(guān)心出汗兒童擦汗。

3.留意幼兒熬煉中的愛(ài)護(hù)，避開(kāi)事故發(fā)生，若發(fā)生意外馬上報(bào)告并妥當(dāng)處理。

4.依據(jù)幼兒身體素養(yǎng)、季節(jié)特征，把握幼兒的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度。

5.提示幼兒留意平安，進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。

6.對(duì)體弱兒童留意觀看護(hù)理。

七、教育活動(dòng)：

A：幼兒常規(guī)活動(dòng)

1.坐姿自然、端正，閱讀姿態(tài)、握筆姿態(tài)正確。

2.能集中留意力參加活動(dòng)，情愿開(kāi)動(dòng)腦筋舉手發(fā)言。

3.說(shuō)話、唱歌不大聲喊叫，說(shuō)話前先舉手。

4．能寧?kù)o傾聽(tīng)同伴講話，不亂動(dòng)，不影響別人。

5.不把學(xué)習(xí)用品等放入口中。

B：對(duì)老師的要求：

1．選擇好合適的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)好玩的教學(xué)方式，能吸引幼兒的留意力。

2．能