2023年鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求

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鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求

一、什么是幼兒園一日常規(guī)？

幼兒園一日常規(guī)是指幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)和一些每天都要進(jìn)行的日?；顒?。可分為生活常規(guī)和教學(xué)常規(guī)。

二、幼兒一日常規(guī)包含哪些環(huán)節(jié)？

它包括接車、入園、晨檢、早餐、早操、集體教育活動、嬉戲、喝水、盥洗、午餐、入廁、睡眠、漫步?????、自由活動、離園、送車等。

三、一日常規(guī)各環(huán)節(jié)要求：

1、接車環(huán)節(jié)：

接車時要要求司機(jī)留意行車平安，不得超速、超載行駛，幼兒上下車時要牽付，關(guān)好門窗后車輛才能啟動。

2、入園環(huán)節(jié)：

老師主動、熱忱、禮貌地等候幼兒和家長，有針對性地向家長了解幼兒狀況，聽取家長反饋幼兒的看法。

3、晨檢環(huán)節(jié)：

一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發(fā)熱。

二看：幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血，體表有無傷痕。

三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般狀況及有無接觸傳染病。

四查：查幼兒是否攜帶有擔(dān)心全物品（如：小刀、尖利物品、直徑小于3cm的玩具等）。

五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發(fā)覺幼和有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時，通知家長帶到醫(yī)院檢查、治療。

對坐車來的幼兒接車?yán)蠋熞獪?zhǔn)時觀看幼兒狀況，并向當(dāng)班老師反饋檢查狀況；清點(diǎn)幼兒出勤狀況，做好晨檢及缺勤幼兒登記。準(zhǔn)時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解緣由。

在等候其它幼兒到校的時間段內(nèi)，老師可以組織幼兒開展觀看、勞動、值日、自主活動等。天氣好時可以集中帶到操場上進(jìn)行活動。

4、就餐環(huán)節(jié)：（早餐、中餐、課間點(diǎn)心）

⑴就餐前：準(zhǔn)時清點(diǎn)就餐人數(shù)，并做好記錄；餐點(diǎn)前自覺洗凈手。

⑵就餐中：

①為幼兒營造開心的進(jìn)餐環(huán)境（可放輕音樂）。

②開心、仔細(xì)地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。

③學(xué)會正確使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

④漸漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣。

⑤不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過量進(jìn)食。

⑥鼓舞幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不督促幼兒快速用餐。提示幼兒在用餐時間內(nèi)進(jìn)餐完畢（中大班不少于30分鐘。小班不少于40分鐘）。

⑦巡察指導(dǎo)幼兒正確使用餐具；觀看進(jìn)食量；訂正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對特別幼兒賜予個別照看；準(zhǔn)時處理特別狀況。

⑧保持桌面、地面和衣服清潔，骨頭、殘?jiān)旁谠P里或放在碗邊吃完后倒進(jìn)垃圾桶里。

⑨咽下最終一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，將餐具和渣盤放到指定地點(diǎn)。

(3)就餐后：上后半小時不做猛烈運(yùn)動，進(jìn)餐后十五分鐘內(nèi)組織寧靜活動或帶幼兒漫步?????。

5、戶外活動：

①有組織、有目的地開展戶外活動，每天戶外活動不少于2小時。

②在戶外活動支配表上支配的時間在無特別狀況下必需到操場上活動。

③老師必需親密關(guān)注活動中幼兒的狀況，發(fā)覺特別或特別狀況要準(zhǔn)時實(shí)行適當(dāng)措施進(jìn)行處理，必要時要快速報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人和聯(lián)系家長。

④幼兒在室外活動時，要在特地的幼兒活動區(qū)內(nèi)進(jìn)行，防止高班級同學(xué)誤遇到幼兒造成不必要的損害。

6、教學(xué)活動：

①按時開展教學(xué)活動，做到先備課后上課，課前預(yù)備充分。

②用一般話進(jìn)行教學(xué)，采納適合幼兒易于接受的語速、語調(diào)、語意。

③生活老師幫助主班老師開展好教學(xué)活動。

A老師講課時，生活老師維持幼兒紀(jì)律，處理其他應(yīng)急大事。

B、老師指導(dǎo)幼兒作業(yè)、操作活動或其他活動時，生活老師一同輔導(dǎo)、協(xié)作。

7、兩操環(huán)節(jié)：

①老師精神飽滿，口令正確，動作規(guī)范。

②配班老師要關(guān)注個體差異，準(zhǔn)時提示個別幼兒并仔細(xì)維持幼紀(jì)律。

8、入廁盥洗：

①逐步養(yǎng)成幼兒集中上廁的習(xí)慣，老師組織幼兒有秩序的入廁、盥洗（可分組或男女）；

②交給幼兒正確的洗的洗手方法，熟悉并會使用自己的毛巾。

9、喝水環(huán)節(jié)：

①指導(dǎo)幼兒有序地洗手、拿放水杯，平安取水，能較寧靜的喝水。

②引導(dǎo)和關(guān)心幼兒按需飲水，提示有特別需要的幼兒多飲水。

③幼兒應(yīng)用的水一般采納攤涼了（要有適當(dāng)?shù)臏囟?，不能太燙或是太涼）的白開水，防止喝冷水、生水，防止?fàn)C傷。

10、午睡環(huán)節(jié)：

①生活老師同時指導(dǎo)或關(guān)心幼兒有序地穿脫鞋、襪、衣、褲，提示放在指定的位置，并擺放整齊。

②幼兒午睡休息時，除夏季外，要管好門窗，防止風(fēng)吹導(dǎo)致感冒發(fā)生，還要依據(jù)室內(nèi)溫度準(zhǔn)時增減幼兒被褥。

③巡察觀看幼兒午睡狀況，關(guān)心幼兒蓋好被褥；訂正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒。

④關(guān)心照看入睡困難、心情和身體有特別的幼兒入睡。

⑤起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，準(zhǔn)時為幼兒梳頭。

不在園吃中餐的幼兒一般在家由家長照看休息。

11、嬉戲活動

①依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)嬉戲。

②有目的、有方案、有預(yù)備的組織好各類嬉戲活動，樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)嬉戲條件（時間、材料）。

③教給幼兒嬉戲的規(guī)章和玩具的使用方法，依據(jù)幼兒的實(shí)際閱歷和愛好，在活動中賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，保持幼兒開心的心情，促進(jìn)幼兒力量和共性的全面進(jìn)展。

④豐富幼兒的生活閱歷，重視角色嬉戲的開展。

⑤嬉戲結(jié)束時，組織幼兒仔細(xì)評價(jià)，并和幼兒一起整理整理玩具，培育幼兒愛惜玩具，做事有始有終。

⑥老師要特殊留意幼兒在活動時的平安，防止各種平安事故的發(fā)生。

12、離園送車：

①穩(wěn)定幼兒心情，支配相宜的離園前活動?；蚺c幼兒進(jìn)行簡短談話，小結(jié)當(dāng)日活動狀況；或交代次日活動預(yù)備和要求；或組織幼兒開展小型寧靜的自選活動等。

②提示幼兒有禮貌地向老師和小伴侶告辭。

③組織幼兒檢查、整理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品；

④檢查幼兒衛(wèi)生、服裝穿戴是否干凈相宜。

⑤嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長，遇有生疏人來接，必需進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。留意觀看幼兒是否跟隨家長離園。（家長來接幼兒時，老師在教室門口與家長溝通，生活老師在室內(nèi)將幼兒組織好）

⑥平安有序地送幼兒乘車，接送幼兒的車輛不得超載、超速行駛，門窗要堅(jiān)固，防止幼兒把手和頭伸出車門窗外。

⑦接送幼兒的車輛一般要在商定地點(diǎn)停穩(wěn)，送車?yán)蠋熛认萝囋訇P(guān)心幼兒下車，幼兒下車后不能讓幼兒在大路上任憑亂跑，老師確認(rèn)家長后，將幼兒交與家長，并反饋幼兒在校的基本狀況，交代清晰要留意的事項(xiàng)。遇有家長沒有準(zhǔn)時來接幼兒的，送車?yán)蠋熞獪?zhǔn)時與家長聯(lián)系，不得將幼兒放在路上或是托付他人接受，防止坑蒙拐騙大事發(fā)生。

篇2:華中幼兒園大班常規(guī)管理細(xì)則

華中幼兒園大班常規(guī)管理細(xì)則

一、晨間與離園

1、能高興奮興來園，開心地和家人道別，向老師和同伴問早、問好。遇到熟識的人會主動問好。

2、開心主動接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。

3、不帶危急品、零食入園，將自己的物品放在指定地方，值日生主動關(guān)心排好桌椅、擺放玩具，整理活動室，管理自然角。

4、寧靜選擇嬉戲區(qū)和玩具，不任憑亂跑、不大聲講話，嬉戲結(jié)束后將玩具放回原處。

5、離園時帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不獨(dú)自離園，不跟生疏人走，能主動跟老師和小伴侶道別。

二、戶外體育活動及早操

1、教幼兒整理好自己的服裝參與活動。

2、自由活動：在指定的范圍內(nèi)活動，不玩危急嬉戲。愿意與同伴一起玩，不爭搶玩具，相互謙讓。玩后主動收拾并分類擺放玩具。

3、教幼兒正確使用活動器械，不爭搶，平安地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。

4、聽到音樂快速排好隊(duì)，仔細(xì)做操。做操時精神飽滿，眼睛看老師示范，耳朵聽音樂節(jié)奏，動作到位。

5、老師要精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用鼓舞的語言、動作、神態(tài)感染幼兒仔細(xì)參與早操和體育活動。

6、教幼兒主動擦汗，休息后準(zhǔn)時主動自覺補(bǔ)充水份。

7、活動結(jié)束能按老師的指令排隊(duì)回班級，不逗留，提示幼兒上下樓梯靠右走，不相互推擠，留意平安。

8、要求在戶外不吵鬧、不推擠，有平安意識和自我愛護(hù)意識。

三、集體活動

1、做好活動前的一切預(yù)備，包括幼兒活動平安、教玩具、學(xué)具的選擇

2、課前能穩(wěn)定幼兒心情，教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)。

3、活動中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿，用心傾聽別人講話，不任憑插話，樂觀思索并大膽表述自己的想法，回答時聲音洪亮。

4、正確操作學(xué)具材料，疼惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

5、寫、畫時握筆和坐的姿態(tài)保持正確。

6、坐的常規(guī)：

（1）會輕輕搬動椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛惜桌椅。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

（4）避開不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝背坐等。

7、能堅(jiān)持帶教具進(jìn)教室，注意幼兒實(shí)際動手操作寓教于樂，并且采納直觀的教學(xué)方法，注意個別幼兒的指導(dǎo)。

8、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺他們的需要，準(zhǔn)時以適當(dāng)?shù)姆绞綕M意幼兒的需要，形成樂觀有效的師幼互動。

9、值日生幫助老師發(fā)放整理整理學(xué)具及材料。

四、點(diǎn)心及午餐

1、有秩序盥洗，用正確方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭，節(jié)省用水。

2、值日生幫助分發(fā)餐具、點(diǎn)心，餐后主動擦桌子，整理桌面。

3、用心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯菜，保持桌面地面潔凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用溫開水漱口。

4、吃飯時一手應(yīng)扶碗，一手拿湯匙。餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，將自己的椅子拿到柜上。值日生自覺留下維持秩序并整理教室。

5、要求幼兒吃飽，鼓舞幼兒添飯，打飯時應(yīng)自覺排隊(duì)，飯后輕放餐具，餐具擺放整齊，餐后組織幼兒進(jìn)行寧靜地活動，如漫步?????、看書等。

6、能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。

五、午睡及起床

1、入廁后寧靜進(jìn)入寢室，脫好衣服鞋子，將衣物放整齊后有秩序上床。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。

3、起床后，先穿好衣服，疊好被子（上鋪不疊），自覺到教室等待老師，不隨便到戶外玩耍。4、整理好自己的儀表，自由飲水。

六、嬉戲與區(qū)角活動

1、選擇自己喜愛的區(qū)，與同伴商議?后，自覺進(jìn)區(qū)嬉戲。

2、樂觀參加嬉戲，疼惜玩具材料，遵守嬉戲規(guī)章，不發(fā)出噪音，不影響同伴，愿意與別人交往，使用一般話和別人交談。

3、區(qū)域活動中，能有始有終地在自己喜愛的區(qū)域玩，知道每個區(qū)域都可以學(xué)到許多的本事，不重復(fù)玩一個區(qū)域。做到"三輕'。活動后與同伴共享自己的作品和收獲。

4、與同伴友好合作，主動想方法克服嬉戲中的困難。

5、活動后將玩具材料分類擺放整齊。

七、衛(wèi)生常識

（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提示下能拍打身上的塵土，知道地上臟不任憑坐和躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡，勤洗手。

（3）不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。

（4）會正確使用紙巾，會擤鼻涕。

（5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。

（6）不把物品放進(jìn)口、鼻中。

（7）保持桌面、墻面清潔，特殊上美術(shù)課不用蠟筆、水彩畫桌面。

（8）會放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具

（9）下課值日生應(yīng)分工看好干凈區(qū)和分管區(qū)及教室地板，禁止小伴侶扔垃圾，看到垃圾要提示小伴侶撿起扔到垃圾桶里面。

篇3:華中幼兒園中班常規(guī)管理細(xì)則

華中幼兒園中班常規(guī)管理細(xì)則

一、來園活動

A：幼兒常規(guī)活動

1．能衣著干凈、高興奮興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長說再見。

2．能接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。

3．不帶危急品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。

4．學(xué)習(xí)雙手輕拿輕放小椅子，情愿進(jìn)區(qū)嬉戲。

5．玩桌面嬉戲時，能保持寧靜，不隨便走動，不影響別人。

B：對老師要求：

1.開窗通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣流通、光線充分。

2.做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。

3.接待幼兒，與家長做好交接手續(xù)，檢查幼兒外套，帽子的放置。

4．觀看幼兒來園精神狀況，如有特別準(zhǔn)時與保健醫(yī)取得聯(lián)系。

5.組織幼兒桌面嬉戲，提示幼兒做好簡潔的自我服務(wù)性勞動。

6.清點(diǎn)人數(shù)，作好點(diǎn)名記錄。

7．作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

8．預(yù)備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有溫開水喝。

二、盥洗活動

A：幼兒常規(guī)活動

1.能按老師的要求有序進(jìn)入盥洗室，不推不擠，排隊(duì)如廁、洗手。

2．漸漸把握洗手、洗臉、漱口的正確方法。

3.飯前、便后、手臟時能主動洗手。

4.大小便能基本自理，有困難的能準(zhǔn)時跟老師說出大小便的要求。

5.盥洗時不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。

B：對老師的要求

1．指導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確盥洗的方法。

2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提示幼兒上廁所。

3.提示幼兒手臟洗手。提示幼兒節(jié)省用水。

4．幼兒入廁，要觀看并賜予關(guān)心

5.盥洗后準(zhǔn)時清洗廁所、水池，消毒毛巾。

6.保持地面干爽、防滑。

三、飲食、飲水活動：

A：幼兒常規(guī)：活動

1.餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手，小手開花，寧靜入座。

2.正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中。

3．進(jìn)餐時不講話，細(xì)嚼慢咽，用心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。

4.留意桌面、地面干凈，留意衣服干凈。

5．吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。

7.自己取水喝水，學(xué)會排隊(duì)等待。

8．吃好午餐能按要求進(jìn)行寧靜嬉戲，不亂走亂跑，不做有危急的動作。

B：對老師的要求：

1.餐前組織寧靜活動。

2.組織盥洗，指導(dǎo)用正確的方法盥洗。

3．清潔消毒餐桌，預(yù)備餐具。

4．向幼兒介紹飯菜，使其簡潔了解食物中的養(yǎng)分，培育幼兒良好的飲食習(xí)慣。

5．依據(jù)幼兒飯量大小隨時添飯，不催食，指導(dǎo)語："你添飯了沒有？'。

6．照看好體弱兒以及特別幼兒，有需要的要喂好飯。

7．組織幼兒餐后散布、文學(xué)藝術(shù)觀賞等寧靜、輕松的活動，提示幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做猛烈運(yùn)動。

8．整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。

四、睡眠活動：

A：幼兒常規(guī)：活動

1．保持寢室寧靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2.寧靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。

3.起床時，在老師的關(guān)心下穿好衣服、鞋襪。

4．起床后寧靜到教室，坐在自己的座位上，不隨便到戶外玩耍。

B：對老師的要求：

1.供應(yīng)寧靜、通風(fēng)、干凈的睡眠環(huán)境。

2．指導(dǎo)、關(guān)心幼兒穿脫衣服，提示穿脫的挨次與方法。

3.關(guān)心幼兒蓋被子，訂正不正確睡姿。

4.隨時檢查睡眠狀況，勸慰入睡困難幼兒。

5.特殊留意睡眠期間起床入廁的幼兒平安愛護(hù)。

6.關(guān)心幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。

7.等幼兒吃完點(diǎn)心后清潔消毒寢室。

五、嬉戲活動

A：幼兒常規(guī)活動

1.輕拿輕放玩具材料。

2.嬉戲中留意自身平安，不損害伙伴。

3.學(xué)習(xí)物歸原處。

B：對老師的要求

1.為幼兒預(yù)備平安無毒、清潔衛(wèi)生的嬉戲材料與玩具。

2.加強(qiáng)平安教育，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中增加自我愛護(hù)意識，留意幼兒嬉戲平安。

3.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己整理玩具、清理場地。

4.每周定期清潔消毒玩具。

六、戶外活動

A：幼兒常規(guī)：活動

1.樂觀參與各種體育活動。

2.遵守戶外活動紀(jì)律，在指定范圍活動；

3．能按老師的口令做相應(yīng)的動作，不亂跑、不推擠、不做危急動作，不損害自己和別人。

4.熬煉前后及進(jìn)行中，能在老師的提示下增減衣服。

B：對老師的要求：

1.留意活動場地和運(yùn)動器械平安。

2.檢查幼兒著裝平安，預(yù)備好干毛巾，關(guān)心出汗兒童擦汗。

3.留意幼兒熬煉中的愛護(hù)，避開事故發(fā)生，若發(fā)生意外馬上報(bào)告并妥當(dāng)處理。

4.依據(jù)幼兒身體素養(yǎng)、季節(jié)特征，把握幼兒的運(yùn)動量和運(yùn)動密度。

5.提示幼兒留意平安，進(jìn)行自我愛護(hù)。

6.對體弱兒童留意觀看護(hù)理。

七、教育活動：

A：幼兒常規(guī)活動

1.坐姿自然、端正，閱讀姿態(tài)、握筆姿態(tài)正確。

2.能集中留意力參加活動，情愿開動腦筋舉手發(fā)言。

3.說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。

4．能寧靜傾聽同伴講話，不亂動，不影響別人。

5.不把學(xué)習(xí)用品等放入口中。

B：對老師的要求：

1．選擇好合適的教學(xué)內(nèi)容和生動好玩的教學(xué)方式，能吸引幼兒的留意力。

2．能