四川省雅安市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文第一次模擬卷(含答案)

四川省雅安市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文第一次模擬卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.

2.《諫逐客書》諫的對(duì)象是()

A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世

3.《答司馬諫議書》一文的寫作背景是

A.王安石變法B.王叔文變法C.詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)D.古文運(yùn)動(dòng)

4.《飲酒》是一首（）A.五言律詩(shī)B.樂(lè)府詩(shī)C.五言絕句D.五言古詩(shī)

5.《答司馬諫議書》中，作者用“盤庚之遷”的典故，主要是為駁斥（）

A.侵官B.致怨C.拒諫D.征利

6.下列哪位作家是豪放詞派的開創(chuàng)者

A.辛棄疾B.蘇軾C.柳永D.王安石

7.《虞美人》是一首()

A.悼亡詞B.抒情詞C.懷古詞D.詠物詞

8.巴金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲最著名的是

A.《蝕》三部曲B.《愛(ài)情三部曲》C.《激流三部曲》D.《抗戰(zhàn)三部曲》

9.下列各句中，"則"表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為"卻"的是（）

A.既來(lái)之，則安之B.茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷C.到則披草而壘，傾壺而醉D.兵強(qiáng)則士勇

10.下列文章中，體現(xiàn)民本思想的是()

A.《寡人之于國(guó)也》B.《秋水》C.《五代史伶官傳序》D.《論毅力》

11.在下列作家中，其作品具有獨(dú)特有“含淚的微笑”風(fēng)格的作家是()

A.屠格涅夫B.歐·亨利C.莫泊桑D.培根

12.在《答司馬諫議書》一文中，司馬光強(qiáng)加給王安石變法的罪名是()

A.在位日久，未能助上大有為B.不恤國(guó)事，同俗自媚于眾C.侵官、生事、征利、拒諫、天下怨謗D.一切不事事，碌碌無(wú)為

13.通過(guò)把性質(zhì)、特點(diǎn)相同或相近的事物或性質(zhì)特點(diǎn)不同、相反的事物放在一起加以比較，從而論證論點(diǎn)的論證方式是

A.演繹法

B.歸納法

C.例證法

D.比較法

14.中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話文小說(shuō)《狂人日記》是發(fā)表在

A.《彷徨》B.《新青年》C.《野草》D.《朝花夕拾》

15.歐陽(yáng)修的《五代史伶官傳序》是篇

A.史論B.奏疏C.小說(shuō)D.辭賦

二、填空題(10題)16.解放后巴金最有價(jià)值、最有影響力的作品是5個(gè)散文集《＿＿》。

17.歐陽(yáng)修，字__________。

18.培根在本文中說(shuō)：“史鑒使人__________；詩(shī)歌使人__________；數(shù)學(xué)使人__________；博物使人__________；倫理之學(xué)使人__________；邏輯與修辭使人__________?！?/p>

19.此中有真意，____________。

20.《紅樓夢(mèng)》今傳本120回，前80回的作者是____________.

21.元代有“曲狀元”之稱的作家是＿＿。

22.《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》是＿＿在1932年6月寫的一篇鼓勵(lì)大學(xué)生努力奮發(fā)的文章。

23.所謂“四書”是指《＿＿》、《大學(xué)》、《中庸》和《＿＿》。

24.《管晏列傳》選自《＿＿》。

25.“學(xué)而不厭，誨人不倦”一語(yǔ)出自《＿＿＿》。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

30.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)31.

32.這段文字在論證方法上有何特色?

33.找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者對(duì)姐姐的回憶在全文中有什么作用？

35.閱讀《我愛(ài)這土地》，回答下列小題：

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，這兩行詩(shī)作為《我愛(ài)這土地》的開頭，為全詩(shī)定下了怎樣的基調(diào)?

36.在這段文字中，作者是用什么方法來(lái)揭示人物的心理的?

六、作文(1題)37.一位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，使我們疲憊的，往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我們要隨時(shí)倒掉鞋里的每一粒沙子。

仔細(xì)閱讀上述材料后，寫一篇文章。

要求：

(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案

1.A

2.B

3.A解析：《答司馬諫議書》是王安石一篇著名的文章，寫于神宗熙寧三年(1070)。諫議：官名，即諫議大夫；司馬諫議：指司馬光，是反對(duì)王安石變法的首領(lǐng)之一。熙寧二年(1069)，王安石出任宰相，推行新法。當(dāng)時(shí)任右諫議大夫的司馬光強(qiáng)烈反對(duì)，于熙寧三年一月十七日寫了一封長(zhǎng)達(dá)三千多字的信給王安石，全面反對(duì)新法，并指責(zé)王安石“侵官、生事、征利、拒諫、致怨”，王安石便寫了這封信一一加以駁斥。《答司馬諫議書》一文的寫作背景是王安石變法，故A項(xiàng)正確。

4.D

5.B

6.B解析：宋詞表現(xiàn)生活內(nèi)容狹窄的局面到蘇軾才開始有所轉(zhuǎn)變，蘇軾以其志向高遠(yuǎn)、托情言志、胸襟開闊、激情豪放的創(chuàng)作手法，開創(chuàng)了豪放派的先河，因此，本題應(yīng)選擇B項(xiàng)。

7.B

8.C解析：牢記著名作家的相關(guān)知識(shí)。巴金主要長(zhǎng)篇代表作是兩個(gè)三部曲：“愛(ài)情三部曲》(《霧》、《雨》、《電》)和《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)。其中《激流三部曲》最為著名，《家》是奠定作家在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上地位的一部重要作品，被譽(yù)為巴金的長(zhǎng)篇代表作。

9.B

10.A孟子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，他倡導(dǎo)“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想，反對(duì)暴政虐民和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，主張施仁政、行王道以統(tǒng)一天下?！豆讶酥趪?guó)也》選自《孟子.梁惠王上》，體現(xiàn)了孟子的民本思想。

11.B

12.C

13.D

14.B

15.A

16.《隨想錄》《隨想錄》

17.永叔

18.明智；巧慧；精細(xì)；深沉；莊重；善辯

19.欲辨已忘言

20.曹雪芹

21.馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)

22.胡適胡適

23.孟子論語(yǔ)孟子論語(yǔ)

24.史記史記

25.論語(yǔ)論語(yǔ)

26.N

27.N

28.N

29.N

30.Y

31.喻體：刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?！北倔w；人死，則日：“非我也，歲也?！?/p>

32.駁中有立，駁立結(jié)合，通過(guò)立論來(lái)駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。

33.這首詩(shī)中夸張的句子有“狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來(lái)的寒冷生動(dòng)地描繪出來(lái)，給人以身臨其境的感覺(jué)。詩(shī)中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國(guó)家、甘于奉獻(xiàn)的樂(lè)觀豪邁的情懷。

34.以姐姐的悲慘命運(yùn)為例為揭露控訴封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。以姐姐的悲慘命運(yùn)為例，為揭露控訴封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。

35.在詩(shī)的開頭詩(shī)人把“我”假設(shè)為一只“鳥”的形象而且這“鳥”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥使讀者立刻被詩(shī)人的憂患意識(shí)所感染。這憂患意識(shí)來(lái)自對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)博大深沉的愛(ài)。詩(shī)歌就在這樣的基調(diào)下進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒的歌唱對(duì)象的描述。在詩(shī)的開頭，詩(shī)人把“我”假設(shè)為一只“鳥”