關(guān)于以分享為話題的六年級(jí)作文

關(guān)于以分享為話題的六年級(jí)作文“送人玫瑰，手留余香〞讓我們一起分享，分享美妙，分享快樂(lè)!今天在這給大家整理了以分享為話題的作文，接下來(lái)隨著一起來(lái)看看吧！

以分享為話題的作文1

幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)，幸福是教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助。下面和大家分享我的幸福。

一、幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)

記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著急不知道該怎么辦，心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅(jiān)決地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門，媽媽也跑著跟了出來(lái)。本以為可以很快打到一輛車，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車，這時(shí)也不見(jiàn)蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車，一上車媽媽望著奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn)，爸爸說(shuō)：“去醫(yī)院，開(kāi)快點(diǎn)，拜托了師傅。〞很快我們就到了醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福！

二、幸福是教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)

有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒(méi)錯(cuò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)教師見(jiàn)到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室，恰巧語(yǔ)文教師也在，語(yǔ)文教師看我這樣問(wèn)：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……〞說(shuō)著，懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅(jiān)強(qiáng)……想到往日里語(yǔ)文教師在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。

三、幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助

在一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)、雷電交加的黃昏，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，那么大的雨，回不去不知道該怎么辦。同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家，漸漸的學(xué)校的人越來(lái)越少，天越來(lái)越暗，我更著急了，在學(xué)校門口左左右右地走來(lái)走去。正當(dāng)我彷徨在校門口時(shí)，我最要好的朋友出如今我眼前，說(shuō)：“羅漪，走，我送你回家。〞我望了望褲腳卷的高高的好朋友，一句話不說(shuō)和他一起回家了，因?yàn)槲抑牢业暮门笥阉裉熳约阂矝](méi)有帶傘，他先和鄰居回家然后拿上傘再來(lái)接我的……

我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美妙的生活。

以分享為話題的作文2

小時(shí)候，媽媽總會(huì)嘮叨：“孩子，要懂得分享，要與別人分享?。〃曃乙宦?tīng)就厭煩。特別是表妹來(lái)我家的時(shí)候，我就更煩了。因?yàn)閶寢尷显诒砻妹媲案嬖V我：“東西要分給表妹，你是姐姐?。〃曃铱傇谛睦镟止荆骸胺窒淼降资鞘裁茨?？假如分享是分給別人東西，但憑什么我要分給她東西呢？那我的東西不是沒(méi)有了嗎？〞看著我心愛(ài)的玩具和書(shū)被表妹拿著，我心疼極了。

最近，我偶爾得到了一本書(shū)。這本書(shū)的名字是?讓陽(yáng)光拐個(gè)彎?，書(shū)的關(guān)鍵詞就是“分享〞。我看著封面，心想：“難道這本書(shū)是告訴我如何分東西嗎？〞好奇之下，我翻開(kāi)了書(shū)。書(shū)里有許多的小故事，都讓我看得入迷了。

?用石頭煮出來(lái)的快樂(lè)?故事中的三個(gè)和尚太聰明了。他們通過(guò)煮奇怪的石頭湯，吸引了許多人奉獻(xiàn)自己的食物，從而讓一鍋普通的石頭湯，變成了一頓美味的大餐。同時(shí)也讓村民們學(xué)會(huì)了彼此信任，分享快樂(lè)，讓冷漠的小村莊變成了快樂(lè)的大家庭。讀完了這個(gè)故事，我想：我一直認(rèn)為付出就一定要有回報(bào)，原來(lái)不是這樣的。有時(shí)候付出也是一種快樂(lè)和幸福??！當(dāng)我翻開(kāi)心胸付出時(shí)，其別人付出得就會(huì)更多。

讓我最感動(dòng)的是?讓陽(yáng)光拐個(gè)彎?這個(gè)故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受陽(yáng)光，但是陽(yáng)光無(wú)法直接照在小女孩的病床上。小男孩就讓“陽(yáng)光拐個(gè)彎〞，通過(guò)鏡子把陽(yáng)光反射在小女孩的臉上。他們倆彼此分享溫暖，奇跡般地逃離了死亡的陰影。雖然故事很簡(jiǎn)單，但我的心靈受到了極大的震動(dòng)。假如我是這個(gè)小男孩，我會(huì)像他一樣樂(lè)觀嗎？我會(huì)像他一樣分享溫暖給別人嗎？原來(lái)分享并不僅僅是分東西，而是把愛(ài)傳遞給別人??！

這樣的故事在書(shū)中還有很多很多，我的心靈一次次地被感動(dòng)著。原來(lái)的我是多么自私?。∵@本書(shū)讓我懂得了，只有分享，才能有收獲和快樂(lè)；只有分享，才能有更多的朋友；只有分享，才能讓我的人生充滿真善美！朋友們，一起來(lái)分享我們的快樂(lè)吧，把幸福的種子撒落在我們的心間，讓這個(gè)世界更加美麗，充滿歡樂(lè)！

以分享為話題的作文3

在我們這個(gè)大家庭里，我歲數(shù)是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來(lái)舍不得把好東西奉獻(xiàn)給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。

那是一天中午，小雯拖著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。原來(lái)，她今天要過(guò)生日啊!午休時(shí)，教師將那個(gè)美麗的大蛋糕分成了43塊，我們每個(gè)同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著滿足的微笑。我不禁在心中暗暗發(fā)笑：嘻嘻……真是又傻又笨，再?zèng)]有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個(gè)大蛋糕，估計(jì)自己吃得肚子撐得會(huì)爆炸，如今僅一口的事，還笑得出來(lái)，真笨。要是我，我才不會(huì)這么做。唉……人和人之間的差距怎么這么大呢?

回到家里，我急忙把這個(gè)“頭號(hào)〞新聞告訴媽媽，在表達(dá)的分蛋糕的過(guò)程中，我還發(fā)表了自己的一些想法，本想讓媽媽也開(kāi)心地嘲笑一下小雯，可竟沒(méi)想到媽媽臉色突然沉下來(lái)，狠狠地批評(píng)我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，可以給全班同學(xué)分蛋糕吃，把自己的快樂(lè)分享給其他42名同學(xué)，就這一點(diǎn)比你是強(qiáng)百倍!你還嘲笑她，我看該嘲笑的……〞我用驚訝的眼神看著媽媽，臉漲得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。

第二天一早，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您把新買的那瓶金針菇給我裝書(shū)包里吧!〞“為什么?一中午你能吃得完嗎?〞媽媽疑惑地問(wèn)。我立即答復(fù)：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃。〞“咦?我家小鈺長(zhǎng)大了呀!裝上吧，快裝上。〞看到媽媽露出欣慰的笑，我心里甜滋滋的!

中午，我將它交給了教師，教師快樂(lè)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這瓶金針菇是小鈺帶來(lái)的……〞同學(xué)立即給予我熱烈的掌聲。那一刻，我的眼睛里頓時(shí)溢出了淚珠;那一刻，我親身體驗(yàn)到了什么是真正的快樂(lè)和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂(lè)!那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜……

以分享為話題的作文4

俗話說(shuō)得好，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)〞。如何才能將“獨(dú)樂(lè)樂(lè)〞轉(zhuǎn)變成“眾樂(lè)樂(lè)〞呢？惟有分享。

將快樂(lè)分享給別人，你的快樂(lè)就會(huì)加倍；將悲傷分享給別人，你的悲傷就會(huì)減半。所以說(shuō)，有什么事情千萬(wàn)不要憋在心里，分享給你周圍的人，大家一起想方法！分享的力量是宏大的。不信？舉幾個(gè)例子給你看看。

分享快樂(lè)

“哈哈哈！〞耳旁突然傳來(lái)一陣笑聲。我朝聲源處看去，原來(lái)是同桌佳在笑?！澳阍趺戳?？喝了興奮劑嗎？〞我毫不客氣地賞了她一個(gè)大白眼和幾句挖苦的話語(yǔ)。〔別誤會(huì)，我們關(guān)系很好的，這是我們的相處方式〕“你看……哈哈！笑死我了！哈哈哈！〞我朝她指的方向看去——那里寫(xiě)著一句話：?jiǎn)“驼f(shuō)瞎子看見(jiàn)聾子在聽(tīng)歌。哈！啞巴怎么能說(shuō)話？頓時(shí)我就樂(lè)了，拿著那張紙〔寫(xiě)了那句話的〕四處游走，所到之處無(wú)不是一片笑聲。一時(shí)間，整個(gè)教室爆發(fā)出一陣陣比讀書(shū)聲還整齊的笑聲。

分享悲傷

“你怎么了，珍？“平時(shí)和珍玩得比較好的婷問(wèn)道?！皼](méi)什么。〞珍不想讓婷擔(dān)憂?！澳愣汲蠲伎嗄槹胩炝耍瑥哪氵M(jìn)教室開(kāi)場(chǎng)就這樣，還說(shuō)沒(méi)什么，你是不是不把我當(dāng)朋友呀？〞婷假裝生氣道?！皼](méi)有的事，我怎么可能把你當(dāng)朋友？我只是……我爸爸媽媽出了車禍，在醫(yī)院治療，我……嗚嗚……〞珍說(shuō)不下去了，掩面哭了起來(lái)?！八趺戳?？〞“出什么事了？〞“誰(shuí)欺負(fù)她了？敢欺負(fù)我們231班的人，是不是吃了熊心豹子膽了??？〞……同學(xué)們都圍了上來(lái)，更有沖動(dòng)者說(shuō)出那樣極端的話?！八改赋鲕嚨溩≡毫?。〞“啊……〞同學(xué)們發(fā)出一陣驚嘆聲，隨即“沒(méi)關(guān)系，住院好好治療。〞“是啊，好好治療。〞……都只是學(xué)生，說(shuō)不出什么能撫慰人心的話，但珍還是漸漸止住了哭泣。

分享知識(shí)

“四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。〞不知何時(shí)，這樣一句話在我們班傳開(kāi)，當(dāng)時(shí)正處于期末復(fù)習(xí)階段的我們，對(duì)于這樣一句話都只是聽(tīng)一聽(tīng)，一笑置之，有了一個(gè)印象而已。但誰(shuí)又能想到就是這樣一個(gè)模糊的印象，讓多少人在面對(duì)那個(gè)選擇題的時(shí)候沒(méi)有選擇錯(cuò)誤？是它救了我們??！

所以，分享能使快樂(lè)加倍、悲傷減半、分?jǐn)?shù)進(jìn)步，有這么多的好處，你還不快分享下你所單獨(dú)揣在心里的？

以分享為話題的作文5

生活中有許多東西可以分享，友誼、真情、歡樂(lè)、幸福、經(jīng)歷，生活就是因?yàn)橛辛朔窒聿艜?huì)快樂(lè)。

在我的小時(shí)候，我就經(jīng)常和大家一起分享東西，記得在我五年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)向某個(gè)大賽寄去了我認(rèn)為我寫(xiě)的一篇很好的作文，結(jié)果過(guò)了一個(gè)月也沒(méi)有消息，因此我認(rèn)為是沒(méi)有選中，一直到快期末考試時(shí)，當(dāng)時(shí)的我們正在因?yàn)槠谀┛荚嚨膲毫Χ械綗溃沂盏搅艘环鈦?lái)自北京的鼓鼓囊囊的信，我?guī)缀跤行┎桓蚁嘈诺目粗?，信上?xiě)著‘翟培豪杰同學(xué)收’，我焦急、驚喜的拆開(kāi)信封，只見(jiàn)信中寫(xiě)著我的作文的被錄取的通知書(shū)和稿費(fèi)，我沖動(dòng)的熱淚盈眶，因?yàn)槲颐靼琢俗约旱呐Σ](méi)有白費(fèi)，近幾天的被期末考試壓迫的感覺(jué)全都不翼而飛，被我甩到了九霄云外。

我沖動(dòng)又小心翼翼的讀著信，生怕弄壞了它，班里的同學(xué)看這封信，滿眼都是羨慕，讀完了信，我知道了我的作文在大賽中獲得了銀獎(jiǎng)，聽(tīng)到了這個(gè)從天而降的好消息，我的心中久久不可以平靜，這封獲獎(jiǎng)通知，好似是一個(gè)石子一般，擊碎了我心中平靜的湖面，我捧著這封信三步并作兩步、腳下生風(fēng)的去找我的好兄弟劉宗源去了，終于，我在喝水的地方找到了他，我把他拉到操場(chǎng)坐下，說(shuō)：“哥們兒，我的作文在大賽中獲獎(jiǎng)了。〞劉宗源有些不相信的問(wèn)：“真的?第幾名?〞“銀獎(jiǎng)。〞“好你個(gè)豪杰，我就知道你小子不是一個(gè)省油的料，說(shuō)吧，稿費(fèi)是多少?你爸媽肯定還給你獎(jiǎng)品吧?好小子，我沒(méi)交織朋友啊，你可真是有長(zhǎng)進(jìn)，改天我請(qǐng)你一只雞