學(xué)校六一節(jié)目主持詞

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校六一節(jié)目主持詞主持詞普通由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。小學(xué)六一節(jié)目主持詞范文，我們來看看下面的介紹。

小學(xué)六一節(jié)目主持詞范文1恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位賓客，各位家長，友愛的學(xué)生們：

大家上午好!

甲：伴著鮮花的芬芳;

乙：彈去五月的風(fēng)塵;

丙：踩著夏日的節(jié)拍;

?。河瓉砹碌年柟?

甲乙合：我們的心兒像怒放的花朵，

丙丁合：蕩起一片快樂的海洋。

甲：看，艷麗的五星紅旗在校內(nèi)的上空迎風(fēng)招展;

乙：聞，院墻上的三角梅在操場的四面流溢飄香;

丙：聽，風(fēng)兒在陽光下?lián)u曳，云兒在天空中吟誦;

?。呵疲踴x學(xué)校孩子們天真可愛的張張笑臉;

合：今日，我們將滿懷激情地在這里迎來又一個(gè)開心而故意義的日子。

甲：是的，六月的陽光絢爛無比;

乙：是的，六月的兒童歡天喜地;

丙：是的，六月有我們愉快快樂的節(jié)日;

丁：是的，六月是我們健壯成長的時(shí)節(jié);

合：就讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，去擁抱六月的漂亮。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上夔門之巔，

乙：那是為我們的節(jié)日增添光榮;

丙：當(dāng)碧綠的江水流經(jīng)詩城奉節(jié)，

?。耗鞘菫槲覀兊墓?jié)日發(fā)來賀電;

甲乙合：敬愛的教師們，

丙丁合：友愛的學(xué)生們

合：今日，讓我們穿上節(jié)日的盛裝，乘著歌聲的翅膀，歡聚在這漂亮的校內(nèi)，在屬于我們自己的節(jié)日里縱情歡唱，飄舞翩翩。

合：xx學(xué)?！拔倚娘w揚(yáng)”文藝匯演現(xiàn)在開頭!

(節(jié)目一)

甲：石頭剪刀布，一群好伴侶;石頭剪刀布，剪掉苦惱和憂愁;石頭剪刀布，剪出深深的祝愿;石頭剪刀布，剪出一條陽光路。請觀賞二班級的學(xué)生為咱們帶來的舞蹈《石頭剪刀布》。

(節(jié)目二)

乙：人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn);茍不教，性乃遷;教之道，貴以專。

丙：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

乙：是呀，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》都是我們中華民族的美德，我們一定要把這些傳承下去。

丙：掌聲有請四班級的學(xué)生表演語言類節(jié)目，誦經(jīng)典，打快板《文明伴我成長遼學(xué)校生倍兒棒》。

(節(jié)目三)

?。杭t紅的中國結(jié)，喜盈盈的中國心，一根根紅線串串聯(lián)，帶著快樂進(jìn)家門;紅紅的中國結(jié)，甜美蜜的中國情，一股股暖流滾滾涌，載著幸福迎“六一”。請觀賞三班級帶來的舞蹈《紅紅的中國結(jié)》。

(節(jié)目四)

甲：XX年4月20日，死神的魔爪又一次劃破母親的臉頰。頃刻間，四川雅安，咽喉蘆山化為廢墟，滿目瘡痍，在這快樂的節(jié)日里，我們忘不了災(zāi)區(qū)同胞，我們要用詩為你們祈求安全，我們要用歌攜你們走出灰霾。下面請觀賞五班級的詩歌誦唱《為你唱一首歌》。

(節(jié)目五)

乙：生命就像一條大河，時(shí)而安靜時(shí)而瘋狂;現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我們捆住無法擺脫;我們要用翅膀卷起風(fēng)暴，像狂風(fēng)一樣舞蹈。為了我們的抱負(fù)，追尋到那片更高的天空。請觀賞四班級的學(xué)生帶來的舞蹈《飛得更高》。

(節(jié)目六)

丙：中華民族自古以來就是禮儀之邦，文明古國。我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為新一代的少年兒童，讓文明之花常愉快中，讓文明之美處處傳揚(yáng)。掌聲有請二班級的學(xué)生帶來的《文明禮儀歌》

(節(jié)目七)

?。菏嵉乃{(lán)天下飄著淳淳的青稞酒，香香的酥油茶。雪域的高原上跳起漂亮的鍋莊舞，獻(xiàn)上雪白的哈達(dá)。祝愿大家幸福美滿，祝愿大家吉利如意。看，一群活潑可愛的藏族姑娘來啦，請觀賞五班級的學(xué)生

為我們帶來的舞蹈《扎西德勒》。

(節(jié)目八)

甲：在很多藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我自豪，我是中國人!在很多白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我自豪，我是中國人!請觀賞三班級的學(xué)生帶來的情景詩朗誦《我自豪，我是中國人》。

結(jié)束語：

甲：敬愛的教師們，

乙：友愛的學(xué)生們，

丙：今日花似海，

?。航袢崭枞绯薄?/p>

合：歡樂的時(shí)間總是這樣短暫，讓我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆記住今日的美妙。

甲乙：六月，是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)。

丙?。毫?，有童年的沃土，有童年的太陽。

合：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表全體學(xué)生向辛勤工作的輔導(dǎo)員和教師們表示深深地謝謝。

甲乙：我們將會用聰穎的才智與熱烈的種子，

丙?。何覀儗糜字傻碾p手和五彩的畫筆。

合：共同描繪xx學(xué)校絢爛的明天。學(xué)生們，遼寧學(xué)?！拔倚娘w揚(yáng)”文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年的今日再相邀。

小學(xué)六一節(jié)目主持詞范文2小伴侶的節(jié)日恭敬的各位家長，各位賓客，友愛的小伴侶們。

大家上午好!

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片快樂的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今日我們要迎來一個(gè)歡樂而故意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要縱情的歡暢，我們要為它增添光榮。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今日是個(gè)特別的日子。

今日是個(gè)開心的日子。

今日是屬于我們自己的日子。由于……

今日是六一國際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長幼兒園的全體老師祝小伴侶們節(jié)日歡樂!

我們的歡樂不僅是教師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小伴侶們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開頭。

將來對于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的將來做預(yù)備。那么用熱情的掌聲歡迎全體小伴侶帶來歌曲《最好的將來》

感謝小伴侶們專心的唱歌，在一個(gè)這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要越發(fā)努力，接下來讓我們有請學(xué)前班小伴侶帶來彌漫活力的《加油操》

學(xué)前班的小伴侶們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)出色的節(jié)目，剛開頭就讓我們下面的小伴侶感到壓力不少啊，不過我們小伴侶都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

對呀，聽說我們大班的小伴侶細(xì)心預(yù)備了一個(gè)中國功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會更出色，話不多說，讓我們有請大班小伴侶帶來《精忠報(bào)國》

讓我們再次為大班小伴侶賦予更大聲的掌聲吧，太出色了，在這么有力的表演下，接下來小伴侶會帶來什么樣的表演呢?

大班的小伴侶這么努力，我們中班的小伴侶固然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請中班的小伴侶帶來《愛我，你就抱抱我》

用熱情的掌聲賦予中班小伴侶以表揚(yáng)吧，盡管我們在爸爸的愛惜下，媽媽的關(guān)心中成長，我們也可以做做力所能及的事噢，有請小班小伴侶帶來《洗手絹》

我們小班的小伴侶表演的很棒哦，看了這么多出色的表演，有關(guān)于將來的，有關(guān)于愛的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小伴侶將要表演有關(guān)于幽默的，有請學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小伴侶帶來雙簧《洗腳城》

兩位小伴侶的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么愉快的氛圍中，讓我們有請學(xué)前班馬雪欽小伴侶帶來獨(dú)舞《雪娃娃》

我們馬雪欽小伴侶一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小伴侶表演的遜色噢，我們再次為她鼓掌吧。

家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教導(dǎo)，媽媽的守護(hù)，我們才干在一個(gè)幸福而又美妙的環(huán)境中健壯成長，有請中班小伴侶帶來《我有一個(gè)家》

謝謝中班小伴侶帶來這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽當(dāng)空照，有了太陽，萬物才有生機(jī)，有請大班小伴侶帶來歌舞《搖太陽》

我們小班的小伴侶跚跚而來到舞臺的中央，他們將要為我們帶來十分可愛的舞蹈《三只小熊》

若我們用詞語來形容身體，普通都是健康的，巍峨的，我們學(xué)前班小伴侶帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

衣服是我們須要的東西，他能給我們暖和，能讓我們用來詮釋一些漂亮，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)當(dāng)把這種美呈現(xiàn)出來，有請小伴侶帶來《服裝表演》

我們的小伴侶是聰慧的，是機(jī)靈的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。

爸爸在我們心中是好的，還是壞的?爸爸是宏大的，是慈愛的，他要撐起囫圇家，爸爸是柔和的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請中班小伴侶帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》

沒有翅膀，象我們一樣有了幻想也能飛行，有請大班小伴侶帶來《蟲兒飛》

歌唱是我們用來休閑消遣之一，我們平時(shí)脫口而出的歌曲，不如讓我們小伴侶來表演一段《歌曲串燒》

今日的六一，是我們學(xué)前班小伴侶在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)光，讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入學(xué)校，有過美妙，有過愉快，這里有我的童