關(guān)于教師實習(xí)總結(jié)參考

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于教師實習(xí)總結(jié)參考實習(xí)總結(jié)：

對我們教導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)來講，實習(xí)是我們的一門必修課。在我實習(xí)的這段時光里有無數(shù)第一次：第一次真正站上講臺，第一次面向同學(xué)說了無數(shù)話，第一次有人甜甜的叫我教師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財寶。

它使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培養(yǎng)和熬煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去自立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提升實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才堆積閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

在教導(dǎo)實習(xí)過程當中，我深深感覺到作為一名教師的辛勞，更感覺到作為一名教師的能力我還差無數(shù)。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才干激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好呢？其實這不只是同學(xué)的問題，教師也要有激情與耐心，這是做位一名教師應(yīng)當具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種徹低不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不行或缺的。激情讓我們對工作彌漫熱烈，情愿為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補增進，才干碰撞出最漂亮的火花，工作才干做到最好。

教導(dǎo)是一個互動的過程，教師只要仔細投入教學(xué)，孩子就會樂觀協(xié)作。盡管這幾個星期里，我聽了很多次“教師好”，但每每回應(yīng)的時候我依舊帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這段時光里，我并沒有做到一名好教師，也不行能讓全部的同學(xué)都喜愛?我，但只要有一名同學(xué)記住我，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。

在實習(xí)中，我還發(fā)覺了，有的東西不能挑選，有的東西卻可以挑選。份內(nèi)的工作固然要仔細完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會故意想不到的心得?；仡欉@21天的時光，我是專心的，但專心不一定等于勝利，我究竟是一名實習(xí)生，在學(xué)問的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)閱歷，甚至由于讀錯了某個英語單詞或某個字后，同學(xué)把錯誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。

實習(xí)，就像進了社會大熔爐普通，千淘萬漉雖辛勞，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實習(xí)中逐漸變得“英勇”。雖然開頭也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告知我，應(yīng)當對自己有信念，應(yīng)有士氣去試試。即便在試試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何堆積和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡，惟獨主動，才干為自己