七年級語文上冊第二單元6散步練習新人教版2

【精選】七年級語文上冊第二單元6漫步練習新人教版【精選】七年級語文上冊第二單元6漫步練習新人教版【精選】七年級語文上冊第二單元6漫步練習新人教版七年級語文上冊第二單元6閑步練習新人教版積累運用1．請給下面加點的字注音。分歧(qí)打開(chāi)粼粼(lín)桑樹(sāng)．．．．．．．．．．．．．．．

熬過(áo)一剎時(shà)．．．．．．．．2．改正下面句子中的錯別字。兒子誠然很胖，畢競幼小。(競—竟)但是，所有都取絕于我。(絕—決)我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時間還長。(曲—屈)我的兒子還小，他還習貫遵照他高大的父親。(貫—慣)3．請你用文中的一個詞語取代括號中的內(nèi)容。母親佩服(相信并敬佩)地點點頭。我想打開一家人，分成兩路，各得其所(每一個人或事物都獲取合適的布置)，終不愿意。此后發(fā)生了分歧(思想、建議、記錄等不一致，有差別)：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思4．下面句子中的標點符號各有一處錯誤，請加以改正。我們在野外上閑步，我，我的母親，我的妻子和兒子。將第一個逗號改為冒號。這所有都令人想著相同東西：生命。【詳見本課“學法點津”】將冒號改為破折號。1/65．晚飯后，若是你們一家人在一起看電視，爺爺奶奶想看戲曲，爸爸想看足球，媽媽想看感情劇，你想看動畫片，而遙控器在你手中，你感覺應該怎么辦？又該怎么說？我應該：滿足爺爺奶奶的需要，把電視調(diào)到戲曲頻道。我對爸爸媽媽說：“爸媽，我們的節(jié)目再找時間看吧，先陪爺爺奶奶看戲曲，這但是我們傳統(tǒng)藝術的精髓哦！”課內(nèi)精讀閱讀全文，回答以下問題。6．“我的母親又熬過了一個隆冬”中的“熬”字用得很好，請簡要說說好在哪里。“熬”字不但表現(xiàn)出南方冬季的漫長，而且表示了母親身體狀況欠佳的事實。7．以下句子屬于什么描述？有什么作用？這南方的初春的野外！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒這所有都令人想著相同東西——生命。光景描述，點染了春天的美麗和活力，傳達出萬物復蘇的生命感想，還展現(xiàn)了一家人閑步時的美好狀況和幸福心情。8．如何理解“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，憂如我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”這句話的含義？“走得很仔細”表示“我”和妻子尊老愛幼，怕因閃失給孩子和老人帶來傷害?！罢麄€世界”能夠這樣理解：一個是老人，代表著業(yè)已過去的時代和世界；一個是孩子，代表著方才開始的時代和未來的世界。背著這個“世界”的2/6“我”和妻子作為中年人，起著頂梁柱的作用，從家庭到國家，都是這樣。這帶有象征性的句子，深入了全文的中心思想，表現(xiàn)了中華民族“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德。拓展閱讀(原創(chuàng))我們是兩條兀自流了多年的河范澤木①他是我同母異父的弟弟，比我小十歲。他出生時，肉嘟嘟的，閉著眼睛，不是睡覺就是鉆到母親懷里喝奶。我愉悅地抱起他，他居然哇哇大哭起來。我感覺乏味無味，吃過飯就回到外婆家。②再次見到他已經(jīng)是第二年寒假。母親帶他到外婆家小住。有一回我在吃西瓜，他叫我?guī)退脡K西瓜，我說你自己拿。他突然將我手中的西瓜拍落，隨即又拿起桌上的西瓜朝我砸過來。他居然力大特別，且扔得精準特別。西瓜狠狠地擊中我的左眼，我即刻眼冒金星。我火冒三丈，也拿起西瓜朝他扔去。我用力很猛，但沒準備扔中他?？伤麉s躲閃著低下頭來。于是西瓜正中他鼻子。我認同確實用力過猛了，他即刻鼻血直流，哭號不僅。那一次，母親給了我一個耳光。我大吼：“街坊街坊哪個不說他吵的，有這么吵的少兒嗎？”母親顫抖著說：“他是你弟弟，你都這樣對他，別人怎會對他好？”③我的眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。看著滴在地上的鼻血，我想跑過去欣慰他，抱抱他，但最后還是默然著倔強地走出門口。工作此后，我回家的時間越來越少。我沒有與他通電話，也沒和他見面。我很少對人說起他，A.我們像兩條永無交匯的河流，兀自流淌。④他讀初二的第二個學期。3/6⑤“你快來學校一趟吧，你弟弟把別人打傷了。”我顧不得向單位請假便跑到他學校。他站在辦公室，臉上紅一塊紫一塊，想必是打架的結果。我大發(fā)雷霆地問他：“你怎么能夠打架呢？”他雙手摸著褲管，一聲不吭。我買了些水果，和他一起去同學家道歉。他站在同學家里，像塊石頭一動不動。我推了推他道：“你把人家打傷了，快道歉啊?！彼盐业脑捒醋鞫咃L，仍舊一聲不吭。我喊道：“你終究道歉不道歉？”他紅著眼睛，眼眶里馬上齊聚了淚水。“他說你寫的書是垃圾！”說完后，他失聲大哭起來。他可憐巴巴地抽噎著，瘦弱的肩膀頻頻抖動。我愣了半晌，鼻子一酸，再也說不出話。⑥他讀高一那年秋天，我?guī)c他的一些同學去安頂山野炊。在山腳駐了車后，我們挑著東西上山。吃過午飯后，他的同學們回家了，我與他在山道上閑逛。不久后，空中突然烏云滔滔，厚重的雨云幾乎要擦到我的額頭。他帶了傘，我卻沒有任何雨具。他奪過我挑著的炊具說：“你快跑到車上等我，我有雨傘，我來挑?！蔽艺f：“我挑，下山要不了幾分鐘?！彼髲姷卣f：“沒必要兩個人一起淋，你快到車上等我?！彼丝滔駱O了我，帶有不容拒絕的意味。我一路飛奔，終于在大雨來臨前跑上車。大雨緊接著我的腳步而來，那雨如潑如倒，使我根本看不見十米外的狀況。過了十多分鐘，我看到他的身影朝我移來。他皺著眉，瞇著眼，挑著炊具一路小跑。雨傘像小花相同隨風搖擺，他早已全身濕透。⑦我突然泣不能聲，眼淚如大雨蒙住車窗一般蒙著我的眼。B.我和弟弟，像兩條河流，在歷經(jīng)好多曲折后終于一起奔跑。9．依照第②③段所敘的事件，寫出其來由和經(jīng)過?！臼崂砬楣?jié)】來由：吃西瓜時，弟弟叫“我”幫他拿塊西瓜，“我”叫他自己拿，惹弟弟不快樂。經(jīng)過：弟弟用西瓜砸中“我”的左眼，“我”用西瓜將弟弟的鼻子4/6砸出了血。10．選文主要表達了與弟弟相關的哪幾件事？請用簡潔的語言加以概括?！靖爬ㄎ恼聝?nèi)容】①小時，“我”扔西瓜砸中弟弟的鼻子，被母親責打；②初二時，因同學說“我”的書是垃圾，他和同學打架；③高一時，安頂山野炊遇雨他為讓“我”躲雨強挑炊具濕透了全身。11．以下句子屬于什么描述，有什么作用？【人物描述方法及作用】他奪過我挑著的炊具說：“你快跑到車上等我，我有雨傘，我來挑?！眲幼髅枋龊驼Z言描述，經(jīng)過語言和動作“奪”生動形象地表現(xiàn)了弟弟在大雨到臨時對“我”的關心。12．結合選文內(nèi)容，說說第③段和第⑦段畫線句分別有什么含義。【句子的含義】A．我們像兩條永無交匯的河流，兀自流淌。B．我和弟弟，像兩條河流，在歷經(jīng)好多曲折后終于一起奔跑。A句：“我”和弟弟交流少，親情疏遠而冷漠，心中有深深的隔閡。B句：在成長中，“我”和弟弟冰釋前嫌，“我”也被弟弟所表現(xiàn)出來的親感情人著，淌過親情之河的我們一起沐浴著親情，特別的幸福。13．說說標題“我們是兩條兀自流了多年的河”的妙處?！緲祟}的作用】①運用比喻的修辭手法，奇特獨到。②巧設懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表示全文主旨，表達了對手足親情的贊美。冒號與破折號的差別【典型例題】(1)新城區(qū)的立體斑馬線視覺收效奇異——遠遠看去，憂如一5/6個個長方體突出在地面上。哲學不但為人們供應正確的思想方式，而且有助于人們形成對個人和公共生活必不能少的價值觀：什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。近段時間，為國犧牲的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遇到無端諷刺和誤會，這是個別人罔顧史實、臆想戰(zhàn)爭的結果，是對歷史的歪曲?！緟⒄沾鸢浮?1)“遠遠看去”是前面總說部分的分項表達，所以破折號應改為冒號