第一章 電與磁 第1節(jié) 第二節(jié)教案

第一章電與磁第1節(jié)指南針為什能指方向一磁象1磁性磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)性質(zhì)（吸鐵性2磁體定義：具有磁性的物質(zhì)。分類：永磁能夠長期保存磁性的磁體叫永磁)分為天然磁體、人造磁體根據(jù)形狀可分為條形磁鐵、馬蹄形磁鐵、針形磁鐵等。3磁極定：磁體上磁性最強的部分叫磁極兩端磁性最強，中間磁性最弱種類平自由轉(zhuǎn)動的磁體的磁極叫南磁極叫北N作用規(guī)律：異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥。注意：☆世界上最早的指南針是我國戰(zhàn)國時期發(fā)明的司南，其勺柄指向南方，將磁體做成勺狀的目的是減小轉(zhuǎn)動時的摩擦力，指向時更靈活。一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁極。4磁化①定使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。磁鐵所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。②鋼和軟鐵的磁化軟被磁化磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。5物體是否具有磁性的判斷方法：①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷②據(jù)磁體的指向性判斷③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷④根據(jù)磁極的磁性最強判斷注意：☆磁性材料在生活中得到廣泛應用，音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有硬磁性。磁懸浮列車裝有電磁體，利用同名磁極的相互排斥作用使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度。放在條形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化后，靠近磁鐵南極的一端是磁北極。【例】手拿兩條鋼棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)它們能相互吸引，則說明（）兩鋼棒都是磁體兩鋼棒都不是磁體C.兩條鋼棒中至少有一條是磁體D.件不足，無法判斷【例】為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明進行了如下幾組小實驗，不能達到目的的是（）A讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼鐵具有磁性．B用細線將鋼棒吊起來，使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是指南北方向，則鋼棒具有磁性．C、小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性．D、小針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性．【例】有三個形狀完全相同的磁鐵或鐵棒懸掛在細線下，已知標S的磁鐵，它們的相互作用如右圖所示．由此可以判斷（）A是磁鐵，CD是棒B、AB是棒CD磁鐵C、AB可是磁鐵，也可能是鐵棒D、可能是磁鐵，也可能是鐵棒【例如圖所示在簧測力計下吊著一個磁體放在水平放置的條形磁鐵AB上方，在它從A移到B端過程中，彈簧測力計的示數(shù)隨位置變化的關系是（）

【例1-5如圖，將磁體的N極在鋼棒上連續(xù)向右摩擦幾次后，鋼棒就會具有，個過程叫。鋼棒的＿＿＿端是N極二、磁：1定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一看不見、摸不著的特殊物質(zhì)，但它是客觀存在的。2基本性質(zhì)磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生的作用極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。3方向規(guī)定：在磁場中的某一點，小磁針極靜止時所指的方向就是該點磁場的方向。4磁感應：①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線，是人為引入的物理模型。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。③說明：A、磁感線是為直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲，客觀不存在。但磁場客觀存在。B用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。C、感線是封閉的曲線。D、感立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。E、磁感線不相交。F、磁感線的疏密程度表示磁的強弱。、磁受：磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。6地磁場：定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。磁偏角：首先由我國宋代的沈括發(fā)現(xiàn)?！纠晔澜缥锢砟辏彩菒垡蛩固拱l(fā)表相對論周．愛因斯坦不僅對物理學的發(fā)展做出了巨大的貢獻給我們留下了許多寶貴的科學精神和思想財富因坦曾經(jīng)說過：磁在物理學家看來如他坐的椅子一樣實．這句話形象地說明了（）A磁場是為了研究物理問題而假想的B、椅子一定是場C、場是真實存在的一種物質(zhì)D、磁場和椅一樣是看得見、摸得著的【例】如圖，磁體周圍磁場分布正確的是（）

【例2-3地球表面的某位置，能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時沿豎直方向，N級下該位置是（）赤附近B.地理北極附近理南極附近D.穆朗瑪峰上【例】下面關于磁感線的說法正確的是（）A磁場是由無數(shù)條磁感線組成的B在磁體周圍，畫了磁感線的地方有磁場，沒有畫磁感線的地方?jīng)]有磁場C．磁場中，可通過磁感線的疏密程度看出磁場的強弱D．磁中鐵屑被磁化排成一條條曲線，這些曲線就是磁感線【例2-5如果你看過中央電視臺體育頻道的圍棋講座，就會發(fā)現(xiàn)棋子在豎直放置的棋盤上可以移動，但不會掉下來。原來和棋子都是由磁性材料制成的，棋子不會掉落是因為（）A質(zhì)量小，重力可以忽略不計B受到棋盤對它向上的摩擦力C．盤對它有很大的吸引力D棋盤對它有較大的支持力【例2-6人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學研究方法，如“控制變量法“等效替代法型法理”等。下面是初中物理中的幾個研究實例研究通過導體電流與導體的電阻的關系時導體兩端的電壓保持不變；②研究磁場時，引入“磁感線動能與速度的關系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是（）A①和②B．①和③．和④D．③和第一章與磁第2節(jié)電生磁1年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)：電流周圍有磁場。電的效：電導線的周圍有磁場磁場的方向跟電流的方向有關。2直線電流磁場的分布規(guī)律以直導線上點為圓心的同心圓這些同心圓都在與導線垂直的平面上。3螺線管的磁場：把導線繞在圓筒上做螺線（也叫線圈導線產(chǎn)生的磁場疊加在一起，磁場就會強很多。①通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。②通電螺線管的極性與電流方向有關，用右手安培定則判斷．手旋則安定）用右手握螺線管四彎向螺管中的電流方向拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。用右手握住直導線大指伸出拇指所指方向為電流方向四

指所指方向就是磁場方向?！纠扛鶕?jù)電流方向標出圖中通電螺線管的極極【例】如圖所示，兩通電螺線管在靠近時相互排斥，請在圖①標出螺線管的、極②螺線管中電流的方向③電源的正負極【例】如圖所示，給電磁通電，磁鐵（A端N極B端極）及彈簧測力計在圖中的位置靜止不動，在滑動變阻器的滑片向a端滑動的過程中，關于電流表的示數(shù)和彈簧的長度變化的情況是（）A電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將增加B電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將減小C．流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將增加D．流的示數(shù)減小，彈簧的長度將減小影通螺管性弱的素否鐵芯電流大小線圈匝數(shù)。電磁線圈的匝數(shù)越多，通過線圈的電流越強，線圈磁性越強。插入鐵芯，線圈的磁性大大增強?！纠繛樘骄侩姶盆F的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：猜想A電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性猜想：過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強猜想C：外相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強為了檢驗上述猜想是否正確所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖所示的、b、c、d為驗中觀察到的四種情況．根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：（1通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷_________不同；（2通過比較兩情況，可以驗證猜想A是確的；（3通過比較____________兩情況，可以驗證猜想B是確的；（4過比較d中兩電磁鐵發(fā)現(xiàn)猜想C不面補充的條件______________________。【例1-52012淄博法國科學家阿爾貝?爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻GMR效應，榮獲了諾貝爾物理學獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合S，后使滑片右滑動的過程中，指示燈明顯變暗，則下列說法正確的是（）A電磁鐵右端為NB滑片P向滑動過程中電磁鐵的磁性增強C．磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大D．磁阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小

（第1題）（第題）．根據(jù)圖中通電螺線管的、極，標出螺線管上導線中的電流方向。．如圖所示，小磁針在紙面內(nèi)能自由轉(zhuǎn)動．閉合開關后，小磁針將_______向轉(zhuǎn)動（填“順時針或逆針）．已知電流方向如圖，標出小磁針的N、極。．根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，請標出此時通電螺旋管的N極和電源“和－極。（第3）（第4題（第5題）．圖中電流表的連接是正確的。標出通電螺線管旁小磁針的、極電源的正負極【礎習】．下列關于磁感線的說法中，正確的(A磁感線是由小鐵屑形成的B磁場中有許多曲線，這些曲線叫磁感線C．磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線之間不受力D．感是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龅姆植级傧氤鰜淼?，實際并不存在．用鋼條的一端去接近小磁針，如果小磁針被吸引過來，()A鋼條肯定有磁性B．條肯定沒有磁性．條能有磁性D．上說法都不對．電磁鐵是利用下列哪種原理制成()A磁場對電流的作用B．磁應現(xiàn)象．流磁效應．流熱效應．關于通電導體在磁場里受力方向與電流方向和磁感線方向之間的關系，下列說法正確的是)A通電導體受力方向與電流方向無關B通電導體受力方向與磁場方向無關C．流方向和磁場方向有一個改變，通電導體的受力方向就改變D．流向和磁場方向同時改變，通電導體受力方向肯定改變、如圖是一款利用電磁懸浮技術制作的沒有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上電場在金屬球表面產(chǎn)生渦流，渦流與磁場作用形成磁力，從而實現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原因是（）A只受到磁力的作用B.由于慣性的作用C．有受到重力的作用磁場的磁力和重力相互平衡、關于電磁鐵的磁性強弱，下列說法正確的是（）A鐵磁性強弱只與電磁鐵中的電流方向有關B電磁鐵的磁性強弱只與電磁鐵的匝數(shù)有關

C．磁鐵的磁性強弱只與電磁鐵中的電流大小有關D．磁的磁性強弱與電磁鐵中的電流大小和電磁鐵的匝數(shù)都有關瀘）如所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定，當電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向左移動，條形磁鐵仍靜止，在此過程中，條形磁鐵受到摩擦力（）A逐漸增大，方向向右B．逐漸小，方向向右C．漸增大，方向向左D逐漸減小，方向向左2007金華如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形鐵塊螺管中插有鐵芯現(xiàn)關撥觸點②位置且電流表數(shù)為I使彈簧測力計的示數(shù)變大列操作方法能實現(xiàn)的）A開關S位不動，將鐵芯從螺線管中取出B開關S位不動，將滑片向端滑動C．開關S撥①位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為ID．開撥③位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為IⅢ、本次課后作業(yè)內(nèi)容：．世界上最早的指南工具叫做，勺尾相當于磁體的極。．下列物質(zhì)能被磁體吸引的是：（選A銅塊B鋁C鋼；鈷鎳材料．同名磁極相互，異名磁極相互。體間的相互作用是通過發(fā)生的。．下列物質(zhì)能被磁體永久磁化的是：A銅B鋁；C鋼；鐵。磁的基本性質(zhì)對放入其中的磁體產(chǎn)生作在場中小磁針極的指向就是該點的磁場方向。．關于一個球形磁體的磁極，下列說法正確的是（）A它的磁極的位置不確定B它有多個磁極存在，各個位置磁性強弱都相同C、可能有球形的磁體D、它和其他磁體一樣也有確定的兩個磁極．我國磁懸浮列車已在上海建成，它是利用磁極的相互作用，將列車懸浮于軌道之上10mm，從而大大減小了摩擦，提高了行駛的速度，這里指極間的互作”（）A同名磁極互相排斥B、名磁極互相吸引C、名磁極互相排斥D、異名磁極互相吸引．要確定一磁鐵的南、北極，所用的下列方法，正確的是（）A將磁鐵支在針尖上，并使它能在水平面上自由轉(zhuǎn)動，指南的一端為SB用它去吸引一個鐵釘，吸引的那端是N端C、已知磁體的N極靠近它的一端，若它被吸引，則此端為N極D、上法都正確．若將條形磁鐵據(jù)成許多小段，則每一段的兩端（）將兩個北極B.將是兩個南極將是一個北極和一個南極無極性10關于磁感應線的概念，下面說法中正確的是（）磁是由磁感應線組成的B.磁感應線是磁場中實際存在的曲線C.磁感應線在空間可以相交D.體周圍的磁感應線都是從北極出發(fā)回到南極

濰坊如圖所示，是小宇同學畫出的幾種磁體周圍的磁感線分布情況，其中正確的是（）ABCD122012?欽州）下是四位同學根據(jù)小磁針靜止時的指向出的磁極和磁感線方，其中正確的是（）ABCD132011大）關于磁感線的理解下列說法錯誤的是（）A磁感線是一種假想的曲線，方向是從北極到南極B磁感線上任何一點的切線方向，就是該點的磁場方向C．感線越密集的地方，磁場越強D．磁北極在某點所受的磁力方向跟該點的磁感線方向一致14南京在一個圓紙盒里藏放著一個條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針（小磁針涂黑端為N極些磁針靜