2023年小學(xué)德育工作管理制度

小學(xué)德育工作管理制度以讓管理變得更簡潔高效為己任，為此，我們細心編撰了以下學(xué)校德育工作管理制度文章，盼望您撰寫德育工作,管理制度相關(guān)文章時，為您供應(yīng)必要的借鑒和參考。

紅正學(xué)校德育工作管理制度

一、德育總體目標

1、突出德育的主體性。通過一中心同學(xué)"自理、自律、獨立'的學(xué)子形象建設(shè)，讓同學(xué)參加管理，開展以同學(xué)為主的豐富多彩的德育活動，強化自我教育。

2、講究德育的科學(xué)性。供應(yīng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我展現(xiàn)的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成整體功能，讓同學(xué)在活動中自主學(xué)習(xí)、自主實踐。

3、注意德育的開放性。連續(xù)深化開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭'的討論，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實效。通過家校合作互動，家長和孩子同時成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視學(xué)問技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培育，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。

二、德育管理體制

1、校長全面負責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，黨政工團齊抓共管，教育處詳細負責(zé)學(xué)校德育工作的開展。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實施、檢查德育工作，定期討論學(xué)校思想品德教育工作狀況，分析同學(xué)思想品德狀況。

3、各班級分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參與班級組專題討論或班隊會不少于四次。

4、教研組活動隔周討論德育工作，單周校會活動，雙周上班會課。

三、德育工作隊伍

1、全校教職員工都是德育工，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力氣，共同做好同學(xué)的思想品德教育工作。

2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊伍，成立校級家長委員會和班級家長委員會，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。

3、學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作閱歷溝通會或研討會，嘉獎德育工作有成果的教工。

四、德育常規(guī)管理

1、學(xué)校加強對思品課教學(xué)的管理和討論，保證專課專用和討論活動正常進行。

2、貫徹落實《公民道德建設(shè)實施》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同進展的理念，落實德育的學(xué)科結(jié)合點，在"曉理、導(dǎo)行'上下功夫。

3、抓好"學(xué)校生日常行為規(guī)范'和"同學(xué)一日常規(guī)'的教育與訓(xùn)練，定期進行考核評比，嘉獎示范班和先進班。

4、仔細支配好每學(xué)期社會考察活動和其他參觀教育活動，組織同學(xué)樂觀參與社會實踐和公益活動。

5、每學(xué)期召開1至2次家長會，為家長、同學(xué)供應(yīng)教育詢問服務(wù)。

6、結(jié)合同學(xué)心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開設(shè)"關(guān)愛熱線'，給同學(xué)以真誠的救濟，切實構(gòu)筑起師生間的情意。

五、班主任管理

1、依據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、學(xué)問、力量等達到最佳結(jié)合。

2、指導(dǎo)并督促班主任仔細貫徹執(zhí)行上級的各項規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強對班主任工作的考核和評價。

3、通過班主任例會，溝通匯報、討論狀況、布置工作，促進班主任工作的進一步創(chuàng)新。

4、指導(dǎo)班主任樂觀開展中隊特色的創(chuàng)建工作，將雛鷹爭章和歡樂隊建活動相結(jié)合，開展班級特色活動，同學(xué)在自主活動中學(xué)習(xí)、爭章，樂觀投入社會實踐，增加社會責(zé)任感，培育自主探究意識。

篇2:學(xué)校德育工作制度

堰草口學(xué)校德育工作制度

一、學(xué)校校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作方案，組織開展學(xué)校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊、思品課老師為骨干力氣的德育工作隊伍，在校長負責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體老師職工都是德育工。

三、德育處確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作方案，并負責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

四、幫助校長大力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，建立老師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》。

五、加強同學(xué)社會實踐活動，組織好同學(xué)校內(nèi)外德育活動，努力培育同學(xué)的社會責(zé)任感和奉獻精神。

六、加強德育科學(xué)討論，常常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，樂觀制造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，樂觀參加德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。

七、樂觀組織校內(nèi)文化建設(shè)，注意環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)（常換常新）的"德育園地'和有感召力的"提示語'（名人名言等）。負責(zé)校報校刊工作，崇尚科學(xué)，反對迷信。

八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參加聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有方案、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校內(nèi)氣氛。

九、加強對同學(xué)的校外教育工作，動員社會力氣樂觀支持參加青少年的德育工作，特殊要加強同學(xué)家長、居委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門親密協(xié)作、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

十、仔細貫徹獎懲規(guī)定，負責(zé)評比"三好同學(xué)'、"優(yōu)秀同學(xué)'、"優(yōu)秀干部'、"文明班級'。

十一、班主任要仔細貫徹《學(xué)校德育綱要》、貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。

十二、班主任要仔細培育班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造樂觀向上的班級風(fēng)貌。

十三、樂觀開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。

十四、學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要常常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，仔細接待家長來訪，加強育人的針對性。

十六、班主任要協(xié)作德育處開展工作，組織指導(dǎo)同學(xué)德育考核；組織評比"三好同學(xué)'、"優(yōu)秀少先隊員'、"優(yōu)秀同學(xué)干部'，樂觀爭創(chuàng)文明班級。

十七、老師是學(xué)校德育工作的直接實施者，要做到敬重同學(xué)，喜愛同學(xué)，以身作則，為人師表。要依據(jù)學(xué)科特點，樂觀開展德育滲透教育。

十八、思想品德課老師，擔(dān)當著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深化討論當前同學(xué)思想品德的特點，樂觀改進教學(xué)方式，采納啟發(fā)式、爭論式、開放式討論性地教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度。

十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛惜公務(wù)，堅守崗位，要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。

二十、以上內(nèi)容納入老師的年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評比一次優(yōu)秀班主任，每年評比德育先進工。

篇3:實中德育工作操作規(guī)程

陽歐遇實中德育工作操作規(guī)程

一、德育工作指導(dǎo)思想

以黨中央和國家教育方針為指針，以《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，遵循同學(xué)身心進展的規(guī)律，對同學(xué)進行愛國主義、集體主義、社會主義、抱負、道德、勞動、社會主義民主和遵紀守法以及良好的共性心理品質(zhì)教育，培育同學(xué)良好的思想品質(zhì)，提高同學(xué)的道德水準，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量,造就"有抱負、有道德、有文化、有紀律'的德、智、體、美、勞全面進展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、德育工作的基本原則

1、方向性原則：全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推行素養(yǎng)教育，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以馬列主義*思想和黨的四項基本原則為指針，落實德育在學(xué)校工作中的首要地位。

2、科學(xué)性原則：堅持四項基本原則，遵循德育規(guī)律，結(jié)合本地、本校和同學(xué)實際，全面系統(tǒng)地進行思想政治、道德品質(zhì)和共性心理素養(yǎng)教育，為培育德智體等全面進展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、正面教育原則：對同學(xué)進行急躁細致的正面教育，堅持正面啟發(fā)，樂觀誘導(dǎo)，調(diào)動同學(xué)的樂觀因素。對缺點較多的同學(xué)更要鼓舞教育他們樂觀向上，堅持以表揚為主。對同學(xué)的批判教育，要善意、中肯，并指出努力方向，防止簡潔粗暴和一味批判打擊，嚴禁體罰和變相體罰同學(xué)。

4、集體教育和個別教育相結(jié)合的原則：通過開展集體活動，建立正確的集體輿論，發(fā)揮集體的教育作用。同時針對同學(xué)不憐憫況進行個別指導(dǎo)，并初步培育他們自我教育力量。

5、學(xué)校教育與社會、家庭教育相結(jié)合的原則：學(xué)校教育是同學(xué)良好的品德觀點形成的主渠道，同時，建立家長委員會聘請校外輔導(dǎo)員，是做好同學(xué)德育工作的又一條必不行少的途徑。

6、滲透性原則：以《中學(xué)德育大綱》、《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為依據(jù)，細心討論本地、本校和同學(xué)實際，有針對性地確定其目標、內(nèi)容、實施途徑和工作方法。依據(jù)"有意、有序、有機、有心、有效'的十字綱領(lǐng)，將德育內(nèi)容有機滲透到學(xué)校素養(yǎng)教育的全過程中。

三、德育工作的目標和基本內(nèi)容

中同學(xué)德育目標：培育同學(xué)具有喜愛祖國、擁護黨的基本路線、報效祖國的精神，為建設(shè)中國特色和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的抱負志向和正確人生觀，公民的社會責(zé)任感，自覺遵守社會公德和憲法、法律，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法，自尊自愛、自強獨立、開拓進取、堅毅英勇等心理品質(zhì)和肯定的道德評價力量，自我教育力量。

中同學(xué)德育內(nèi)容：愛國主義教育，集體主義教育，馬克思主義常識和社會主義教育，抱負教育，道德教育，勞動和社會實踐教育，社會主義民主觀念和遵紀守法教育，良好的共性心理品質(zhì)教育，時事政策教育。

四、德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作隊伍

1、學(xué)校建立以黨總支為核心，校長全面負責(zé)，工會、共青團、同學(xué)會等群眾組織親密協(xié)作的德育工作體系。政教處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：

⑴依據(jù)德育大綱和同學(xué)思想品德狀況，制訂年度德育工作方案，編制月工作支配。

⑵組織全校性德育活動，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各班級、各教研組的德育活動。

⑶領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，堅持實施并不斷完善班級目標管理和德育工作規(guī)章制度。

⑷組織貫徹實施《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)思想品德評價方案》，強化同學(xué)養(yǎng)成教育的過程管理。

⑸指導(dǎo)共青團、同學(xué)會工作，爭取家庭、社會各界教育力氣的支持。

⑹管理體育工作、衛(wèi)生工作和藝術(shù)教育，并在這些工作中滲透德育。

⑺負責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，確保正常教學(xué)秩序。

⑻收集本處工作領(lǐng)域內(nèi)的信息（包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計），撰寫總結(jié)，推介閱歷。

2、仔細建設(shè)好以黨政干部、班級組長、班主任、思想政治課老師、政教處工作人員為主體的德育工作隊伍，充分發(fā)揮其骨干作用。

3、明確全部的教職工都是德育工，做到全員教書育人、管理育人、服務(wù)育人。堅持周二學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)老師不斷提高思想政治素養(yǎng)和德育工作力量，按"五好一高'的要求，規(guī)范教職工的德育行為（"五好一高'指：正確導(dǎo)向好，全面關(guān)懷好，嚴格要求好，教育方法好，以身示范好，效度信度高）。

五、德育工作的主要措施和途徑

㈠課堂教學(xué)是德育的主渠道

1、按課程方案開足和上好思想政治課、勞動技術(shù)課，充分挖掘各學(xué)科教材中的德育內(nèi)容，備課要備"教育點'，評課要評"滲透'的力度和效度。在評課和教學(xué)常規(guī)檢查中，沒有明確和體現(xiàn)"教育點'的課不能評為優(yōu)質(zhì)課。

2、有方案地利用班團活動和科技活動的課時，開設(shè)法制、環(huán)境、人口、科教興國、心理保健等講座。各班每月進行一次主題班會。其班會要做到：內(nèi)容集中、主題鮮亮、要求詳細、組織嚴密、效果明顯。

3、堅持"每日20分鐘'制度：其內(nèi)容為周一"行為講評'（政教處主任），周二"國內(nèi)要聞'（班主任），周三"每周一歌'（音樂老師），周四"世界各地'（班主任），周五"時事述評'（政治組）。以此保證每周有60分鐘時事政策教育。

4、仔細組織同學(xué)參與勞技課的實際操作和理化生試驗操作，仔細組織同學(xué)進行討論性學(xué)習(xí)，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量。搞好自我服務(wù)勞動和一日兩小掃、每周一大掃的環(huán)境衛(wèi)生活動，各班每學(xué)期組織一次校內(nèi)公益活動，每年三月份由團委會組織一次社會義務(wù)勞動。

5、堅持每天30分鐘形勢教育制度。每天下午7:00~7:30收聽國際國內(nèi)新聞，讓同學(xué)了解國際國內(nèi)的大好形勢、進展變化，逐步培育他們劇烈的愛國主義思想情感。

6、堅持開學(xué)、畢業(yè)典禮制度，通過此形式，總結(jié)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的狀況，指出存在的問題，提出班級奮斗目標和詳細要求。在此基礎(chǔ)上，表彰三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部、文明班級、文明寢室和紀律、衛(wèi)生流淌紅旗班，對本期的各類競賽賜予表彰和嘉獎，籍此營造一種樂觀上進、奮勇爭先的良好氛圍。

7、注意社會實踐活動和創(chuàng)新力量的培育。每年暑假為社會實踐活動時間，放假前印發(fā)《社會實踐活動提綱》，搞好活動指導(dǎo)，九月份收集心得或調(diào)查報告，評比出優(yōu)秀習(xí)作或討論性成果予以表彰，并向報刊推舉。

㈡強化同學(xué)的日常行為規(guī)范教育

1、突出教育的"全員性'。德育工作是教育工作的重要組成部分，也是全體教職員工擔(dān)負的重要教育任務(wù)之一，既要管理育人、教書育人，還要服務(wù)育人、環(huán)境育人。而赤誠的愛心，劇烈的社會責(zé)任感，榜樣的魅力和有效的工作方法，是我們?nèi)珕T做好德育工作的關(guān)鍵。同是，教育青少年一代也是每一個家庭及社會共同的責(zé)任。要充分發(fā)揮家庭、社會在育人中的重要作用，并通過德育一體化網(wǎng)絡(luò)為家長和社會各界全員參加學(xué)校的育人工作供應(yīng)暢通的渠道。

2、突出教育的全面性。學(xué)校要借助校會、班會、團會、隊會、校內(nèi)廣播、黑板報、永久性宣揚標牌、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣揚、深化學(xué)習(xí)《規(guī)范》：通過考試和背誦競賽，使同學(xué)能熟記《規(guī)范》的條款；開展《規(guī)范》學(xué)問搶答賽，提高同學(xué)辨別是非和自我教育的力量；設(shè)置文明禮儀崗，規(guī)范同學(xué)的言行舉止；設(shè)立同學(xué)違紀行為檢舉箱，加強對同學(xué)言行舉止的監(jiān)督；通過評比文明示范生、文明班級、文明寢室，表彰日常行為規(guī)范的楷模；依托學(xué)校廣播室，訂正不良言行，弘揚正氣；綠化美化校內(nèi)環(huán)境，營造濃郁的文化氛圍，影響和教育同學(xué)的言行舉止；定期召開總結(jié)表彰會，使活動得以深化，使同學(xué)思想素養(yǎng)不斷提高。

3、突出教育的針對性。依據(jù)同學(xué)的年齡特點，運用生動感人的題材和形象化的方式對同學(xué)進行教育；針對不同年齡的學(xué)問水平和理解力量，分層施教，由淺入深，循環(huán)反復(fù)，不斷加深；針對同學(xué)品德形成中的薄弱環(huán)節(jié)，重點攻關(guān)，強化訓(xùn)練，逐步提高。

4、突出教育的實效性。良好的教育效果是系列教育活動的目的所在。學(xué)校要克服形式主義傾向，力避空洞的說教，籠統(tǒng)的要求，注意活動的思想性、教育性和趣味性，強化活動的過程管理，強調(diào)活動的起止始終，講究方式方法，講求實際效果。

㈢搞好校內(nèi)文化建設(shè)，使之成為德育隱性課堂

1、建立固定的宣揚櫥窗和"校內(nèi)之聲'廣播站、校辦電視臺，在適當位置布置固定的表述本校校風(fēng)（文明、勤奮、進取、求真）、教風(fēng)（嚴謹、博學(xué)、善教、愛生）、同學(xué)（誠懇、刻苦、守紀、尊師）的文字標語和體現(xiàn)日常行為規(guī)范教育的警示牌。

2、搞好校內(nèi)綠化、美化、凈化，校內(nèi)以及教室、試驗室、寢室的布置要規(guī)范樸實。

3、辦好圖書室，有方案地充實圖書資料，仔細指導(dǎo)閱讀。

4、實施"三個一'活動，要求同學(xué)每期在規(guī)定必讀的書籍中閱讀一本書，每月看一部愛國主義教育影片，每周學(xué)唱一首內(nèi)容健康的歌曲。

㈣根據(jù)《國旗法》和國家教委規(guī)定堅持升國旗制度

1、周一和重大節(jié)日的第一節(jié)課前，全校師生集體進行升旗儀式，除生病、出差或有不能中止的工外，都應(yīng)參與。按方式的要求立正、行注目禮、唱國歌、聽取國旗下的講話。在國旗下講話是一種榮譽，由政教處支配，總支委員、校行政人員、優(yōu)秀老師和優(yōu)秀同學(xué)代表，其內(nèi)容一周一個主題。學(xué)校成立國旗班，擔(dān)負升國旗的任務(wù)。

2、升降國旗時，經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。

㈤樂觀開展其他各種形式的德育活動

1、持之以恒地開展"學(xué)雷鋒'活動，并不斷向同學(xué)推介各條戰(zhàn)線的英模事跡。把"學(xué)雷鋒'活動與助殘、扶貧相結(jié)合；與讀好書、做好事、獻愛心活動相結(jié)合。留意發(fā)覺并大力表揚同學(xué)中的好人好事，每年3月5日表彰100名學(xué)雷鋒樂觀分子，每年的"五四'青年節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)都要進行全校性的大型教育活動，準時對同學(xué)進行愛國主義、集體主義、抱負和道德教育。

2、樂觀開發(fā)當?shù)氐掠Y源，將元帥故居、羅榮桓紀念園、歐陽海紀念塔、毛澤建烈士墓定為我校的德育基地；適時組織同學(xué)進行瞻仰學(xué)習(xí)，有針對性地進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

3、建立"德育歌泳'制度。做到人人會唱《國歌》、《國際歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《社會主義好》等革命歌曲。每學(xué)期進行兩次文藝聯(lián)歡會（由班級同學(xué)會主持），每學(xué)年進行一次演講會，一次詩歌朗誦會，一次書法美術(shù)競賽，一次時事學(xué)問競賽，討論性課題成果展覽，讓同學(xué)受到熏陶。

4、學(xué)校定期舉方法制講座、心理健康教育講座、時事講座、生理衛(wèi)生講座、優(yōu)良傳統(tǒng)報告會、將來社會和人才需求報告會、國防學(xué)問講座、平安教育講座和講科學(xué)反迷信講座等教育活動，以拓寬學(xué)問視野，加強自身修養(yǎng)，培育和提高同學(xué)的思想素養(yǎng)。

㈥加強業(yè)余黨校的建設(shè)，在高中同學(xué)中進展黨員

1、加強業(yè)余黨校的建設(shè)，對同學(xué)中的樂觀分子進行馬克思主義常識、黨的基本學(xué)問和黨的歷史教育。

2、樂觀慎重地在高中同學(xué)中進展黨員。由班級黨支部負責(zé)對樂觀分子的培育教育和辦理進展手續(xù)。

3、每年"五四'青年節(jié)和十二月二十六日*同志誕辰日進行新黨員宣誓。同學(xué)入黨后編入同學(xué)黨支部。該支部由一名總支委員兼任書記。

㈦建立和完善德育網(wǎng)絡(luò)

1、建立聯(lián)系家長制度。班級建立家長委員會和家長學(xué)校。家長委員會由班級主任不定期召開。會上，向與會者報告學(xué)校的辦學(xué)成果和同學(xué)成長的現(xiàn)狀，匯報涉及學(xué)校生存與社會進展的重大問題。親密學(xué)校和家庭的聯(lián)系，取得家長的全力支持。樂觀主動地吸納同學(xué)家長和社會各界人士參加學(xué)校管理的重要決策。

班級以班為單位有針對性地召開部分同學(xué)家長會，談其子女的優(yōu)點和缺點，提出改進看法，取得家長的認同和協(xié)作。班主任要加大家訪力度，常常保持與家長的聯(lián)系，讓家長通曉自己子女的思想脈博和在校表現(xiàn)。采納正面教育的激勵方式，引導(dǎo)同學(xué)的思想向高素養(yǎng)的方面優(yōu)化。家長學(xué)校至少每學(xué)年學(xué)習(xí)一次，印發(fā)一期家教資料，采納老師"家訪'、家長"校訪'、書信聯(lián)系等形式，與同學(xué)家長溝通狀況，討論教法。特殊是對后進生和特別心理動態(tài)的同學(xué)，要準時通知家長親密協(xié)作，共同教育。

2、與縣關(guān)工委、公檢法、四周機關(guān)和鄉(xiāng)村街道加強聯(lián)系，取得他們的支持，共同教育同學(xué)。樂觀促進社會教育機構(gòu)的建立，形成以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

3、以離退休老師為主體建立本