2023年《愛的教育》讀書心得體會(huì)(5篇)

Word版本，下載可自由編輯年《愛的教育》讀書心得體會(huì)(5篇)當(dāng)在某些事情上我們有很深的體味時(shí)，就很有須要寫一篇收獲體味，利用寫收獲體味，可以協(xié)助我們總結(jié)堆積閱歷。那么收獲體味怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是幫大家收拾的優(yōu)秀收獲體味范文，供大家參考借鑒，希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶。

《愛的教導(dǎo)》讀書收獲體味篇一</h3《愛的教導(dǎo)》是意大利聞名的兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛的教導(dǎo)》被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個(gè)國(guó)家，深受讀者的愛慕。

《愛的教導(dǎo)》講的是一個(gè)三班級(jí)同學(xué)恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來。一則則教師講的"每月故事"、一件件平庸、細(xì)微的事，向我們敘述了師生之情、父子之愛、伴侶之誼，人性的和善與清純，和愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。用這些愛的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，呈現(xiàn)了人性之美。

生活之中到處彌漫了愛。到處彌漫了美妙的字眼。讀了《愛的教導(dǎo)》讓我明了了人間的愛，是多么宏大、是多么重要。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有愛，是每一位公民應(yīng)當(dāng)明了，應(yīng)當(dāng)去對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力氣與愛。伴侶之間的友情，是需要雙方的誠(chéng)摯與付出。做人，要敢作敢當(dāng)，做錯(cuò)了就要改，不能面向自己的過錯(cuò)時(shí)，不但不該，還去躲避、不敢面向、那你的生活就不會(huì)出色。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，貢獻(xiàn)的人多了，就變成了大愛，這個(gè)時(shí)光將非常美妙。讀了《愛的教導(dǎo)》讓我懂得了無數(shù)，所以建議大家也去讀一讀。

《愛的教導(dǎo)》讀書收獲體味篇二

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在這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《愛的教導(dǎo)——中國(guó)孩子的情感日記》的書。這本書對(duì)我的協(xié)助很大，它給我敘述了在這個(gè)社會(huì)上，一個(gè)個(gè)感人的事跡。其中，最令我激動(dòng)的，就是《不平庸的20元錢》這篇文章。

《不平庸的20元錢》里，講得是兩個(gè)孩子的父母，為了讓孩子體悟人生，讓他們到街頭賣冰棍。兄弟倆賣冰棍賺來了20元錢，都很高興。

《不平庸的20元錢》里的孩子，由賣冰棍，知道了父母賺錢的辛勞。那兩個(gè)孩子的父母，懂得怎樣教導(dǎo)自己的孩子。讓孩子能夠在自己的實(shí)際體悟中學(xué)會(huì)一些道理。所以，在《不平庸的20元錢》里，那兩個(gè)孩子的父母是宏大的!

這本書，告知了我們大家——沒有愛就沒有教導(dǎo)。還告知了我們：一、家庭是愛的第一所小學(xué)。父母是孩子的第一任教師，所以，孩子的父母要以身作則;二、愛是老師職業(yè)道德的核心。教師假如能用“愛的教導(dǎo)”來教書，那，往往就會(huì)事半功倍;三、大愛無言，潤(rùn)物無聲。

《愛的逃亡》真像一篇關(guān)于愛關(guān)于理解和隔閡的漂亮的寓言，《微笑》于質(zhì)樸中恰恰達(dá)出了人和人之間最為暖和和基礎(chǔ)的那些東西，《“小學(xué)午餐有肉嗎?”》則證實(shí)了現(xiàn)在的孩子將自己的愛心與視野已經(jīng)投向了更為廣大的社會(huì)生活……在漂亮的文字背后是如此漂亮的情感與心靈，愿這樣的文字和情感在孩子當(dāng)中更多一些，更多一些。

《愛的教導(dǎo)》讀書收獲體味篇三</h3在暑假里，我讀了伴侶給我推舉的好書。這本書就是《愛的教導(dǎo)》，這本書是多年前，意大利聞名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。

這本書里的每一篇文章都使我受益非淺，其中“每月故事”里面的《沉船》給我留下了深刻的印象。

這篇文章非常感人。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結(jié)識(shí)了一個(gè)好伙伴，這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過談天，馬里奧知道，本來這個(gè)女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風(fēng)暴來了，甲板的東西都被卷走了，船底也經(jīng)歷不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進(jìn)來，眼看船就要沉了。乘客們都驚惶失措，跑到甲板上號(hào)啕大哭起來。

一半的乘客都跳入了事先預(yù)備的小艇里，可惟獨(dú)一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個(gè)小孩子了，而克莉泰和馬里奧都非常想下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，眼看小艇離船越來越遠(yuǎn)，馬里奧把機(jī)會(huì)讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將淹沒，但馬里奧面向死亡反而從容鎮(zhèn)定，非常愉快。

我讀完這篇文章后，非常激動(dòng)，我想我們大家都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)少年馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人，面向危急非常鎮(zhèn)定，非常脆弱的品質(zhì)。

《愛的教導(dǎo)》讀書收獲體味篇四</h3前幾個(gè)星期，我看完了一本叫《愛的教導(dǎo)》這本書。書中是利用一個(gè)學(xué)校生的一個(gè)班級(jí)的日記的形式，來說明他們班發(fā)生的事情。這本書寫了無數(shù)的愛，利用愛告知我們大家需要相互理解、相互協(xié)助、相互關(guān)懷。

過了幾天，教師看見我們大多數(shù)都看完了《愛的教導(dǎo)》，就給我們提出了幾個(gè)問題，讓我們回去認(rèn)真思量。這些問題是：

為什么叫愛的教導(dǎo)?書中都寫了哪些愛?都寫了哪些人物形象、生動(dòng)的句子?

對(duì)于這些問題，我很快找出了答案。第一個(gè)句子的答案是書中都是由無數(shù)愛的事情來教導(dǎo)大家。其次個(gè)問題的答案我在書中找到了無數(shù)：“他經(jīng)常恐嚇孩子們，說誰要是不聽話，他就把他撕碎，或者卡住他的脖子，或者把他送到警察局去。有時(shí)還做出各種可怕的樣子?！?/p>

這一段話說的是他們的教師，他們的教師，他們的教師很喜愛?他們，愛他們，所以經(jīng)常跟他們開玩笑。第三個(gè)問題的答案我也很快的找到了：我們現(xiàn)在的教師，身段巍峨，沒有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)斑白，額上有幾道直直的皺紋，說話聲音無數(shù)。

怎么樣，大家覺得我找的句子可以嗎?假如不可，請(qǐng)你也看《愛的教導(dǎo)》，跟我一起尋覓吧!

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《愛的教導(dǎo)》讀書收獲體味篇五</h3《愛的教導(dǎo)》——這真是一本無與倫比的、能夠激動(dòng)任何人的書!

當(dāng)你看完這本書后，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人寶貴的友情;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)心……

像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個(gè)小的(“小的”指小男孩，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的!’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的挑選中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自己，把生送給伙伴。由于馬里奧知道，別人大概更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的學(xué)校教師，還專程來探望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他、恭敬他。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親!

恩里科的學(xué)生們也很團(tuán)結(jié)!正直的卡