2023年數(shù)學(xué)教研員工作計劃（3篇）

第10頁共10頁2023年數(shù)學(xué)教研員工作計劃一、目標(biāo)任務(wù)1、打造有效課堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，積極推進“定向自學(xué)、師生互動、精講點撥、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)教研活動，提高教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進教師專業(yè)成長。3、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。二、主要措施1、教研組長配合教導(dǎo)處加強對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃。2、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應(yīng)真實問題，堅持實事求是，達(dá)到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作，進行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。3、集體備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案，上公開課，并寫好反思。5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。教師聽課不少于____節(jié)。三、教研計劃____月份1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)3、校級公開課主講人：谷____4、集體備課主講人：葉________月份1、校級公開課主評人：邵____2、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī)3、集體備課主講人：邵____4、校級公開課主評人：何________月份1、集體備課主講人：陳____2、期中教學(xué)常規(guī)檢查3、公開課主評人：葉____4、集體備課主講人：何________月份1、公開課主評人：謝____2、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)主講人：周____3、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習(xí)____月份1、期末教學(xué)常規(guī)檢查2、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價及學(xué)科反饋3、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析【教研員工作計劃】教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，保持全市位次，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想，并結(jié)合本組實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計劃中對教學(xué)工作的要求，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教科研活動，促進教師、學(xué)生良性發(fā)展。二、主要工作思路：____強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。制定教學(xué)進度，抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課，統(tǒng)一備課格式，提高備課質(zhì)量。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，做好各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補差工作。2.加強教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。加強教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)實施工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。三、具體措施：1.以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)工作流程管理。繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的____和落實。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。2.學(xué)校將組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí)，邀請專家來我校舉行講座。提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個人自學(xué)，個人隨時隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。3.積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識。4.有計劃的實施各項教研活動。本學(xué)期本組教師要求相互聽課每周兩次。并以教研組或備課組集中開會的形式認(rèn)真進行評課，本活動由教研組長規(guī)劃組織，學(xué)校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習(xí)過程;評估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新;評估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計;評估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期期末進行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計評比。5.認(rèn)真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實，落實到位了，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實踐的過程中實現(xiàn)?！窘萄袉T工作計劃】一、指導(dǎo)思想全面____十四中“人人成人”的教育理念，不斷深化課程改革，結(jié)合教學(xué)成果初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法的實驗和推廣契機，樹立教研組團隊合作意識，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。二、工作目標(biāo)借助“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法的實驗和推廣，及本組市級課題《區(qū)域內(nèi)初中數(shù)學(xué)負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查與研究》，進一步提升我校數(shù)學(xué)教研組的知名度，形成本組教師的專業(yè)化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升，秉承研究為實踐服務(wù)的宗旨，使各年級數(shù)學(xué)成績在起點上穩(wěn)中有進，注重實效，注重過程，進一步提升教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)先進教研組。三、基本情況本組共有數(shù)學(xué)教師____名，其中高級職稱教師____名、市級骨干教師____名、區(qū)級名師____名、全校共____個教學(xué)班，人均____個教學(xué)班的授課任務(wù)。組內(nèi)現(xiàn)有市級課題一項，正在研究中，今年申請了《____年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法》成果推廣工作。四、具體措施1、加強理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)（____版）》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極參與教學(xué)改革。2、加強常規(guī)管理，提高工作實效。加強組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進行了解，使組內(nèi)整體水平一致。3、加大課堂改革力度，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法作為本學(xué)期課堂教學(xué)的基本方法，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。4、規(guī)范教研活動制度，強化教研功能。教研制度的規(guī)范是順利開展活動的保證，按照學(xué)校要求，每個星期五下午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)教研活動時間，組內(nèi)老師必須全部參加，每次教研活動情況上報到學(xué)校，包括參加人員名單，另外教研活動有主題和專題，組內(nèi)成員要積極參與。5、規(guī)范公開課制度，強化評課功能。公開課是最基本最實用最現(xiàn)實的教研途徑，規(guī)范公開課制度是本期教研的一個重要環(huán)節(jié)，要求每個月組內(nèi)必須開展一次公開課，可以是中年老師和名師的“示范課”，也可以是青年老師的“觀摩課”，課后必須有點評，此項制度作為教研組的一項長期重要的工作來抓。6、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。課題研究可以提高教師的理論水平和專業(yè)能力，是教師發(fā)展的必經(jīng)之路，一名好的數(shù)學(xué)教師既要會教學(xué)，也要會研究，教師要積極參加數(shù)學(xué)組已經(jīng)在開展研究的市級課題，更要加入到新申請的課題實驗中?！窘萄袉T工作計劃】根據(jù)上年度工作情況和存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢，行政部門制定了____年度工作計劃。行政部門的工作涉及到各個部門和公司工作的各個層面，日常工作中行政部門還有許多不可預(yù)見的工作任務(wù)。部門工作中比較重要的部分包括：嚴(yán)格規(guī)范公司文件檔案、公文記錄的管理;公司辦公用品采購及報銷;強化日常行政管理等三部分。第一部分嚴(yán)格規(guī)范的文件檔案、公文記錄管理一、公司檔案工作是行政部門的重要工作之一，制定并落實了相關(guān)人事管理制度，對員工的人事檔案、培訓(xùn)檔案、合同檔案等資料檔案進行嚴(yán)格規(guī)范管理，不斷完善公司行政機制，做到有據(jù)有案可查。，并堅持每天早上八點，下午兩點進行公司考勤統(tǒng)計工作。并建立、建全、規(guī)范人事檔案（新進、離職、調(diào)動、升級）管理。重新對現(xiàn)有人員進行了建檔工作，現(xiàn)員工檔案齊全。對各部門、人員進行分組建檔，便于工作操作和核查、調(diào)動和管理。實行各部門負(fù)責(zé)人對在職人員的人數(shù)每月進行統(tǒng)計，并對離職人員、新進、調(diào)動人員作月統(tǒng)計并進行核對，方便了部門、人事、財務(wù)查找、結(jié)算管理，增強了人力資源管理。及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。人員招聘方面，做到了各部門根據(jù)部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘員工，以配備各崗位;通過采取一系列切實措施，如廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。二、明確部門職能，做到準(zhǔn)確的收、發(fā)文件，并及時處理領(lǐng)導(dǎo)批示的公文。三、辦公用品、生活用品的及時采購及報銷;1、辦公設(shè)備的日常維護及保養(yǎng)工作;2、成功組織了羽毛球比賽、讀書征文、員工健康體檢等活動;3、每月及時辦理“五險一金”及參保人員人員異動情況處理;4、及時繳納宿舍水、電、燃?xì)獾馁M用及營銷中心的通訊費，確保沒有因拖欠費用而停水、電、燃?xì)獾葐栴};5、每周參加周例會做會議記錄，會后及時整理出____;6、按領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)部要求及時填寫并上報各類表格。2023年數(shù)學(xué)教研員工作計劃（二）指導(dǎo)思想與目標(biāo)：本文由一起去留學(xué)編輯整理。堅持“常規(guī)教研課題化，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點突出新課程改革實驗的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革，積極開展數(shù)學(xué)實踐活動;積極開展課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力。具體工作內(nèi)容：(1)通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確加強數(shù)學(xué)實踐活動是數(shù)學(xué)課程改革的一個重大舉措，不斷更新數(shù)學(xué)觀和教學(xué)觀。(2)每位數(shù)學(xué)教師都參與到實踐活動的探索和研究中來。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將實踐活動的課題列入學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真上好實踐活動課。(3)每個年級都要開設(shè)實踐活動研究課，交流經(jīng)驗體會，并重視搜集與篩選實踐活動課設(shè)計方案，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實踐活動校本教材打下基礎(chǔ)。(4)組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，開學(xué)初爭取組織一次有關(guān)實踐活動課的專題講座。(5)組織老師認(rèn)真鉆研教材，收集資料，了解學(xué)生喜愛的活動形式，精心設(shè)計實踐活動方案。教學(xué)時要按《標(biāo)準(zhǔn)》提出的：“應(yīng)該首先關(guān)注學(xué)生參與活動的情況，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流，使學(xué)生增進運用數(shù)學(xué)解決簡單實際問題的信心，同時意識到自己在集體中的作用。”(6)本期組織實踐活動課的研究活動，交流經(jīng)驗體會;組織教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象;組織教師外出學(xué)習(xí);組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流等等活動。(7)本學(xué)期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課，并重視活動后的反思實踐活動課的研究，要形成教案-說課-上課-評課一條龍的文字材料。(8)每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會，教研組要及時整理材料，總結(jié)出學(xué)校數(shù)學(xué)實踐活動的經(jīng)驗、成果。(9)建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。教研活動要求：(1)我組根據(jù)學(xué)科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。(2)認(rèn)真組織開展好教研活動。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課、評課相結(jié)合。(3)本學(xué)期每個備課組老師都要圍繞專題，按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。(4)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學(xué)期聽課不少于____節(jié)，教研組長每學(xué)期不得少聽課____節(jié)。(5)認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導(dǎo)工作。具體工作安排：____月份：1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及備課組活動計劃。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。3、確定以后教研活動的中心，各個備課組準(zhǔn)備教研課活動，安排好各年級活動時間。____月份：1、初一年級專題教研課。2、初二年級專題教研課。3、初三年級做好省數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)計劃。____月份：1、組織初三年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，初一、初二年級準(zhǔn)備組織學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競賽。2、初三年級專題教研課。____月份：1、組織初三年級學(xué)生進行數(shù)學(xué)能力競賽(結(jié)合中考新題型)。2、教師攥寫論文或教育心得。____月份：1、制訂初一、初二年級期末復(fù)習(xí)計劃。2、教研組工作總結(jié)。3、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。2023年數(shù)學(xué)教研員工作計劃（三）一、指導(dǎo)思想____年緊緊圍繞縣教研室工作計劃要點及精神：以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進行理性的反思。大力推進網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習(xí)的工具性特征，倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進一步促進教學(xué)改革。我鎮(zhèn)將堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、工作目標(biāo)本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造高素質(zhì)的教師隊伍;以科學(xué)管理為手段，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范國家、地方、學(xué)校三級課程設(shè)置及開發(fā);以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進學(xué)生全面發(fā)展。（一）加強教研員自身建設(shè)。1、各教研員要認(rèn)真學(xué)習(xí)____教育方針政策，學(xué)習(xí)新的教育理論，提高新教育理念。掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極做好教研工作，千方百計為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻策，默默奉獻。2、積極組織指導(dǎo)參與教研活動，解決一些在教學(xué)中的突出問題：如學(xué)科說課、課堂評優(yōu)、教案課件、論文評比等活動，學(xué)生的學(xué)藝競賽、文娛、體育競賽等活動。（二）工作重點鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。鼓勵進行以“補償教育”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，本學(xué)期將繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，有效開展各項工作。1、備好課。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的基礎(chǔ)上，采取二次備課的形式，教師應(yīng)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點;必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中要結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動。3、落實作業(yè)規(guī)范。不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增加作業(yè)的趣味性、實用性。作業(yè)的布批要及時認(rèn)真，針對性強，具有指導(dǎo)性。要重視評價的規(guī)范化，要用多把尺子衡量學(xué)生，堅持日常評價無分?jǐn)?shù)。4.落實過程管理，加強檢查力度不滿三年的青年教師需要備____個精讀課時，將通過詳查精讀課時、二次備課、課前說課、限時備課、課后答辯、隨堂聽評等各種方式，落實過程管理。常規(guī)檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成績、有反饋。常規(guī)檢查形式多樣化，除月查外，還采取教師互評、不定期抽查等多種形式檢查。5.加強校本教研，提高教學(xué)效率校本教研、高效課堂是教學(xué)改革永恒的主題，每位教師必須積極參與其中，歷練自己的課堂教學(xué)水平。（1）“教學(xué)能手示范課”-分層推進第一層，組織部分教學(xué)能手集中開展“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”“專題式研討課”等，開展主題研討，提升認(rèn)識;第二層，教研員會同教研組的教師圍繞活動主題，在組內(nèi)開展能手示范課。（2）“青年教師診斷課”-問診課堂列入青年教師范圍的教師，學(xué)校教導(dǎo)處要指定能手結(jié)對，進行課堂教學(xué)問診活動，強調(diào)問題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析，教案共同研討，結(jié)對教學(xué)能手每次聽課至少找出____處問題，直接反饋給執(zhí)教教師，并在以后的教學(xué)過程中跟蹤指導(dǎo)。（3）“學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課”――推動共進沒有能手稱號，且已經(jīng)走出青年行列的教師，除參與前兩項活動，可在教研組團隊的帶動下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，必須執(zhí)教組內(nèi)公開課一節(jié)。（4）“推門聽課”――認(rèn)真對待每節(jié)課本學(xué)期教研室成員將推門聽課不少于____節(jié)、____節(jié)（約每學(xué)期每一周或兩周隨機聽課一次）。6.加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理質(zhì)量是學(xué)校的生命線，將堅持“重平時”（單元試卷、補償練習(xí)題、期中質(zhì)量監(jiān)測）、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，關(guān)注教師平時教學(xué)效率。（1）“單元清”全面展開，構(gòu)建“診斷-補償”課堂教學(xué)模式①落實單元試卷的高效使用，按進度、認(rèn)真批改、分析反饋、講解訂正，并通過補償練習(xí)，針對個別現(xiàn)象采取補救，將“單元清”落實下去。②教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比教會知識更重要，“診斷-補償”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建本學(xué)期將在語數(shù)英等三個學(xué)科中繼續(xù)開展。（2）各學(xué)科根據(jù)實際情況開展特色實驗活動①“課課清”：結(jié)合學(xué)科組的先周集備，研討確定每單元的重點、難點及訓(xùn)練點，抓實每課學(xué)案設(shè)計，結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練，采取當(dāng)堂檢測的方式實現(xiàn)“課課清”。②“周周清”：在集備時，要充分研討論證，共同確定一周教學(xué)目標(biāo)、重難點、突破措施、達(dá)標(biāo)練習(xí)、反饋補教措施等，教研組每周一次小練習(xí)，教導(dǎo)處雙周一次集體測試。③“月月清”：利用大課間時間考試，輪流出題，交換監(jiān)考、批閱，自己分析反饋，目的不是為了考評老師，而是尋找差距的原因及對策。④音體美科信“堂堂清”：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目標(biāo)，精心準(zhǔn)備，在完成新授的同時，要進行當(dāng)堂考查學(xué)生掌握情況，推門聽課結(jié)合課前備課，檢查是否落實“堂堂清”。（3）做好培優(yōu)扶差工作教師要對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，采取結(jié)對等互助方式扎實開展培優(yōu)扶差工作。同時，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。（4）抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提升課堂教學(xué)效率。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣作為評估教師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，督促教師通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注每個學(xué)生，減輕兩極分化，提高課堂教學(xué)效率。（二）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)學(xué)校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味。1.充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。充分重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。2.抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長，在教師隊伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進”的原則。壓擔(dān)子、搭臺子為骨干教師發(fā)展建平臺。明確學(xué)科能手職責(zé)，在專題研究、課堂展示等方面多壓擔(dān)子、搭臺子，起到示范表率作用。3.結(jié)合各類學(xué)習(xí)，加大教師培養(yǎng)力度。（1）加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》;學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;閱讀教學(xué)專著，本學(xué)期推薦李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》、《給教師的建議》、《不跪著教書》等書供老師們選擇，并通過讀書報告會等形式進行交流，同時讀書體會上傳個人云空