小學(xué)生暑假平安活動方案【5篇】

第小學(xué)生暑假平安活動方案【5篇】小學(xué)生暑假平安活動方案【篇1】

暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。

二、基本內(nèi)容

緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括：

(一)社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會，感知社會，了解社會。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。

(二)社會實踐活動

1、社會調(diào)查

社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。

2、體驗類活動

體驗類活動使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識、提高，學(xué)會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的__災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20__年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

3、繼續(xù)開展讀書活動

(三)社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動，供養(yǎng)社會新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。

(四)家庭服務(wù)活動

號召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

三、活動原則及要求

社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團(tuán)隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：

(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)，確?；顒影踩?。

(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗社會角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的`問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。

(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案，保證活動的順利實施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。

小學(xué)生暑假平安活動方案【篇2】

暑假跳動著童年歡快的音符，它既是一個學(xué)期的結(jié)束，又承載著新學(xué)期的期盼。怎樣才能度過一個平安、健康、快樂、有意義的暑假呢？本著“立德樹人”的育人理念，遵循合理休息、健康發(fā)展、有所收獲的原則，學(xué)校根據(jù)小學(xué)生身心特點設(shè)計了形式豐富，體現(xiàn)趣味性、實踐性的一系列綜合活動。期待大家在豐富多彩的活動中暢游知識海洋，享受親情溫暖，傳承文化美德，度過一個充實而有意義的假期！

在這個暑假里，老師們希望你們可以做出一份自己的綜合實踐報告冊，去充實、記錄自己的暑假生活。

一、紅心向黨

今年是中國共產(chǎn)黨黨一百周年，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。百年來，所有的中國人民都在為實現(xiàn)中國夢而努力著。一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。為了迎接這歷史時刻，同學(xué)們一起去尋訪黨的足跡吧。

1、觀看紅色影片

作為中國先進(jìn)文化的代表，紅色電影是傳承民族精神的紐帶，是啟迪美好心靈的火炬，對塑造民族文化、弘揚正氣有著重要意義。

紅色影片展現(xiàn)了我中華民族自古以來的民族氣節(jié)和大義，不畏強權(quán)、堅定不移的民族信念。

推薦影片：

《董存瑞》、《閃閃的紅星》、《開國大典》、《離開雷鋒的日子》、《建國大業(yè)》、《我和我的祖國》、《鐵道游擊隊》、《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等。

一二年級：選擇自己感興趣的紅色影視作品進(jìn)行觀看，并記錄下來觀影的感受。

三四五年級：為你喜歡的紅色影片寫一篇推薦詞。

2、誦讀紅色經(jīng)典詩詞

在那段紅色的歲月中，這些紅色經(jīng)典詩詞傳播廣泛，鼓舞了許多人。

一二年級：好詩潤我心，經(jīng)典伴我行。每天讀一首古詩，讓悠悠詩韻縈繞心間，讓瑯瑯童聲回蕩耳畔！

三四年級：誦讀詩詞并選擇一首你喜歡的紅色經(jīng)典詩詞作品，進(jìn)行摘抄。用藍(lán)黑色鋼筆，端正地進(jìn)行書寫，也可以是軟筆，可另附軟筆書寫紙張。

推薦詩詞：

__：《長征》《清平樂·會昌》《卜算子·詠梅》《憶秦娥·婁山關(guān)》《沁園春·雪》

聞一多：《一句話》《死水》

何敬平：《把牢底坐穿》

葉挺：《囚歌》

陳然：《我的“自白”書》

五年級：收集資料，根據(jù)黨發(fā)展的時間軸，利用思維導(dǎo)圖或手抄報形式，一起學(xué)習(xí)和感受我們偉大的中國共產(chǎn)黨從苦難走向輝煌的歷史詩篇吧！

二、魅力家鄉(xiāng)、秀美修文

讀萬卷書也要行萬里路，假期期間同學(xué)們可以挑選附近目的地，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、科技館、展覽館；體驗農(nóng)家樂、漁家樂；或是游名勝，賞古籍，開闊眼界增長知識。走進(jìn)家鄉(xiāng)，親近家鄉(xiāng)，去感受家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情，家鄉(xiāng)的味道…

一二三年級：聽爺爺奶奶講講過去的事情，了解我們的家鄉(xiāng)——秀美修文，通過聽故事、搜集資料等了解家鄉(xiāng)隨祖國母親成長的歷程，拿起畫筆畫一畫美麗的家鄉(xiāng)。

四五年級：參觀博物館、科技館、展覽館；體驗農(nóng)家樂、漁家樂等。用文字和圖片記錄下來你的感受和收獲。

三、樂學(xué)悅讀

莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！倍嘧x書，讀好書，好讀書。文學(xué)就像一扇窗，長在孩子美好的心靈上，推開它，心靈變得敞亮。在長長的跑道上，唯有閱讀可以陪伴我們，尋得有趣，探尋奧秘，經(jīng)歷成長。

假期里，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的經(jīng)典好書，也可以選擇老師推薦的書目。

1、制定假期復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)目標(biāo)，有計劃的完成《暑假作業(yè)》。

2、潛心靜讀，善思修身，讀兩本好書，讓書香驅(qū)散寒冷，讓墨香靜化心靈。

3、好詞好句抄一抄，感悟體會寫一寫。

閱讀書目推薦

一、二年級：

1、《小豬唏哩呼?！?/p>

2、《調(diào)皮的日子》

3、《戴小橋和他的哥們兒》

4、《大個子老鼠小個子貓》

5、《愛麗絲漫游奇境》

6、《彼得·潘》

7、《窗邊的小豆豆》

8、《小學(xué)生迪克比》

三、四年級：

1、《皮皮魯傳》

2、《魯西西傳》

3、《幽默三國》

4、《高士其科普童話》

5、《我的媽媽是精靈》

6、《鼴鼠的月亮河》

7、《時代廣場的蟋蟀》

8、《海底兩萬里》

9、《格列佛游記》

0、《草房子》

五年級：

1、《尼爾斯騎鵝旅行記》

2、《女生賈梅》

3、《少年讀史記》

4、《時間商店》《男生賈里》

5、《小王子》

6、《哈利波特》

7、《檸檬水大戰(zhàn)》

8、《莎士比亞戲劇故事》

9、《昆蟲記》

0、四大名著

四、以字養(yǎng)性

古人云：“以字正身?！敝袊姆綁K字端端正正，“見字如見人”，“心正筆正”。漢字之美，可悅目，可愉心。書寫漢字，可養(yǎng)性，可修身。

練字不僅可以培養(yǎng)我們的耐心、毅力，更能夠培養(yǎng)我們戒驕戒躁、心如止水的品質(zhì)。

每天堅持書寫一張硬筆字或軟筆字，在練字的過程中，塑其心性，養(yǎng)其品格，可謂受益無窮！

練字時要求：

一、有正確的坐姿和規(guī)范的握筆方式。

二、很重要的一點，練字時的心態(tài)。

不急于求成、不嫌麻煩、不抱怨，不心浮氣躁，不敷衍了事。要心平氣靜，善始善終，要做到一筆不茍，每一筆都要寫得實實在在。

練字，寫的是字，修的是心，磨煉的卻是人的意志。練習(xí)書法就是貴在堅持和認(rèn)真。希望同學(xué)們能持之恒之！

假期結(jié)束，完成一幅自己最滿意的書法作品上交。

五、家務(wù)好幫手

勞動創(chuàng)造美好生活。在日常的生活中，家人們給我們帶來了無微不至的照顧。在假期中，我們也要做家里的“小主人”，積極參與家庭管理中去。

一二年級：整理自己的房間、玩具，清洗自己的內(nèi)衣、襪子，整理自己的書桌等，掌握一項家務(wù)勞動技能，形成良好勞動習(xí)慣。

中高年級：每天進(jìn)行家務(wù)勞動、清理垃圾、體驗為家人制作美食等。

讓這些瑣碎的日常勞動成為我們的一種習(xí)慣，成為我們一生的財富。這個假期，同學(xué)們一起爭當(dāng)“家務(wù)小能手”吧！記得把精彩瞬間用鏡頭或文字記錄下來。

六、快樂鍛煉

陳爺爺經(jīng)常勉勵我們少先隊員：“青少年都積極投身體育鍛煉，既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的。少年強、青年強則中國強。健康的體魄來自于運動，運動是幸福生活的基石。同學(xué)們在假期也要進(jìn)行體育鍛煉，跳繩、踢毽子、拍皮球、蹲起等都是不錯的選擇喲！建議同學(xué)們每天運動一小時，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。

低年級小朋友

鍛煉內(nèi)容（每天可以任選一項作為熱身活動）：小場地定時慢跑10分鐘；原地、行進(jìn)間高抬腿。

必練項目（每天任選一項）：一分鐘跳短繩、快樂小游戲。

自選項目參考：跑步、足球等各項球類練習(xí)。

中年級小伙伴

鍛煉內(nèi)容：熱身運動后，早晨走跑交替，仰臥起坐20個，跳繩100個_3組，盡可能每日堅持。

條件允許的情況下，參加足球，網(wǎng)球等各項球類活動。

高年級同學(xué)

鍛煉內(nèi)容：跑步、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。

自選內(nèi)容：跳繩、足球、網(wǎng)球等各項球類活動。

七、流光“藝”彩

家可以化身華美的舞臺，也可以變成創(chuàng)意的劇院。在家里你可以有天馬行空的想象，也可以有娓娓動聽的故事…希望同學(xué)們在假期的休息之余，能夠發(fā)揮自己的特長，做一些有趣又有意義的事情。用琴聲，用舞蹈，用歌聲等才藝豐富自己的假期生活。

才藝展示包括琴、棋、書、畫，舞蹈等。同學(xué)們可以以圖片或視頻形式提交到班級群。

八、防疫小貼士

防護(hù)疫情，從我做起?？箵粢咔?，我們在行動。假期期間，同學(xué)們?nèi)孕枳⒁庖咔榉揽兀?/p>

1、倡導(dǎo)非必要不出市，非必要不出境，不去疫情中高風(fēng)險地區(qū)旅行，減少人員流動和聚集。

2、盡量選擇到空曠郊外休閑游玩，避開熱門景點，錯峰出行。

3、要科學(xué)佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、不聚集，保持安全社交距離。

4、要注意身體健康情況，如有到中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，出現(xiàn)干咳、發(fā)熱等癥狀或與疑似、確診病例有接觸的，要第一時間向教育部門和衛(wèi)健部門報告，配合做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者集中隔離和消毒等工作。

5、理性對待疫情，做到不造謠、不信謠、不傳謠。

九、實踐活動上交要求

1、每年級每類上交4張清晰電子版照片，一張紙質(zhì)版拼圖照片。

2、“紅心向黨”活動：一二年級上交觀影感受，三四年級上交紅色經(jīng)典詩詞摘抄作品，五六年級上交黨思維導(dǎo)圖或手抄報。

3、“魅力家鄉(xiāng)”活動：一二三年級上交圖畫作品，三四五年級上交游覽感受。

4、“以字養(yǎng)性”活動：挑選一幅自己最滿意的書法作品上交。

5、流光“藝”彩活動：上交才藝展示圖片或視頻。

少成若天性，習(xí)慣成自然。良好習(xí)慣奠定美好人生。希望同學(xué)們暑假期間多實踐，增才華。

祝小神龍們假期快樂，健康成長！

備注：請同學(xué)們根據(jù)活動方案完成《新時代好少年假期成長記》手冊。

放假通知

注意事項：

放假時間：2022年7月10日

開學(xué)時間：2022年8月30日

小學(xué)生暑假平安活動方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，關(guān)注社會熱點，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學(xué)生課余生活的有益補充，成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。

2、意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源；參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；主動服務(wù)社區(qū)，強化社會責(zé)任。

二、活動要求

根據(jù)自己的喜好和意愿，每個學(xué)生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動?；顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

三、活動內(nèi)容和主題

（一）綜合實踐類

1、今天我當(dāng)家。要求每個學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見習(xí)家長”，承擔(dān)全天家務(wù)，向父母獻(xiàn)出孝心，并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團(tuán)委展評。

負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委

2、青年志愿者進(jìn)社區(qū)。青年志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行保潔活動、護(hù)綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

負(fù)責(zé)部門：德育處

3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗，結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造；或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章；或?qū)懸黄≌撐模梢允亲约旱男“l(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學(xué)法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處；開學(xué)后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

負(fù)責(zé)部門：教科室

4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫建國__周年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

負(fù)責(zé)部門：藝體辦

（二）讀書感悟類

每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學(xué)后，開學(xué)后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。

負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

（三）社會調(diào)研類

根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。

示例主題：公共設(shè)施對未成年人免費開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進(jìn)行調(diào)查，并對中小學(xué)生及家長進(jìn)行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進(jìn)意見。最后，撰寫調(diào)查報告和建議書（配圖片資料）。

參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究；中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)白色污染的調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學(xué)后每班選出3篇作品上交德育處展評。

負(fù)責(zé)部門：德育處

備注：

1、開學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動成果收齊并按要求篩選。

2、開學(xué)后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負(fù)責(zé)部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

小學(xué)生暑假平安活動方案【篇4】

寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實市文明委精神，實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標(biāo)，開展“繽紛的冬日”——學(xué)生寒假系列活動。希望家長們密切配合學(xué)校，鼓勵和指導(dǎo)孩子參與各項活動，促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

一、活動目的：

引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動安排與要求

(一)活動時間安排：

實施階段：

1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。

(二)活動具體要求：

開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“?！?、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年，表達(dá)新春祝福。

2.收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進(jìn)一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學(xué)生交一篇時事心得。

3.“我向家長學(xué)本領(lǐng)”，參與力所能及的家務(wù)勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

4.與父母共讀一本書。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導(dǎo)下，有計劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書。四至六年級學(xué)生交一篇讀后感。

5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。

6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報。

要求：

(1)內(nèi)容積極、健康，反映寒假活動內(nèi)容;

(2)寫明作者、注明班級;

(3)版面精致，布局合理。

7.“20__最有年味的照片”攝影比賽。學(xué)生用手機、相機拍攝體現(xiàn)年俗活動及人們節(jié)日團(tuán)聚、幸福過大年生活場景的照片，開學(xué)后進(jìn)行分享、評比。

8.強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質(zhì)。

學(xué)生的實踐活動，家長拍照片，微信或QQ傳給班主任，健全學(xué)生檔案。

(三)活動評比：

下學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據(jù)實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進(jìn)個人，評比實踐活動優(yōu)秀家庭，3月