1.人教版六年級上冊草原課件ppt

1.同學(xué)們，你們見到過草原嗎？請見到過的同學(xué)描述一下草原的風(fēng)景，說一說在草原上的感受。2.讓我們來到草原，看看草原的風(fēng)光。激趣導(dǎo)入1全文共46頁，當(dāng)前為第1頁。1全文共46頁，當(dāng)前為第2頁。1全文共46頁，當(dāng)前為第3頁。1全文共46頁，當(dāng)前為第4頁。1全文共46頁，當(dāng)前為第5頁。

今天，我們一起來學(xué)習(xí)課文《草原》，讓我們走進(jìn)內(nèi)蒙古大草原，去領(lǐng)略那美麗的風(fēng)光，去感受那獨(dú)特的民族風(fēng)情。1全文共46頁，當(dāng)前為第6頁。草原25第一、二課時1全文共46頁，當(dāng)前為第7頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)會寫“毯、境、陳”等14個生字；能正確讀寫“綠毯、境界、皮鞭、彩虹、馬蹄、羞澀、摔跤、”等詞語。2.朗讀課文，能邊讀邊想象課文描寫的畫面。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))1全文共46頁，當(dāng)前為第8頁。作者資料舒慶春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，筆名老舍。生于北京。中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。著有長篇小說《小坡的生日》、《貓城記》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》等，短篇小說《趕集》等。老舍的文學(xué)語言通俗簡易，樸實(shí)無華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)的北京韻味。

1全文共46頁，當(dāng)前為第9頁。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。1全文共46頁，當(dāng)前為第10頁。自讀提示：1.請小朋友自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊在文中框出生字，給生字表里的生字注音。2.標(biāo)出理解、不理解的詞句。3.標(biāo)出小節(jié)號，并作讀后感悟的批注。4.想一想：課文主要寫了什么？1全文共46頁，當(dāng)前為第11頁。我會寫毯蹄腐羞澀微陳裳虹我會寫毯蹄腐羞澀陳裳虹1全文共46頁，當(dāng)前為第12頁。好hǎo（好像）hào（好奇）看著天空中火紅的太陽好(hǎo)像一個大氣球，三歲的小姑娘睜著大眼睛好(hào)奇地看著，媽媽發(fā)現(xiàn)了急忙拉她進(jìn)屋。讀一讀：..多音字1全文共46頁，當(dāng)前為第13頁。我會寫書寫指導(dǎo)：毛字首筆是短撇，下面兩橫稍向上拉，豎彎鉤的彎要長，兩個火字要小。結(jié)構(gòu)：左右組詞：地毯毛毯造句：公園里的草坪就像一塊大綠毯

。音序：T部首：毛毯tǎn

1全文共46頁，當(dāng)前為第14頁。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，東字撇折的撇稍長，左邊是撇，右邊是點(diǎn)，稍重。結(jié)構(gòu)：左右組詞：陳舊陳述造句：小明今天穿了一件陳舊的毛衣。

音序：C部首：阝陳chén1全文共46頁，當(dāng)前為第15頁。書寫指導(dǎo)：上邊要扁、中間是一短豎，禿寶蓋的橫要長，最后一筆捺要舒展長。結(jié)構(gòu)：上下組詞：云裳霓裳造句：小明今天穿了一件新衣裳。音序：S部首：衣裳shang1全文共46頁，當(dāng)前為第16頁。書寫指導(dǎo)：“蟲”下橫變?yōu)橐惶?，“工”字要稍扁。結(jié)構(gòu)：左右組詞：霓虹長虹造句：大雨過后，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在天空。

音序：H部首：蟲虹hóng

1全文共46頁，當(dāng)前為第17頁。書寫指導(dǎo)：足旁要窄小，立字下橫與冖的橫是一筆、要長，巾字下框要窄、不封閉。結(jié)構(gòu)：左右組詞：牛蹄蹄子造句：一串清脆的馬蹄聲從遠(yuǎn)方傳來。

音序：T部首：足蹄tí1全文共46頁，當(dāng)前為第18頁。書寫指導(dǎo)：廣字橫短撇要長，付字要扁，肉字上下并排兩個人字、上邊人字撇出頭。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：豆腐腐爛造句：我特別愛吃草原牧民家的奶豆腐。音序：F部首：肉腐fǔ1全文共46頁，當(dāng)前為第19頁。書寫指導(dǎo)：一撇從上橫處起筆、要長，丑字要扁、里邊一豎稍向左拉、下橫最長。結(jié)構(gòu)：上下組詞：害羞羞恥造句：聽到老師的表揚(yáng)，小芳羞澀地低下了頭。音序：X部首：羊書寫指導(dǎo)：一撇從上橫處起筆、要長，丑字要扁、里邊一豎稍向左拉、下橫最長。結(jié)構(gòu)：上下造句：聽到老師的表揚(yáng)，小芳羞澀地低下了頭。音序：X部首：羊羞xiū1全文共46頁，當(dāng)前為第20頁。書寫指導(dǎo)：右邊兩部分都要扁，刃字撇上邊不出頭、左邊有一點(diǎn)，止字下橫要長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：干澀苦澀造句：這些荷花就像羞澀的少女，含苞欲放。

音序：S部首：氵澀sè1全文共46頁，當(dāng)前為第21頁。書寫指導(dǎo)：整體要寫緊湊，左邊是雙人旁，中間山和幾字要扁小、兩字中間有一橫。

結(jié)構(gòu)：左中右組詞：稍微微妙造句：走進(jìn)教室，我微笑著和同學(xué)們打招呼。音序：W部首：彳微wēi1全文共46頁，當(dāng)前為第22頁。負(fù)fù部首：貝組詞：負(fù)責(zé)肩負(fù)造句：我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的偉大使命音序：F結(jié)構(gòu):上下

1全文共46頁，當(dāng)前為第23頁。責(zé)zé部首：貝組詞：負(fù)責(zé)責(zé)備造句：做人做事都要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)音序：Z結(jié)構(gòu):上下

1全文共46頁，當(dāng)前為第24頁。藝yì部首：艸組詞：手藝藝術(shù)造句：音樂是一門很高深的藝術(shù)音序：Y結(jié)構(gòu):上下

1全文共46頁，當(dāng)前為第25頁。fèng（縫隙）（門縫）

féng（裁縫）（縫補(bǔ)）縫多音字1全文共46頁，當(dāng)前為第26頁。課文從草原風(fēng)光美和蒙古族人民遠(yuǎn)迎款待漢族同胞的人情美兩個方面來寫草原的美。自讀課文，看看課文從哪些方面寫了草原的美？(核心問題)閱讀方法解密找中心句概念：中心句是指作者在文章中直接表達(dá)自己的看法，說明自己的態(tài)度，抒發(fā)自己情感的句子。位置：中心句一般在文章的開頭、結(jié)尾，或者是在文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子。1全文共46頁，當(dāng)前為第27頁。自由讀第一自然段，思考作者初到草原看到了什么景物？這些景物有什么特點(diǎn)？(串珠問題1)作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、駿馬、大牛。這里的天比別處的更可愛，空氣清鮮，天空明朗，草原一碧千里，小丘線條柔美，羊群多而自由，駿馬、大牛有時靜立不動，像陶醉在這美景中一樣。1全文共46頁，當(dāng)前為第28頁。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。寫出了草原上天空、空氣的特點(diǎn)。1全文共46頁，當(dāng)前為第29頁。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。概括寫出了草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)。1全文共46頁，當(dāng)前為第30頁。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。1全文共46頁，當(dāng)前為第31頁。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用了比喻的修辭手法，把草原比作綠毯，把羊群比作白色的大花。1全文共46頁，當(dāng)前為第32頁。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。1全文共46頁，當(dāng)前為第33頁。中國畫1全文共46頁，當(dāng)前為第34頁。朗讀第一自然段，想象草原迷人的景色，讀出自己的感受。并背誦。朗讀時通過輕快的語速就能表現(xiàn)出喜愛之情。背誦可以通過抓主干(重點(diǎn)景物)的方法進(jìn)行，也就是抓住“明朗的天空、一碧千里、白色的羊群、柔美的小丘、靜立不動的牛羊”等背誦。這是課后第1題哦！1全文共46頁，當(dāng)前為第35頁。

自由讀課文2-5自然段，思考：如果要用一個詞概括草原人民的特點(diǎn)，你想用什么？(

)熱情好客1全文共46頁，當(dāng)前為第36頁。蒙古族人民是怎樣迎接、款待、送別客人的？(串珠問題2)從蒙古族人民跑幾十里去迎接客人、盛情款待遠(yuǎn)客、敬酒聯(lián)歡、深情話別等可以看出蒙古族和漢族之間的深情厚誼，體現(xiàn)了一種人情美。1全文共46頁，當(dāng)前為第37頁。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥?！眱蓚€“一百五十里”的反復(fù)，既表現(xiàn)了草原的遼闊，又給讀者留下了想象的空間。1全文共46頁，當(dāng)前為第38頁。

忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。為什么把迎接的人群比作彩虹呢？因?yàn)閷戱R群，突出一個“快”?！昂鋈?，像被一陣風(fēng)吹來的”，“馬疾馳，像一條彩虹向我們飛過來”，這些都說明迎接著心情的急迫和愉悅，體現(xiàn)出了蒙漢情深。1全文共46頁，當(dāng)前為第39頁。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！怎樣來理解這句詩的意思？這句話的意思是蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別！大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。1全文共46頁，當(dāng)前為第40頁?？諝庑迈r天空明朗一碧千里并不茫茫翠色欲流回味無窮草原草原景色美蒙漢情誼深人情美景色美群馬疾馳歡迎遠(yuǎn)客載歌載舞盛情款待夕陽西下依依惜別課文結(jié)構(gòu)1全文共46頁，當(dāng)前為第41頁。本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，寫了草原的美麗景色以及受到蒙古人民熱情歡迎、款待的情景，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)，抒發(fā)了作者對祖國山河的無限熱愛之情。

這篇文章主要寫了什么，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(串珠問題3)課文主旨1全文共46頁，當(dāng)前為第42頁。運(yùn)用情景交融法進(jìn)行描寫這篇課文思路清晰，從看到的到感受到的，根據(jù)抒發(fā)感情的需要，先景后情，用比喻、擬人等修辭方法把感情滲透于字里行間，融于景物描寫之中，使一切景物都含情，一切景語皆情語。作者第一次見到草原，就能抓住景色的特點(diǎn)來寫，把景物和感受聯(lián)系在一起，即景抒情，情景交融。作者在描寫初見草原的景物時主要運(yùn)用了靜態(tài)描寫，為我們展示一幅草原靜態(tài)美的圖畫，但靜中又有動，例如寫羊群。1全文共46頁，當(dāng)前為第43頁。

這篇課文具體寫了作者見到的草原美景和蒙古族人民熱情好客遠(yuǎn)道迎客，盛情款待客人的情景。在體會課文思想感情的同時，我學(xué)習(xí)了邊讀課文邊想象畫面，聯(lián)系上下文理解詞語、句子的方法。課堂小結(jié)1全文共46頁，當(dāng)前為第44頁。課堂練習(xí)一、看拼音寫詞語。xuàn?rǎn?dī?yín??jí?chí???lǐ?mào??shuāi?jiāo?（）（）（）（）（）?yí?bì?qiān?lǐ??cuì?sè?yù?liú??（）（