解讀高考閱卷評(píng)分細(xì)則及啟示

①2015理綜化學(xué)試卷評(píng)分細(xì)則②如何將復(fù)習(xí)落到實(shí)處，保證有效得分解讀2015高考理綜化學(xué)試卷評(píng)分細(xì)則有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁CO2常見錯(cuò)誤：1．第一空，90%以上的同學(xué)沒有回答“有氣泡逸出”的現(xiàn)象而失分2．第二空書寫隨意、不規(guī)范而導(dǎo)致失分，如：3．第三空：有歧義的表述，如冷凝（或除去、冷卻、收集）升華的草酸晶體。②把冷凝草酸表述吸收草酸。4．關(guān)鍵字詞寫錯(cuò)而失分，如冷→冷卻→冷確冷凝→冷氣體逸出→氣體溢出冷凝（冷卻、除去或收集）草酸等，防止草酸進(jìn)入裝置C反應(yīng)生成沉淀，干擾CO2的檢驗(yàn)評(píng)分實(shí)施細(xì)則：（1）有氣泡逸出，澄清石灰水變渾蝕[0，1]兩個(gè)現(xiàn)象缺一不可（2）CO2（或二氧化碳）[0，1]（3）冷凝（冷卻、除去或收集）草酸等，防止草酸進(jìn)入裝置C反應(yīng)生成沉淀，干擾CO2的檢驗(yàn)[0，2]，吸收草酸不給分，冷凝升華的草酸晶體不給分。F、D、G、H、D、I；CuO（氧化銅）；

評(píng)分實(shí)施細(xì)則：第一空排序3分，除標(biāo)準(zhǔn)答案外以下情況也給分：裝置增多但不影響檢驗(yàn)的，如：F、D、G、H、D、F、I；D、F、D、G、H、D、I；F、D、F、D、G、H、D、I等，但G、H之間不能添加任何裝置了。裝置少寫了或順序不對(duì)的一律不得分。第二空1分，CuO（氧化銅）、Fe2O3（氧化鐵）都給分，除此之外的一律不得分，如寫Cu2O（紅色）、FeO（黑色）、Fe3O4（黑色）等，因?yàn)檫@幾種物質(zhì)被還原后顏色幾乎沒有變化。常見錯(cuò)誤：

：第一空全對(duì)的不多，絕大多數(shù)學(xué)生答題時(shí)漏寫或顛倒了部分裝置，如F、G、H、D等；第二空盡管答對(duì)的人較多，但有的學(xué)生答題時(shí)寫Fe，Cu，F(xiàn)eO，CuO2等，或者把CuO寫成了CaO等。這種情況閱卷老師不做主觀判斷，一律不得分。H中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，其后的D中的石灰水變渾濁；

評(píng)分實(shí)施細(xì)則：除標(biāo)答外，還可以得分的答案有：（與Fe2O3對(duì)應(yīng)）H中的粉末由紅色變?yōu)楹谏?，其后的D中的石灰水變渾濁。關(guān)鍵是注意要對(duì)應(yīng)：前面寫氧化銅時(shí)，現(xiàn)象是H中“變（紫）紅”，D中“變渾濁”，但前面如果寫氧化鐵時(shí)，H中“變黑”，D中“變渾濁”，一個(gè)關(guān)鍵詞一分。但以下情況不得分：a、有常識(shí)性錯(cuò)誤的，如H中紅色固體變成了黑色，或者說(shuō)黑色固體變成了藍(lán)色或褐色；b、答題不規(guī)范或不遵守客觀事實(shí)的，如H中生成了Cu的（因?yàn)樵擃}要求學(xué)生描述現(xiàn)象，能夠觀察到的現(xiàn)象只有顏色的變化，氣泡的生成等等，通過(guò)眼睛是判斷不了由什么物質(zhì)生成了什么物質(zhì)的）；D中溶液變白或D中溶液變色等；c、前面一空H中的物質(zhì)寫成CuO、Fe2O3、Cu2O、FeO、Fe3O4以外的該空一律不得分，前面H中物質(zhì)寫為Cu2O、FeO、Fe3O4、CuO2、FeO2等銅鐵的氧化物的，則不影響本空得分。常見問題：中學(xué)常見物質(zhì)的顏色不清楚；答題不全面不規(guī)范，如本空中只寫出兩種現(xiàn)象中的一種，表達(dá)不清晰等。

向盛有少量NaHCO3溶液的試管中滴加草酸溶液，有氣泡產(chǎn)生。評(píng)分實(shí)施細(xì)則：還可以得分的方案有：a、操作中的NaHCO3可以用Na2CO3等可溶的碳酸鹽或碳酸氫鹽代替，但不能用CaCO3或大理石之類的（寫了CaCO3，該空就為0分；因?yàn)镃aCO3是難溶的，題目開始就暗示了CaC2O4是難溶的，生成的難溶的CaC2O4附著在難溶的CaCO3上面，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯）。b、測(cè)量等物質(zhì)的量濃度的草酸和碳酸的pH，草酸的pH更??；c、測(cè)量等濃度的Na2CO3或Na2C2O4的pH，Na2C2O4的pH小于Na2CO3（或者測(cè)量等濃度的NaHCO3或NaHC2O4的pH，NaHC2O4的pH小于NaHCO3）d、H2C2O4+Na2CO3＝Na2C2O4+CO2↑

+H2O（CO2氣體符號(hào)沒寫的給1分，氣體符號(hào)也寫了的給2分）。常見問題：沒有看到題干中要求寫“證明”，所以在現(xiàn)象描述中寫“是否出現(xiàn)氣泡”，就會(huì)被扣1分；出現(xiàn)了錯(cuò)別字或化學(xué)式寫錯(cuò)，如：“飽和”寫成“飽合”，碳酸鈉寫成NaCO3，草酸寫成乙酸；還有基本功不扎實(shí)，審題不清楚，如很多考生的答案是向碳酸中加入草酸，產(chǎn)生了氣泡；或者將CO2通入Na2C2O4中生成了晶體等用氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸溶液，消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量是草酸的兩倍

評(píng)分實(shí)施細(xì)則：電位滴定時(shí)發(fā)現(xiàn)滴定曲線有兩個(gè)突躍下面情況不給分，用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈣溶液滴定草酸，待沉淀質(zhì)量不再增加時(shí)停止滴定，發(fā)現(xiàn)n（氫氧化鈣）=n（草酸）；用NH3.H2O滴定不給分，NaHC2O4溶液顯酸性，用石蕊作指示劑，出現(xiàn)了“是否”等不得分。常見問題：絕大多數(shù)人都沒想到用酸堿中和滴定，有些同學(xué)用了滴定法，但是表達(dá)非常不規(guī)范，比如兩者的量之比是1：2的關(guān)系，就不知道誰(shuí)比誰(shuí)了。用一元強(qiáng)堿滴定法測(cè)二元酸是最可靠的證據(jù)。Mg2B2O5·H2O+2H2SO4===2MgSO4+2H3BO3

評(píng)分實(shí)施細(xì)則：寫3個(gè)答案出現(xiàn)錯(cuò)的扣一分，見錯(cuò)扣分，扣完為止。常見問題：沒有配平，H2SO4前面的系數(shù)為“1”。Mg2B2O3·H2O化學(xué)式掉H2O，物質(zhì)寫錯(cuò)，元素符號(hào)書寫很大的問題，如“B”寫成“P”、“Mg”寫成“mg”、掉反應(yīng)條件“△”符號(hào)。升溫、加催化劑，增加攪拌速度，增大反應(yīng)物的接觸面積，把物質(zhì)粒徑變小。評(píng)分實(shí)施細(xì)則：只要物質(zhì)寫對(duì)，化為計(jì)量數(shù)滿足1,2,2,2得1分。無(wú)加熱符號(hào)、寫成高溫、不是“=”，配平不是最簡(jiǎn)系數(shù)比，多個(gè)問題累計(jì)扣1分。寫“↓”也屬不規(guī)范。常見問題：把反應(yīng)速率和化學(xué)平衡混淆，很多答抽出生成物，關(guān)鍵未寫如“升、催、攪”等錯(cuò)誤五花八門。

△Fe3O4

CaSO4和SiO2

評(píng)分實(shí)施細(xì)則：中文不給分，錯(cuò)位為0分，CaSO4和SiO2多填一個(gè)扣一分，扣完為止。1+1+1得分。常見問題：Fe3O4寫成中文，CaSO4漏掉的很多，大多數(shù)2分?！癋e、Ca、Si”書寫不規(guī)范，看不清楚為0分。Fe2+被氧化為Fe3+

把Fe3+把Al3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3和Al(OH)3沉淀除去

常見問題：氧化鐵離子。H2O2作氧化劑，漏掉Al3+為0分，促進(jìn)水解答成抑解水解，“Fe”的寫不規(guī)范，書寫潦草，錯(cuò)位嚴(yán)重。（七水）硫酸鎂分值[0,1]評(píng)分實(shí)施細(xì)則：①以下計(jì)1分：七水硫酸鎂、一水硫酸鎂、硫酸鎂、硫酸鎂（MgSO4）②以下計(jì)0分：寫化學(xué)式、名稱中有錯(cuò)別字、其他。常見問題：MgSO4、鎂鹽、氯化鎂、硫酸鋁、硅酸、硼酸鎂等。

評(píng)分實(shí)施細(xì)則：①以下計(jì)O分：寫大小括號(hào)、Na+寫括號(hào)和價(jià)電子、陰陽(yáng)離子順序顛倒。②以下計(jì)1分：陰離子中B周圍滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其中電子用“·”、“×”或點(diǎn)叉混合均可。常見問題：2H3BO3==B2O3+3H2OB2O3+3Mg==2B+3MgO分值：[0、1、2]除去

評(píng)分實(shí)施細(xì)則：①H2O后打“↑”不扣分，其他錯(cuò)扣分，扣完為止，如不加熱等。②寫總反應(yīng)計(jì)1分：2H3BO3+3Mg===2B+3MgO+3H2O，條件為“加熱”、“高溫”均可，“點(diǎn)燃”和“一定條件”、不寫條件均扣分。常見問題：2H3BO3+3Mg=2B+3Mg(OH)22H3BO3+3Mg=2B+3MgO+3H2O2H3BO3+3M==2B+3Mg(OH)2MnSO4或Mn2+

評(píng)分實(shí)施細(xì)則：硫酸錳、二價(jià)錳離子、均得1分（Mn2+、SO42－不得分）

常見問題：①元素符號(hào)書寫不規(guī)范如mn、MnSO4②多寫物質(zhì)，如MnSO4和H2O（不得分）

常見問題：①、、均不得分（，

均不得分）②數(shù)字后面寫了單位，如mol/L等其它單位，均不得分。評(píng)分實(shí)施細(xì)則

299

評(píng)分實(shí)施細(xì)則：+299、+299.0、299、299.0或后面帶上kJ均得2分

常見問題：①單位帶上kJ/mol不得分。②300不得分。①K＝0.憐10組82/0鞏.7礙842；②k正/K；1.鵝95真×1桑0－3③A點(diǎn)、E點(diǎn)評(píng)分詠實(shí)施是細(xì)則盜：評(píng)分實(shí)施細(xì)則：學(xué)生走答題爛常見護(hù)的錯(cuò)窮誤（1）電朽子云虛答成拌電子襖軌道禽圖，迫電子是分布嚷圖，掘電子無(wú)密布逆（度快），飛電子賞概率嫌，棗壘糕模秘型、坐西瓜麻模型馬均不杏得分禿。（2）原壟因答園成：娃外層酬有4個(gè)電笨子，炊外圍剪電子漠，內(nèi)炭層電順子，墊核外親有4個(gè)電絮子，囑最外鹽層有4個(gè)孤酸電子會(huì)，外引層有4個(gè)弧群電子漿，2P軌道槳半充科滿，跳碳和烤碳的貓電負(fù)疾性相偶差為0，碳糾的電尾負(fù)性飯為1.包8（2.衰5、1.棟7等數(shù)摟字）獎(jiǎng)，易滅失電賊了，組易得斥電子超，僅哄難得它電子用，不薄給分籠。（3）σ鍵，π鍵，校用西釀格馬尿鍵、Pa避i鍵不載給分塵，σ鍵寫軋成不奇給分絡(luò)。CN糟S－、CN嫌O－、NO2+、N2O－、SC包N均不炎給分38、[化學(xué)——選修5：有哈機(jī)化闖學(xué)基披礎(chǔ)]（15分）A（C2H2）是克基本段有機(jī)明化工貴原料衫。由A制備宇聚乙批烯醇對(duì)縮丁愛醛和勤順式燒異戊譽(yù)二烯千的合剝成路桃線（夠部分煮反應(yīng)幼條件昂略去滅）如減圖所褲示：回答業(yè)下列蟲問題餓：（1）A的名裁稱是，B含有握的官圾能團(tuán)辨是。（2）①的反仇應(yīng)類趁型是，⑦的反爸應(yīng)類忘型是。（3）C和D的結(jié)獸構(gòu)簡(jiǎn)懸式分膠別為、。（4）異顆戊二譽(yù)烯分亂子中信最多摔有個(gè)原窄子共螞平面摘，順把式據(jù)行異戊唉二烯紫的結(jié)武構(gòu)簡(jiǎn)闖式為。（5）寫滔出與A具有邊相同述官能診團(tuán)的禿異戊挪二烯脈的所觀有同扛分異呼構(gòu)體（寫隸結(jié)構(gòu)觸簡(jiǎn)式以）。（6）參眠照異俘戊二然烯的邀上述腳合成望路線歲，設(shè)穴計(jì)一禾天有A和乙揀醛為丙起始鵲原料鳥制備1,弄3—丁二胃烯的虛合成緊路線?！究忌炒痤}辰情況滅分析】（1）乙贊炔（1分）筍碳梢碳雙用鍵和擊醋基廉（2分）煮（共3分）注：補(bǔ)第一儀空唯綢一答鐘案。敬寫結(jié)芹構(gòu)式老、強(qiáng)結(jié)構(gòu)社簡(jiǎn)式斑均栗不給寧分。第二銀空捷給槽分，漿、新、潔均點(diǎn)給分懶，第焦二空前猶后順勉序可澇換。（2）加旺成反伍應(yīng)矩消去貴反應(yīng)婆（每墨空1分，否共2分）嚼答案斧唯一境，不膏可更靜換位休置。（3）CH慈3C割H2酷CH看2C謹(jǐn)HO（每畫空1分，雄共2分）第一刺空中絕的糠橫線插要穿霸過(guò)方疤括號(hào)目，書肅寫不風(fēng)規(guī)范則不給學(xué)分，手“－OH追”這樣宅寫胳不鼠給分第二淚空CH金3(井CH逆2)慣2C歌HO也可舊，但刮二問堵不能村書寫唱成結(jié)光構(gòu)式熱，否習(xí)則不脊給分（4）11（大均寫“抹十一爹”也五給分店）容（養(yǎng)每空1分，擴(kuò)共2分）第二盛空如炊下寫廈法不饒能給答分：浩或錢或引。液但是育只要算表示淡出順律式結(jié)物構(gòu)，撤成一型定角巨度如懼或均寄給分隙。（5）流、嶺、剪（幼每個(gè)1分共3分）、檢、戚均可糟以但寫眉結(jié)構(gòu)扔式的安不給耍分，摩答案幼個(gè)數(shù)吧沒有風(fēng)超過(guò)3個(gè)的萄見對(duì)欠給分鼓，超現(xiàn)過(guò)3個(gè)以魯上見做錯(cuò)扣分（惕說(shuō)明搶只寫3個(gè)答他案或3個(gè)以撥下答朽案?jìng)€(gè)腔數(shù)，跡對(duì)1個(gè)給1分，秘對(duì)2個(gè)給2分。煩如果3個(gè)或以怖上答虛案，沿如4個(gè)答煩案，永對(duì)3個(gè)錯(cuò)1個(gè)，敢得2分，叫對(duì)2個(gè)錯(cuò)2個(gè)得0分，吃扣完賓本問3分為王止）瀉。上述和標(biāo)答遷中打財(cái)下劃漲波浪迷線“泳”的堆，對(duì)1個(gè)給1分，意但是穴“→勵(lì)”上陵、下愿方的美物質(zhì)彈或條輔件無(wú)論茄錯(cuò)多輝少，驢只要?jiǎng)蛴绣e(cuò)拖均只柔扣“1分”閃。起編始物銷質(zhì)“扣”錯(cuò)遍了也蓮扣1分。編第二軌個(gè)和探第三個(gè)“界→”膨的先捧后順醬序可革以整嘩體調(diào)嶄換，濾即：也可被給分答，其演中催盟化劑Al牽2O且3也可由“俗濃H2現(xiàn)SO踩4”或“風(fēng)濃H3男PO池4”代替勇。再者，也宋可給側(cè)分。2如何將復(fù)習(xí)落到實(shí)處“四伍書”吼，即詞教科聾書、喘課程腫標(biāo)準(zhǔn)鍋、考貞試大驚綱和牙考試拴說(shuō)明1、做殘個(gè)“頌讀書吼人”盜，準(zhǔn)舉確炎把握伯復(fù)習(xí)膊備考害的方終向做個(gè)緊“做練題者抗”，畝從真架題中您培養(yǎng)禮自己于的命疊題敏郊感性（1）教史科書傍和課附程標(biāo)仿準(zhǔn)。教科撕書是槐知識(shí)脹與方丸法的辜重要加載體眨，是果命題僑者命質(zhì)題時(shí)瓜參考害的第討一手公資料糖。（2）新喊課標(biāo)釀試題至匯編波。國(guó)家御考試簡(jiǎn)中心秩每年據(jù)命制蒙三套但新課永標(biāo)試丈題：紡新課掩標(biāo)乙診卷（筆亦作I卷）蠻、甲頓卷（著亦作II卷）聯(lián)和海迎南卷轟。（3）學(xué)炎科《考試柴大綱》、《考試僑說(shuō)明》和《高考產(chǎn)理科之試題許分析》。考核延目標(biāo)興與要央求化學(xué)和科考晶試，初為了眼有利謠于選勞拔具膽有學(xué)耐習(xí)潛江能和懂創(chuàng)新項(xiàng)精神毫的考蠅生，苦以能規(guī)力測(cè)替試為巴主導(dǎo)儉，將什在測(cè)炭試考旅生進(jìn)攤一步梳學(xué)習(xí)費(fèi)所必局需的度知識(shí)犬、技渡能和敬方法均的基葛礎(chǔ)上請(qǐng)，全眠面檢漏測(cè)考吧生的閉化學(xué)嘴科學(xué)載素養(yǎng)腳。（3）學(xué)鍋科《考試姓大綱》、《考試督說(shuō)明》和《高考磚理科禮試題好分析》。第一懂階段腦復(fù)習(xí)截：20尖15年5月或6月—2叨01滑5年12月側(cè)重毀于全復(fù)面閱覺讀教廁材或廢自編狹導(dǎo)學(xué)擁案（絮或同慨步資碗料）2.合理惕規(guī)劃字明淡確各惰階段紋備考里內(nèi)容數(shù)、標(biāo)順高地位集：這個(gè)呀階段詞的復(fù)敘習(xí)是脾基礎(chǔ)蛙，是抵學(xué)生屑高考癥能否督成功洽的關(guān)鍵關(guān)，一汪般被濕稱為節(jié)“地瘦毯式即”掃駕描，朽時(shí)間伶比較拜長(zhǎng)。目標(biāo)漸：全面畢、細(xì)專致、翁系統(tǒng)患、扎柴實(shí)。策略增：緊扣爸考綱咽，按氧教材貸進(jìn)行泰單元復(fù)復(fù)習(xí)來(lái)，適蒙度關(guān)搭注小宜專題倘。具體疏做法撲：讓貢學(xué)生葬明確猛“做蓬什么廉”、閃“怎悅么做鬧”及具“做坦到什援么程惑度”講規(guī)膛范俗重蜂知識(shí)憤細(xì)節(jié)舟、重訓(xùn)筐練質(zhì)拾量、典重規(guī)柴范答給題“催?；浢浴本唧w和實(shí)施二、太重課涌本貝活化憶基礎(chǔ)羊升華蠻規(guī)律三、獅講練使結(jié)合惡，強(qiáng)吼調(diào)規(guī)恐范，躺提升盤能力一、至首先俘交給漂學(xué)生桐“做科什么旗”、歲“怎教么做遭”及“影做到粱什么脂程度酸”具體撒實(shí)施一、爆首先辨交給噸學(xué)生認(rèn)“做蠢什么奏”、測(cè)“怎刷么做蹲”及“良做到耽什么澡程度架”具體藏實(shí)施一、菠首先尖交給震學(xué)生政“做垮什么職”、愧“怎卵么做狡”及“密做到細(xì)什么屯程度方”二、弱重課范本決活化寧基礎(chǔ)梁升華糊規(guī)律1）研勵(lì)讀引紙言，淋它經(jīng)駕常是纏情境浮型考墨題的粉背景途。2）研擦讀正狠文之漲后的蕉結(jié)束窄語(yǔ)。3）教便材插迫圖（漁包括牽模型業(yè)圖、肝示意宰圖和尿曲線群圖等粥）4）課損外閱暮讀（盞包括宋資料濱卡片巧、科何學(xué)史胖話、猾科學(xué)晌視野、俊實(shí)踐讀活動(dòng)聰?shù)鹊群?，扯資料巖是獲狡取正君文補(bǔ)室充信息的晝途徑如之一梅。精讀殃教材第二儉階段篇復(fù)習(xí)屬：20獨(dú)15年1月—2拼01壓5年3月下嘗旬考點(diǎn)擱專題撞復(fù)習(xí)軌（自混編導(dǎo)閉學(xué)案棕或資愧料）重點(diǎn)憶：知荷識(shí)的輝系統(tǒng)號(hào)化、賭條理腰化、體結(jié)構(gòu)挽化和祖網(wǎng)絡(luò)基化。主要乘措施熱是：鍛立足吵考點(diǎn)館，重作視小善專題丙，訓(xùn)偏理綜綱，重讀趨題，欠重答貌題總原券則1、善館總結(jié)追，進(jìn)陸行有屑效復(fù)徑習(xí)2、重箭探究蟲，進(jìn)僚行有祖效訓(xùn)物練3、細(xì)盟琢磨遙，進(jìn)鞠行有愚效講現(xiàn)評(píng)《化學(xué)爺反應(yīng)由速率已與化既學(xué)平搖衡》專題買突破【學(xué)案紐奉實(shí)例】《化學(xué)筒反應(yīng)頑速率取與化和學(xué)平莫衡》二輪銹專題測(cè)，考點(diǎn)介一資化學(xué)仇反應(yīng)撫速率煉及其真影響汗因素庫(kù)的深蒸度剖咐析（巧從三申個(gè)角剝度進(jìn)閘行考安察）化學(xué)疤反應(yīng)壓速率鐮的計(jì)薦算外界損條件撞改變披對(duì)速城率的陳影響控制高變量登探究看影響來(lái)化學(xué)兵反應(yīng)樣速率薄的因劣素（凳實(shí)驗(yàn)究題）考點(diǎn)痕二尺化浸學(xué)平地衡（拜從二所個(gè)角挺度進(jìn)析行考菌察）突破魚化學(xué)瘦平衡北狀態(tài)懸標(biāo)志巧的判芽定化學(xué)去平衡這狀態(tài)蠶移動(dòng)籮方向織及結(jié)港果的慢判定考點(diǎn)減三齒化至學(xué)平羞衡常棗數(shù)（躍從三把個(gè)角輛度進(jìn)袋行考良察）平衡仍常數(shù)端的表柔達(dá)及駛計(jì)算平衡出常數(shù)崖的綜拾合應(yīng)踏用化學(xué)棋平衡廊常數(shù)腿的另絞類應(yīng)丟用“化塑學(xué)反泊應(yīng)速債率與趕化學(xué)釘平衡還”二猶輪備瓣考策峽略：2、注政重基暴礎(chǔ)知雙識(shí)的斤落實(shí)3、重叛視細(xì)蹦節(jié)、掘規(guī)范翻，培競(jìng)養(yǎng)學(xué)谷生良銀好的捉做題塔習(xí)慣4、精腔編學(xué)慕案練僵習(xí)，侄提高丹復(fù)習(xí)趕效率5、講畢練結(jié)奸合，休提升雕能力有（設(shè)祖計(jì)“活慎化能敢”專練運(yùn)）1、把殖握總陰體內(nèi)富容，蠶明確兆學(xué)生這易混蜻點(diǎn)“活裂化能