第6課水上的歌小螺號（課件）人音版（2012）音樂四年級上冊

小螺號人教版四年級上冊音樂課件教材分析：《小螺號》這首歌曲是第四單元《水上的歌》中的教學(xué)內(nèi)容。是一首曲調(diào)歡快活潑的少兒歌曲。歌曲富有童趣的通過“小螺號嘀嘀嘀吹”抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛大自然的美好心情。它以兒童天真、活潑的語氣歌唱海邊美麗的景色，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。學(xué)情分析：學(xué)生對《小螺號》這首歌是很熟悉，而且也已經(jīng)上過，可以說已到了耳熟能詳?shù)牡夭?，這次選擇這歌，不是教唱，而是在會唱的基礎(chǔ)上，鞏固歌曲，深入歌曲情感，復(fù)習(xí)裝飾音，使演唱歌曲更生動活潑，四年級學(xué)生已經(jīng)有一定的欣賞能力，簡單的歌詞創(chuàng)作能力，還有節(jié)奏模仿能力，使用身邊的物品給歌曲伴奏，會使得他們對音樂課更感興趣。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：1、鞏固上滑音、波音裝飾，用其演唱《小螺號》，使歌聲更具有活力更動聽。2、學(xué)會選擇用不同方式演繹《小螺號》。3、用身邊常見的物品做打擊樂器、吹奏樂器，為歌曲伴奏。4、能創(chuàng)編A段歌詞。教學(xué)重點設(shè)計：1、用報紙、塑料袋、瓶子創(chuàng)編節(jié)奏，給《小螺號》伴奏。2、創(chuàng)編歌詞教學(xué)難點設(shè)計：

歌詞的創(chuàng)編背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.同學(xué)們認識海螺嗎?吹過螺號嗎？導(dǎo)入新課導(dǎo)入02.請同學(xué)們聽一聽：歌曲中唱了什么？聆聽歌曲老師范唱歌曲，學(xué)生邊聽邊思考：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲可以分為幾個部分？聆聽歌曲歌曲分析03.請同學(xué)們邊聽老師范唱邊觀察歌譜，并思考：第一部分有幾個樂句？每個樂句之間有什么聯(lián)系？節(jié)奏有什么特點？學(xué)唱歌曲第一部分老師分句教唱四個樂句的歌譜。學(xué)唱歌曲第一部分請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜，注意第三樂句第三小節(jié)的七度大跳的音準(zhǔn)。學(xué)唱歌曲第一部分請同學(xué)們隨老師的伴奏填詞演唱，注意連續(xù)十六分音符處咬字要清晰。學(xué)唱歌曲第一部分請同學(xué)們想一想：每一個樂句第一小節(jié)的上滑音記號應(yīng)該如何演唱？它有什么作用？學(xué)唱歌曲第一部分請同學(xué)們重點練習(xí)演唱上滑音。學(xué)唱歌曲第一部分請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的情緒和聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第一部分老師伴奏，請同學(xué)們帶著歡快的心情，用有彈性的聲音演唱，注意咬字要清晰、節(jié)奏要準(zhǔn)確。學(xué)唱歌曲第一部分老師范唱，請同學(xué)們思考：這一部分有幾個樂句？與第一部分相比，它的情緒、節(jié)奏有什么變化？學(xué)唱歌曲第二部分老師分句教唱四個樂句的歌譜，注意每句句尾的長音要唱得飽滿。學(xué)唱歌曲第二部分請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜。學(xué)唱歌曲第二部分老師伴奏，請同學(xué)們填詞演唱。學(xué)唱歌曲第二部分請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第二部分老師伴奏，請同學(xué)們用連貫的聲音演唱。學(xué)唱歌曲第二部分音樂知識思考：歌曲《小螺號》的演唱順序是什么？