2023年中學(xué)家訪制度

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華大中學(xué)家訪制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)同學(xué)的要求，共同做好同學(xué)的教育工作，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面進(jìn)展，特制定家訪制度。

一、家訪形式

1、走訪同學(xué)家庭；

2、電子（電話、電子郵件）聯(lián)系；

3、請(qǐng)家長來校座談

二、家訪內(nèi)容

1、了解同學(xué)家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和共性特征。

2、向家長反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的教育措施、方法和手段，關(guān)心家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

3、宣揚(yáng)教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長關(guān)懷的熱點(diǎn)問題做好宣揚(yáng)解釋工作；

4、雙向溝通家校在教育過程中采納的方法、形式以及總結(jié)推舉其勝利的閱歷，爭(zhēng)取家長的理解與協(xié)作；

5、協(xié)調(diào)同學(xué)與家長的關(guān)系；

6、征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的看法和建議等。

三、家訪原則

家訪必需分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，應(yīng)包括中上等同學(xué)的家訪。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的同學(xué)，特長生，家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)，單親家庭同學(xué)，學(xué)困同學(xué)，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)夫子女，有輟學(xué)傾向的同學(xué)，心理和心情不穩(wěn)定的同學(xué)等。

四、家訪要求

1、班主任每一學(xué)期到同學(xué)家中家訪必需達(dá)到全班同學(xué)總數(shù)的1/4，科任老師、班級(jí)組長、行政干部親密協(xié)作，每學(xué)期必需家訪4-6人。

2、同學(xué)因病、事假或有突出成果，或發(fā)生問題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)家訪。

3、家訪前，要做好充分預(yù)備，明確談話中心。同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等狀況，必需實(shí)事求是地采納適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷议L，讓家長真正了解同學(xué)在校的表現(xiàn)。同時(shí)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在家表現(xiàn)，留意愛護(hù)同學(xué)的自尊心和樂觀性。

4、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要懇切、急躁，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到老師對(duì)同學(xué)的愛惜和關(guān)懷。

5、家訪時(shí)要留意其家庭環(huán)境、家長心情、同學(xué)在場(chǎng)與否，酌情實(shí)行恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

6、班主任（老師）和家長應(yīng)相互留下聯(lián)系電話，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)雙方各自狀況。

7、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪同學(xué)家庭是硬性指標(biāo)，必需保質(zhì)保量地完成。

8、做好家訪記錄，填寫家訪反饋表，并做好訪后分析。

五、家訪留意事項(xiàng)

1、家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際動(dòng)身，切忌片面孤立地看問題。

2、家訪時(shí)，同學(xué)、同學(xué)家長都應(yīng)在場(chǎng)，個(gè)別問題可要求同學(xué)回避。

3、留意溝通方式方法，切忌告狀式家訪。

4、敬重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對(duì)待家長的看法，切忌與家長"斗氣'。

5、牢記平安第一，留意家訪中的交通等方面的平安。

六、考核

1、每學(xué)期由各班級(jí)組收齊家訪記錄，上報(bào)政教處，學(xué)校將組織有關(guān)部門對(duì)家訪記錄進(jìn)行檢查考評(píng)并通報(bào)。

2、學(xué)校把老師家訪狀況作為老師師德狀況的重要內(nèi)容，家訪反饋表存入老師本人師德檔案，作為老師年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職評(píng)的重要依據(jù)。

3、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪閱歷進(jìn)行推廣。

篇2:南門學(xué)校家訪制度

一、學(xué)校老師每學(xué)期都得進(jìn)行家訪。

二、每位同學(xué)家都得有任課老師走訪一次。

三、語、數(shù)老師每月走入同學(xué)家庭不得少于四次，其他任課老師每月走入同學(xué)家庭不得少于兩次。此工作由班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)，其他任課老師主動(dòng)與班主任聯(lián)系商定家訪人員與時(shí)間。

四、家訪前要有目的，家訪后，請(qǐng)家長寫出看法或建議。

五、家長來校，分班級(jí)集中家長于一個(gè)同學(xué)家或在校召開小型家長會(huì)，電話聯(lián)系或網(wǎng)上聯(lián)系等方式和同學(xué)家長交換看法，也應(yīng)作出記錄。

篇3:永興一中辦人民滿足的教育老師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

興永一中"辦人民滿足的教育'老師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教育勝利的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長的聯(lián)系，共同教育好同學(xué)，形成全社會(huì)共同關(guān)懷支持教育的深厚氛圍，依據(jù)興永縣教育局{永教通【2022】59號(hào)}文件精神，特制定本實(shí)施方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：z

副組長：z

成員：z

主要工作職責(zé)

1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作支配，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實(shí)。

2.準(zhǔn)時(shí)討論和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

3.加強(qiáng)宣揚(yáng)動(dòng)員工作，使老師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，樂觀參加大家訪活動(dòng)。通過宣揚(yáng)，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室：辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由陳少陵兼任，成員為各班級(jí)組長及政教處工作人員。

工作職責(zé)

1.本次活動(dòng)的督查落實(shí)；

2.大家訪過程中的活動(dòng)狀況及好的閱歷和先進(jìn)事跡匯總；

3.家長反饋看法的整理匯總。

二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容

1.活動(dòng)時(shí)間：從2022年下期開頭全面啟動(dòng)，并以學(xué)期為單位，每期開學(xué)時(shí)月對(duì)上一學(xué)期的家訪工作進(jìn)行總結(jié)。

2.家訪范圍和形式：面對(duì)全校同學(xué)，以班主任為主，科任老師全員參加。

（1）以班級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各班級(jí)將班級(jí)全部老師分成若干小組，編排小組時(shí)可以班級(jí)為單位，每組2-3人，班主任任組長。班級(jí)主任或副主任要參與1班的家訪小組。

（2）由校長、書記帶頭，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。

（3）重點(diǎn)對(duì)象（學(xué)有潛力的同學(xué)、特長生、家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)、單親家庭同學(xué)、學(xué)困同學(xué)、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)夫子女和有輟學(xué)傾向的同學(xué)）家訪主要通過上門走訪的形式，與同學(xué)及其家庭"零距離'溝通；一般同學(xué)一月一次電話與家庭的聯(lián)系和溝通；每期召開一次家長會(huì)，并進(jìn)行問卷調(diào)查。

3.家訪的主要工作內(nèi)容

（1）了解同學(xué)家庭狀況、同學(xué)信息核對(duì)，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

（2）了解同學(xué)成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況、生活習(xí)慣等。

（3）向家長反饋同學(xué)在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素養(yǎng)考核等狀況。

（4）樂觀向家長宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋宣揚(yáng)工作，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

（5）開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)。

（6）征求家長對(duì)學(xué)校工作的看法和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

四、工作要求

1.高度重視，細(xì)心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)組織，細(xì)心支配，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)老師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體老師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)當(dāng)達(dá)到的效果等。

2.講究方法，注意實(shí)效。家訪前要做好充分預(yù)備，對(duì)被訪同學(xué)全面了解，明確談話主題。要留意愛護(hù)同學(xué)的自尊心和樂觀性，注意溝通的方式方法，多鼓舞、多欣賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)懷、愛惜和鼓舞同學(xué)的角度動(dòng)身，讓家長真正了解同學(xué)在校表現(xiàn)，老師準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)。要與家長共同商議?解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

3.敬重家長，樹立形象。對(duì)家長態(tài)度要懇切，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確看法，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和建議。對(duì)家長因不了解狀況而提出的偏激或不正確的看法，要急躁懇切地加以解釋，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹立和維護(hù)人民老師的良好形象。

4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。仔細(xì)填寫學(xué)校供應(yīng)的家訪