2023年金陵中學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定和處理?xiàng)l例

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陵金中學(xué)教育教學(xué)事故認(rèn)定和處理?xiàng)l例

維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高教育質(zhì)量，落實(shí)崗位責(zé)任制度，完善責(zé)任追究制度，預(yù)防各類(lèi)教育教學(xué)事故的發(fā)生并使已發(fā)生的事故得到準(zhǔn)時(shí)、有效、妥當(dāng)?shù)奶幚恚刂贫ū緱l例。

第一條本條例所稱(chēng)教育教學(xué)事故系指因?qū)W校工作人員違規(guī)或失誤造成影響正常的教育教學(xué)秩序和進(jìn)程等不良后果，甚至造成同學(xué)人身?yè)p害的大事。

教育教學(xué)事故認(rèn)定的原則：一是存在不良后果和影響；二是工作人員違規(guī)，或雖未違規(guī)，但不履行崗位職責(zé)，在可預(yù)見(jiàn)的狀況下未實(shí)行有效措施，致使事故發(fā)生的。

其次條教育教學(xué)事故認(rèn)定的范圍包括課堂教學(xué)、試驗(yàn)、考試、同學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理、教學(xué)后勤保障等方面。

發(fā)生教育教學(xué)事故均應(yīng)追究相關(guān)工作人員的責(zé)任。

第三條依據(jù)教育教學(xué)事故的情節(jié)及后果，事故認(rèn)定可分為一般教育教學(xué)事故和重大教育教學(xué)事故。嚴(yán)峻影響全校教育教學(xué)秩序和進(jìn)程或?qū)е峦瑢W(xué)嚴(yán)峻傷殘后果的事故為重大教育教學(xué)事故，其余為一般教育教學(xué)事故。

第四條教育教學(xué)事故認(rèn)定和處理在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

學(xué)校各職能處室在本處室職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)認(rèn)定一般教育教學(xué)事故并提出處理看法，以及對(duì)重大教育教學(xué)事故提出初步認(rèn)定和處理看法報(bào)校長(zhǎng)室。校務(wù)辦公室負(fù)責(zé)教育教學(xué)事故處理的執(zhí)行事宜。重大教育教學(xué)責(zé)任事故的認(rèn)定由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)。

第五條成立由學(xué)校工會(huì)、行政和教職工代表組成的教育教學(xué)事故仲裁復(fù)核委員會(huì)，負(fù)責(zé)處理有關(guān)人員的申訴和對(duì)教育教學(xué)事故的復(fù)核和仲裁。教育教學(xué)事故仲裁復(fù)核委員會(huì)的組成和議事規(guī)章另定。

第六條教育教學(xué)事故處理的程序如下：

1、教育教學(xué)事故發(fā)生后，由主管職能處室依據(jù)詳細(xì)情節(jié)進(jìn)行認(rèn)定或初步認(rèn)定，并填寫(xiě)《教育教學(xué)事故認(rèn)定與處理登記表》，對(duì)一般教育教學(xué)事故提出認(rèn)定和處理看法，分別送達(dá)相關(guān)責(zé)任人和校務(wù)辦公室；對(duì)重大教育教學(xué)事故提出初步認(rèn)定和處理看法報(bào)校長(zhǎng)室打算和批準(zhǔn)后再分別送達(dá)相關(guān)責(zé)任人和校務(wù)辦公室。

2、認(rèn)定和處理看法送達(dá)相關(guān)責(zé)任人后，三天之內(nèi)允許相關(guān)責(zé)任人向教育教學(xué)事故仲裁復(fù)核委員會(huì)申述；在無(wú)異議的狀況下，由校務(wù)辦公室執(zhí)行處理看法。

3、教育教學(xué)事故仲裁復(fù)核委員會(huì)接到申訴30天內(nèi)完成復(fù)核或仲裁工作，提出認(rèn)定和處理看法，由校務(wù)辦公室執(zhí)行。

第七條教育教學(xué)事故仲裁復(fù)核委員會(huì)的認(rèn)定和處理看法是校內(nèi)最終看法，除依法進(jìn)行訴訟和向上級(jí)教育行政部門(mén)申訴外，有關(guān)各方均應(yīng)聽(tīng)從。

第八條處理教育教學(xué)事故應(yīng)明確列出責(zé)任人（一人或多人），屬個(gè)人主要責(zé)任的不得以單位或部門(mén)集體代替。

第九條教育教學(xué)事故依據(jù)情節(jié)和后果不同，賜予事故責(zé)任人如下處理：

1、一般教育教學(xué)事故：全校通報(bào)批判，扣除事故責(zé)任人50-100元的工作量津貼，取消當(dāng)年評(píng)先資格。

2、重大教育教學(xué)事故：全校通報(bào)批判，扣除事故責(zé)任人1-2個(gè)月的工作量津貼，造成較大經(jīng)濟(jì)損失的，責(zé)任人應(yīng)擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)賠償。情節(jié)嚴(yán)峻的，年度考核不合格，二年內(nèi)不得晉上升一級(jí)技術(shù)職稱(chēng)；依據(jù)情節(jié)嚴(yán)峻程度還可依照相關(guān)法規(guī)賜予事故責(zé)任人政紀(jì)處分，直至開(kāi)除。

3、一學(xué)期內(nèi)有兩次以上教育教學(xué)事故者，從嚴(yán)處理。

第十條本條例自發(fā)布之日起生效，由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋。

附件1：教育教學(xué)事故認(rèn)定情節(jié)

1、在課堂上散布違***的路線、方針和政策的言論或不道德、淫穢的內(nèi)容。

2、上課時(shí)使用通訊工具。

3、未經(jīng)教學(xué)處批準(zhǔn)，擅自停、調(diào)課或無(wú)故缺課或上課遲到、拖堂5分鐘以上。

4、對(duì)教學(xué)組織工作不負(fù)責(zé)，以致在教學(xué)過(guò)程中消失人身?yè)p害事故。

5、體罰或變相體罰同學(xué)，對(duì)同學(xué)使用污辱性語(yǔ)言；粗暴對(duì)待來(lái)訪家長(zhǎng)。

6、未將教學(xué)支配準(zhǔn)時(shí)通知任課老師或同學(xué)，造成無(wú)老師或無(wú)同學(xué)上課。

7、在執(zhí)行教學(xué)方案時(shí)，遺漏規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容；漏排某門(mén)課程或因排課表失誤造成老師或同學(xué)未準(zhǔn)時(shí)到位。

8、沒(méi)有按時(shí)提出訂購(gòu)教材方案或錯(cuò)訂、漏訂教材，影響教學(xué)。

9、考試試卷消失重大錯(cuò)誤，影響考試正常進(jìn)行。有意泄露試題（含教學(xué)過(guò)程和試卷印刷、保管、交接過(guò)程消失的泄題），致使重新考試。

10、印制試卷不準(zhǔn)時(shí)或有嚴(yán)峻質(zhì)量問(wèn)題以致影響教學(xué)或造成印刷材料大量鋪張。

11、閱卷消失誤判或計(jì)總分消失誤差未準(zhǔn)時(shí)訂正造成不良影響；登分統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)時(shí)或存在誤差以致延誤考后的相關(guān)工作；遺失考后試卷或同學(xué)成果，導(dǎo)致同學(xué)無(wú)成果。

12、監(jiān)考老師遲到或缺席，導(dǎo)致未能按時(shí)發(fā)放試卷或不按規(guī)定時(shí)間而提前或推遲收發(fā)試卷或不按規(guī)定收卷與裝訂不按規(guī)定填寫(xiě)考場(chǎng)狀況表。在考試時(shí)，不按規(guī)定支配考生座位，不仔細(xì)監(jiān)考，不履行監(jiān)考職責(zé)，考試過(guò)程中看其它書(shū)籍、瞌睡或擅自離開(kāi)考場(chǎng)，造成考試秩序混亂，或經(jīng)巡察人員發(fā)覺(jué)明顯違紀(jì)和作弊狀況而監(jiān)考老師未發(fā)覺(jué)。

13、漏錄應(yīng)錄新生或遺失同學(xué)畢業(yè)證或高考準(zhǔn)考證。錯(cuò)填錯(cuò)報(bào)或漏填漏報(bào)同學(xué)高考報(bào)名錄用有關(guān)資料數(shù)據(jù)，遺失同學(xué)高考錄用通知書(shū)或有、無(wú)意中止傳遞高考錄用信息或錄用通知書(shū)。

14、試驗(yàn)室、電教室管理人員不負(fù)責(zé)任或管理不善，造成試驗(yàn)儀器設(shè)備損壞或遺失，以致影響正常教學(xué)；或試驗(yàn)課預(yù)備不充分，嚴(yán)峻影響試驗(yàn)課的進(jìn)行；或?qū)瘜W(xué)藥品保管不善造成藥品外流遺失。

15、由于指導(dǎo)人員錯(cuò)誤指導(dǎo)或?qū)ν瑢W(xué)要求不嚴(yán)或擅離崗位，導(dǎo)致同學(xué)違反操作規(guī)程，造成教學(xué)儀器設(shè)備等財(cái)產(chǎn)損壞或發(fā)生同學(xué)損害事故。

16、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能保證師生準(zhǔn)時(shí)借閱圖書(shū)或校有圖書(shū)因管理不善而導(dǎo)致?lián)p壞或遺失。

17、已到上課時(shí)間，值班人員未打開(kāi)教室或試驗(yàn)室。停電時(shí)值班人員未按作息時(shí)間施鈴。

18、保衛(wèi)人員不準(zhǔn)時(shí)制止不應(yīng)進(jìn)入校內(nèi)的外來(lái)人員致使其進(jìn)入教學(xué)樓而影響教學(xué)。

19、因管理不善，或事先不通知，停電、停水致使正常教學(xué)活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行（不行抗拒的緣由除外）。

20、已經(jīng)報(bào)修的照明設(shè)備、門(mén)窗、桌椅、黑板或其他教學(xué)設(shè)備和同學(xué)生活設(shè)備，因主觀緣由未準(zhǔn)時(shí)修好，影響正常教學(xué)和同學(xué)生活。

21、出售不衛(wèi)生、過(guò)期飯菜、食品而導(dǎo)致部分同學(xué)生病、食物中毒或無(wú)故推遲開(kāi)飯時(shí)間而影響上課。

22、預(yù)防措施不力致使流感等一般性流行病擴(kuò)散而影響正常教學(xué)。

23、因部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部管理不善或決策失誤，以致影響正常教育教學(xué)秩序和進(jìn)程，或造成財(cái)產(chǎn)損壞和鋪張。

24、其他影響正常教育教學(xué)秩序和進(jìn)程或造成同學(xué)人身?yè)p害的事故。

附件2陵金中學(xué)教育教學(xué)事故認(rèn)定處理表

篇2:職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例

一、總則

第一條教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，建立教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，是學(xué)院提升管理內(nèi)涵、規(guī)范教學(xué)秩序、增加工作執(zhí)行力的需要，是學(xué)院提高質(zhì)量的自覺(jué)行動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)院良性進(jìn)展的重要舉措。

其次條教學(xué)督導(dǎo)工作主要是學(xué)院的自律行為，主要從教、學(xué)、管三個(gè)方面對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)施有效的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、審議和指導(dǎo)。

第三條教學(xué)督導(dǎo)工作有檢查、評(píng)估、審議等多種方式，以評(píng)估方式最為常見(jiàn)，主要有過(guò)程性、總結(jié)性與診斷性等形式，并以教、學(xué)、管為評(píng)估重點(diǎn)。

第四條評(píng)教是對(duì)老師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督、評(píng)估和指導(dǎo)；評(píng)學(xué)是對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果及成果進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)；評(píng)管是對(duì)管理文件、相關(guān)政策進(jìn)行審議，對(duì)職能部門(mén)及各執(zhí)行單位的管理狀態(tài)、管理效果及管理質(zhì)量等進(jìn)行檢查、評(píng)估和指導(dǎo)。

第五條評(píng)價(jià)對(duì)象是高職教育、中職教育和成人教育，并以高職教育為主。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置

第六條為順當(dāng)開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，學(xué)院設(shè)立學(xué)院、系部、同學(xué)三級(jí)教學(xué)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，詳細(xì)為：學(xué)院設(shè)教學(xué)督導(dǎo)處，負(fù)責(zé)全院教學(xué)督導(dǎo)工作的詳細(xì)籌劃與運(yùn)作；系部單獨(dú)設(shè)教學(xué)督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)所在部門(mén)教學(xué)督導(dǎo)工作的詳細(xì)運(yùn)作；各系設(shè)教學(xué)信息站，各班設(shè)教學(xué)信息員，主要收集日常教學(xué)狀態(tài)信息。

第七條教學(xué)督導(dǎo)處接受院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)，系部接受所在系部與教學(xué)督導(dǎo)處的雙重領(lǐng)導(dǎo)；教學(xué)信息站接受所在系與教學(xué)督導(dǎo)處的雙重領(lǐng)導(dǎo)。

第八條系部教學(xué)督導(dǎo)室主任一般由所在系部分管教學(xué)的副主任兼任；教學(xué)信息員優(yōu)先從班級(jí)學(xué)習(xí)委員中選用；教學(xué)信息站站長(zhǎng)優(yōu)先從所在系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)中選用。

第九條學(xué)院、系部教學(xué)督導(dǎo)員一般任期2年，受聘者分別由學(xué)院、系部頒發(fā)聘書(shū)；系教學(xué)信息員一般任期一年，受聘者由所在系頒發(fā)聘書(shū)。

第十條教學(xué)督導(dǎo)員應(yīng)具備下列條件：

1．具有較高的公眾認(rèn)可度，辦事公正，保密性強(qiáng)；

2．具有較豐富的教學(xué)實(shí)踐閱歷和較高的教育理論水平；

3．熟識(shí)教學(xué)管理過(guò)程，有較強(qiáng)的溝通與寫(xiě)作力量；

4．具有副高及以上職稱(chēng)，責(zé)任性強(qiáng)，身體健康。

三、部門(mén)職責(zé)

第十一條教學(xué)督導(dǎo)處主要職責(zé)：

1．組織制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系所需的各項(xiàng)評(píng)估方案、實(shí)施方法及相關(guān)的管理文件；

2．組織實(shí)施評(píng)教、評(píng)學(xué)、評(píng)管活動(dòng)，并就活動(dòng)結(jié)果提出建議與整改措施；

3．負(fù)責(zé)全院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息的收集、整理與發(fā)布；

4．負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量管理政策、成就的宣揚(yáng)與閱歷的傳播；

5．對(duì)各系部教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)；

6．負(fù)責(zé)對(duì)全院教學(xué)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)評(píng)價(jià)；

7．組織教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果爭(zhēng)議的詳細(xì)仲裁；

8．組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的討論。

第十二條院聘教學(xué)督導(dǎo)員應(yīng)履行的職責(zé)：

1．參加制定學(xué)院的各項(xiàng)評(píng)估方案及有關(guān)文件；

2．參加學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量檢查及各項(xiàng)評(píng)估活動(dòng)；

3．參加學(xué)院組織的隨堂聽(tīng)課及專(zhuān)題評(píng)價(jià)活動(dòng)；

4．對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，并提出看法和建議；

5．對(duì)學(xué)院教學(xué)管理部門(mén)的工作進(jìn)行指導(dǎo)；

6．參加教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的討論。

第十三條系部教學(xué)督導(dǎo)室主要職責(zé)：

1．組織對(duì)所在部門(mén)的評(píng)教、評(píng)學(xué)、評(píng)管活動(dòng)；

2．組織對(duì)所在部門(mén)的教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，并提出看法和建議；

3．協(xié)作教學(xué)督導(dǎo)處在本部門(mén)開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

第十四條系部聘教學(xué)督導(dǎo)員應(yīng)履行的職責(zé)：

1．參加本部門(mén)組織的教學(xué)質(zhì)量檢查及各項(xiàng)評(píng)估活動(dòng)；

2．參加本部門(mén)組織的隨堂聽(tīng)課及專(zhuān)題評(píng)價(jià)活動(dòng)；

3．對(duì)本部門(mén)的教學(xué)工作開(kāi)展調(diào)研，并提出看法和建議；

4．協(xié)作院教學(xué)督導(dǎo)員在本部門(mén)開(kāi)展的督導(dǎo)活動(dòng)。

第十五條教學(xué)信息站的主要職責(zé)：

1．幫助系教學(xué)督導(dǎo)室進(jìn)行教學(xué)信息員的日常管理；

2．協(xié)作院、系部督導(dǎo)部門(mén)在本系開(kāi)展相關(guān)調(diào)查；

3．協(xié)作學(xué)院、系部督導(dǎo)部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估活動(dòng)；

4．收集整理同學(xué)看法，按信息類(lèi)別反饋至相應(yīng)督導(dǎo)部門(mén)。

四、教學(xué)督導(dǎo)信息的收集與反饋

第十六條教學(xué)督導(dǎo)信息是改進(jìn)教學(xué)與管理的重要依據(jù)。通過(guò)信息的收集、整理，為管理部門(mén)決策供應(yīng)依據(jù)，為日常教學(xué)糾偏供應(yīng)參考。

第十七條教學(xué)督導(dǎo)信息主要通過(guò)學(xué)院、系部、同學(xué)三級(jí)監(jiān)督組織采集，基本為教學(xué)過(guò)程的老師信息、同學(xué)信息和管理信息等。此外，為搭建更為寬闊的信息渠道，還在校內(nèi)網(wǎng)上設(shè)立"督導(dǎo)到處長(zhǎng)信箱'，在處內(nèi)設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)員接待日與"教學(xué)狀況反饋'熱線電話。

第十八條教學(xué)督導(dǎo)處對(duì)收集到的有關(guān)教學(xué)工作的信息準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整理、歸類(lèi)，并對(duì)其中的重要信息進(jìn)行必要的綜合分析和調(diào)查討論后盡快反饋到相關(guān)管理部門(mén)、系部和老師個(gè)人。若遇重大問(wèn)題，將由學(xué)院向相關(guān)部門(mén)下達(dá)《教學(xué)信息處理看法書(shū)》限期辦理，并將處理結(jié)果向院長(zhǎng)室匯報(bào)。

五、教學(xué)督導(dǎo)工作的詳細(xì)實(shí)施

第十九條教學(xué)督查依法進(jìn)行，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則。教學(xué)督導(dǎo)員若在執(zhí)行公務(wù)時(shí)存在與被督導(dǎo)部門(mén)或個(gè)人存在利害關(guān)系，應(yīng)當(dāng)向相應(yīng)督導(dǎo)組織申請(qǐng)回避。

其次十條教學(xué)督導(dǎo)工作根據(jù)下列程序?qū)嵤?/p>

（一）綜合督查和專(zhuān)項(xiàng)督查

1．向被督查部門(mén)發(fā)出督查通知書(shū)與督查方案（或提綱）；

2．指導(dǎo)被督查部門(mén)進(jìn)行自查自評(píng)，寫(xiě)出自查自評(píng)報(bào)告；

3．組織人員對(duì)被督查部門(mén)進(jìn)行督查評(píng)估或檢查；

4．向被督導(dǎo)部門(mén)通報(bào)督查結(jié)果，出具督查書(shū)面報(bào)告。

（二）隨訪督查

隨訪督查一般在教學(xué)督導(dǎo)處的支配下進(jìn)行；若是院教學(xué)督導(dǎo)員自行隨訪，則應(yīng)當(dāng)在事后向教學(xué)督導(dǎo)處補(bǔ)辦督查手續(xù)。

其次十一條教學(xué)督查開(kāi)展工作時(shí)可以實(shí)行下列方式：

1．聽(tīng)取被督查部門(mén)負(fù)責(zé)人的狀況匯報(bào)；

2．查閱有關(guān)文件、檔案、資料、表冊(cè)等；

3．參與有關(guān)會(huì)議和詳細(xì)教育、教學(xué)活動(dòng)；

4．召開(kāi)座談會(huì)，進(jìn)行調(diào)查和個(gè)別訪談。

其次十二條院教學(xué)督導(dǎo)員可以列席被督查部門(mén)的有關(guān)會(huì)議；可依據(jù)需要召開(kāi)會(huì)議，找有關(guān)人員談話，進(jìn)行測(cè)試或者問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)閱有關(guān)文件、檔案、資料、表冊(cè)等。

其次十三條教學(xué)督導(dǎo)處及督導(dǎo)員完成督查任務(wù)后應(yīng)向被督查部門(mén)或老師通報(bào)督查結(jié)果，并提出看法和建議。

其次十四條被督查部門(mén)和老師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)結(jié)果如有異議，可以在收到督查報(bào)告之日起1周內(nèi)向教學(xué)督導(dǎo)處申請(qǐng)復(fù)議，經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)處組織有關(guān)專(zhuān)家討論認(rèn)為必要時(shí)予以復(fù)議。教學(xué)督導(dǎo)處一般在收到書(shū)面復(fù)查申請(qǐng)之日起1周內(nèi)對(duì)被督導(dǎo)部門(mén)或個(gè)人作出答復(fù)。被督查部門(mén)和老師對(duì)教學(xué)督導(dǎo)處的答復(fù)仍有異議者可向院長(zhǎng)室提出，進(jìn)入行政程序。

其次十五條被督查部門(mén)和老師應(yīng)主動(dòng)協(xié)作各項(xiàng)督查，理性分析督查組織或人員提出的看法或建議；凡遇重大問(wèn)題的督查，被督查部門(mén)或老師應(yīng)在收到督查結(jié)果1周內(nèi)將改進(jìn)狀況或方案用書(shū)面報(bào)告形式送教學(xué)督導(dǎo)處。

其次十六條教學(xué)督導(dǎo)處將建立督查信息通報(bào)制度，并將教學(xué)督查信息作為部門(mén)與個(gè)人工作業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。

其次十七條被督導(dǎo)部門(mén)及有關(guān)人員有下列情形之一的，由學(xué)院賜予通報(bào)批判，并對(duì)直接責(zé)任人或部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)院人事管理權(quán)限賜予相應(yīng)的行政處分：

1．在督導(dǎo)過(guò)程中，無(wú)理拒絕向教學(xué)督導(dǎo)處和教學(xué)督導(dǎo)員供應(yīng)有關(guān)文件、資料和報(bào)告的；

2．阻撓、抗拒教學(xué)督導(dǎo)處和教學(xué)督導(dǎo)員照章行使職權(quán)的；

3．弄虛作假、蒙騙教學(xué)督導(dǎo)處和教學(xué)督導(dǎo)員的；

4．對(duì)教學(xué)督導(dǎo)員或者向教學(xué)督導(dǎo)處和教學(xué)督導(dǎo)員反映狀況的人員打擊、報(bào)復(fù)的；

5．對(duì)教學(xué)督導(dǎo)處提出的督查看法拒不實(shí)行改進(jìn)措施的；

6．其他阻礙教學(xué)督查工作的情形。

其次十八條督導(dǎo)員有下列情形之一的，被督導(dǎo)部門(mén)或個(gè)人可向教學(xué)督導(dǎo)處申訴，教學(xué)督導(dǎo)處負(fù)責(zé)查清事實(shí)，由學(xué)院視情節(jié)輕重賜予相應(yīng)的批判教育或者行政處分；情節(jié)嚴(yán)峻的，撤銷(xiāo)其教學(xué)督導(dǎo)員身份，并予以通報(bào)批判：

1．因?yàn)^職貽誤工作的；

2．在督導(dǎo)工作中歪曲事實(shí)，不照實(shí)反映狀況的；

3．利用工作之便謀取私利的；

4．利用工作之便包庇或者打擊報(bào)復(fù)他人的；

5．泄露督查信息，影響督查工作正常開(kāi)展的；

6．其他濫用工作職權(quán)的情形。

其次十九條教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍的自身建設(shè)

1．堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，擇優(yōu)選聘教學(xué)督導(dǎo)人員，系統(tǒng)組建督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；

2．堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分考慮工作特點(diǎn)，通過(guò)多種方式與途徑，不斷提升教學(xué)督導(dǎo)工作起點(diǎn)；

3．堅(jiān)持帶崗培育，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督，注意工作質(zhì)量，在實(shí)踐中不斷提升督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的整體內(nèi)涵；

4．堅(jiān)持績(jī)效考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不斷開(kāi)拓督導(dǎo)內(nèi)涵，細(xì)心打造教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作品牌；

5．堅(jiān)持廣開(kāi)言路，虛心聽(tīng)取看法，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作反思，不斷提高工作效能。

七、附則

第三十條本條例自發(fā)布之日起實(shí)施，由教學(xué)督導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋。原溫職院〔2022〕40號(hào)同時(shí)廢止。

篇3:溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)勤工助學(xué)管理?xiàng)l例

州溫職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)勤工助學(xué)管理?xiàng)l例

同學(xué)勤工助學(xué)是在校同學(xué)利用課余時(shí)間，通過(guò)參加校內(nèi)外科技、文化服務(wù)等勞動(dòng)，培育實(shí)踐力量，并獲得合理的酬勞，以補(bǔ)充在校學(xué)習(xí)生活費(fèi)用的各類(lèi)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)勤工助學(xué)活動(dòng)的組織管理和指導(dǎo)，依據(jù)原國(guó)家教委、財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步做好一般高等學(xué)校勤工助學(xué)工作看法的通知》精神，結(jié)合我校詳細(xì)狀況，特制定本方法。

第一條指導(dǎo)思想

組織同學(xué)開(kāi)展勤工助學(xué)是學(xué)校同學(xué)工作的重要組成部分。組織同學(xué)勤工助學(xué)要以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量，促進(jìn)同學(xué)的綜合素養(yǎng)進(jìn)展，同時(shí)關(guān)心同學(xué)解決經(jīng)濟(jì)困難為宗旨。勤工助學(xué)工作必需堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：

1、要把組織同學(xué)開(kāi)展勤工助學(xué)作為培育同學(xué)的重要途徑，重在引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)參加學(xué)校工作和社會(huì)實(shí)踐，樹(shù)立正確的人生觀、勞動(dòng)觀，培育創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐力量。

2、要把組織同學(xué)勤工助學(xué)與貧困生資助工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)供應(yīng)合適的工作崗位和優(yōu)待付酬，支持和關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

3、要把組織同學(xué)勤工助學(xué)與培育和提高高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力量結(jié)合起來(lái)，通過(guò)供應(yīng)良好的外部環(huán)境和政策支持，鼓舞和支持高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

4、在組織同學(xué)參與勤工助學(xué)時(shí)，要確保同學(xué)的人身平安，并以不影響同學(xué)學(xué)業(yè)為前提，不能支配同學(xué)參加有害身心健康的工作。

其次條同學(xué)申請(qǐng)勤工助學(xué)工作的條件

1、遵守國(guó)家法律和學(xué)校規(guī)章制度，在校期間未受警告以上(含警告)處分或紀(jì)律處分。

2、的確有經(jīng)濟(jì)困難或有較突出的特長(zhǎng)。

3、無(wú)不及格課程。

4、身體健康，能勝任工作。

5、具有良好的思想素養(yǎng)和健康心理，具有吃苦耐勞精神。

6、工作中虛心向崗位上的老師學(xué)習(xí)，樂(lè)觀協(xié)作崗位所在部門(mén)開(kāi)展工作。

7、崗位同學(xué)不得擅自離崗或換崗，如有變動(dòng)需本人提出書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)同學(xué)處和崗位所在部門(mén)同意后方可離崗，同時(shí)也無(wú)權(quán)擅自推舉他人上崗，但可依據(jù)實(shí)際狀況向同學(xué)處和崗位所在部門(mén)提出建議。

8、對(duì)在崗位上有違紀(jì)現(xiàn)象或表現(xiàn)極差的同學(xué)，經(jīng)教育無(wú)效者，崗位所在部門(mén)和同學(xué)處有權(quán)馬上取消其上崗資格，嚴(yán)峻者將賜予肯定的紀(jì)律處分，并歸入當(dāng)事人檔案。

第三條同學(xué)申請(qǐng)勤工助學(xué)工作的程序

1、同學(xué)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初提出申請(qǐng)，申請(qǐng)者本人照實(shí)填寫(xiě)《勤工助學(xué)申請(qǐng)表》。

2、各系