新版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)recycle 1教案

Recycle第一課時(shí)一教目與求學(xué)能夠理解對(duì)話(huà)大意夠通過(guò)學(xué)習(xí)故事對(duì)話(huà)復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用句型Where?It’snext?詢(xún)并回答地點(diǎn)方位。能在情景中運(yùn)用句型there?Go/Turn?問(wèn)路并描述到某地方的路線(xiàn)。二教重難學(xué)能夠理解對(duì)話(huà)大意夠通過(guò)學(xué)習(xí)故事對(duì)話(huà)復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用句型Where?It’snext?詢(xún)并回答地點(diǎn)方位。能在情景中運(yùn)用句型there?Go/Turn?問(wèn)路并描述到某地方的路線(xiàn)。三教準(zhǔn)：媒課。四教步和議Step1．測(cè);WuYifan引導(dǎo)學(xué)生出the.生;seethe?buildingcanyousee?Whatcolourlightsnowyouthe?引導(dǎo)學(xué)出出現(xiàn)中物通標(biāo)志如;,bookstore,red,turnlight2.Presentation&Step3.Practice

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bookstore，，left，等，學(xué);用GPS:;Gostraightand音,turnlight,go要求學(xué)生快速做還第32頁(yè)的地圖，同時(shí);Wugoinggrandparents.HeistalkingRobin,Hetouse.讓隨后教師

：goingbusonfoot?WhenaregoingStep4．Production圖中用注A\B\C教師在課堂上展示該地圖A,IgofromArightamInow

：what板設(shè)：Firstgostraightturnleftthelightsleft.

第課一教目與求能查找方位；能夠運(yùn)用?must?/’?給人提建議。能述一些交通標(biāo)志的意思。能錄音驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)。二教重難能查找方位；能夠運(yùn)用?must?/’?給人提建議。能述一些交通標(biāo)志的意思。三教準(zhǔn)：媒課。四教步和議Step1．2.Presentation說(shuō)Stopa.說(shuō)Goata全班一，andstopyellow速閃現(xiàn)一，Stopa.

...must...Don...Step3Robin會(huì)對(duì)Step4．Production風(fēng)文介、Summary：?、:學(xué)生讀課文。

板設(shè)：Listen第課一教目與求學(xué)能夠在情景中運(yùn)用句型are/is?going(todo?I/He/Shegoing?詢(xún)并回答計(jì)劃的活動(dòng)、地點(diǎn)和時(shí).能通過(guò)活動(dòng)歸納總結(jié)出bebe與稱(chēng)搭配以going后接動(dòng)詞原型的相關(guān)知識(shí)。二教重難學(xué)能夠在情景中運(yùn)用句型are/is?going(todo?I/He/Shegoing?詢(xún)并回答計(jì)劃的活動(dòng)、地點(diǎn)和時(shí).能通過(guò)活動(dòng)歸納總結(jié)出bebe與稱(chēng)搭配以going后接動(dòng)詞原型的相關(guān)知識(shí)。三教準(zhǔn)：媒課。四教步和議Step1．2.PresentationStep3

;Whatyougoingdo?going?Whogoing?Whenyougoing?Howyougoing并出示一littleboyisinthepolicestation成Readcircle.Step4．Production看子猜戲begoing練begoingto例如Isgoingtothegoing、Summary：?、:學(xué)生讀課文。板設(shè)：L