外研版七年級英語上冊語法知識總結

七年級知識點總結代詞1.——請問你叫什么名字？

——我叫艾麗絲。

—What

isyourname,please?—I'mAlice.

2.你的書在這。

Hereis

your

book.

3.他的名字叫托尼。

_His

nameisTony動詞1.——請問你能拼寫它嗎？

——是的。

—_Can

you_spell_

it,please?

—Yes.

2.見到你很高興。

Niceto

_meet_

you.

3.——是時候該走了。再見，玲玲。

——明天見。

—It'stimeto

go

now.Goodbye,Lingling.

—OK.

_See_youtomorrow.

4.合上你的書。

_Close_yourbook.數(shù)詞1.我的號碼是238572。

Mynumberistwo

three

_eight_five

_seven_

two.

2.——11加1等于多少？

——12。

—Whatis

eleven

andone?

—It's

_twelve_.

3.——20減5等于多少？

——15。

—Whatis

_twenty_

minusfive?

—It's

fifteen

.語法運用——動詞be動詞be是個“傀儡皇帝”，這不，其國三諸侯—am,is,are爭霸戰(zhàn)開始了。

【例句】

1.IamLiMing.我是李明。

2.Areyouateacher?你是一位老師嗎？

3.Heismybrother.他是我的弟弟。

4.Thisismymother.這是我的媽媽。

5.Itisachair.它是一把椅子。

【總結】

◆am與第一人稱代詞I連用。

◆is與第三人稱單數(shù)代詞（he,she,it）、指示代詞（this,that）及表示單數(shù)的人或物的詞教室里有20個學生。

→Howmanystudentsarethereintheclassroom?

教室里有多少個學生？

【結論】

一、確定be動詞therebe句型表示“在某地有某人(某物)”。動詞be在人稱和數(shù)上應與其后的主語保持一致。主語是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞的單數(shù)形式時，動詞be用is；若為可數(shù)名詞的復數(shù)形式時，動詞be用are。如果有兩個或兩個以上的主語時，動詞be應與鄰近的主語在數(shù)上保持一致。

二、句型變形

therebe句型的一般疑問句是將動詞be提到句首。否定句是在動詞be后面加not。some改為any。

三、Therebe句型的特殊疑問句形式

(1)當主語是物時，用“What's+介詞短語?”。注意：無論原句的主語是單數(shù)還是復數(shù)，對其提問時一般都用be動詞的單數(shù)形式。

(2)對數(shù)量提問時，如果主語是可數(shù)名詞，用“Howmany+可數(shù)名詞復數(shù)+arethere+介詞短語?”表示Module4語法點擊——have

got的用法【例句】

1.WehavegotmanyEnglishbooks.

我們有許多英語書。

2.Myparentshavegotabigshop.

我的父母有一個大的商店。

3.Myfriendshavegotsomebasketballs.

我的朋友有一些籃球。

4.Bobhasgotanewbike.

鮑勃有一輛新的自行車。

5.Janehasgotabrotherandtwosisters.

簡有一個弟弟，兩個姐姐。

【結論】

havegot意為“有”，相當于“have”，表示“某人擁有某物”。當主語為第三人稱單數(shù)形式時，havegot要變?yōu)閔asgot。

剛才我們一起看了havegot的意義，接下來一起學習一下havegot在否定句及一般疑問句中的用法吧！

1.否定句

變?yōu)榉穸ň鋾r，在have/has后加not，可以縮寫為haven't/hasn't。

句型：主語+haven't/hasn'tgot+其它成分.

例如：Theyhavegotabigtelevision.

→Theyhaven'tgotabigtelevision.

2.一般疑問句

變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，把have/has提至句首，句末用問號。

句型：Have/Has+主語+got+其它成分?

肯定答語：Yes,主語+have/has.

否定答語：No,主語+haven't/hasn't.

例如：Davidhasgotadaughter.→

—HasDavidgotadaughter?

—Yes,hehas./No,hehasn't.

【特別提示】

havegot和therebe都表示“有”，但是兩者用法不同：havegot通常指“某人有某物”，主語往往是人，而therebe強調的是“某地有某人/物”，表示客觀存在Module5語法點擊——一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時是英語中最基本的時態(tài)，表示經常的、習慣性的動作或現(xiàn)在所存在的狀態(tài)。本期我們先學習主語是非第三人稱單數(shù)時行為動詞的一般現(xiàn)在時態(tài)。

【用法及意義】

1.表示經常性或習慣性的動作。如：

Igotobedat9:30everyevening.

我每天晚上九點半睡覺。

Theydon'tgotoschoolonSaturdays.

他們周六不上學。

—Doyouhavebreakfasteverymorning?

—Yes,Ido.

—你每天早上吃早飯嗎？

—是的，我吃。

2.表示現(xiàn)在存在的情況或狀態(tài)。如：

TheyliketheirEnglishteacherverymuch.

他們非常喜歡他們的英語老師。

Idon'tknowherverywell.

我和她不熟。

【句型結構】

一般現(xiàn)在時的基本結構為：主語+行為動詞原形+其他成分。

1.否定句：主語+donot/don't+行為動詞原形+其他成分。

2.一般疑問句：Do+主語+行為動詞原形+其他成分?

肯定回答：Yes,主語+do。

否定回答：No,主語+don't。Module6語法點擊——一般現(xiàn)在時本期我們來學習主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時的句式變化。

下面我們來看一下它的肯定句、否定句、一般疑問句及其答語。【結論】

◆主語是第三人稱單數(shù)，陳述句謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。

第三人稱單數(shù)的構詞規(guī)則：

①一般在動詞后直接加-s。如：see→sees,work→works

②以s,x,ch,sh結尾，加-es。如：watch→watches

③以輔音字母+y結尾的單詞，則變y為i，再加-es。如：worry→worries

④以輔音字母+o結尾，一般加-es。如：do→does,go→goes

◆否定句式：主語+doesn't+動詞原形+其他。

◆一般疑問句在句首加Does，謂語動詞用原形。肯定答語：Yes，主格代詞+does；否定答語：No，主格代詞+doesn'tModule7語法點擊——一般現(xiàn)在時行為動詞一般現(xiàn)在時的特殊疑問句：

1.Howdoyougotoworkeveryday?

你每天怎么去上班？

2.WhatdoesyourfatherdoonSundays?

你爸爸星期天做什么？

3.Wheredoyoumeetyourfriend?

你在哪接你的朋友？

4.Whendoyougotoschool?

你什么時候去學校？

5.WhodoesDavidliketoplayfootballwith?

大衛(wèi)喜歡和誰踢足球？

【結論】

行為動詞一般現(xiàn)在時的特殊疑問句由“特殊疑問詞（組）+一般疑問句”構成。對于特殊疑問句，需要注意兩點：一是句子的語序與一般疑問句一樣；二是要根據所提到的內容選擇特殊疑問詞（組），且特殊疑問詞（組）總是放在句首。

【要點聚會】

1.常見的特殊疑問詞（組）主要有：what,who,which,when,where,how,howold,howmany,howmuch,howoften等。

2.當特殊疑問詞作句子主語時，疑問詞后面部分無需變?yōu)橐话阋蓡柧?。例如?/p>

Whowantstohelpyou?

誰想幫助你？

WhatmakesJanesohappy?

什么讓簡那么高興？Module8語法點擊——頻度副詞【例句】

1.Hisfatherisalwaysbusy.

他爸爸總是很忙。

2.Iusuallyhavebreakfastatseveninthemorning.

我通常早上七點吃早餐。

3.Maryoftenhelpshermothercleantheroom.

瑪麗經常幫她媽媽打掃房間。

4.Sometimesheplaystenniswithhisfriends

afterschool.

有時他放學后和朋友一起打網球。

5.Heneverworkshard.

他從不努力學習。

【結論】

◆always,usually,often,sometimes,never等詞被稱為頻度副詞，常與一般現(xiàn)在時連用，表示事情發(fā)生的頻率。它們表示的頻率大小可以表示為：always>usually>often>sometimes>never。

◆句中的位置：行為動詞之前，系動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，但有時sometimes也出現(xiàn)在句首或句末。Module9語法點擊——現(xiàn)在進行時（一）一、構成

現(xiàn)在進行時是由“助動詞be(am/is/are)+動詞-ing形式”構成，其中助動詞be應與主語的人稱和數(shù)保持一致。下面我們來了解一下現(xiàn)在分詞（動詞-ing形式）的構成規(guī)則：

1.一般情況下，動詞后直接加-ing。例如：visit→visiting;talk→talking；

2.以不發(fā)音字母e結尾的動詞，去掉e，再加-ing。例如：have→having;drive→driving；

3.以ie結尾的動詞，變ie為y，再加-ing。例如：lie→lying;die→dying；

4.以重讀閉音節(jié)結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫該輔音字母，再加-ing。例如：run→running;swim→swimming。

二、用法

1.表示動作正在進行。例如：

IamwatchingTV.我正在看電視。

Sheisswimming.她正在游泳。

WearehavinganEnglishclass.我們正在上英語課。

2.表示現(xiàn)在或最近一段時間內正在進行或不斷重復的動作，常與now,atpresent,thesedays等時間狀語連用。例如：

Mybrotherisplayingcomputergamesnow.

我弟弟現(xiàn)在正在玩電腦游戲。

Myfatherisdoingsportsthesedays.

我爸爸這些天一直在做運動。語法點擊——現(xiàn)在進行時（一）一、現(xiàn)在進行時的定義：

現(xiàn)在進行時表示目前正在進行的動作，有時也可表示現(xiàn)階段正在進行的動作。

例如：

1.Mysisteriseatinganapplenow.

2.—Isshesingingsongsnow?

—No,sheisn't.

3.LiLeiisn'tplayingcomputergamesatthemoment.

4.—WhatisLucydoingthesedays?

—Sheiswritinganovelinherroom.

二、句型總結

通過上面的例句，大家對現(xiàn)在進行時的結構了解了多少？接下來我們一起總結一下現(xiàn)在進行時