中學生普法教育

中學生普法教育目前一頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點內(nèi)容四、青少年為什么犯罪三、青少年怎么犯罪一、青少年犯罪離我們有多遠二、什么是青少年犯罪青少年犯罪五、青少年犯罪傷害了誰六、怎樣遠離青少年犯罪目前二頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點

一、青少年犯罪離我們有多遠環(huán)境污染吸毒販毒青少年犯罪世界三大公害目前三頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點

一、青少年犯罪離我們有多遠

從世界范圍來講，近幾年來，隨著現(xiàn)代化進程的不斷加快，在世界各國均形成了犯罪低齡化的趨勢。25歲以下的青少年是犯罪大軍的主體。多數(shù)國家大都面臨關(guān)青少年犯罪占犯罪總數(shù)的70-80%，特別是未成年人的犯罪人數(shù)呈現(xiàn)逐年增多的趨勢?！笆辶鶜q現(xiàn)象”

目前四頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點一、青少年犯罪離我們有多遠

根據(jù)《中國青少年犯罪年鑒》統(tǒng)計，在整個刑事犯罪案件中青少年犯罪比例在不斷增加。1959～1963年。我國青少年犯罪率占整個刑事犯罪案件的30%，1976年一下子上升到60%，1986年又猛跳到72.47%，現(xiàn)在仍然有上升趨勢。而且根據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年來。青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，18歲以下的未成年人犯罪又占青少年犯罪案件總數(shù)的80%以上。有詳細資料顯示，我國有2.2億青少年，平均每分鐘就發(fā)生一起刑事案件！目前五頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點“藥八刀”PK“汪九刀”

一、青少年犯罪離我們有多遠目前六頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點

癡迷暴力游戲，刀捅身邊人

2011年3月11日晚，16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳，胡某每次都被別人“捅”倒。坐在胡某旁邊的一名同齡的少年也在玩同一種游戲，他忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀，捅向受害人的胸口，致受害人當場死亡，而胡某依舊沉浸在暴力游戲中。直到警方趕到現(xiàn)場，胡某才驚醒：“我是不是殺死了人，會不會坐牢?”從這個案例可以看出，胡某沉迷在血腥的暴力游戲中，已經(jīng)失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實世界了。

14歲少年沉迷CF無法自拔為玩游戲四處搶劫

在14歲的兒子周亮(化名)被警方帶走后，周武(化名)輾轉(zhuǎn)難眠了幾個晚上。半年多來，這個父親一直在努力幫兒子戒網(wǎng)癮，但他沒想到，還沒等到有所收效，兒子已經(jīng)出事了。2012年3月1日、2日晚上，周亮相繼搶劫了兩名女市民。他說，搶劫原因很簡單，沒錢上網(wǎng)了。就是這搶來的68元上網(wǎng)費，讓他付出了沉重的代價。

一、青少年犯罪離我們有多遠目前七頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點二、什么是青少年犯罪青少年——

犯罪學中的青少年是指已滿14周歲而不滿25周歲的人。未成年人——

犯罪學中的未成年人是指已滿14周歲而不滿18周歲的人。

目前八頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點我國刑法的規(guī)定——◆什么是犯罪◆犯罪的年齡起點二、什么是青少年犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。

已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。●嚴重的社會危害性；●刑事違法性；●應(yīng)受刑罰處罰性?！镏軞q★不滿14周歲的人★犯罪—違法目前九頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年犯罪集中的罪名二、什么是青少年犯罪性犯罪暴力犯罪侵財類犯罪強奸罪故意殺人罪故意傷害罪尋訊滋事罪盜竊罪搶劫罪目前十頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年怎么犯罪

18歲學生王某上課時不遵守紀律，嘻嘻哈哈，又說又鬧，擾亂課堂秩序。班長上前制止，他不僅不聽，反而拿起凳子向班長頭部砸去，致使班長受重傷在被送往醫(yī)院的路上死亡。1.突發(fā)性和隨意性。一般地說，較少有預(yù)謀，沒有經(jīng)過事前的周密考慮和精心策劃，常常是受到某種因素誘發(fā)和刺激，或一時的感情沖動而突然犯罪。這種突發(fā)性行為反映了未成年人情感易沖動，不善于控制自己。目前十一頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年怎么犯罪2011年2月17日，杭州蕭山區(qū)發(fā)生一起令人震驚的女高中生被害分尸案。5名加害者悉數(shù)被杭州警方抓獲。令所有人驚異的是：他們竟是死者的同學。案件大致經(jīng)過：被害者阿紅，17歲，就讀于蕭山某高中。因一點小矛盾，阿紅與同學阿潔發(fā)生吵架。懷恨在心的阿潔，糾集其他4人，將阿紅騙至阿華家中，用圍巾將阿紅勒死，并支解，隨后棄尸野外。2.瘋狂性——

青少年時期正處于人生從幼稚走向成熟的時期。由于某些青少年在社會化進程中沒有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞強好勝，在進行違法犯罪活動過程中，常常帶有很大程度的瘋狂性。目前十二頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點3.團伙犯罪居多。

青少年犯罪是三五成群、七八成伙地共同作案。一方面是因為，對青少年而言，由于缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗，單獨作案往往難以成功，結(jié)成團伙可以互相壯膽，互相挑動，互相依存，減少作案阻力，使犯罪易于得逞；另一方面是因為，青少年渴望被同齡人關(guān)注的心理。在獨生子女的家庭里，在學習壓力巨大的學校里都無法得以完全的滿足，于是他們轉(zhuǎn)向社會，和一些社會閑散人員交往，結(jié)成小團體。這種小團體化的不良現(xiàn)象往往就是團體化犯罪的前身，如果加上某種人為化的組織，最后演變?yōu)榍嗌倌攴缸锖趲?。青少年怎么犯?011年10月16日，在某中學就讀的小強和好友小鵬、小吉、小勇四人商量后，決定去網(wǎng)吧“拔毛”弄點錢花。傍晚7點左右，4人相約到一家網(wǎng)吧集合。他們看見王某和張某二人準備離開，就快速分工：由小強和小勇站在樓梯口把風，小鵬和小吉二人上前將張某、王某攔下，并持刀威脅、踢打后，搜走張某和王某身上攜帶的1884.5元。得手后，4人共同消費了100元后將剩下的錢分了。隨后，受害人張某和王某很快找到小強、小吉等人家里討說法，家長意識到問題的嚴重性，湊出1900元還給兩個受害人。賠錢后，小強、小吉等人以為這事就這么過去了。讓4人沒有想到的是，他們因此進了看守所。涉嫌的罪名是搶劫罪。目前十三頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點4.犯罪動機的單一性和犯罪目的的荒誕性。青少年犯罪的動機往往是出于好勝獵奇，對照模仿;其目的往往是好奇好玩或爭強好勝。他們有的是簡單地模仿電影電視中的某個鏡頭和情節(jié)，有的是模仿小說或現(xiàn)實社會新近發(fā)生的一些作案的犯罪伎倆，有的是同學或朋友間所謂的爭強好勝，顯示自我的天不怕地不怕而犯罪。青少年怎么犯罪小羽，男，１７歲，江蘇揚州人。即將進入高二讀書的他，在開學前一天晚上的家庭聚餐之后，同表妹一起玩耍。表妹因困倦而睡，男孩陡起歹念，在演繹了黃色錄像里的鏡頭之后，害怕丑行敗露，殘忍地將年僅8歲的表妹殺害，被判有期徒刑十六年。監(jiān)獄服刑的小羽回憶當時，我真的好想試一試，想知道那究竟是怎么回事情……我顧不上是自家表妹，按捺不住內(nèi)心的沖動，走出了危險的第一步……

目前十四頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點5.犯罪心理的報復(fù)性和犯罪心態(tài)的逆反性。青少年雖年幼無知，但同樣渴望人格上的獨立和自立，能夠獲得平等的權(quán)力和尊重，不愿受管束，這種心理隨年齡的增長有時會越來越強烈，特別是當他們具有一些不良行為而被管教時，他們輕則反感對抗，重則予以報復(fù)。青少年怎么犯罪犯罪嫌疑人韋某（男，15歲、橫縣人，在校生）。韋某家與被害人黃某家一同居住在一個單元樓內(nèi)。之前因為韋某盜竊黃某代銷店里的東西，被黃某發(fā)現(xiàn)后報警，韋某因此被叫到派出所進行教育處理，之后韋某認為黃某敗壞了他的名譽，便產(chǎn)生報復(fù)殺死黃某的念頭。2012年3月3日晚9點多，犯罪嫌疑人韋某從家里拿出之前自制的三支單管火藥槍和一把尖刀，并往三支火藥槍內(nèi)裝填好火藥和鋼珠，然后悄悄地走上二樓黃某家，先用火藥槍將黃某打死，后因害怕黃某的妻子和兒子（9歲）聽見槍響，又用火藥槍和尖刀先后將在另一房間內(nèi)的黃某的妻子和兒子殺死。然后又從黃某的褲袋里拿出鑰匙打開保險柜，將保險柜里面的4萬多元錢拿走。

目前十五頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年怎么犯罪

自今年2月中旬以來，9名無業(yè)青少年結(jié)伙作案，專搶劫單身路人，瘋狂實施搶劫作案40余起。日前，蘭州城關(guān)警方成功打掉這一特大搶劫犯罪團伙。

6.連續(xù)性。對某些具有偷竊、搶劫等犯罪行為的青少年，一般在初次作案得手之后，僥幸心理便得到強化，從而對物質(zhì)享受產(chǎn)生了貪得無厭的欲求。產(chǎn)生連續(xù)性犯罪。目前十六頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點7.向成人化、智能化、暴力化和低齡化發(fā)展。在犯罪手段上，青少年犯罪越來越趨向成人化、智能化、暴力化，犯罪手段殘忍，情節(jié)較為嚴重，而且不計后果。在很大程度上，這是青少年模仿的結(jié)果，也是社會不良文化影響的結(jié)果。青少年怎么犯罪安徽省渦陽縣一特大犯罪團伙的成員中有41人是青少年，犯罪時年齡最大的20歲、最小的13歲，有的是在校學生。法院一審審理查明，2004年夏至2006年，郭洪振、孫靖康等人糾集社會閑散人員、“兩勞”回歸人員，在渦陽縣的洗浴中心、歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所作案56起。他們以請客吃飯、談戀愛等手段為誘餌，在飲料、啤酒里下麻醉藥使被害婦女昏迷或灌醉被害人，或直接使用暴力、脅迫等手段，對多名女青年實施強奸、輪奸，40余名婦女受害。部分受害人在這一犯罪團伙脅迫下，不得不在當?shù)鼗虻酵獾厥?、市賣淫。這一團伙還多次實施搶劫、尋釁滋事等犯罪活動，犯罪性質(zhì)極為惡劣，手段令人發(fā)指。目前十七頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年為什么犯罪家庭原因：社會原因：

學校原因

家庭原因“黃色污染”；“灰色污染”；“黑色污染”……學校教育的偏頗、法制教育的缺失……過分寵溺的家庭、簡單粗暴的家庭、父母形象不佳的家庭、經(jīng)濟貧困的家庭、氣氛異常的家庭家庭目前十八頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年為什么犯罪電子海洛因網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)色情網(wǎng)絡(luò)聊天身體健康人格異化角色混亂網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響據(jù)一些統(tǒng)計資料表明，90%的青少年上網(wǎng)是玩網(wǎng)絡(luò)游，其余是網(wǎng)絡(luò)聊天和瀏覽不健康的網(wǎng)站，這其中未成年人占有相當大的比例，成為網(wǎng)絡(luò)游戲的主體；80%的少年犯罪案件與網(wǎng)絡(luò)游戲存在關(guān)聯(lián)，網(wǎng)絡(luò)游戲成為他們違法犯罪的直接或間接的誘因。目前十九頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點復(fù)雜的心理因素——

1.逆反心理：抗拒社會道德和法律，偏要與成人們的規(guī)定、紀律對著干。孩子對老師家長的歸勸“根本聽不進去”，就是這種心理的表現(xiàn)。這種心理常常驅(qū)使少年自暴自棄甚至離家出走、流落街頭、自殺、犯罪。

青少年為什么犯罪目前二十頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點2.模仿心理：模仿是自覺或不自覺的學習過程。一些武俠小說、影視片、網(wǎng)絡(luò)游戲都有可能成為少年模仿的對象。如果缺乏辨別是非的能力，就可能受到不良影響而走向犯罪道路。青少年為什么犯罪我就想試一試！目前二十一頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點3.義氣心理：“為朋友赴湯蹈火，為哥們兩肋插刀”的心態(tài)在少年犯罪中尤為多見。孩子和人家打架，是因為“那人打了他的一個哥們兒”，正是這種意氣心理的反應(yīng)。青少年為什么犯罪目前二十二頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點4.報復(fù)心理：這種心理常產(chǎn)生在一些心胸狹益、自尊心過度膨脹，缺乏道德修養(yǎng)的青少年身上，它通常與人受懲罰和批評后而產(chǎn)生的否定情緒聯(lián)系在一起，一旦它演變?yōu)榉缸飫訖C后，則常產(chǎn)生危害社會的犯罪行為。。青少年為什么犯罪目前二十三頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點5.利己心理：這也是少年犯罪中較常見的一種心態(tài)。尤其在獨生子女犯罪中，更為常見。不少獨生子女備受嬌寵，唯我獨尊，占有欲十分強烈，如果不能得到滿足，就會用犯罪的手段來獲得所需之物。青少年為什么犯罪目前二十四頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年為什么犯罪6.尋求刺激心理有些青少年由于沒有樹立正確的人生觀、價值觀，不思進取，得過且過，對日常的學習生活、工作感到極度乏味，整天無所事事，精神空虛，百無聊賴。為了尋求刺激、好玩而實施偷盜、放火等犯罪行為。目前二十五頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年為什么犯罪7.“拜金”心理。有的青少年好逸惡勞，追求享受，終日游手好閑，存在嚴重的拜金主義，價值觀扭曲，受社會上一部分富裕起來的人的“瀟灑”消費的影響，部分青少年產(chǎn)生了強烈的畸形的物質(zhì)消費欲望，盲目追求享樂，當通過正當渠道不能滿足欲望時，往往通過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來獲取。目前二十六頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點不正確的世界觀、人生觀、價值觀——

由于青少年的閱厲淺，人生觀、世界觀、價值觀還沒有完全成型，接受模仿能力強，缺乏明辨事非的能力和必要的法律意識、法制觀念和生活條件尚不穩(wěn)定，社會地位不確定，很容易走向犯罪的道路。青少年為什么犯罪目前二十七頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點安陽市某校初二學生李龍，為慶賀全班第一的優(yōu)異成績，在2003年寒假的12月24日，邀請十幾名同學到他家吃飯，可飯后，姑表弟王某帶來的數(shù)碼相機不翼而飛，表弟將此又告訴了舅舅，接著李龍被父親打了一頓，然后父親帶二千元錢送表弟回了家，事情本該結(jié)束，可好強好勝的李龍因挨揍對表弟懷恨在心，第二天去姑姑家里找表弟尋仇，恰巧姑姑、姑父上街買菜，只有表弟王某在家，李龍二話沒說用自己挨打的繩子將王某活活勒死，然后沒事似的回了家中。當晚被抓后被判了15年有期徒刑。雖然賠了姑姑家里三萬元錢，王某的爺爺還是氣絕身亡。姑姑在飽受失子之痛的同時，還經(jīng)常遭姑父的毒打，不得以只得離婚，遠走他鄉(xiāng)。李龍只想教訓(xùn)表弟的一念之差造成了姑家破碎，二人死亡的結(jié)局。李龍自己也要在監(jiān)獄中渡過自己的黃金年齡，而李龍的父母，在承受著兒子坐牢的同時，負擔著沉重的經(jīng)濟負擔和世人指點的精神壓力。青少年犯罪傷害了誰目前二十八頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年犯罪傷害了誰對被害者及其家人的危害——

犯罪行為使得受害者飽受身心痛苦。雖然犯罪分子被繩之于法，但受害者失去的生命或是健康不可逆轉(zhuǎn)；受害者的家庭不再完整幸福；特別是犯罪的侵害對象往往是比作案人年齡更小的青少年，受害人在未成年階段所受到的此類身心創(chuàng)傷嚴重危及到他們的身心健康和發(fā)展，其負面后果將不是暫時的。。目前二十九頁\總數(shù)四十三頁\編于十七點青少年犯罪傷害了誰對自己及家人的危害——

青少年犯罪對于自身發(fā)展構(gòu)成嚴重障礙，犯罪必然要付出慘重的代價。青少年要接受鐵窗的生活，失去自由；要承受失學、失業(yè)之痛苦；要忍受眾人的指責和漠視……他們給自己的家庭也蒙上陰影，家人承受著親人分離的痛苦、承受著犯罪賠償?shù)慕?jīng)濟負擔、承受著眾人