幼教工作計(jì)劃總結(jié)(七篇)

Word版本，下載可自由編輯幼教工作計(jì)劃總結(jié)(七篇)時(shí)光過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。那么我們該如何寫一篇較為完善的方案呢？這里給大家共享一些最新的方案書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

幼教工作方案總結(jié)篇一

按照市教委期初工作會(huì)議精神，有方案、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動(dòng)，注意教學(xué)常規(guī)，關(guān)注幼教養(yǎng)成教導(dǎo)教學(xué)，適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動(dòng)，增進(jìn)幼兒身收獲到和睦全面進(jìn)展。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，貫徹落實(shí)《五市幼兒園常規(guī)管理方法》，扎實(shí)開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，杜絕學(xué)前教導(dǎo)學(xué)?；?。

2、建立一日常規(guī)活動(dòng)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學(xué)、嬉戲、活動(dòng)、離園每一環(huán)節(jié)都有明確詳細(xì)的要求，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

3、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的平安。

4、立足習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、等習(xí)慣，做好傳染病預(yù)防和接種查驗(yàn)工作，把晨檢、消毒、和零報(bào)告納入常規(guī)教學(xué)工作之中。

5、寓豐盛多彩的教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)之中，挑選即貼近兒童生活又彌漫兒童情趣的嬉戲活動(dòng)，讓兒童在活動(dòng)和嬉戲中增長學(xué)問，培養(yǎng)能力。

6、開展分層次、多角度的“才智小精靈”評(píng)比活動(dòng)，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，利用比賽激活幼兒的參加熱烈，把養(yǎng)成教導(dǎo)落到實(shí)處。

7、充分通過教室、走廊、活動(dòng)室等場地，做好宣揚(yáng)和美化，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)柔美的教學(xué)環(huán)境。

8、加強(qiáng)幼兒的品德教導(dǎo)，以情感教導(dǎo)和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響。

9、注意幼兒的個(gè)體差異。舉行前進(jìn)的適合幼兒成長的嬉戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》，也可試試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范；孝父母、敬師長、愛伴侶。宣讀故事、童謠等，可試試選送20首。

良好的習(xí)慣終身受益，關(guān)乎一個(gè)人的一生成長?？傊?，本學(xué)期幼教工作，本著務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，高效率地完成教導(dǎo)教學(xué)工作。

庇護(hù)環(huán)境，是我們國家的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色小學(xué)”創(chuàng)建工作，是小學(xué)素養(yǎng)教導(dǎo)的有效抓手，為仔細(xì)貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境庇護(hù)若干問題的打算》和教導(dǎo)部頒布的《中學(xué)校環(huán)境教導(dǎo)實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教導(dǎo)工作，扎實(shí)開展綠色校內(nèi)建設(shè)，推廣普及生態(tài)學(xué)問，增加同學(xué)的環(huán)境庇護(hù)意識(shí)。特制定以下創(chuàng)建方案。

1.統(tǒng)一思想，提升熟悉

開展“綠色小學(xué)”創(chuàng)建和小學(xué)生態(tài)環(huán)境教導(dǎo)活動(dòng)，是增加全民環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)中學(xué)校校環(huán)境教導(dǎo)，提升下一代環(huán)境政治素養(yǎng)的需要，也是增進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展，構(gòu)建和睦社會(huì)的需要。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要特地組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境庇護(hù)若干問題的打算》和教導(dǎo)部頒布的《中學(xué)校環(huán)境教導(dǎo)實(shí)施指南》,以及《湖北省中學(xué)?！熬G色小學(xué)”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分熟悉開展小學(xué)生態(tài)環(huán)境教導(dǎo)的重要意義，從科教興國、可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校內(nèi)、和睦校內(nèi)，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教導(dǎo)的重要性和緊迫性，做到熟悉到位，措施到位，力度到位。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

組長：王金國

副組長：羅硯平徐先發(fā)劉教平

組員：班級(jí)主任、班主任

3.制定計(jì)劃，明確目標(biāo)

為了切實(shí)抓好“綠色小學(xué)”創(chuàng)建和小學(xué)生態(tài)環(huán)境教導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議，制定了《創(chuàng)建綠色小學(xué)工作方案》，確定了將生態(tài)環(huán)境教導(dǎo)納入小學(xué)素養(yǎng)教導(dǎo)內(nèi)容，爭取在20xx年成為市綠色小學(xué)。

1.綠化校內(nèi)

從20xx年至今，我校先后投入10多萬元舉行校內(nèi)綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全校總綠化面積達(dá)到11000㎡。占小學(xué)可綠化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡。小學(xué)真正成為同學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂園。小學(xué)設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化同學(xué)庇護(hù)綠化、愛惜花木意識(shí)。

2.保持環(huán)境衛(wèi)生

注意校內(nèi)美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，裝扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校內(nèi)。利用設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生比賽等途徑，教導(dǎo)同學(xué)每天做好清掃、檢查、保潔等工作。

3.舉行科普教學(xué)討論

小學(xué)在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教導(dǎo)學(xué)問。鼓舞同學(xué)結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎(jiǎng)。

1.注意學(xué)科滲透

我校老師樂觀改變教導(dǎo)教學(xué)觀念，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教導(dǎo)的重要性，將生態(tài)環(huán)境教導(dǎo)滲透于教導(dǎo)教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教導(dǎo)的內(nèi)容，課前仔細(xì)查找資料，尋覓材料，做好充分的預(yù)備。課堂上按照同學(xué)的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與同學(xué)的生活緊密結(jié)合。

在科學(xué)、生活與勞動(dòng)、語文、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊(duì)等課中，應(yīng)著重利用課堂教學(xué)傳授有關(guān)庇護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)學(xué)問，培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。

2.開展環(huán)境教導(dǎo)活動(dòng)

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教導(dǎo)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中提升熟悉，培養(yǎng)能力，出示才華。我們主要開展以下系列性的活動(dòng)：

①宣揚(yáng)性的教導(dǎo)：在小學(xué)的宣揚(yáng)櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？脧V播、班隊(duì)活動(dòng)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問。

開展了“庇護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng)，組織同學(xué)閱讀有關(guān)環(huán)境庇護(hù)的書籍，舉行溝通，使同學(xué)的熟悉、情感和行動(dòng)結(jié)合起來，提升了教導(dǎo)成效。

②比賽性的活動(dòng)：美術(shù)組舉辦“庇護(hù)環(huán)境，美化校內(nèi)”書畫、壁報(bào)競賽，班團(tuán)隊(duì)開展環(huán)保小報(bào)競賽、環(huán)保征文活動(dòng)、環(huán)保演講競賽等，

③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開展“廢物通過、變廢為寶”巧手活動(dòng)，通過各種廢棄的瓶、罐、盒等舉行小制作，并舉辦展覽。

④調(diào)查討論性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查討論，讓同學(xué)利用親身實(shí)踐，撰寫小論文，增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力。

⑤實(shí)踐性活動(dòng)：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng)，通過雙休日、節(jié)假日，同學(xué)走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，利用自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己“庇護(hù)環(huán)境，從我做起”的允諾。

⑥參觀性活動(dòng)：組織同學(xué)參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使同學(xué)了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增加庇護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺地關(guān)注、庇護(hù)環(huán)境。

希翼利用這一系列豐盛多彩、生動(dòng)好玩的活動(dòng)，讓同學(xué)充分體味到庇護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也激活同學(xué)的仆人翁精神，使他們從小就樹立“庇護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念。

1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.召開環(huán)保工作會(huì)議，部署新的爭創(chuàng)任務(wù)。

3.動(dòng)員老師參加小學(xué)創(chuàng)綠環(huán)保教導(dǎo)。

1.環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)。

2.新的校內(nèi)綠化調(diào)節(jié)規(guī)劃。

3.植樹活動(dòng)。

1.環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

2.開展班隊(duì)評(píng)“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專欄”活動(dòng)。

3.開展“庇護(hù)大自然、從我們做起”系列活動(dòng)。

1.班團(tuán)隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動(dòng)。

2.環(huán)保工作小結(jié)，收拾資料。

1.召開環(huán)保工作會(huì)議，詳細(xì)檢查落實(shí)工作。

2.校內(nèi)綠化保潔評(píng)選工作。

3.結(jié)合小學(xué)世界環(huán)境日開展“庇護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)。

1.校內(nèi)花草樹木庇護(hù)活動(dòng)。

2.開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動(dòng)。

幼教工作方案總結(jié)篇二

在期盼中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希翼，對(duì)幼兒教導(dǎo)的進(jìn)展我們有更清楚的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和睦進(jìn)展”的主旋律，關(guān)注各所幼兒園及學(xué)前班內(nèi)部與外部的和睦，要關(guān)注幼兒的進(jìn)展、老師的進(jìn)展和幼兒園的進(jìn)展；以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要（試行）》方法為指導(dǎo)規(guī)范并創(chuàng)新我們的幼教工作。

（一）老師進(jìn)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、樂觀的心態(tài)，體貼每一個(gè)幼兒，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體悟歡樂；讓每一位幼兒老師在工作中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中長進(jìn)，在工作中進(jìn)展。

（二）幼兒園及學(xué)前班目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提高，讓幼兒歡樂、家長愜意、社會(huì)贊譽(yù)。

（一）改進(jìn)教學(xué)方式，讓幼兒園活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在歡樂的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，抓好幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

（二）抓好師資隊(duì)伍培訓(xùn)提升整體素養(yǎng)

師資方面，普遍的幼兒老師年齡偏大，業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待提升，對(duì)幼兒教導(dǎo)的新理念新學(xué)問學(xué)習(xí)的少，為提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，補(bǔ)充新的幼兒教導(dǎo)新的理念和學(xué)問，本學(xué)期印制關(guān)于新學(xué)問新理念的資料對(duì)幼兒老師舉行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升幼兒老師整體素養(yǎng)。

（三）幼兒平安工作

1、抓好幼兒園、學(xué)前班平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實(shí)平安庇護(hù)制度；定期檢查校區(qū)內(nèi)各單位的內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)年級(jí)平安管理，仔細(xì)做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒平安教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)和能力。

（四）抓好教導(dǎo)教學(xué)工作

我們仔細(xì)貫徹落實(shí)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要（試行）》方法，敬重幼兒身心進(jìn)展邏輯，以嬉戲教學(xué)為中心，不斷拓展思路，討論新的適合幼兒進(jìn)展的嬉戲教學(xué)辦法，增進(jìn)幼兒健康和睦的進(jìn)展。

1、對(duì)幼兒入學(xué)狀況舉行檢查。

2、制定20xx年的幼教工作方案。

3、召開幼教平安工作會(huì)議。

4、開展幼教學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)

5、抽查幼兒老師教學(xué)設(shè)計(jì)

6、組織學(xué)年綜合考評(píng)活動(dòng)。

7、學(xué)期工作總結(jié)。

幼教工作方案總結(jié)篇三

本期我中班組共有三個(gè)班（陽光班、蓓蕾班、精靈班），執(zhí)教的六名老師都是上期的原班老師。根據(jù)幼兒園的園務(wù)方案的目標(biāo)和要求，我將帶領(lǐng)中班組老師仔細(xì)開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)組的建設(shè)，做好教師們的政治思想工作。執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并幫助幼兒園順當(dāng)開展各種工作，使中班組成為一個(gè)彌漫親愛，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。

1、根據(jù)幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立老師良好的形象，不斷提升全班級(jí)老師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，誠摯合作，親愛相處的集體。

2、從實(shí)際工作動(dòng)身，深化落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變教導(dǎo)觀念，苦練內(nèi)功，提升整體教導(dǎo)教學(xué)水平。

3、支配好本班級(jí)的教導(dǎo)教學(xué)和教研等方面的工作，鼓舞和催促班級(jí)教職工搞好本職工作。

1、在學(xué)期初、期中與期未組織三次班級(jí)組老師會(huì)議，商議?和布置工作，并協(xié)作園教研方案，組織好班級(jí)組老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、抓好中班組幼兒一日活動(dòng)的支配，本學(xué)期組織兩次半日活動(dòng)的檢查。一起分析討論幼兒各方面進(jìn)展的狀況，并實(shí)行有針對(duì)性的措施，解決好各種問題。

3、了解好本班級(jí)組各班的基本狀況，相互溝通，共同抓好常規(guī)教導(dǎo)管理工作。

4、在十月底重新編一套符合幼兒年齡特點(diǎn)的新中班組早操。

5、加強(qiáng)中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關(guān)系，提高家庭教導(dǎo)能力，爭取家園共育，讓幼兒園在家長中形成良好的口碑。

6、在十月進(jìn)行中班組區(qū)域活動(dòng)觀摩活動(dòng)，共同找出不足，提出整改措施，為參與我園區(qū)域評(píng)選活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

7、對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)，在新年來臨前進(jìn)行中班組幼兒“我與平安”親子繪畫競賽活動(dòng)，并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品舉行嘉獎(jiǎng)。

幼教工作方案總結(jié)篇四

一、老師環(huán)基本保學(xué)問及環(huán)境教導(dǎo)閱歷學(xué)習(xí)

按兩個(gè)教研組分離舉行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長做好研究結(jié)果。時(shí)光為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容為：

1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡

2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理

3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀(jì)念日

4、海洋環(huán)境庇護(hù)生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

5、幼兒環(huán)保教導(dǎo)要直觀

6、環(huán)保教導(dǎo)和道德教導(dǎo)互動(dòng)

7、談?dòng)變旱沫h(huán)保教導(dǎo)

8、環(huán)保教導(dǎo)與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)

9、環(huán)保規(guī)矩

二、幼兒園環(huán)境教導(dǎo)宣揚(yáng)欄及宣揚(yáng)工作

兩個(gè)教研組共創(chuàng)一個(gè)宣揚(yáng)欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小學(xué)問）、綠色行（環(huán)?；顒?dòng)實(shí)錄）和綠色小天使（幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選）四大版面。綠色宣言：教導(dǎo)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美妙家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O(shè)立（每兩周換一次內(nèi)容）10月底前完成此項(xiàng)工作。

三、以班為單位的幼兒環(huán)境教導(dǎo)學(xué)期方案時(shí)光為11月和12與兩個(gè)月的時(shí)光，方案要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐盛新穎，活動(dòng)形式多樣，形式為表格。（范表后附）

四、11月1日至11月12日各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“綠色園地”，班里也要舉行環(huán)境的布置，此活動(dòng)為“綠色行”的第一個(gè)幼兒參加的環(huán)保活動(dòng)，要求面對(duì)全體幼兒，全面開展活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)做好活動(dòng)記錄。

五、11月29日——12月24日全園舉行為期四面的“綠色暢想”環(huán)保系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教導(dǎo)學(xué)期方案中，活動(dòng)不局限于體現(xiàn)在課程上，要求嬉戲、日常生活、區(qū)域活動(dòng)等都相結(jié)合，活動(dòng)期間教師相互觀摩、學(xué)習(xí)、溝通。形式為以班為單位，兩位教師共同合作完成一個(gè)半日活動(dòng)。

六、12月至期末活動(dòng)結(jié)束，舉行總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

幼教工作方案總結(jié)篇五

不良行為幼兒的幫教措施為貫徹落實(shí)省、市、縣《關(guān)于中學(xué)校幼兒園及少年兒童平安管理轉(zhuǎn)向整治行動(dòng)事實(shí)計(jì)劃看法》精神，確保我園平安管理工作深化扎實(shí)地開展，使幼兒身心健康得到進(jìn)展，建立健全平安防護(hù)制度，特制定以下幫教措施。

1、保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)不講衛(wèi)生的幼兒舉行幫教，采取各班班主任及任課老師從晨檢到離園，天天堅(jiān)持做“比一比誰整潔”的活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒不吃變質(zhì)的食物，對(duì)幼兒舉行說服教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

2、對(duì)追趕打鬧的幼兒，班主任要制定有關(guān)教導(dǎo)幼兒平安的學(xué)問，并有目的`、有方案地對(duì)幼兒舉行監(jiān)控，在平常多組織一些有關(guān)平安方面的嬉戲，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻記住平安這根弦，并準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，得到家長的協(xié)助。

3、對(duì)吃零食的孩子，各班要開展一些有關(guān)教導(dǎo)幼兒不吃領(lǐng)事的活動(dòng)，并與家長取得聯(lián)系，不要任憑讓幼兒帶零食。

4、任憑跟別人走的幼兒，老師要講清有關(guān)跟生疏人走的危害和有關(guān)常識(shí)。

幼教工作方案總結(jié)篇六

以浮橋幼教中心老師隊(duì)伍建設(shè)工作看法為指導(dǎo)，以新時(shí)期職業(yè)教導(dǎo)對(duì)老師的要求為標(biāo)準(zhǔn)，在園長指導(dǎo)下，以教科研活動(dòng)和專業(yè)技能鑒定及比賽為載體，以教導(dǎo)教學(xué)水平和自身專業(yè)技能的提高為重點(diǎn)目標(biāo)，以教學(xué)研討、校本技能訓(xùn)練為主要形式開展各種活動(dòng)，增進(jìn)青年工作室學(xué)員加速專業(yè)成長。培養(yǎng)工作室學(xué)員在原有基礎(chǔ)上使教導(dǎo)教學(xué)水平、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力、個(gè)人專業(yè)技能水平有較快提升。

1.制定青年老師成長規(guī)劃和目標(biāo)考核看法，有針對(duì)性地落實(shí)幫扶工作。協(xié)助青年老師明確成長方向，制造迅速成長條件;

2.加強(qiáng)對(duì)青年老師在教導(dǎo)理念確實(shí)立、教學(xué)辦法的豐盛、教學(xué)機(jī)制的掌握、教學(xué)技藝的運(yùn)用等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo);

3.引領(lǐng)青年老師對(duì)教導(dǎo)教學(xué)工作舉行總結(jié)、反思，加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)的理性探究，增進(jìn)青年老師成為討論型老師、專家型老師，打造工作室品牌老師;

4.每人至少有一篇較高質(zhì)量的論文發(fā)表或在縣市級(jí)論文評(píng)選中獲等級(jí)獎(jiǎng)。

5.一半學(xué)員向全校上1節(jié)體現(xiàn)教改理念的藏匿教學(xué)課，并爭取上太倉市藏匿課。

1.心理健康：利用網(wǎng)絡(luò)建立一個(gè)可供青年老師溝通、共享、釋疑、解惑、出示的平臺(tái)，利用這樣的平臺(tái)了解青年老師在工作中的疑問與困窘，樂觀應(yīng)對(duì)，協(xié)助青年老師更好的融入工作之中。

2.理論學(xué)習(xí)：定期開展讀書沙龍，推舉經(jīng)典書目，每月撰寫讀書收獲，并放在網(wǎng)絡(luò)上與大家共享。

3.基本功：①在各個(gè)班級(jí)組由組長按照教學(xué)要求催促青年老師的基本功訓(xùn)練，并在組內(nèi)出示，包括每月的鋼琴曲目、繪畫及唱歌。②定期舉辦集體性的活動(dòng)，溝通出示大家的長處與優(yōu)勢。

幼教工作方案總結(jié)篇七

上學(xué)期，主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng)參加，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面進(jìn)展都有較顯然的長進(jìn)，概括如下：

利用“我的媽媽教師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)”、“我的祖國攝影競賽”、“迎新年”等系列活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個(gè)別特有些法定節(jié)日有了基本的了解；有了喜愛?參加節(jié)日慶祝活動(dòng)、喜愛?集體生活的情感；有了初步的遵守集體活動(dòng)規(guī)章、公共秩序的態(tài)度熟悉；并在直接參加實(shí)踐操作中豐盛了有關(guān)聽說、1--8以內(nèi)數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)、比多少等的數(shù)熟悉；在原有些基礎(chǔ)上拓展了在滾珠、印章畫等的學(xué)習(xí)實(shí)踐；提高了剪、粘貼、團(tuán)、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在囫圇主題教導(dǎo)教學(xué)過程中滲透幼兒敢言語、敢動(dòng)手操作、敢溝通、能在教師的引領(lǐng)下樂于共享、配合的健康心理培養(yǎng)。

1、注重主題教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)開展中五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透與合理整合，避開浮現(xiàn)上學(xué)期中，在藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng)方面有所欠缺，除唱歌、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂嬉戲方面隨幼兒的認(rèn)知進(jìn)展而逐步合理地增強(qiáng)。

2、針對(duì)上一年度的工作中，在教導(dǎo)教學(xué)原始資料的堆積欠缺，本學(xué)期注意了改進(jìn)，堆積了豐盛的活動(dòng)資料與信息，但還應(yīng)更好地討論有關(guān)資料的有效收集與方案收集，使工作更有條理與秩序。

3、有關(guān)幼兒隨機(jī)教導(dǎo)的開展及互動(dòng)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)討論初有成效，還應(yīng)在建立特色、提升工作效率方面加以討論探究。

4、對(duì)師幼互動(dòng)、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境方面做針對(duì)性討論。

健康領(lǐng)域進(jìn)展：

1、樂觀參與走、跑、跳的嬉戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈便。

2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

3、在跳動(dòng)時(shí)，能屈膝平安著地，學(xué)會(huì)跳動(dòng)后的緩沖動(dòng)作。

4、在運(yùn)動(dòng)時(shí)能準(zhǔn)時(shí)削減衣服、自覺使用汗巾拭汗。

5、知道手臟了要準(zhǔn)時(shí)洗手，自覺地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生。

6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣。

7、喜愛?參與各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座，培養(yǎng)初步的保健意識(shí)。

8、喜愛?集體生活并認(rèn)識(shí)班的日常生活、活動(dòng)程序。

語言領(lǐng)域：

1、能在一定時(shí)光內(nèi)（10~15分鐘）寧靜地聽他人講話。

2、能聽清晰他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng)。

3、聽懂并樂觀學(xué)習(xí)使用一般話。

4、喜愛?操作實(shí)物、圖片等舉行敘述，并在成人的協(xié)助下提高語句的條理性。

5、樂于參加閱讀，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書本，知道要愛惜書本，不撕破。

6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜愛?的詞語、句子、兒歌。

7、能大膽與人溝通，樂于表述自己的看法、主意。

8、學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條、只、棵、朵，喜愛?參加量詞的學(xué)習(xí)嬉戲。

不錯(cuò)的科學(xué)領(lǐng)域：

1、能正確認(rèn)別數(shù)字1—10，自立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作。

2、正確區(qū)別前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作嬉戲。

3、熟悉早上、中午、晚上等時(shí)光概念并對(duì)應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng)。

4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀看并發(fā)覺其不同變化，樂與教師伙伴共享發(fā)覺。

5、學(xué)習(xí)容易的以涂畫為主的辦法完成容易的觀看或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐盛自己的記錄辦法。

6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，熟悉其中的新變化及其對(duì)人生活帶來的益處。

7、熟悉垃圾筒（箱）的用處，不任意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識(shí)。

8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)嬉戲操作材料，試試不同的操作辦法。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、大膽參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，能興奮地完成活動(dòng)。

2、能完成容易的日常生活自理勞動(dòng)，喜愛?參加值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)識(shí)日常禮貌用語，能在生活中加以運(yùn)用，有基本的禮