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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯幼兒園活動主題方案(優(yōu)秀10篇)
5月6日(周五)上午9:3011:00
四、活動地點:
各班教室
五、參與對象:
全體幼兒和母親
六、預備階段:
1、從4月12日開頭,各班教師開頭教小伴侶唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班教師可以教小伴侶讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。教師可以把老師略微裝扮。求職信息
2、父母給孩子講一些關于母愛的故事,帶孩子看一些親情教導片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
七、活動過程:
1、開頭階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻歌唱曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中舉行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表述對母親的熱愛)
2、親子活動時刻:
A、嬉戲:
(1)?!拔遗c媽媽心有靈犀”嬉戲玩法:媽媽和孩子一起舉行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必需由媽媽拋,小孩接球。只聽準備開頭時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭成功。(2)?!蔼毮緲蛏系膼邸辨覒蛲娣ǎ涸诘厣戏乓粔K越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面向面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到嘉獎。
B、親子合作時刻:
寶物和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并賦予嘉獎。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛勞了,我永久愛您!”
C、真愛無限:
在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最愉快的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的看法。求職信息
八、活動結束
各班教師負責衛(wèi)生的打掃,并抽時光一起研究這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的綻開做好預備。
九、道具預備:
嘉獎物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備
幼兒園主題計劃篇二
一、設計意圖
農歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分須要的。
平常許多衰老父母整日忙于工作,把照看和教導孩子的重要事件全權委托給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?!袄先藗兠爸L酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜愛?吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的體貼與呵護卻向來熟視無睹。
因此我們專門挑選了這個具有教導意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?;顒?,讓孩子們體悟與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表述對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情舉行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,協(xié)助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體悟幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與長進感到欣慰與自豪。
二、活動目標求職信息
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關的重陽節(jié)學問。
2、激活幼兒對老人的崇敬,表述對老人的體貼。求職信息
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。求職信息
三、活動預備
1、幼兒利用搜集資料了解重陽節(jié)的相關學問。求職信息
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。
3、在本班教師的指導下制作小禮品。
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。
5、糖果若干。
四、活動過程
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶。
(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們十分謝謝您,向你們節(jié)日問個好?!?/p>
2、老人進入活動室后由老師提前支配好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目。
4、請老人與幼兒一起看段視頻。
(1)請老人談談自己的感觸。
(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小伴侶今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。求職信息
師:“其實老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的大概并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候,容易的關懷或是一個甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會很愉快?!爆F在就請小伴侶送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物,讓他們笑得更愉快,變得更衰老。
6、互動嬉戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師:“平??偸抢先藗?yōu)槲覀兊膶殞毑傩模袢帐悄墓?jié)日,我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們縱情享受這一刻吧,其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大!求職信息
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)。
結束活動:全體幼兒在教師的帶領下表演《感恩的心》。求職信息
延長或動:請家長敞開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們創(chuàng)造一些熬煉的機會
幼兒園小班活動計劃篇三
設計思路:
小班幼兒他們喜愛?生動形象地事物,五顏六色的彩帶能帶動幼兒劇烈的奇怪???心。幼兒活潑好動,然而有時支配地戶外活動不能滿足幼兒的過剩精力的發(fā)泄。舞蹈則是一種既能發(fā)泄剩余精力,又能提升審美、動作等能力的進展。所以打算做一次試試。
活動目的:
1、幼兒在開心的環(huán)境當中,利用邀請、觀賞、能尾隨音樂節(jié)奏學學舞動彩帶的動作。
2、體悟音樂活動的樂趣。求職信息
活動預備:
音樂,彩帶(與幼兒人數相同),收音機,三個動物頭飾
活動過程:
1、音樂導入,律動
播放《郊游》的音樂,幼兒律動。
師:你們聽到好聽的音樂了嗎?我們一起來動一出發(fā)體吧。
2、復習歌曲《我愛我的小動物》
3、按照彩帶色彩,跟響應色彩的動物打招呼。求職信息
師:今日教師要帶你們出去玩,可是我覺得人多喧鬧,你們同意我的看法嗎?那教師邀請小客人跟我們一起去玩,好嗎?
先向公雞打招呼吧。求職信息
師:公雞喜愛?喧鬧,那我們全部的小伴侶都來請公雞。
師:我們來想一想,該用什么動作來邀請公雞呢?(請幼兒自由的舞動彩帶。采用幼兒的觀點)
公雞說:小伴侶們,你們真有禮貌。求職信息
老師帶領幼兒分離跟其他的動物打招呼。
4、老師出示舞蹈。請幼兒欣賞。
5、跟著音樂,學學動作
播放音樂,幼兒跟著《郊游》音樂學動作。
6、結束求職信息
我們一起去郊游吧。
幼兒園活動計劃篇四
一、活動時光:20xx年10月29日
二、活動地點:愛尚超市求職信息
三、參加人員:中1班部分幼兒;兩名老師;兩名保安。
四、活動目標:
1、熟悉超市的服務人員,了解他們的工作特點。
2、學習購物,并能夠在超市的工作人員提示下,試試自立舉行購物,提升自主能力以及解決問題的能力,并且能夠處理好生疏人的禮物誘惑,提升自己自立性與社會實踐技能。求職信息
3、懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自帶購物袋,有環(huán)保意識。
五、活動預備:
1、物質預備:相機,幼兒每人五元人民幣,人手一個購物袋。
2、閱歷預備:幼兒學習并熟悉商品的價格;參觀前談話:你去過超市嗎?里面有什么?我們去超市參觀,該注重什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問誰?求職信息
六、活動過程:
1、熟悉各種常見的蔬菜、肉食和水果
(1)了解相關的蔬菜名稱和形狀特征。
(2)引領幼兒利用熟悉蔬菜、肉食和水果,激活幼兒愛吃蔬菜的欲望。
2、社會實踐活動“我來購物”
(1)提前給幼兒提出要求,注重活動平安。
(2)熟悉超市的服務人員,了解他們的工作特點,并懂得敬重別人的勞動成績。熟悉售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點。并且能夠根據他們要求舉行活動,懂得遵守超市的公共秩序。
(3)組織幼兒參與購物活動,要求幼兒在教師的提示下,舉行購物活動。(將幼兒根據每組5~6人舉行分組活動,最后集中在收銀臺舉行結賬)
(4)結賬時提示幼兒使用帶來的購物袋,培養(yǎng)環(huán)保意識。求職信息
七、平安保障措施:
1、老師組織好幼兒活動,保育教師照看幼兒逛超市的護理工作。
2、老師對幼兒舉行逛超市前的活動平安教導,增加幼兒平安防范意識和自我庇護能力。
3、注重幼兒的言行文明,提示幼兒有禮貌。
4、逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。
5、逛超市結束時清點幼兒人數,確保幼兒平安。
幼兒園教導活動計劃篇五
為豐盛幼兒審美意識,應組織開展多層面、立體化的藝術感知實踐活動。幼兒形成的感知為其接觸并了解事物的起始點,同時也是(.)繪畫過程中制造力、表現力的核心。因此,老師應樂觀為幼兒開創(chuàng)細致入微觀看分析、臨近實物的豐盛機遇,并創(chuàng)建多層面、立體化的感知熟悉環(huán)境,進而令幼兒情感熟悉與感知體悟進一步擴充與豐盛。例如,可利用令幼兒深化大自然,全面觀看,逐步累積豐盛的感性閱歷。該方式相比于令幼兒在課堂之中間接地學習美術學問、單純地了解繪畫技能,更能增添較多的實戰(zhàn)機會,可激勵幼兒樂觀主動地舉行學習,并契合幼兒愛好打算學習的進展生長特征。
又如,在舉行冬天雪景的繪畫階段中,老師可引導幼兒們來到大自然之中,在雪地堆雪人、扔雪球,討論降雪之后大自然的不同變化。幼兒在深切地體味中將進一步了解雪景的獨特魅力,進而可令繪畫創(chuàng)作更具新意,彌漫創(chuàng)新獨特的魅力與生趣。
幼兒開展美術實踐活動環(huán)境應趨向于寬容、自由、和睦、文明、民主、創(chuàng)新、開放,并體現良好的引發(fā)性。該階段,老師應全面為幼兒著想,敬重其感觸,不應過多的舉行干涉。利用實踐證實,唯有基于開放的教導培養(yǎng)、自由精神的引導呼喚,方能令幼兒深切地體會自由無自在的學習環(huán)境,進而樂觀大膽地舉行美術創(chuàng)新,熬煉實踐技能。
信息時代,引入現代教導技術可全面優(yōu)化教學效果,提高教學水平。因此,老師應通過豐盛的多媒體手段,令無形且抽象、毫無憤怒的實物變得更為形象性、生動性與詳細性,令幼兒基于感官沖擊影響,快速地把握新學問與新技能。如,可通過多媒體教學工具、網絡系統(tǒng)、信息手段,為同學播放豐盛生動、多樣變化的動畫視頻,令其了解獨具創(chuàng)意的動畫形象、生動豐盛的藝術設計效果,挖掘其中的獨特美術元素,進而在輕松消遣的氛圍中達到良好的學習效果,能力得到優(yōu)化提高。
幼兒因為年齡特征打算,其手部肌肉并沒有發(fā)育健全,因此在繪畫創(chuàng)作階段中,勢必會存在一定困難性。該階段中,老師應做好良好的輔助與引領。固然,該類輔助不應一概而論、不分等級的大包大攬,甚至是代替幼兒舉行創(chuàng)作。而應是利用合理、恰當的局部示范,進而為其預留一定的創(chuàng)新實踐空間。例如在舉行花紋線條的美術創(chuàng)作學習階段中,老師可引領幼兒對不同的花紋線條種類舉行總結分析,例如黑白相間、不同直線交錯、波浪線條以及圖形逐步變化的種類等。而后可利用示范為幼兒舉行須要的引領。接下來可引導幼兒舉行各類組合線條的試試性創(chuàng)作繪畫,利用循序漸進的引導,令幼兒明確該創(chuàng)作激活的核心基礎,利用良好的自我搭配,舉行豐盛圖案圖形的創(chuàng)作。
幼兒園活動計劃篇六
一、指導思想
幼兒期是孩子語言進展的關鍵期?!毒V要》在語言領域也強調“進展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一敢說、喜愛?說、有機會說的環(huán)境”。講故事,能使幼兒的語言表述能力、口語進展能力得到煉、豐盛幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素養(yǎng)的健全與進展,更重要的是熬煉幼兒的膽信與士氣。
為了讓幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表述的語言氛圍,并提供一個呈現自我兒的綜合素養(yǎng)。我園特進行一年一度的“我是故事大王”講故事競賽。詳細計劃如下:求職信息
二、活動目標
1、樂觀參加樂于大膽表現自己、體味表現自我的樂趣;
2、提升幼兒的自信和士氣,能生動、有聲有色的敘述故事;求職信息
3、仔細聆聽別人的敘述;
三、參與對象:中、大班幼兒
四、活動時光:
初賽:20xx年10月25、26日求職信息
決賽:20xx年10月31日(下午15:00)
五、活動地點:
戶外舞臺或音樂媒體室
六、活動形式:
中班每班推選3名幼兒,大班每班推選4名幼兒
七、參賽要求:
1、內容要求:內容應樂觀向上、健康活潑、富有童趣;
2、技巧要求:
(1)語言表述:使用一般話敘述,語言清楚、標準,敘述流暢,聲音嘹亮;求職信息
(2)舞臺表現:表現力豐盛、演繹生動好玩;
(3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然;
3.時光要求:2-5分鐘
八、評分標準:
1.故事內容:切合主題,內容出色詳細,情節(jié)完整。20分
2.表演技能:表演生動,富有吸引力,感情充足配有適當的動作手勢。30分
3.表述能力:語言精確?????流暢,條理清晰,語音、語調規(guī)范、吐字清楚。40分
4.儀表形象:儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分
九、活動評委:家長代表和老師代表
十、獎項設定:
1、指導獎:班級組按照決賽結果設定指導獎獎項。
2、參賽幼兒
參與決賽的幼兒以班級組為單位,分數從高到低羅列,選出:
一等獎:1名;
二等獎:2名;
三等獎:3名;
優(yōu)秀獎:若干名
十一、活動預備:音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
十二、賽事時光支配及詳細流程:求職信息
1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室;求職信息
2、10月25、26日——初步審核各班“故事大王”節(jié)目(初賽)
3、10月29日——收拾“我是故事大王”幼兒講故事競賽決賽名單、主持稿;求職信息
4、10月31日(下午15:00)——“我是故事大王”幼兒講故事競賽決賽;
幼兒園活動計劃篇七
開展種植活動的背景:為了讓孩子們主動的探知植物生長的隱秘,并能利用自己動手舉行種植,體悟大自然無窮的神秘,同時增添孩子們對自然環(huán)境的探究愛好。我們將從認知、動手、情感三方面著手,圍繞教學、環(huán)境、實踐活動三環(huán)節(jié)鋪開,發(fā)揮整體的教導作用。
文化:同種子一起成長
1、利用營造一個相宜的綠色科學環(huán)境,能更有效協(xié)助幼兒提升學習愛好,增加綠色環(huán)境意識;
2、讓孩子們利用親歷綠色科學實踐活動,提升了他們的動手能力,增加了他們的綠色、科學、環(huán)保意識。
目標:
1、了解不同的植物在不同時節(jié)里的變化。求職信息
2、把握種植的步驟和辦法。
3、有效通過種植區(qū),鼓舞孩子自主種植和管理。關注植物的生長變化,協(xié)助孩子獲得有益的學問閱歷。
4、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀看能力。求職信息
活動支配:
四月:求職信息
1、組織家長工作,告知幼兒園種植的重要性,讓家長協(xié)作幼兒園的工作,和孩子共同舉行種植活動。
2、組織幼兒種植菜苗,先松土,挖上小坑,將菜苗種在坑里,在蓋上泥土。
3、為每位幼兒預備一本記錄本,每周帶幼兒觀看種子,菜苗的生長狀況,以分組的形式綻開,保證每位幼兒都能觀看到,并指導幼兒記錄種子生長過程。求職信息
五月:求職信息
每周帶幼兒觀看種子,菜苗的生長狀況,以分組的形式綻開,保證每位幼兒都能觀看到,并指導幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。
六月:
繼續(xù)組織幼兒觀看種植物的生長變化過程,填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),初步把握一些種植辦法,學會栽種一種植物。每個星期一小結,每個月舉行評選。
工作支配
1、整地。老師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,并揀去石塊、碎磚瓦,然后耙細,最后運到種植區(qū)。
2、播種。請孩子們一起預備青菜籽。因菜籽較小,可拌上細土或沙,然后在老師的指導下讓幼兒把菜籽勻稱地撒播在地里。詳細辦法:先聽老師講播種的辦法,然后看老師示范,再由幼兒分組舉行,播種過程中老師要全面巡察,準時協(xié)助幼兒種好。
3、管理。植物的管理工作是一項需要較長時光而且經
幼兒園種植活動計劃
常性的工作,老師應教導幼兒做到持之以恒。求職信息
(1)澆水。種子播下后就需要澆水,由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后天天支配幼兒澆水,澆時必需使水滲透土層。求職信息
(2)除草。出苗后,植物周圍會不斷長出雜草,必需及進拔除,
否則將影響植物生長。老師可帶領幼兒用手拔除雜草,使植物能更好地生長。
(3)施肥。組織幼兒觀察花工給青菜施肥??
(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽,以便冬天能長成大青菜。
4、心得。組織幼兒一起心得青菜,并送到廚房煮熟食用
幼兒園活動策劃篇八
活動名稱:買水果
設計理念:
數數是中班幼兒數概念進展的重要基礎,在生活中學習,運用于生活,才是孩子們所需要的,讓幼兒利用多種形式的操作,富有情節(jié)的嬉戲,在輕松的環(huán)境中,在開心的嬉戲中堆積數閱歷。我設計了以“買水果”為生活情境的數學活動:6的數數。在嬉戲中,讓幼兒溝通和共享數數的不同辦法,并從中獲得閱歷和體悟,使幼兒在輕松開心的活動中進一步感知理解6的數數。進展了幼兒的觀看、比較、思維等綜合的能力,這種學習能力和方式有利于幼兒的進展。另一方面,幼兒在運用已有些數閱歷解決嬉戲中的數問題時協(xié)助幼兒進一步堆積數數閱歷。在本次集體活動中利用講講水果,既讓幼兒感觸到水果的豐盛多樣,又懂得多吃水果對身體有益的道理。活動隱含了體貼家人的情感,其目的是讓幼兒在嬉戲過程中體悟到體貼家人是件幸福的事,這也正是我們幼兒園所提倡的“愛的教導”的思想內涵。
活動目標:
1.體悟并學習不同的數數辦法,提升幼兒的數數能力。
2.在嬉戲情境中激活幼兒體貼家人的情感。
重點難點:體悟并學習不同的數數辦法,提升幼兒的數數能力。
活動預備:
1.貼有水果圖卡和點卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。求職信息
2.各種水果實物、圖片,貼有水果的記錄紙每組一張。
活動過程求職信息
一、溝通
1.研究:秋天是一個心得的時節(jié),有許多水果都成熟了。你喜愛?吃什么水果呢?數一數有幾種水果?求職信息
2.為什么要多吃水果?
二、嬉戲:買水果
1.了解操作辦法:
①今日教師就要去買水果啦!
②展示大籃子,觀看提醒卡:
*看看我想買什么水果?要買幾個?請你數一數,告知大家。
*裝水果籃:教師的提醒卡上要大家買6個橘子,所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里。
③提出操作要求:
每個小伴侶拿一個籃子,看看你的籃子上要買什么水果,數一數提醒卡上有幾個點就是要買幾個水果,看清晰提醒卡,然后用我們剛才介紹的好方法來買水果,裝在籃子里。求職信息
2、幼兒操作。
3、溝通驗證:
①和伙伴相互檢查。
②集體檢驗、溝通。
三、為水果店進貨
1.水果店的老板看到小伴侶們很能干,也想請你們來幫個忙。秋天的水果品種多,他想去進些新貨。可是他不知道哪些水果比較受歡迎,想請你們來幫他調查一下。求職信息
2.你們的爸爸媽媽喜愛?吃什么水果?
3.(展示統(tǒng)計表)請你們每人拿一份家人貼紙,家里人喜愛?吃什么就把他的頭像貼在他喜愛?的水果下面,大家都貼好之后數一數每樣水果有幾個人喜愛?吃。
4.哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜愛?吃的人比較少呢?我們來數一數。
5.你們可幫了水果店老板的大忙,這樣他一看就知道哪些水果要多進些了!等下次水果店新貨來了,我們再來買水果吧?
活動名稱:數字王國
活動目標:
⒈發(fā)覺生活中的數字,了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。
⒉激活對數字的愛好,體悟活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒樂觀關注身邊事物的情感態(tài)度。(面試網)
活動預備:電話機遙控器手表鬧鐘
計算器、掛歷、直尺等、多媒體、卡片。
活動過程:
⒈導入
每個小伴侶找一個位置,看看桌子上都有的什么。求職信息
⒉幼兒敘述自己看到的東西
①小伴侶你看到了什么東西,上面有什么?(數字)求職信息
②數字中最小的是幾,教師把幼兒說的數字貼到黑板上]以及這些東西上的數字有什么作用。(換頻道、撥號碼、量長度等)
⒊拓展到身邊的數字
想一想,在什么地方還看到過數字,如汽車、公路。
⒋展示老師在公路上拍到的數字,幼兒說出這些數字有什么意義。
(可以找到住址,可以知道坐車路線)
⒌幼兒操作
請小伴侶拿出放在凳下的數字卡片,說到數字幾,幾就站起來,組合成身邊常用的數字(110音階電話號碼等)
⒍活動延長
我們的小伴侶真能干,拼出了這么多圖形,小伴侶也可以回教室再舉行自由組合,看還能拼出什么不一樣的號碼。求職信息
幼兒園活動計劃篇九
設計思路:
一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了,以往我們各個班都是以自己的思路和組織形式來引導孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶?;顒游覀円囋囄鍌€班聯合行動以游園的形式來慶祝,希翼借助于這個平臺,促進孩子們對母親和奶奶的了解,激活大班孩子體貼媽媽的情感,讓孩子逐步學會感恩,感恩那些帶他們來這個世上、撫育他們成長、培養(yǎng)他們成材的親人。
活動主題:媽媽我愛你同樂慶三八
活動目標:求職信息
1、利用親子嬉戲,進一步激活孩子愛媽媽的情感。求職信息
2、在活動中,促進孩子對母親和奶奶的了解,拉近親子關系。
活動流程:
(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,邀請媽媽們入座。
(二)主持人引出活動,并引領幼兒說說慶祝會的意義。
(三)說說心里話
1、幼兒代表發(fā)言
2、媽媽代表發(fā)言
(四)才藝表演
各班幼兒和家長按節(jié)目單表演節(jié)目。求職信息
1、中一班:《櫻桃小丸子》
2、xxx的家長:歌曲《黃昏》
3、xxx的家長:《洪湖水浪打浪》
4、中二班:《不再棘手好媽媽》
5、xxx的媽媽:《心語心意》
6、xxx的奶奶:《北京的金山上》
7、大二班:《小魚的夢》
8、xxx的媽媽:《最浪漫的事》
9、xxx的奶奶:《自編滬劇》
10、大一班:《只要媽媽露笑臉》
11、xxx父子:《大頭兒子小頭爸爸》
(五)、親子嬉戲
嬉戲一:心連心、手連手求職信息
預備:眼罩若干,每班五對
玩法:家長站在場地上,把孩子的眼睛蒙上,去找自己的媽媽。
規(guī)章:
1、不能有任何肢體或語言上的溝通。
2、最先摸到的、并正確的獲勝,并頒發(fā)獎品。
嬉戲二:小腳踩大腳
預備:場地預備椅子兩張,每班各6對,
玩法:讓孩子踩在大人的腳上,與大人面向面站好,從起點繞椅子返回,拍下一位參賽者的手,繼續(xù)這樣跑。
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