![2023年05月2023年安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧所引進(jìn)高層次人才4人筆試題庫含答案解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd08368/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd083681.gif)
![2023年05月2023年安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧所引進(jìn)高層次人才4人筆試題庫含答案解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd08368/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd083682.gif)
![2023年05月2023年安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧所引進(jìn)高層次人才4人筆試題庫含答案解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd08368/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd083683.gif)
![2023年05月2023年安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧所引進(jìn)高層次人才4人筆試題庫含答案解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd08368/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd083684.gif)
![2023年05月2023年安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧所引進(jìn)高層次人才4人筆試題庫含答案解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd08368/0d2dad7a426ccd982daf8fbdbcd083685.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
住在富人區(qū)的她2023年05月2023年安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧所引進(jìn)高層次人才4人筆試題庫含答案解析(圖片大小可任意調(diào)節(jié))一.參考題庫(共1000題)1.從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程,再從理性認(rèn)識到感性認(rèn)識的過程,是認(rèn)識過程的兩次飛躍。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考察認(rèn)識過程的兩次飛躍的含義的理解。人們在實踐過程中,通過自己的肉體感官(眼、耳、鼻、舌、身)直接接觸客觀外界,引起許多感覺,在頭腦中有了許多印象,對各種事物的表面有了初步認(rèn)識,這就是感性認(rèn)識。理性認(rèn)識是認(rèn)識過程的重要階段,以事物的本質(zhì)規(guī)律為認(rèn)識對象,是對事物的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識,具有抽象性、間接性、普遍性。從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程,是認(rèn)識過程中的第一次飛躍;再從理性認(rèn)識到實踐的過程,這是認(rèn)識過程的第二次飛躍。故表述錯誤。2.(
)是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵所在。A.科技政策B.科技人才C.科技投入D.科技企業(yè)參考答案:B解題思路:本題考查時事政治?!秶抑虚L期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》指出:“科技人才是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵所在。要把創(chuàng)造良好環(huán)境和條件,培養(yǎng)和凝聚各類科技人才特別是優(yōu)秀拔尖人才,充分調(diào)動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性,作為科技工作的首要任務(wù),努力開創(chuàng)人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好局面,努力建設(shè)一支與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國防建設(shè)相適應(yīng)的規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)科技人才隊伍,為我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供充分的人才支撐和智力保證?!惫收_答案為B。3.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是綜合文化、創(chuàng)意、科技、資本、制造等要素的一種新業(yè)態(tài)。美國人靠一杯水(可口可樂),一個面包(麥當(dāng)勞),一塊芯片(英特爾)和一只小老鼠(迪斯尼)做出了創(chuàng)意大產(chǎn)業(yè),這些產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的利潤和影響,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的汽車、鋼鐵等產(chǎn)業(yè)。以下選項符合原文意思的一項是:A.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一種前瞻性、綜合性的業(yè)態(tài)B.可口可樂和麥當(dāng)勞是美國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的代表之一C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在美國已經(jīng)取代汽車、鋼鐵產(chǎn)業(yè)的地位和作用D.美國的汽車、鋼鐵業(yè)正在走向衰亡參考答案:B解題思路:第一步,分析文段,將選項與原文一一對應(yīng)。第二步,辨析選項。A項“前瞻性”無中生有,排除A項。B項對應(yīng)文段“美國人靠一杯水(可口可樂),一個面包(麥當(dāng)勞),一塊芯片(英特爾)和一只小老鼠(迪斯尼)做出了創(chuàng)意大產(chǎn)業(yè)”,符合文意。C項對應(yīng)文段“這些產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的利潤和影響,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的汽車、鋼鐵等產(chǎn)業(yè)”,但并不代表文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可以取代這些產(chǎn)業(yè),曲解文意,排除C項。D項“走向衰亡”無中生有,排除D項。因此,選擇B選項。解題思路:根據(jù)“美國人靠一杯水(可口可樂),一個面包(麥當(dāng)勞),一塊芯片(英特爾)和一只小老鼠(迪斯尼)做出了創(chuàng)意大產(chǎn)業(yè)”可知,B項“可口可樂和麥當(dāng)勞是美國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的代表之一”與文意相符,故選該項。A項“前瞻性”文段當(dāng)中沒有提及這一內(nèi)容,排除;C項“取代”文段當(dāng)中沒有提及這一內(nèi)容,排除;D項“正在走向衰亡”文段當(dāng)中沒有提及這一內(nèi)容,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊渡虾#捍蛟斐鞘薪?jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)》解題思路:本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項相關(guān)的表述,然后對比判斷。A項的“前瞻性”在文段中沒有體現(xiàn),錯誤。原文只是說文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的利潤和影響,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了汽車、鋼鐵等產(chǎn)業(yè),但并不等于說它們的地位和作用“已經(jīng)取代了汽車、鋼鐵產(chǎn)業(yè)”,故C項說法錯誤。D項的“正在走向衰亡”無中生有。由“美國人靠一杯水(可口可樂),一個面包(麥當(dāng)勞)……做出了創(chuàng)意大產(chǎn)業(yè)”可知,B項正確。故本題選B。4.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是:A.用電磁爐燒水時,電能首先轉(zhuǎn)化為電磁能B.人騎自行車登山時,生物質(zhì)能只轉(zhuǎn)化為重力勢能C.太陽能電池板發(fā)電時,太陽能轉(zhuǎn)化為電能D.汽車加速時,汽油的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為動能參考答案:B解題思路:第一步,本題考查物理知識并選錯誤項。第二步,人騎自行車登山時,處于上坡狀態(tài),生物質(zhì)能可以轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能。B項說只能轉(zhuǎn)化為重力勢能,說法錯誤,此題為選非題,因此B項當(dāng)選。因此,選擇B選項。A項:電磁爐工作原理主要是利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為電磁能,再轉(zhuǎn)化為熱能的廚房電器。A項說法正確,此題為選非題,因此不當(dāng)選。C項:太陽能電池板是通過吸收太陽光,將太陽輻射能通過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接或間接轉(zhuǎn)換成電能的裝置。C項說法正確,此題為選非題,因此不當(dāng)選。D項:燃油汽車的驅(qū)動過程是:通過點(diǎn)燃汽油將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,再利用熱膨脹將熱能轉(zhuǎn)化為動能的過程。D項說法正確,此題為選非題,因此不當(dāng)選。5.下列做法符合《勞動合同法》相關(guān)規(guī)定的是(
)。A.甲經(jīng)過培訓(xùn)仍不能勝任現(xiàn)工作,單位決定和他解除勞動合同B.勞動合同期滿,丁所在用人單位不愿意續(xù)訂勞動合同,該用人單位不必支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償C.在試用期內(nèi),單位和勞動者都可以隨時通知對方解除勞動合同,而不需要承擔(dān)賠償責(zé)任D.乙和某單位簽訂了勞動合同的補(bǔ)充協(xié)議,約定由于該單位給乙解決了本地戶口,乙必須在該單位工作滿三年,否則應(yīng)向單位支付違約金參考答案:A解題思路:解答本題需要了解勞動合同法的知識。對于勞動合同的類型、試用期、解除和不得解除等情形,考生要重點(diǎn)識記?!秳趧雍贤ā返?0條第(二)項規(guī)定,勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的,用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后,可以解除勞動合同。故A項做法符合規(guī)定?!秳趧雍贤ā返?6條第(五)項規(guī)定,除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續(xù)訂勞動合同,勞動者不同意續(xù)訂的情形外,依照本法第四十四條第(一)項規(guī)定(即勞動合同期滿的)終止固定期限勞動合同的,用人單位應(yīng)向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。適用本條規(guī)定時應(yīng)當(dāng)作如下理解:(1)固定期限勞動合同期滿時,用人單位同意續(xù)訂勞動合同,且維持或者提高勞動合同約定條件,勞動者不同意續(xù)訂的,勞動合同終止,用人單位可不支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。(2)如果用人單位同意續(xù)訂勞動合同,但降低勞動合同約定條件,勞動者不同意續(xù)訂的,勞動合同終止,用人單位應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。(3)如果用人單位不同意續(xù)訂勞動合同,無論勞動者是否同意續(xù)訂,勞動合同終止,用人單位應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。故B項做法錯誤?!秳趧雍贤ā返?7條規(guī)定,勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位,可以解除勞動合同。故C項做法錯誤?!秳趧雍贤ā返?2條規(guī)定,勞動者違反服務(wù)期約定的,應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。第23條規(guī)定,勞動者違反競業(yè)限制約定的,應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。第25條規(guī)定,除本法第二十二條和第二十三條規(guī)定的情形外,用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔(dān)違約金。故D項做法錯誤。本題答案為A。6.某單位實行彈性工作制,不嚴(yán)格規(guī)定上下班時間,但是上班打卡時間與下班打卡時間差應(yīng)不少于9小時。某天上午小劉到單位打卡時,從鏡子里看到時鐘顯示如下圖。則小劉當(dāng)天最早的下班打卡時間為:A.18:05B.18:35C.12:05D.17:55參考答案:D解題思路:鏡子里的時間與實際時間呈鏡像關(guān)系,那么鏡子里指針的位置與實際時間指針的位置左右對稱。備注:考生可翻頁觀察背面紙中時鐘顯示的時間,即為實際時間。鏡子里指針的位置與實際時間指針的位置左右對稱,則實際時間中時鐘如圖所示,那么實際時間約為08:55,至少需要9個小時才能下班打卡,9小時后時間為17:55,即當(dāng)天最早的下班打卡時間為17:55。故本題選D。解題思路:第一步,本題考查鐘表問題。第二步,鏡子里看到時鐘顯示為3點(diǎn)零5分,則真實時間應(yīng)該是8點(diǎn)55分(可以從紙背后看圖即為真實時間)。至少9小時才能打卡,則9小時后應(yīng)該是17:55。因此,選擇D選項。解題思路:將鐘表左右翻轉(zhuǎn)后得到實際時間如下圖所示,可知此時為上午8:55,則最早下班打卡時間為。故正確答案為D。7.馬鈴薯∶土豆A.恒星∶行星B.海嘯∶災(zāi)難C.鱷梨∶牛油果D.科學(xué)家∶教授參考答案:C解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!巴炼埂钡膶W(xué)名是“馬鈴薯”,二者屬于全同關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“恒星”是指由引力凝聚在一起的球型發(fā)光等離子體,“行星”通常指自身不發(fā)光,環(huán)繞著“恒星”的天體,二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系,排除;B項:“海嘯”是“災(zāi)難”的一種,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,排除;C項:“牛油果”的學(xué)名是“鱷梨”,二者屬于全同關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項:“科學(xué)家”與“教授”屬于交叉關(guān)系,排除。因此,選擇C選項。8.學(xué)術(shù)研究是一項嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作,________是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被________、輿論炒作成為風(fēng)氣之時,便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.實事求是放棄B.有的放矢遺忘C.去偽存真冷落D.推陳出新忽視參考答案:C解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,由橫線前后的“嚴(yán)謹(jǐn)縝密”“學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知,所填詞語表達(dá)學(xué)術(shù)研究強(qiáng)調(diào)求真之意。據(jù)此排除B、D。第三步,再看第二空,由后文可知,真正的學(xué)術(shù)研究不被重視,排除語義程度過重的A。第一空,由橫線前后的“嚴(yán)謹(jǐn)縝密”“學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知,所填詞語應(yīng)表達(dá)學(xué)術(shù)研究強(qiáng)調(diào)求真之意?!坝械姆攀浮睆?qiáng)調(diào)說話做事有針對性。“推陳出新”強(qiáng)調(diào)去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展,多用于繼承文化遺產(chǎn)。兩者均不體現(xiàn)求真,不符合句意,排除B、D?!皩嵤虑笫恰睆?qiáng)調(diào)從實際情況出發(fā),不夸大,不縮小,正確地認(rèn)知和解決問題。“去偽存真”強(qiáng)調(diào)去掉虛假的,留下真實的。兩者符合句意。第二空,由“輿論炒作成為風(fēng)氣”“學(xué)術(shù)低谷”可知,所填詞語應(yīng)表示真正的學(xué)術(shù)研究不被看重,“放棄”語義程度過重,排除A。“冷落”填入表示真正的學(xué)術(shù)研究被冷淡地對待,符合句意。故本題選C。解題思路:第一步,分析第一空。該空照應(yīng)后文“學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)”,表達(dá)“求真”之意。A項“實事求是”指按照事物的實際情況辦事;B項“有的放矢”比喻說話做事有針對性;D項“推陳出新”指對舊的文化進(jìn)行批判地繼承,剔除其糟粕,吸取其精華,創(chuàng)造出新的文化。三者均不能表達(dá)“求真”之意,排除。答案鎖定C選項。第二步,驗證第二空?!罢嬲膶W(xué)術(shù)研究被冷落”表意正確。因此,選擇C選項。解題思路:第一空,根據(jù)文段“學(xué)術(shù)研究是一項嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作”“學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知,橫線處體現(xiàn)的是學(xué)術(shù)研究要嚴(yán)謹(jǐn)縝密、要求真,A項“實事求是”指從實際情況出發(fā),C項“去偽存真”意思是除掉虛假的,留下真實的,均符合文意,保留。B項“有的放矢”比喻說話做事有針對性,文段未體現(xiàn)針對性,排除;D項“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展,與文意不符,排除。第二空,根據(jù)后文“便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來”可知,橫線處詞語程度較輕,C項“冷落”形容受到冷淡的待遇,置于此處程度較輕,符合文意,當(dāng)選。A項“放棄”搭配“學(xué)術(shù)研究”,程度過重,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊对旒倥c炒作的背后》9.土星的光環(huán)系統(tǒng)是目前我們所擁有的最接近45.5億年前誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤的東西。這個原行星盤成形于一團(tuán)由超低溫氣體和塵埃組成的星云在自身引力作用下的坍縮。隨著這個轉(zhuǎn)動的星云逐漸收縮,它就成了一個圍繞新生太陽的盤。一旦太陽吹散了這些氣體,盤中作軌道運(yùn)動的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似。這段文字主要介紹了土星光環(huán)的:A.形狀B.運(yùn)行C.構(gòu)成D.形成參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段先介紹了土星的光環(huán)系統(tǒng)是什么,接著由“成形于……”“成了……”“和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似”等來論述土星光環(huán)的形成。第二步,對比選項,D項符合文段論述的土星光環(huán)的形成。因此,選擇D選項。解題思路:文段開篇引出“土星光環(huán)”這一核心話題,并指出它與誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤的東西最為接近,接著具體講述這一原行星盤的形成過程,尾句再次強(qiáng)調(diào)盤中作軌道運(yùn)動的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似,可知,文段通過對于原行星盤的介紹,揭示了土星光環(huán)的形成過程,對應(yīng)D項。如果實在讀不懂,可以發(fā)現(xiàn),文段中多次出現(xiàn)“成形”、“成了”等詞語,亦可對應(yīng)D項“形成”。A項:“形狀”非文段重點(diǎn),文段主要強(qiáng)調(diào)土星光環(huán)系統(tǒng)的形成,排除;B項:“運(yùn)行”在原文中沒有提及,為無中生有的表述,排除;C項:“構(gòu)成”對應(yīng)文段“由超低溫氣體和塵埃組成”,強(qiáng)調(diào)的是“星云”的構(gòu)成,而非“土星光環(huán)”的構(gòu)成,偷換概念,排除。故正確答案為D。【文段出處】《土星的奇怪“螺旋槳”》解題思路:本題考查對文段主旨的把握。解答本題要抓住“成形于”“就成了”這樣提示形成過程的詞語。文段首句引出“土星光環(huán)系統(tǒng)”這一話題,然后由“這個原行星盤成形于……”“隨著……它就成了一個圍繞新生太陽的盤”介紹了其形成過程。故文段主要論述的是土星光環(huán)系統(tǒng)的形成,D項正確。A項“形狀”、B項“運(yùn)行”、C項“構(gòu)成”均非文段論述重點(diǎn),排除。故本題選D。10.我國位于世界最大的大陸東部,瀕臨世界最大的大洋——太平洋,因此海洋氣候顯著。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查地理常識。我國位于地球上最大的大陸——亞歐大陸的東南部,東臨地球上最大的大洋——太平洋,由于海陸性質(zhì)的巨大差異,季風(fēng)氣候顯著。故表述錯誤。11.路演是指通過現(xiàn)場演示的方法,引起目標(biāo)人群的關(guān)注,使他們產(chǎn)生興趣,最終達(dá)成銷售或吸引投資。路演通過在公眾場所進(jìn)行演說、演示產(chǎn)品、推介理念,向他人推介自己的公司、團(tuán)體、產(chǎn)品、想法。根據(jù)上述定義,以下屬于路演的是:A.陳女士購買了一臺多功能吸塵器,銷售人員在陳女士家中,現(xiàn)場演示了吸塵器除螨的效果,陳女士相當(dāng)滿意B.科技交流會上,7家科技公司的負(fù)責(zé)人向數(shù)十位投資人展示本公司科技產(chǎn)品,最終5家公司的產(chǎn)品獲得投資人青睞,得到了投資C.小劉在小區(qū)分發(fā)宣傳單,介紹公司的功能床墊,蔣阿姨很感興趣,小劉邀請蔣阿姨到公司體驗館現(xiàn)場體驗,蔣阿姨欣然前往D.某先鋒舞臺劇在居民小區(qū)進(jìn)行演練。業(yè)主和路人紛紛觀望,被逗得開懷大笑,導(dǎo)演對節(jié)目效果更加心中有數(shù)了參考答案:B解題思路:思路點(diǎn)撥:本題要求選擇屬于路演的一項。分析路演的定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式(現(xiàn)場演示)、目的(引起目標(biāo)人群的關(guān)注,使他們產(chǎn)生興趣)、結(jié)果(達(dá)成銷售或吸引投資)、條件(在公共場所進(jìn)行),在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項。路演的定義要點(diǎn):①通過現(xiàn)場演示的方法;②引起目標(biāo)人群的關(guān)注,使他們產(chǎn)生興趣;③最終達(dá)成銷售或吸引投資;④在公共場所進(jìn)行。A項,銷售人員在陳女士家中,現(xiàn)場演示了吸塵器除螨的效果,不是在公共場所進(jìn)行的演示,不符合要點(diǎn)④。B項,在科技交流會這種公共場所,科技公司的負(fù)責(zé)人向數(shù)十位投資人展示本公司科技產(chǎn)品,最終5家公司的產(chǎn)品獲得投資人青睞,得到了投資,符合定義。C項,小劉在小區(qū)分發(fā)宣傳單,介紹公司的功能床墊,并邀請蔣阿姨到公司體驗館體驗,并非現(xiàn)場演示,也未體現(xiàn)達(dá)成銷售或吸引投資,不符合要點(diǎn)①③。D項,某先鋒舞臺劇在居民小區(qū)進(jìn)行演練,并沒有達(dá)成銷售或吸引投資,不符合要點(diǎn)③。故本題選B。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①現(xiàn)場演示的方法,引起目標(biāo)人群的關(guān)注,使他們產(chǎn)生興趣;②最終達(dá)成銷售和吸引投資;③公共場所進(jìn)行演說、演示產(chǎn)品、推介理念。第三步,辨析選項。A項:在陳女士的家中現(xiàn)場演示,不符合“公共場所進(jìn)行演說、演示產(chǎn)品、推介理念”,不符合定義;B項:7家科技公司向投資者展示科技產(chǎn)品,符合“現(xiàn)場演示的方法,引起目標(biāo)人群的關(guān)注,使他們產(chǎn)生興趣”,最終5家公司得到投資,符合“最終達(dá)成銷售和吸引投資”,符合定義;C項:蔣阿姨到公司體驗館現(xiàn)場體驗,未明確體現(xiàn)“最終達(dá)成銷售和吸引投資”,不符合定義;D項:舞臺劇在小區(qū)進(jìn)行排練,不符合“最終達(dá)成銷售和吸引投資”,不符合定義。因此,選擇B選項。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!艾F(xiàn)場演示的方法,引起目標(biāo)人群的關(guān)注,使他們產(chǎn)生興趣”、“最終達(dá)成銷售或吸引投資”、“公眾場所進(jìn)行”。第二步:逐一分析選項。A項:陳女士購買了一臺多功能吸塵器,銷售人員在陳女士家中,現(xiàn)場演示了吸塵器除螨的效果,陳女士相當(dāng)滿意,不符合“公眾場所進(jìn)行”,不符合定義,排除;
B項:科技交流會上,7家科技公司的負(fù)責(zé)人向數(shù)十位投資人展示本公司科技產(chǎn)品,最終5家公司的產(chǎn)品獲得投資人青睞,得到了投資,符合“現(xiàn)場演示的方法,引起目標(biāo)人群的關(guān)注,使他們產(chǎn)生興趣”、“最終達(dá)成銷售或吸引投資”、“公眾場所進(jìn)行”,符合定義,當(dāng)選;C項:小劉邀請蔣阿姨到公司體驗館現(xiàn)場體驗,蔣阿姨欣然前往,不符合“最終達(dá)成銷售或吸引投資”,不符合定義,排除;D項:某先鋒舞臺劇在居民小區(qū)進(jìn)行演練,業(yè)主和路人紛紛觀望,被逗得開懷大笑,導(dǎo)演對節(jié)目效果感到更加心中有數(shù)了,不符合“最終達(dá)成銷售或吸引投資”,不符合定義,排除。故正確答案為B。12.對監(jiān)督對象在執(zhí)行法律和實施決策計劃過程中履行的職責(zé)情況進(jìn)行的監(jiān)督稱為:A.事中監(jiān)督B.事前監(jiān)督C.事后監(jiān)督D.工作監(jiān)督參考答案:A解題思路:第一步,本題考查管理知識。第二步,事中監(jiān)督是為了及時發(fā)現(xiàn)問題,糾正偏差,在行政機(jī)關(guān)和國家公務(wù)員實施行政行為的過程中,對其行為的正確性和規(guī)范性實施的監(jiān)督。題干“過程中履行的職責(zé)”進(jìn)行監(jiān)督,屬于事中監(jiān)督。A項符合題意,當(dāng)選。因此,選擇A選項。B項:事前監(jiān)督是為防患于未然,在行政機(jī)關(guān)和國家公務(wù)員的行政行為實施之前,對其抽象行政行為或具體行政行為的合法性和可行性實施的監(jiān)督。題干強(qiáng)調(diào)的是“過程中”,而不是事前。B項不符合題意,因此不當(dāng)選。C項:事后監(jiān)督是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在行政機(jī)關(guān)和國家公務(wù)員的行政行為實施完畢以后,對其行為的正確性和有效性實施的監(jiān)督。題干強(qiáng)調(diào)的是“過程中”,而不是事后。C項不符合題意,因此不當(dāng)選。D項:工作監(jiān)督,在我國行政監(jiān)督體制中,沒有工作監(jiān)督這種分類標(biāo)準(zhǔn)。D項表述不符合題意,因此不當(dāng)選。13.距今約5至1萬年前,就有古人類在吉林省這塊土地上繁衍生息。下列不屬于吉林省境內(nèi)出現(xiàn)的古人類是:A.安圖人B.榆樹人C.青山頭人D.金牛山人參考答案:D解題思路:第一步,本題考查省情知識并選錯誤項。第二步,金牛山人,1974年發(fā)現(xiàn)于遼寧營口金牛山,屬早期智人,金牛山人是在遼寧省,而非吉林省,所以當(dāng)選。因此,選擇D選項。A項:安圖人,1964年發(fā)現(xiàn)于吉林省安圖縣明月鎮(zhèn)附近的一個穴中,是延邊地區(qū)最早的人類,活躍于2.6萬年前,屬晚期智人。A項說法正確但不符合題意,故排除。B項:榆樹人,是建國初期在吉林省榆樹市西南部松花江北岸的大于鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)的,這對于研究古人類在吉林省,特別是在榆樹境內(nèi)這塊黑土地上繁衍、生息,提供了實物依據(jù)。B項說法正確但不符合題意,故排除。C項:青山頭人,1981年和1982年,吉林省地震局和吉林省地質(zhì)礦產(chǎn)局先后兩次在青山頭發(fā)現(xiàn)古人類的頭蓋骨和部分軀干化石,經(jīng)碳十四測定,這些化石距今約一萬三千年至七千八百年。C項說法正確但不符合題意,故排除。14.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加,垃圾處理已成為一個重要的社會和經(jīng)濟(jì)問題。而有關(guān)專家卻說:“垃圾是放錯了地方的資源?!睂⒗闯墒恰胺佩e了地方的資源”這段話:A.堅持了聯(lián)系的觀點(diǎn),世界上一切事物都是相互聯(lián)系的B.混淆了矛盾主次方面,看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)C.堅持了矛盾的分析方法,看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.違背了矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系,看不到矛盾的普遍性參考答案:C解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識。第二步,矛盾的同一性是指矛盾著的對立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢和聯(lián)系,具有兩層含義:①矛盾著的對立面的互相依賴性,即矛盾的一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為前提。②矛盾著的對立面之間的相互貫通性,表現(xiàn)為矛盾雙方的相互滲透、相互包含和相互轉(zhuǎn)化。矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化是指有些事物在某種場合是無關(guān)緊要的,但是換一種場合在不同的條件下,可能會發(fā)揮其他的作用。題干中“垃圾是放錯了地方的資源”意思是垃圾在一定條件之下可以轉(zhuǎn)化為資源,正是體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下的互相轉(zhuǎn)化。C項正確。因此,選擇C選項。A項:聯(lián)系的觀點(diǎn),是唯物辯證法的一個總特征。所謂聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。唯物辯證法認(rèn)為世界上一切事物都不是孤立存在的,而是和周圍其他事物相互聯(lián)系著的,整個世界就是一個普遍聯(lián)系著的有機(jī)整體。唯物辯證法認(rèn)為聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性、條件性。因此,唯物辯證法主張用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題,反對形而上學(xué)孤立的觀點(diǎn)。題干中并沒有體現(xiàn)聯(lián)系的觀點(diǎn)。A項與題意不符,不當(dāng)選。B項:矛盾的主要方面是處于支配地位、起主導(dǎo)作用的方面。矛盾的次要方面是處于從屬地位、起次要作用的方面。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。選項中矛盾的主要方面決定著事物性質(zhì)本身說法不夠嚴(yán)謹(jǐn),且題干中并沒有體現(xiàn)。B項與題意不符,不當(dāng)選。D項:矛盾的普遍性指矛盾存在于一切事物中,并且貫穿于事物發(fā)展過程的始終,它包含兩層含義:一是矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程之中;二是矛盾存在于每一個事物發(fā)展過程的始終。矛盾的特殊性是指,具體事物的矛盾及每一個矛盾的各個方面都有其特點(diǎn),各個具體事物的矛盾及每一個矛盾的各方面在發(fā)展的不同階段也各有特點(diǎn)。矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系要求我們,首先要承認(rèn)矛盾的普遍性與客觀性,敢于承認(rèn)矛盾、揭露矛盾;其次,還要善于全面分析矛盾,堅持兩分法,防止片面性。題干中沒有體現(xiàn)矛盾普遍性和特殊性。D項與題意不符,不當(dāng)選。15.山東屬于少數(shù)民族雜居散居省份,少數(shù)民族中滿族人最多。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查省情知識。山東是我國著名的人口大省,省內(nèi)少數(shù)民族為雜居、散居,在山東共有55個少數(shù)民族分布,總數(shù)有72萬人,其中人數(shù)最多的要數(shù)回族。故表述錯誤。16.學(xué)習(xí)障礙是指從發(fā)育的早期階段起,兒童獲得學(xué)習(xí)技能的正常方式受損。這種損害不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會的結(jié)果,不是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果,也不是后天的腦外傷或疾病的結(jié)果。這種障礙來源于認(rèn)知處理過程的異常,表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計算等方面有特殊的障礙。根據(jù)上述定義,下列屬于學(xué)習(xí)障礙的是:A.小華原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀,隨父母移居國外后由于聽課困難,學(xué)習(xí)成績大幅下降B.九歲的小強(qiáng)剛從國外回來,不能識別簡體字,在閱讀學(xué)習(xí)材料時面臨不少困難C.小明的成績不好,三年級時接受了專業(yè)的智力測驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的智力只相當(dāng)于六歲兒童的水平D.小紅聰明可愛,但上學(xué)之后讀書時常出現(xiàn)跳行跳字的現(xiàn)象,雖經(jīng)老師多次糾正但她仍然難以改正參考答案:D解題思路:題干給出了學(xué)習(xí)障礙的定義,同時給出了三種不屬于學(xué)習(xí)障礙產(chǎn)生原因的情況,要求選擇屬于學(xué)習(xí)障礙的一項,可首先排除以上三種原因引起的學(xué)習(xí)技能受損的情況。根據(jù)定義,學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生不是因為以下三種情況:①單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會;②智力發(fā)展遲緩;③后天的腦外傷或疾病。A、B兩項是缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會的結(jié)果,C項是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果,都不屬于學(xué)習(xí)障礙。D項,跳行跳字現(xiàn)象,符合學(xué)習(xí)障礙的定義。故本題選D。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會、智力發(fā)展遲緩及后天的腦外傷或疾病的結(jié)果;②來源于認(rèn)知處理過程的異常,表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計算等方面有特殊的障礙。第三步,辨析選項。A項:移居國外后學(xué)習(xí)成績下降,是因為語言和環(huán)境問題導(dǎo)致聽課困難,并非“認(rèn)知處理過程的異?!保环隙x;B項:剛從國外回來不能識別簡體字,是因為以前很少接觸簡體字,缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會,并非“認(rèn)知處理過程的異?!?,不符合定義;C項:小明成績不好,是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果,并非“認(rèn)知處理過程的異常”,不符合定義;D項:讀書時跳行跳字且糾正后仍難以改正,屬于“認(rèn)知處理過程的異常,表現(xiàn)在閱讀方面的特殊障礙”,符合定義。因此,選擇D選項。解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵短語有“不是智力發(fā)展遲緩”“認(rèn)知處理過程的異?!钡?。第二步:逐一判斷選項。A項“小強(qiáng)剛從國外回來”,B項“移居國外”都是因為缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會,而非由于“認(rèn)知處理過程的異?!?,不符合定義;C項小明的情況屬于智力發(fā)展遲緩,不是學(xué)習(xí)障礙;D項“跳行跳字”的現(xiàn)象屬于表現(xiàn)在閱讀方面的認(rèn)知處理過程的異?,F(xiàn)象,符合定義。故正確答案為D。17.法國總統(tǒng)薩科齊正式宣布競選連任,打出了“強(qiáng)盛法國”的競選口號,承諾帶領(lǐng)法國走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。巴黎街頭薩科齊競選廣告上寫著:“只有強(qiáng)盛的法國才能保護(hù)你的家庭?!备鶕?jù)此競選口號的推理方式,下列選項為真的是:A.虛弱的法國保護(hù)不了你的家庭B.強(qiáng)盛的法國可以保護(hù)你的家庭C.法國虛弱是因為沒有保護(hù)家庭D.家庭得到保護(hù),法國就能強(qiáng)盛參考答案:A解題思路:本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項,需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息,不要偏離題干所表達(dá)的意思,也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干推理方式:保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國。A項,否定后件就能否定前件,正確。B項,肯定后件不能肯定前件,排除。C項,題干未涉及法國虛弱的原因,排除。D項,法國就能強(qiáng)盛和強(qiáng)盛的法國是不同的概念,排除。故本題選A。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。①保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國第三步,進(jìn)行推理。A項:“虛弱的法國”是對①的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,可得:“保護(hù)不了你的家庭”,可以推出;B項:“強(qiáng)盛的法國”是對①的“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,排除;C項:該項屬于因果關(guān)系,與題干的推出關(guān)系無關(guān),排除;D項:“法國就能強(qiáng)盛”和“強(qiáng)盛的法國”是兩個不同的概念,“就能”表示的是趨勢和變化,“強(qiáng)盛的”表示已經(jīng)存在的現(xiàn)狀,所以跟“家庭得到保護(hù)”沒有推出關(guān)系,排除。因此,選擇A選項。解題思路:第一步:翻譯題干。利用充分必要條件:保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國。第二步:逐一翻譯選項并判斷正確選項。利用逆否規(guī)則:A項正確,—強(qiáng)盛的法國→—保護(hù)你的家庭,是題干推導(dǎo)關(guān)系的逆否規(guī)則;B項錯誤,強(qiáng)盛的法國→保護(hù)你的家庭,“強(qiáng)盛的法國”屬于肯后件,無法推出肯前件;C項錯誤,說的是法國虛弱和保護(hù)家庭的因果關(guān)系,而題干只說明法國強(qiáng)盛是保護(hù)家庭的必要條件,無法推出因果關(guān)系;D項錯誤,題干中強(qiáng)調(diào)的是法國保護(hù)家庭,而D項中的“家庭得到保護(hù)”得到誰的保護(hù)并不明確,因此跟法國保護(hù)家庭不是同一個概念,屬于概念偷換。故正確答案為A。18.下列關(guān)于節(jié)氣的排序正確的是:A.谷雨、春分、驚蟄、清明、雨水B.雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨C.春分、驚蟄、谷雨、清明、雨水D.雨水、驚蟄、清明、春分、谷雨參考答案:B解題思路:第一步,本題考查文化常識。第二步,二十四個節(jié)氣分別是:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。題干中的“雨水”,每年公歷2月18-20日交節(jié);“驚蟄”于公歷3月5-6日交節(jié);“春分”,于公歷3月20日或3月21日交節(jié)?!扒迕鳌庇诠珰v4月4-6日交節(jié);“谷雨”于每年公歷4月19日-21日交節(jié)。所以正確的排序應(yīng)當(dāng)是:雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。因此,選擇B選項。二十四節(jié)氣歌“
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!?9.2011年我國規(guī)模以上電子信息制造業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入比上年增加約多少億元:A.6303B.10939C.12809D.18600參考答案:B解題思路:根據(jù)增長量計算公式,億元。B項最接近。故正確答案為B。20.數(shù)學(xué)方法是西方科學(xué)中極其重要和不可或缺的方法,嚴(yán)謹(jǐn)和精確是科學(xué)精神的重要組成部分,而嚴(yán)謹(jǐn)和精確在很大程度上是由數(shù)學(xué)方法帶來的??茖W(xué)要求各種概念盡可能被定量且能以一定的精確性加以檢驗。定律和定理的精確性體現(xiàn)在它的數(shù)學(xué)表達(dá)上。實驗測定值與定律和定理的數(shù)學(xué)推定值二者的符合或接近,是定律和定理得以成立的主要依據(jù),也是定律和定理令人信服的主要原因。長期以來形成的觀念是:一門學(xué)科如果不能“數(shù)學(xué)化”,就算不得精確學(xué)科,或被認(rèn)為是不成熟的學(xué)科。
對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:A.數(shù)學(xué)的魅力在于嚴(yán)謹(jǐn)和精確B.數(shù)學(xué)表達(dá)使定律和定理更精準(zhǔn)C.數(shù)學(xué)化是衡量科研成果的標(biāo)準(zhǔn)D.數(shù)學(xué)方法是使科學(xué)精準(zhǔn)化的手段參考答案:C解題思路:文段為分總結(jié)構(gòu),尾句總收全文,指出一門學(xué)科如果不能“數(shù)學(xué)化”,就算不得精確學(xué)科。四個選項中與“數(shù)學(xué)化”相關(guān)的只有C項,故本題答案為C。解題思路:第一步,分析文段。文段第一句話提出觀點(diǎn)數(shù)學(xué)方法對科學(xué)的重要性,中間部分用“定律和定理”具體論述了科學(xué)和數(shù)學(xué)方法間的關(guān)系,最后一句話通過反面論證再次強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法對科學(xué)精準(zhǔn)的重要作用。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),主旨句為文段的首句,主要講的是數(shù)學(xué)方法對科學(xué)具有重要作用。文段主體詞為“數(shù)學(xué)方法”和“科學(xué)精準(zhǔn)”。第二步,對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此,選擇C選項。解題思路:文段為觀點(diǎn)+解釋說明結(jié)構(gòu),第一句為文段中心句,說明數(shù)學(xué)方法使科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和精準(zhǔn),接下來用定律和定理進(jìn)行詳細(xì)展開解釋說明,文段最后一句再次點(diǎn)明了中心。D項是對中心的同義替換。A項,文段主要說明數(shù)學(xué)使科學(xué)變得嚴(yán)謹(jǐn)和精確,而不是單純說數(shù)學(xué)有這個特征;B項,定律和定理只是解釋說明中提到的概念,不是重點(diǎn);C項表述不準(zhǔn)確,文段最后一句話提到,數(shù)學(xué)化可以用來衡量一門學(xué)科是否精確,而不是衡量科學(xué)成果。故正確答案為D。21.下列詩句描寫菊花的是:A.縱被東風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾成塵B.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤C.疑是廣寒宮里種,一秋三度送天香D.寂寞東籬濕露華,依前金靨照泥沙參考答案:D解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識。
第二步,“寂寞東籬濕露華,依前金靨照泥沙”出自宋朝詩人范成大的《重陽后菊花》,意思是說重陽后的菊花雖然還帶著濕露,鮮嫩可愛,但已經(jīng)無人來賞?!皷|籬”典故出自陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,與菊花相關(guān)。因此,選擇D選項。A項:出自王安石的《北陂杏花》,描繪出風(fēng)吹杏樹,落英繽紛,似漫天飛雪,而隨波逐流的凄美景象,詩句描寫的是杏花,并不是“菊花”。A項錯誤。B項:出自王冕的《墨梅》,詩人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實際上是借梅自喻,表達(dá)自己對人生的態(tài)度,詩句描寫的是梅花,并不是“菊花”。B項錯誤。C項:出自宋朝王十朋的《桂花》,意思是這桂花就像是種在月宮里的,其香氣在秋天里彌漫綿長,詩句描寫的是桂花,并不是“菊花”。C項錯誤。22.從所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:A解題思路:第一步,觀察特征。組成元素相似,圖形外部輪廓相同(每行),內(nèi)部填充不同,優(yōu)先考慮定義疊加。第二步,九宮格,橫向規(guī)律較為常見,優(yōu)先考慮。第一行圖形定義相加規(guī)律為:白+白=白、白+黑=黑、黑+黑=白、黑+白=黑;第二行驗證,符合規(guī)律;第三行應(yīng)用規(guī)律,只有A項符合。因此,選擇A選項。23.根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定,職工遇有下列情形之一的,可以認(rèn)定為工傷:(一)在工作時間和工作場所內(nèi),因工作原因受到事故傷害的;(二)在工作時間和工作場所內(nèi),因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;(三)因工外出期間,由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;(四)在上下班途中,受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的。根據(jù)上述規(guī)定,下列情形中可以認(rèn)定為工傷的是:A.周某開車在下班途中違章駕駛,與前車發(fā)生追尾事故,導(dǎo)致顱骨骨折B.交警小李因糾正王某的違章行為引起王某不滿,在上班途中遭到王某的毆打C.趙某在車間加班時因操作不當(dāng),手指被絞進(jìn)機(jī)器中,事后被鑒定為二級傷殘D.張經(jīng)理為加深與同事的感情,在工作日邀請同事共進(jìn)午餐,結(jié)果同事在用餐后不慎摔傷參考答案:C解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①在工作時間和工作場所內(nèi),因工作原因受到事故傷害的;②在工作時間和工作場所內(nèi),因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;③因工外出期間,由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;④在上下班途中,受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的。第三步,辨析選項。A項:周某違章駕駛發(fā)生交通事故,本人負(fù)主要責(zé)任,不符合“在上下班途中,受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故”,不符合定義;B項:交警李某在上班途中遭到毆打,不符合“在上下班途中,受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的”,也不符合“在工作時間和工作場所內(nèi),因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的”,不符合定義;C項:趙某在車間加班,屬于“在工作時間和工作場所內(nèi)”,手指致殘,體現(xiàn)了“因工作原因受到事故傷害”,符合定義;D項:張經(jīng)理與同事用餐,不屬于“在工作時間和工作場所內(nèi)”,同事摔傷,不屬于“由于工作原因受到傷害”,也不屬于“因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的”,不符合定義。因此,選擇C選項。24.最近幾十年,花生過敏問題因其潛在的危險性及全球不斷增加的發(fā)病率而日益受到關(guān)注。在美國國家過敏癥和傳染病研究所資助下,英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院研究人員得出一個結(jié)論:從小就開始吃含花生的食品,會使人對花生過敏的風(fēng)險大幅降低。以下哪項如果為真,最能支持上述結(jié)論?A.嬰兒從4個月就開始吃雞蛋,會使其對雞蛋過敏的風(fēng)險大幅降低B.小孩停止定期食用花生制品之后,防止花生過敏的效果會仍然存在C.美國國家過敏癥和傳染病研究所建議嬰兒攝取花生制品以預(yù)防過敏D.定期吃花生制品的嬰兒,到5歲時對花生過敏的風(fēng)險降低了81%參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):從小就開始吃含花生的食品,會使人對花生過敏的風(fēng)險大幅降低。論據(jù):無。第三步,辨析選項。A項:無關(guān)選項。“雞蛋過敏”與論點(diǎn)“花生過敏”無關(guān),論題不一致,排除。B項:不明確項。“效果會仍然存在”,證明之前定期食用也是有效果的,但沒有表明防止過敏效果的強(qiáng)弱,因此無法證明論點(diǎn)中的“大幅降低”,不具有加強(qiáng)作用。C項:不明確項。專家建議嬰兒攝取花生制品以預(yù)防過敏,無法得知這種建議是否與實際情況相符,不具有加強(qiáng)作用。D項:增加論據(jù)。用實例證明從小就開始吃含花生的食品,會使人對花生過敏的風(fēng)險大幅降低,具有加強(qiáng)作用。因此,選擇D選項。解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):從小就開始吃含花生的食品,會使人對花生過敏的風(fēng)險大幅降低。論據(jù):無。第二步:逐一分析選項。A項:題干論述的是花生過敏問題及其潛在危險性,與雞蛋無關(guān),屬無關(guān)選項,排除;B項:停止食用后防止過敏的效果仍然存在,論述時間點(diǎn)與題干不一致,題干論述的時間點(diǎn)是從小就開始吃含花生的食品,沒有討論停止定期食用問題,與題干表述對象不一致,屬無關(guān)選項,排除;C項:建議嬰兒攝取花生制品以預(yù)防過敏,論述的重點(diǎn)是預(yù)防過敏,而題干論述的是使人對花生過敏的風(fēng)險降低,表述范圍不一致,屬無關(guān)選項,排除;D項:定期吃花生到5歲,與題干時間節(jié)點(diǎn)一致,即從小就開始吃花生;到5歲時對花生過敏的風(fēng)險大幅降低,與題干論點(diǎn)效果一致。D選項通過舉例子的方式加強(qiáng)了題干論點(diǎn),正確。故正確答案為D。25.0,4,18,(
),100A.48B.58C.50D.38參考答案:A解題思路:第一步,本數(shù)列做差無明顯規(guī)律,考慮因式分解。第二步,因式分解各項:發(fā)現(xiàn)“×”前1,4,9,16,25是冪次數(shù)列,底數(shù)分別為1,2,3,4,5?!啊痢焙?,1,2,3,4是公差為1的等差數(shù)列。故(48)=16×3。因此,選擇A選項。26.張三在商場偷得李四的銀行信用卡一張,之后便在商場刷卡消費(fèi)。根據(jù)我國《刑法》規(guī)定,盜竊信用卡并使用的:A.應(yīng)當(dāng)以信用卡詐騙罪定罪處罰B.應(yīng)當(dāng)以信用卡詐騙罪定罪,從重處罰C.應(yīng)當(dāng)以盜竊罪定罪處罰D.應(yīng)當(dāng)以盜竊罪定罪,從重處罰參考答案:C解題思路:第一步,本題考查刑法分則知識。第二步,根據(jù)《刑法》第一百九十六條第三款,盜竊信用卡并使用的,依照本法第二百六十四條的規(guī)定定罪處罰。根據(jù)《刑法》第二百六十四條,盜竊公私財物,數(shù)額較大的,或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產(chǎn)。所以,盜竊信用卡并使用的依照盜竊罪定罪處罰。因此,選擇C選項。根據(jù)《刑法》第一百九十六條,有下列情形之一,進(jìn)行信用卡詐騙活動,數(shù)額較大的,處五年以下有期徒刑或者拘役,并處二萬元以上二十萬元以下罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處五年以上十年以下有期徒刑,并處五萬元以上五十萬元以下罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處五萬元以上五十萬元以下罰金或者沒收財產(chǎn):(一)使用偽造的信用卡,或者使用以虛假的身份證明騙領(lǐng)的信用卡的;(二)使用作廢的信用卡的;(三)冒用他人信用卡的;(四)惡意透支的。27.“微信,是一種生活方式?!迸c博客、微博相比,微信令人們對社交范圍縮小至熟人群體,使社會交往更加網(wǎng)絡(luò)化了。它的走紅,不僅意味著國人對社交內(nèi)縮化、圈子化的偏好,更突顯虛擬的熟人社區(qū)與現(xiàn)實中陌生人社會的張力。城市生活模式刺激了微信的誕生,但微信卻令這個社會漸漸去社交化。根據(jù)上述材料,下列說法符合作者觀點(diǎn)的是:A.微信的使用可能會使現(xiàn)實中人與人之間的關(guān)系越來越冷漠B.微信的走紅是國人不重視“人際關(guān)系”的表現(xiàn)C.微信有利于人們?nèi)谌肽吧乃松鐣﨑.忙碌的城市生活是微信走紅的社會原因參考答案:A解題思路:A項,由“微信卻令這個社會漸漸去社交化”可知,“去社交化”即人們不再社會了,自然會使人與人之間的關(guān)系越來越冷漠,表述正確,當(dāng)選。B項,由文段第三句“它的走紅,不僅意味著國人對社交內(nèi)縮化、圈子化的偏好……”可知,文段強(qiáng)調(diào)微信令人們的社交發(fā)生了變化,但沒有指出國人不重視人際關(guān)系,表述有誤,排除;C項,由文段第二句“微信令人們對社交范圍縮小至熟人群體”可知,不利于人們?nèi)谌肽吧乃松鐣?,表述有誤,排除;D項,“忙碌的城市生活”在文段中沒有出現(xiàn),無中生有,排除。故正確答案為A?!境鎏帯堪倏浦R《我們已經(jīng)成了微信的俘虜》28.甲在胡同內(nèi)高速行駛連續(xù)撞死撞傷他人的行為應(yīng)如何論處:A.構(gòu)成交通肇事罪B.構(gòu)成以危險方法危害公共安全罪C.構(gòu)成危險駕駛罪D.構(gòu)成故意傷害罪參考答案:B解題思路:第一步,本題考查刑法分則知識。第二步,以危險方法危害公共安全罪,是指故意以放火、決水、爆炸以及投放危險物質(zhì)以外的并與之相當(dāng)?shù)奈kU方法,足以危害公共安全的行為的罪名。該罪侵犯的客體是公共安全,即不特定的多數(shù)人的生命、健康或者重大公私財產(chǎn)的安全。該罪在主觀方面表現(xiàn)為犯罪的故意,包括直接故意和間接故意。此案中,甲為了擺脫丁駕進(jìn)路人較多的胡同,侵犯了胡同內(nèi)不特定多數(shù)人的生命、健康或者重大公私財產(chǎn)的安全,且甲明知這樣做會危害公共安全,并且看到人多也不減速,即放任這種結(jié)果發(fā)生最終導(dǎo)致小孩重傷,婦女死亡。故甲構(gòu)成以危險方法危害公共安全罪。因此,選擇B選項。A項:交通肇事罪,是指違反道路交通管理法規(guī),因而發(fā)生重大交通事故,致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失,依法被追究刑事責(zé)任的犯罪行為。交通肇事罪在主觀上是過失,而此案中甲在胡同內(nèi)高速行駛連續(xù)撞死撞傷他人,主觀上屬于故意。A項錯誤。C項:根據(jù)《刑法》第一百三十三條,危險駕駛罪是指在道路上駕駛機(jī)動車,追逐競駛,情節(jié)惡劣的行為;醉酒駕駛機(jī)動車的行為;從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸,嚴(yán)重超過額定乘員載客,或者嚴(yán)重超過規(guī)定時速行駛的行為;違反危險化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險化學(xué)品,危及公共安全的行為。甲的行為不符合危險駕駛罪。C項錯誤。D項:故意傷害罪,是指故意傷害他人身體的行為,本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意。而此案中,甲構(gòu)成以危險方法危害公共安全罪。D項錯誤。29.得隴望蜀∶狼子野心A.沐猴而冠∶狐假虎威B.指桑罵槐∶趾高氣揚(yáng)C.坐井觀天∶鼠目寸光D.投桃報李∶指雁為羹參考答案:C解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!暗秒]望蜀”比喻貪得無厭,“狼子野心”比喻兇暴的人居心狠毒,二者屬于近義關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“沐猴而冠”比喻虛有其表,“狐假虎威”比喻依仗別人的勢力欺壓人,二者不屬于近義關(guān)系,排除;B項:“指桑罵槐”比喻表面上罵這個人,實際上是罵那個人,“趾高氣揚(yáng)”形容驕傲自滿,二者不屬于近義關(guān)系,排除;C項:“坐井觀天”比喻眼界狹窄,“鼠目寸光”比喻目光短淺,二者屬于近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項:“投桃報李”比喻友好往來,“指雁為羹”比喻用空想來安慰自己,二者不屬于近義關(guān)系,排除。因此,選擇C選項。沐猴而冠:沐猴(獼猴)戴帽子,裝成人的樣子。比喻裝扮得像個人物,而實際并不像。多用于譏嘲為人愚魯無知空有表面。指雁為羹:指著在天空中飛翔的大雁,說要把它做成肉羹,比喻用空想來安慰自己、虛假不實。30.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案:A解題思路:本題考查三視圖,九宮格優(yōu)先按橫行找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),第一行立體圖形的右視圖均相同(呈“L”形),第二行立體圖形的右視圖均相同(呈“L”形),第三行前兩幅立體圖形的右視圖均相同(呈“L”形),只有A項符合這一規(guī)律(C項立體圖形的右視圖也是L形,但方向與題干不同)。故正確答案為A。31.在決斷之前,每個事物的價值在決策者心目中大致相近,則難于決斷其優(yōu)劣;但在作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是:A.某職員對自己的去留一籌莫展,一番考量之后他認(rèn)為留下來要面對許多復(fù)雜關(guān)系,不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機(jī)難以抉擇,最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款,可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決,班長建議選B。事后,老師認(rèn)為選B完全正確,因為B最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決,最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué),從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)參考答案:D解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣;②作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。第三步,辨析選項。A項:某職員對自己的去留一籌莫展,屬于“決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣”,但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確,不屬于“作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,不符合定義;B項:某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機(jī)難以抉擇,屬于“決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣”,但是從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款,可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差,描述的是事實,未體現(xiàn)“作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,不符合定義;C項:某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決,屬于“決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣”,但是老師認(rèn)為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價,不是自己主觀的判定,不屬于“作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,不符合定義;D項:某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決,屬于“決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣”,最后他選擇了甲大學(xué),并從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué),屬于“作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,符合定義。因此,選擇D選項。解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因為做出了決斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變,在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息:難以決斷每個事物的優(yōu)劣,但是做出選擇后,對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項,“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷,但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變,不符合定義。B項,該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機(jī)難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷,但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機(jī)有色差,這只是對手機(jī)客觀情況的描述,并未體現(xiàn)該女士對手機(jī)的態(tài)度發(fā)生了改變,不符合定義。C項,該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷,但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因為B最終取得了冠軍,而不是因為自己做出了選擇,不符合定義。D項,該學(xué)生“對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷,但當(dāng)他選擇甲后,就覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué),即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變,符合定義。故本題選D。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。第二步:逐一分析選項。A項:對自己的去留一籌莫展,符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”,但考量之后他認(rèn)為留下來要面對復(fù)雜關(guān)系,這只是他的認(rèn)知,并沒有進(jìn)行決斷,不符合“作出選擇之后”,更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”,不符合定義,排除;B項:對兩個品牌手機(jī)難以抉擇,符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”,最后選擇了其中一款,發(fā)現(xiàn)有色差,只是描述情況,并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”,不符合定義,排除;C項:老師對A與B的選擇猶豫不決,符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”,但賽后認(rèn)為選B是正確的,是因為他奪冠了的結(jié)果證明選擇正確,并沒體現(xiàn)因為做出決策而對A、B重新評價,不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”,不符合定義,排除;D項:對甲乙兩所大學(xué)猶豫不決,符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”,選擇了甲大學(xué)之后,覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué),符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。32.就形式而言,引注被歷史地賦予兩種功能,即索引工具和道德標(biāo)尺。引注以其標(biāo)記技術(shù)直接顯示所引內(nèi)容的存在處所,方便人們________,同時也有利于人們?nèi)娴匕盐账齼?nèi)容的準(zhǔn)確意義。另外,引注直觀地表明作者對事實和前人勞動的________,展示自己的道德人格。A.搜索
認(rèn)同B.核實
尊重C.理解
敬畏D.查閱
關(guān)注參考答案:B解題思路:第一步,分析第一空。文段首句介紹了引注的兩種功能,分別是索引工具和道德標(biāo)尺,既然是索引工作,必然給人們提供便利,C項“理解”不符合語境,排除C項。第二步,分析第二空。根據(jù)“道德標(biāo)尺”和“展現(xiàn)道德人格”,可知第二個空所填詞語體現(xiàn)道德層面的內(nèi)容更佳,B項“尊重”符合語境;A項“認(rèn)同”和D項“關(guān)注”語氣程度淺,不符合語境,排除A項和D項。因此,選擇B選項。33.封建時代最有資格存在的是“載道”的正劇,悲劇和喜劇要使自身“正劇化”后才能生存。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn),即在封建時代:A.只有正劇才能存在B.悲劇、喜劇與正劇沒有什么本質(zhì)的區(qū)別C.沒有正劇也就沒有悲劇和喜劇D.悲劇和喜劇也都要“載道”參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段通過必要條件“才”引出文段重點(diǎn):悲劇和戲劇要使自身“正劇化”,結(jié)合前文,“正劇化”指的就是“載道”,也就是悲劇和戲劇要“載道”。第二步,對比選項。D項是對文段主旨的同義替換。因此,選擇D選項。A項、B項和C項:均未提及“載道”。34.全方位開發(fā)風(fēng)險保障產(chǎn)品,僅靠保險業(yè)自身的________還不夠。因為這類產(chǎn)品往往保險面廣、賠付金額多,巨大的經(jīng)營風(fēng)險令保險公司難以承受,大面積開發(fā)和經(jīng)營這類產(chǎn)品顯得________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.條件前途未卜B.努力力不從心C.資源得不償失D.積累捉襟見肘參考答案:B解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,分析可知,本題從第二空入手更快捷,填入詞語是對前文的總結(jié),重點(diǎn)分析前句句意。第三步,驗證第一空。第二空,由句意可知,填入詞語應(yīng)與“難以承受”相對應(yīng)?!半y以承受”是指沒有能力承擔(dān)、經(jīng)受。“前途未卜”“得不償失”明顯不合文意,排除A、C。“捉襟見肘”比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付。也沒有體現(xiàn)想做而不能做,排除D?!傲Σ粡男摹北硎拘睦锵胱瞿呈露α炕蚰芰_(dá)不到,符合文意。第一空,“努力”填入符合文意。故本題選B。解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“巨大的經(jīng)營風(fēng)險令保險公司難以承受”可知,“大面積開發(fā)和經(jīng)營這類產(chǎn)品顯得________”應(yīng)體現(xiàn)“自身能力不夠”的含義。A項“前途未卜”指將來的光景如何難以預(yù)測;C項“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失。二者均不符合文意,排除A項和C項。B項“力不從心”指心里想做某事,但是力量不夠;D項“捉襟見肘”比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付;也可比喻資金、物質(zhì)條件,以及能力上的匱乏或欠缺。兩者均符合文意。第二步,分析第一空。根據(jù)“全方位……僅靠保險業(yè)自身的________還不夠”可知,此處要表達(dá)的是僅靠保險業(yè)自身的行動還不行,B項“努力”指把力量盡量使出來,符合文意。D項“積累”側(cè)重逐漸聚集,不符合文意,排除D項。因此,選擇B選項。解題思路:本題考查實詞和成語的混搭。第二空,題干的意思是因為全方位開發(fā)風(fēng)險保障產(chǎn)品存在巨大的經(jīng)營風(fēng)險令保險公司難以承受,因此單靠保險業(yè)自身的力量是不夠的?!傲Σ粡男摹北硎拘睦锵胱觯墒橇α繅虿簧?,符合語境,B項當(dāng)選?!扒巴疚床贰笔侵覆恢牢磥戆l(fā)展如何,不符合文意,排除A項?!暗貌粌斒А敝杆玫睦娴謨敳涣怂艿膿p失,此處題干中沒有提及損失,排除C項。“捉襟見肘”比喻顧此失彼、應(yīng)付不過來的一種客觀狀態(tài),并不能體現(xiàn)出文段中主觀上想要開發(fā)但是能力不足以及難以承受風(fēng)險之意,排除D項。第一空,代入驗證,自身的努力搭配合適。
故正確答案為B。35.底線無形地存在于兩個地方。一在社會中,一在每個人心里。如果人們都降低自己的底線,社會的底線一定下降。社會失去共同遵守的底線,世道人倫一定敗壞;如果人人守住底線,社會便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明。因此說,守住底線,既是為了成全社會,也是成全自己。對“底線”的理解,不正確的一項是:A.每個人心中的底線下降會導(dǎo)致社會的底線下降B.每個人都遵守底線,社會才會變得文明C.社會的底線下降是每個人心中的底線下降的標(biāo)志D.守住底線既有利于個人成長,又有利于社會發(fā)展參考答案:C解題思路:細(xì)節(jié)判斷題目,文段說的是降低自己的底線導(dǎo)致社會底線一定下降,但并不能反過來說社會的底線下降時每個人心中底線就會下降,所以,
C選項為因果倒置選項,當(dāng)選。其余三個選項在文章中均可以找到,A項對應(yīng)第三句,B項對應(yīng)第四句,D項對應(yīng)最后一句,排除。本題為選非題,故正確答案為C。解題思路:第一步,分析文段,對“底線”的描述貫穿全文,需要將選項與原文一一對應(yīng)。第二步,辨析選項。A項和C項對應(yīng)“如果人們都降低自己的底線,社會的底線一定下降”。A項符合文意,排除A項;C項“標(biāo)志”無中生有。B項對應(yīng)“如果人人守住底線,社會便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明”,符合文意,排除B項。D項對應(yīng)“守住底線,既是為了成全社會,也是成全自己”,符合文意,排除D項。因此,選擇C選項。解題思路:本題考查對文段中重要詞句的理解。本題中“底線”為文段主題詞,貫穿全文,需要考生通讀全文,全面理解其含義。A項,由“如果人們都降低自己的底線,社會的底線一定下降”可知,顛倒了邏輯關(guān)系,且從常理來看,“社會底線下降”并不意味著“每個人心中的底線”都會下降。B項,由“如果人人守住底線,社會便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明”可推出。C項,由“如果人們都降低自己的底線,社會的底線一定下降”可推出。D項,由“守住底線,既是為了成全社會,也是成全自己”可推出。故本題選A。36.哲學(xué)是屬于理智方面的事,文學(xué)是屬于情感方面的事。我們研究哲學(xué)時,每須先將頭腦放冷靜了,然后才能尋究其中的道理。至讀文學(xué)時,則宜帶著興奮的心靈,欣賞其一切。若讀“哲理詩”,理智與感情并用,同時冷熱,很覺不痛快。這段文字的主要論題是:A.哲學(xué)與文學(xué)的差別B.研究哲學(xué)的方法C.哲理詩的特點(diǎn)D.欣賞文學(xué)的方法參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。文段先分別論述探究哲學(xué)和文學(xué)的妙處,接著話鋒一轉(zhuǎn)提到哲理詩兼具兩者的特點(diǎn),造成了“同時冷熱”的效果,“很覺不痛快”點(diǎn)明題意,指出了哲理詩的令人不快之處,也就是它的缺點(diǎn)第二步,對比選項。C項是文段重點(diǎn)的同義替換。因此,選擇C選項。A項:文段前面談的不是“哲學(xué)與文學(xué)的差別”,而是研究哲學(xué)和文學(xué)時,人的心境或思維的差異,且該項不過是作者分述用來引出主旨的,本身并非主旨。B項和D項:均以偏概全,文章沒有單獨(dú)議論哲學(xué)或者是文學(xué)。37.心理會計是指人們在心里無意識地把財富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理,并對結(jié)果(尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果)加以編碼、分類和估價的過程,且不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個體、家庭,大到企業(yè)集團(tuán),都有一套或隱或顯的心理賬戶系統(tǒng),其心理記賬方式與經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同,因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決策,使個體的決策違背最簡單的理性經(jīng)濟(jì)法則。根據(jù)上述定義,下列選項最能體現(xiàn)心理會計現(xiàn)象的是:A.小陳已經(jīng)攢夠購買相機(jī)的錢,但他一定要等領(lǐng)到年底獎金再買相機(jī)B.整日憂心忡忡的小李將自己全部存款的四分之三用于購買人壽保險C.小王在兩家不同銀行都有儲蓄卡,但他總是去離家更近的銀行取款D.小劉因公司獎勵出游某地感覺不錯,后來自費(fèi)重游此地卻感覺不佳參考答案:A解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①無意識地把財富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理;②并對結(jié)果(尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果)加以編碼、分類和估價。第三步,辨析選項。A項:年終獎和平時攢的錢都屬于收入,用來買相機(jī)時這兩類財富并無區(qū)別,但小陳一定要領(lǐng)到年終獎后才買相機(jī),說明小陳“在心里無意識地”將平時攢的錢和年終獎“劃歸到了不同的賬戶進(jìn)行管理”,符合定義;B項:小李將存款的四分之三用來購買保險,是有意識地將財富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理,不符合定義;C項:小王在兩家不同銀行都有儲蓄卡,屬于現(xiàn)實層面的不同賬戶,而不是“心理上的”,不符合定義;D項:小劉獲得的是公司的出游獎勵,但出游只是活動,不屬于小劉的“財富”,不符合定義。因此,選擇A選項。解題思路:題干定義心理會計是一種財富管理過程,分析其方式和特點(diǎn),再結(jié)合選項比較即可解題。心理會計的定義要點(diǎn):①把財富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理,并加以編碼分類;②使個體的決策違背最簡單的理性經(jīng)濟(jì)法則。A項,將全部存款的四分之三用于購買保險,不符合要點(diǎn)①。B項,小陳已經(jīng)有了買相機(jī)的錢,但還是要等領(lǐng)到年底獎金后再買,即在心里把現(xiàn)在的錢和獎金進(jìn)行了劃分和分類,現(xiàn)在錢已經(jīng)足夠但不買,符合定義。C項,小王去銀行取款,不涉及心理會計,不符合要點(diǎn)①②。D項,兩次旅游沒有體現(xiàn)出不同的心理賬戶,不符合要點(diǎn)①②。故本題選B。解題思路:第一步,找出定義關(guān)鍵詞。“人們在心里無意識地把財富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理”、“對結(jié)果(尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果)加以編碼、分類和估價”、“不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則”、“個體的決策違背最簡單的理性經(jīng)濟(jì)法則”。第二步,逐一分析選項。A項:小李將自己存款的四分之三用于購買人壽保險,這是有意識對財富進(jìn)行支出和管理,并未體現(xiàn)“人們在心里無意識地把財富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理”,不符合定義,排除;B項:小陳已經(jīng)攢夠購買相機(jī)的錢,但他一定要等領(lǐng)到年底獎金再買相機(jī),無論是現(xiàn)在的存款還是年終獎都是小陳自己的財富,而且無論是現(xiàn)在買還是之后買都是等價的商品。但是工資和年終獎金性質(zhì)有所不同,所以小陳在心里上認(rèn)為有差別,“心理賬戶”就不一樣了,符合“人們在心里無意識地把財富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理”,而且也“違背最簡單的理性經(jīng)濟(jì)法則”,符合定義,當(dāng)選;C項:小王選擇去哪家銀行根據(jù)的是距離遠(yuǎn)近而非財富本身,不符合定義,排除;D項:小劉對公司獎勵的出游某地感覺很滿意,但是對自費(fèi)出游某地感覺不佳,第二次出游是小劉自費(fèi),涉及了對自己財富的管理,而第一次出游是公司的獎勵,不涉及小劉對自己財富的管理,無法體現(xiàn)“人們在心里無意識地把財富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理”,且D項中沒有涉及小劉的決策“違背最簡單的理性經(jīng)濟(jì)法則”,不符合定義,排除。故正確答案為B。38.一個正棱錐如圖所示,正中被挖去一個圓錐體,然后從任意面剖開,下面哪一項不可能是該物體的截面:A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:本題考查截面圖,逐一分析選項。A項:截面中含有弧線,剖開下刀必然經(jīng)過圓錐的側(cè)面,同時出現(xiàn)等腰梯形,則剖開下刀面必然與正棱錐的其中兩個面存在相交,可從圖1所示的剖開示意圖得到A項中的截面;(圖1)B項:截面為矩形,則從一個面向另一個面下刀切,不經(jīng)過圓錐,如可從圖2所示的剖開示意圖得到B項中的截面;(圖2)C項:截面為三角形,則從一條棱向另一面下刀切,不經(jīng)過中間圓錐,如可以從圖3所示的剖開示意圖得到C項中的截面;(圖3)D項:如果要使內(nèi)部剖開面出現(xiàn)正三角形,則只能經(jīng)過四面體頂點(diǎn)往底面切,但此時內(nèi)外三角形方向相反,如圖4,因此D項不可能是該物體的截面。(圖4)本題為選非題,故正確答案為D。39.俗語“周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨”,使用了三十六計的
。A.苦肉計B.調(diào)虎離山計C.以逸待勞計D.聲東擊西計參考答案:A解題思路:本題考查人文歷史。A項正確,東吳的大將黃蓋受命詐降到曹操的軍營,為了取信于曹操,周瑜故意借故痛打黃蓋一頓,讓黃蓋假裝氣憤而投敵,這屬于苦肉計。B項錯誤,調(diào)虎離山計,出自《三十六計》,是兵法中的第十五計。原文為:“待天以困之,用人以誘之,往蹇來連?!痹O(shè)法使老虎離開原來的山岡。比喻用計使對方離開原來的地方,以便乘機(jī)行事。C項錯誤,以逸待勞計語出《孫子兵法。軍爭篇》,強(qiáng)調(diào)把握戰(zhàn)場的主動權(quán),以引誘敵人,“調(diào)動”敵人,疲勞敵人,然后捉住戰(zhàn)機(jī),克敵制勝。按“損”卦的說法,就是以靜制動,“損剛益柔”。D項錯誤,聲東擊西計是忽東忽西,即打即離,制造假象,引誘敵人作出錯誤判斷,然后乘機(jī)殲敵的策略。即三十六計之第六計。為使敵方的指揮發(fā)生混亂,必須采用靈活機(jī)動的行動,本不打算進(jìn)攻甲地,卻佯裝進(jìn)攻;本來決定進(jìn)攻乙地,卻不顯出任何進(jìn)攻的跡象。似可為而不為,似不可為而為之,敵方就無法推知己方意圖,被假象迷惑,作出錯誤判斷。故正確答案為A。40.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:B解題思路:第一步,觀察特征。圖形組成元素相似,前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同,優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段,圖1與圖2去同求異得到圖3;第二段,應(yīng)用規(guī)律,圖1與圖2去同求異得到問號處圖形。只有B項符合。因此,選擇B選項。41.某公司研發(fā)了一種空調(diào)管理系統(tǒng),通過對人流量的檢測系統(tǒng)自動啟動、關(guān)閉空調(diào),這個系統(tǒng)的應(yīng)用,將使得辦公場所的空調(diào)用電量大大節(jié)省。但這個系統(tǒng)推出幾年來,購買的單位并不多,銷售不理想。以下最能夠合理解釋上述現(xiàn)象的是:A.該空調(diào)管理系統(tǒng)受到許多城市家庭用戶的歡迎B.該空調(diào)管理系統(tǒng)操作復(fù)雜,需配備專業(yè)人員才能運(yùn)作C.市場上節(jié)能空調(diào)占主流,空調(diào)能耗較以往已大大降低D.許多單位的職工環(huán)保意識強(qiáng),養(yǎng)成了出門關(guān)空調(diào)的習(xí)慣參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”,確定為原因解釋。第二步,分析題干。題干現(xiàn)象為:空調(diào)管理系統(tǒng)大大節(jié)省辦公場所的空調(diào)用電量,但購買的單位并不多。第三步,辨析選項。A項:空調(diào)管理系統(tǒng)針對的是“單位”,與“家庭用戶”無關(guān),不能解釋,排除;B項:需要配備專業(yè)人員才能運(yùn)作,一方面說明運(yùn)作不方便,另一方面雖節(jié)省了電費(fèi),但增加了人員開支,所以很少有單位愿意購買,可以解釋;C項:空調(diào)本身能耗已降低,而且空調(diào)管理系統(tǒng)又可在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步節(jié)電,單位應(yīng)該有理由購買,不能解釋,排除;D項:出門關(guān)空調(diào)的習(xí)慣能節(jié)電與空調(diào)管理系統(tǒng)也能節(jié)電不矛盾,且空調(diào)管理系統(tǒng)是根據(jù)人流量來開關(guān)空調(diào),相比員工只是出門關(guān)空調(diào),能節(jié)約更多電量,在一定程度上更能節(jié)約開支,單位應(yīng)該有理由購買,不能解釋,排除。因此,選擇B選項。解題思路:第一步:找出矛盾點(diǎn)。題干矛盾現(xiàn)象是:這一空調(diào)管理系統(tǒng)的使用可以大大節(jié)省電量,即節(jié)省開支,但購買量不多。第二步:逐一判斷選項。A項:系統(tǒng)是否受到家庭客戶歡迎,與單位客戶是否購買無關(guān),屬于無關(guān)選項,排除;B項:該空調(diào)管理系統(tǒng)操作復(fù)雜,需配備專業(yè)人員才能運(yùn)作,說明使用該系統(tǒng)需要添加額外的開支,并不能節(jié)省開支,所以購買量少,可以解釋上述矛盾現(xiàn)象,當(dāng)選;C項:無論空調(diào)能耗是否降低,都需要節(jié)電,不能解釋矛盾,排除;D項:養(yǎng)成出門關(guān)空調(diào)習(xí)慣可節(jié)省電量,說明購買空調(diào)管理系統(tǒng)并不一定能比現(xiàn)有情況節(jié)省開支,一定程度上可以解釋許多單位不買這個系統(tǒng)。但是D項與B項相比,D項強(qiáng)調(diào)的是許多,也就是部分而非全部,力度上不如B項強(qiáng)。故正確答案為B。解題思路:本題要求選擇能夠合理解釋題干現(xiàn)象的一項,首先要明確題干中存在的矛盾是什么,然后結(jié)合選項,選擇能說明矛盾的原因的選項。題干現(xiàn)象:研發(fā)的空調(diào)管理系統(tǒng)大大節(jié)省用電量,但銷售卻不理想。A項,空調(diào)管理系統(tǒng)受家庭用戶歡迎與題干無關(guān),不能解釋銷售不理想。B項,使用該系統(tǒng)會增加人力成本,從而影響了銷售,很好地解釋了題干矛盾。C項,空調(diào)雖然能耗降低,但使用該系統(tǒng)還是可以節(jié)省用電量,不能解釋銷售不理想。D項,“許多單位”是特例,可能還有許多單位的職工做不到出門關(guān)空調(diào),解釋力度有限。故本題選B。42.根據(jù)我國憲法的規(guī)定,下列說法不正確的是:
A.城市的土地屬于國家所有;農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地,除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外,屬于集體所有
B.宅基地、自留地、自留山屬于集體所有
C.國家為了公共利益的需要,可以對土地實行征收或征用
D.土地的所有權(quán)可以按照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查憲法國家基本制度知識并選錯誤項。
第二步,根據(jù)2018年版《憲法》第十條第四款,任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。因此,可以轉(zhuǎn)讓的是土地的使用權(quán),不是所有權(quán)。D項錯誤,但與題意相符,當(dāng)選。
因此,選擇D選項。
根據(jù)2018年版《憲法》第十條,城市的土地屬于國家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地,除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外,屬于集體所有;宅基地和自留地、自留山,也屬于集體所有。國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對土地實行征收或者征用并給予補(bǔ)償。任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。一切使用土地的組織和個人必須合理地利用土地。ABC項說法正確,排除。
43.動:靜A.東:西B.貧:富C.黑:白D.曲:直參考答案:D解題思路:第一步:分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。動和靜二者為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系,動和靜之間存在明顯的界限限定。第二步:判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。A項:東和西為并列關(guān)系中的反對關(guān)系,除了東西還有其他不同的方位,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項:貧和富為并列關(guān)系中的反對關(guān)系,除了貧富還有中產(chǎn)階級,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項:黑和白為并列關(guān)系中的反對關(guān)系,除了黑和白還有其他不同的顏色,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項:曲和直為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系,曲和直之間存在明顯的界限限定,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。故正確答案為D。44.5G中的“G”是英文“Generation”的縮寫,代表通信技術(shù)發(fā)展的時代。從誕生至今,移動通信技術(shù)已經(jīng)先后經(jīng)歷了1G
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆新疆烏魯木齊第十三中學(xué)中考生物考前最后一卷含解析
- 四川省宜賓市宜賓縣2025屆中考二模生物試題含解析
- 湖南省雙牌縣2025屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析
- 2025屆浙江省樂清市中考生物仿真試卷含解析
- 山東省濰坊市諸城市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析
- 枸杞銷售合同模板
- 加氣塊砌筑合同協(xié)議書樣本
- 人力資源公司勞務(wù)協(xié)議
- Unit 3 Amazing animals PB Let's learn (說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 排污許可證辦理合同1
- 《批判性思維原理和方法》全套教學(xué)課件
- 產(chǎn)后康復(fù)-腹直肌分離
- 丙烯-危險化學(xué)品安全周知卡
- 粉條加工廠建設(shè)項目可行性研究報告
- 《配電網(wǎng)設(shè)施可靠性評價指標(biāo)導(dǎo)則》
- 2024年國家電網(wǎng)招聘之通信類題庫附參考答案(考試直接用)
- CJJ 169-2012城鎮(zhèn)道路路面設(shè)計規(guī)范
- 食品企業(yè)日管控周排查月調(diào)度記錄及其報告格式參考
- 產(chǎn)品質(zhì)量法解讀課件1
- 第八單元金屬和金屬材料單元復(fù)習(xí)題-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊
- 倉庫搬遷及改進(jìn)方案課件
評論
0/150
提交評論