2023年05月廣州市荔灣區(qū)石圍塘街道第二季度公開(kāi)招考10名編外人員筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月廣州市荔灣區(qū)石圍塘街道第二季度公開(kāi)招考10名編外人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.合同訂立的一般程序從法律上可分為要約和承諾兩個(gè)階段。所謂要約，是指訂立合同的當(dāng)事人一方向另方發(fā)出的締結(jié)合同的提議。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返谒陌倨呤粭l規(guī)定：“當(dāng)事人訂立合同，可以采取要約、承諾方式或者其他方式?！薄睹穹ǖ洹返谒陌倨呤l規(guī)定：“要約是希望與他人訂立合同的意思表示，該意思表示應(yīng)當(dāng)符合下列條件：（一）內(nèi)容具體確定；（二）表明經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束。”《民法典》第四百七十九條規(guī)定：“承諾是受要約人同意要約的意思表示。”《民法典》第四百八十三條規(guī)定：“承諾生效時(shí)合同成立，但是法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的除外?！惫时硎稣_。2.下列成語(yǔ)全部蘊(yùn)含辯證思維的一組是：A.居安思危

仰觀俯察

藏器待時(shí)B.群龍無(wú)首

水火不容

生龍活虎C.否極泰來(lái)

革故鼎新

禍福相倚D.周而復(fù)始

剛?cè)嵯酀?jì)

龍吟虎嘯參考答案：C解題思路：第一步，本題考查辯證思維。第二步，辯證思維的基本觀點(diǎn)是聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，其基本規(guī)律包括對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律和否定之否定規(guī)律。C項(xiàng)中，“否極泰來(lái)”的意思是壞運(yùn)到了頭，好運(yùn)就來(lái)了；“禍福相倚”是指福與禍會(huì)出現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化。兩者都體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律中的矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的辯證思維?！案锕识π隆钡囊馑际侨コf的，建立新的，體現(xiàn)了否定之否定規(guī)律中的辯證思維。因此，選擇C選項(xiàng)。3.《藤野先生》∶魯迅A.《四世同堂》∶沈從文B.《荷塘月色》∶朱自清C.《金粉世家》∶趙樹(shù)理D.《駱駝祥子》∶瞿秋白參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！短僖跋壬返淖髡呤恰棒斞浮保邔儆谧髌放c作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：《四世同堂》的作者是老舍，而非“沈從文”，排除；B項(xiàng)：《荷塘月色》的作者是“朱自清”，二者屬于作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：《金粉世家》的作者是張恨水，而非“趙樹(shù)理”，排除；D項(xiàng)：《駱駝祥子》的作者是老舍，而非“瞿秋白”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。4.單位組織技能大賽，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干，比例為1∶3∶7，獲獎(jiǎng)率為20%，已知15人獲二等獎(jiǎng)，則參加競(jìng)賽的人數(shù)為（

）人。A.250B.275C.450D.750參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)人數(shù)分別為x、3x、7x，則總獲獎(jiǎng)人數(shù)為11x，則參加競(jìng)賽的人數(shù)為11x÷20%=55x。由題意3x=15，解得x=5，則55x=275。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由比例關(guān)系可知獲獎(jiǎng)人數(shù)是11的倍數(shù)；由20%可知總參賽人數(shù)也是11的倍數(shù)，排除A、C、D。因此，選擇B選項(xiàng)。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相似，相同線條重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮加減同異。第一行圖1和圖2相同線條去掉，不同線條保留，求異得到圖3，第二行驗(yàn)證此規(guī)律成立，第三行應(yīng)用此規(guī)律，只有B項(xiàng)成立。故正確答案為B。6.新材料科學(xué)技術(shù)是高科技的基礎(chǔ)，它的一個(gè)標(biāo)志技術(shù)是半導(dǎo)體技術(shù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。第二步，新材料技術(shù)被稱為“發(fā)明之母”和“產(chǎn)業(yè)糧食”，被譽(yù)為高新技術(shù)的基礎(chǔ)。超導(dǎo)技術(shù)和納米材料是新材料技術(shù)的標(biāo)志性技術(shù)。因此，本題錯(cuò)誤。①半導(dǎo)體技術(shù)是指半導(dǎo)體加工的各種技術(shù)，包括晶圓的生長(zhǎng)技術(shù)、薄膜沉積、光刻、蝕刻、摻雜技術(shù)和工藝整合等技術(shù)。②超導(dǎo)技術(shù)是研究物質(zhì)在超導(dǎo)狀態(tài)下的性質(zhì)、功能以及超導(dǎo)材料、超導(dǎo)器件的研制、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的技術(shù)。某些物質(zhì)在溫度降低到一定值時(shí)電阻會(huì)完全消失，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性。具有超導(dǎo)電性的物質(zhì)稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體。超導(dǎo)材料包括金屬低溫超導(dǎo)材料、陶瓷高溫超導(dǎo)材料和有機(jī)超導(dǎo)材料等。超導(dǎo)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)與醫(yī)療衛(wèi)生等具有重大價(jià)值。7.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的答案是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，圖形封閉、開(kāi)放性特征明顯，考慮屬性類封閉性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，均為全開(kāi)放圖形，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)該選擇一個(gè)全開(kāi)放圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。8.福建人都是南方人，有些福建人不是教師。由此可以推斷：A.有些教師是南方人B.有些教師不是南方人C.有些南方人是教師D.有些南方人不是教師參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有些”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①福建人→南方人②有的福建人不是教師第三步，進(jìn)行推理。由②換位可得：③有的不是教師的是福建人；由①③遞推可得：④有的不是教師的是南方人；由④換位可得：有的南方人不是教師。因此，選擇D選項(xiàng)。9.下列句子中，沒(méi)有表達(dá)作者對(duì)范仲淹救荒措施的態(tài)度和評(píng)價(jià)的是：A.“是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備”。B.“荒政之施，莫此為大”。C.“希文乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上”。D.“是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也?！眳⒖即鸢福篊解題思路：A項(xiàng)，指范仲淹治理浙西，下令散發(fā)米糧賑災(zāi)，并鼓勵(lì)百姓儲(chǔ)備糧食，救荒的措施非常完備，體現(xiàn)了對(duì)范仲淹治理措施的肯定，排除；B項(xiàng)，指救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒(méi)有比這一做法更好的了，體現(xiàn)了對(duì)范仲淹救災(zāi)的褒獎(jiǎng)，排除；C項(xiàng)，指范仲淹鼓勵(lì)民間多舉辦賽事，太守每日出游宴飲于西湖上，只是客觀表述范仲淹的措施，沒(méi)有體現(xiàn)作者對(duì)范仲淹做法的態(tài)度如何，當(dāng)選；D項(xiàng)，指這一年杭州免于過(guò)重的災(zāi)禍，人民不用顛沛流離，體現(xiàn)了范仲淹措施得當(dāng)，排除。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《范仲淹救災(zāi)》解題思路：本題要求選擇沒(méi)有表達(dá)作者對(duì)范仲淹救荒措施的態(tài)度和評(píng)價(jià)的一項(xiàng)。解答本題需要在準(zhǔn)確理解文意的基礎(chǔ)上，具體分析選項(xiàng)內(nèi)容，注意區(qū)分客觀講述和評(píng)價(jià)。A項(xiàng)，“為術(shù)甚備”意思是采取的措施甚為周備，是對(duì)范仲淹救荒措施的評(píng)價(jià)。B項(xiàng)，“荒政之施，莫此為大。”意思是救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒(méi)有比這更重要的，是對(duì)范仲淹救荒措施的評(píng)價(jià)。C項(xiàng)，這句話的意思是希文于是放開(kāi)禁忌讓民眾舉行劃船比賽，太守每天都到湖上宴集。這是客觀地描述范仲淹的救荒措施，不涉及評(píng)價(jià)。D項(xiàng)，這句話的意思是這一年，兩浙地區(qū)只有杭州秩序安定，民眾沒(méi)有逃荒外流的，這都是范公救災(zāi)的恩惠。這也是對(duì)范仲淹救荒措施的評(píng)價(jià)。故本題選C。10.電影《阿凡達(dá)》中，人可以通過(guò)腦電波掌控外星人“阿凡達(dá)”的軀體。科研人員近日?qǐng)?bào)告說(shuō)，他們首次在猴子身上實(shí)現(xiàn)了這種異體操控。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中使用了兩只猴子，一只作為發(fā)出指令的“主體”，另一只則是接收指令、完成動(dòng)作的“阿凡達(dá)”。結(jié)果“主體”控制“阿凡達(dá)”完成這一任務(wù)的成功率高達(dá)98%。研究人員說(shuō)，他們的終極目標(biāo)是利用此類技術(shù)使癱瘓人士重獲運(yùn)動(dòng)能力，不過(guò)猴子與人有很大的機(jī)體差異，將這種技術(shù)運(yùn)用到人身上之前還需更多研究。從這段文字可以得知：A.猴子、外星人與人類之間存在某種共同性B.電影《阿凡達(dá)》為科研人員提供了某些啟發(fā)C.腦電波技術(shù)暫時(shí)不會(huì)用于癱瘓人士的康復(fù)治療D.目前，人類掌控電腦的技術(shù)能力與猴子相仿參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“存在某種共同性”無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“為科研人員提供了某些啟發(fā)”無(wú)中生有，文段只是用《阿凡達(dá)》作為引子，并沒(méi)有說(shuō)科研人員是被電影所啟發(fā)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“不過(guò)猴子與人有很大的機(jī)體差異，將這種技術(shù)運(yùn)用到人身上之前還需更多研究”，“還需更多研究”證明暫時(shí)不會(huì)用到人的身上，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，“人類掌控電腦的技術(shù)能力”無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。11.法治意識(shí)是人們關(guān)于法治的知識(shí)、觀點(diǎn)和心理的總稱。根據(jù)上述定義，下列不屬于“法治意識(shí)”的是：A.張某認(rèn)為“法治”就是“法律至上”的意思B.李某認(rèn)為拾得別人的錢包要?dú)w還給失主，否則構(gòu)成不當(dāng)?shù)美鸆.胡某認(rèn)為只要不犯法，法律就和他無(wú)關(guān)D.朱某在裝修房屋前要求和裝修公司簽訂書(shū)面合同參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們關(guān)于法治的知識(shí)、觀點(diǎn)和心理的總稱。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)體現(xiàn)了張某關(guān)于法治的觀點(diǎn)，符合定義；B項(xiàng)：該項(xiàng)體現(xiàn)了李某關(guān)于法治的知識(shí)，符合定義；C項(xiàng)：該項(xiàng)體現(xiàn)了胡某關(guān)于法治的心理，符合定義；D項(xiàng)：要求簽合同是具體的行為，不屬于“法治的知識(shí)、觀點(diǎn)和心理”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。12.身負(fù)重傷：緊急搶救：輸血（

）A.機(jī)器故障：搶修：加班B.情感發(fā)泄：唱歌：奔跑C.申奧成功：熱烈慶祝：燃放煙花D.牛奶：新鮮：健康參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。因?yàn)樯碡?fù)重傷，所以緊急搶救，輸血是緊急搶救過(guò)程中可能用到的一種具體方式，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：因?yàn)闄C(jī)器故障，所以需要搶修，加班并不是搶修的具體方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：因?yàn)橐l(fā)泄感情，所以要唱歌，但唱歌和奔跑沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：因?yàn)樯陫W成功，所以熱烈慶祝，燃放煙花是熱烈慶祝中可能用到的一種具體方式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：牛奶和新鮮沒(méi)有因果關(guān)系，且健康不是新鮮的一種方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。13.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：A.在首個(gè)科技創(chuàng)新示范基地終于撩開(kāi)了神秘的面紗。B.通過(guò)這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使他受到深刻的教育。C.這個(gè)被評(píng)為科技創(chuàng)新先進(jìn)集體的企業(yè)，是由三個(gè)街道生產(chǎn)小組合并起來(lái)的。D.讀了這篇文章，能夠使廣大讀者對(duì)生活更加充滿信心。參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)，成分贅余。應(yīng)去掉“在”。第二步，B項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)。應(yīng)去掉“使”。第三步，C項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)病。第四步，D項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)。應(yīng)去掉“讀了”。因此，選擇C選項(xiàng)。14.風(fēng)媒花∶風(fēng)∶授粉A.蔬菜∶溫室∶育苗B.果樹(shù)∶雨水∶增產(chǎn)C.小麥∶雪∶豐收D.綠色植物∶陽(yáng)光∶光合作用參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！帮L(fēng)媒花”必須有“風(fēng)”做媒介才能實(shí)現(xiàn)“授粉”，三者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蔬菜”不一定在“溫室”才能“育苗”，三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“果樹(shù)”不一定有“雨水”才能實(shí)現(xiàn)“增產(chǎn)”，三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“小麥”不一定有“雪”才能“豐收”，三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“綠色植物”必須依賴“陽(yáng)光”才能進(jìn)行“光合作用”，三者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。15.我國(guó)行政處罰的種類有（

）。A.沒(méi)收違法所得非法財(cái)物B.收容審查C.暫扣和吊銷執(zhí)照D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)參考答案：ACD解題思路：本題考查行政法。我國(guó)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評(píng)；（二）罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷許可證件；（四）限制開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。”故正確答案為ACD。16.所有商品都有商標(biāo)。已知上述斷定為假，下列不能確定真假的是：Ⅰ.并非有的商品有商標(biāo)Ⅱ.有些商品沒(méi)有商標(biāo)Ⅲ.所有商品都沒(méi)有商標(biāo)，這不可能A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、ⅢC.Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都……”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。題干“所有商品都有商標(biāo)”是假的，等價(jià)于“有的商品沒(méi)有商標(biāo)”Ⅰ.并非有的商品有商標(biāo)，等價(jià)于所有的商品都沒(méi)有商標(biāo)，不能確定真假；Ⅱ.有些商品沒(méi)有商標(biāo)，是真話；Ⅲ.所有商品都沒(méi)有商標(biāo)，這不可能，等價(jià)于有的商品有商標(biāo)，不能確定真假。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：Ⅰ、Ⅱ，排除；B項(xiàng)：Ⅰ、Ⅲ，可以推出；C項(xiàng)：Ⅱ、Ⅲ，排除；D項(xiàng)：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。17.國(guó)家建立健全突發(fā)事件預(yù)警制度危害程度分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，其中三級(jí)的標(biāo)示顏色是（

）。A.藍(lán)色B.白色C.紅色D.黃色參考答案：D解題思路：2007年11月1日起實(shí)施的《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》第四十二條規(guī)定：“國(guó)家建立健全突發(fā)事件預(yù)警制度。”可以預(yù)警的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和公共衛(wèi)生事件的預(yù)警級(jí)別，按照突發(fā)事件發(fā)生的緊急程度、發(fā)展勢(shì)態(tài)和可能造成的危害程度分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，分別用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色標(biāo)示，一級(jí)為最高級(jí)別。預(yù)警級(jí)別的劃分標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院或者國(guó)務(wù)院確定的部門制定。故正確答案為D。18.這種由自然力引起的原生環(huán)境問(wèn)題是人們無(wú)法

的客觀事實(shí)，但是人為的作用可以影響原生環(huán)境問(wèn)題的

，加大或減輕災(zāi)害的影響和損失。下列選項(xiàng)中，依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.逃避發(fā)展B.回避出現(xiàn)C.躲閃產(chǎn)生D.逃離出現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一空，搭配“客觀事實(shí)”，“逃避”“回避”均能與之搭配，且為常見(jiàn)搭配，保留A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)“躲閃”指躲避閃開(kāi)，其后一般搭配具體的事物，與“事實(shí)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“逃離”指潛逃離開(kāi)，與“事實(shí)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)前后文可知，人為的作用會(huì)左右原生環(huán)境問(wèn)題，人的行為會(huì)影響原生環(huán)境問(wèn)題變嚴(yán)重或者變輕，故所填詞匯應(yīng)能體現(xiàn)此意。A項(xiàng)“發(fā)展”指事物從出生開(kāi)始的一個(gè)進(jìn)步變化的過(guò)程，是事物的不斷更新，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“出現(xiàn)”置于此處強(qiáng)調(diào)問(wèn)題從無(wú)到有的過(guò)程，與后文“加大或減輕災(zāi)害的影響和損失”邏輯相悖，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊董h(huán)境與健康》19.社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成，提高其活動(dòng)效率的現(xiàn)象，也稱社會(huì)助長(zhǎng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)促進(jìn)的是：A.學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，教師的旁觀可使學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋B.小王扶起跌倒的李大爺，他覺(jué)得自己做了一件有意義的事C.員工在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，廠長(zhǎng)站在車間里，員工效率就會(huì)大大提升D.足球運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)球場(chǎng)時(shí)，看到比賽場(chǎng)座無(wú)虛席就會(huì)斗志昂揚(yáng)參考答案：B解題思路：題干給出了社會(huì)促進(jìn)的定義，定義的關(guān)鍵是“他人在場(chǎng)會(huì)促進(jìn)活動(dòng)的完成”，要求選擇不符合定義的一項(xiàng)。社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息：他人在場(chǎng)會(huì)提高活動(dòng)效率。A項(xiàng)教師的旁觀使學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算、C項(xiàng)廠長(zhǎng)站在車間會(huì)使員工效率提升、D項(xiàng)觀眾的觀看會(huì)使運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)三項(xiàng)都符合社會(huì)促進(jìn)的定義。B項(xiàng)，小王扶起跌倒的大爺，不涉及他人是否在場(chǎng)，不符合社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成；②提高其活動(dòng)效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教師旁觀學(xué)生計(jì)算，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；B項(xiàng)：扶起跌倒的老大爺是出于個(gè)人的熱心，且現(xiàn)場(chǎng)也只有小王自己，未體現(xiàn)“他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成”，不符合定義；C項(xiàng)：廠長(zhǎng)監(jiān)督員工生產(chǎn)，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，員工效率大大提升，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；D項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員看到觀眾座無(wú)虛席，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，斗志昂揚(yáng)，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“他人在場(chǎng)”、“促進(jìn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。B選項(xiàng)中小王扶起李大爺，是他自己覺(jué)得有意義，并不是因?yàn)閯e人在場(chǎng)促進(jìn)他產(chǎn)生的行為，不符合定義；ACD選項(xiàng)均符合社會(huì)促進(jìn)的定義。故正確答案為B。20.部分英國(guó)醫(yī)生宣稱，他們開(kāi)始對(duì)蘋果iPad用戶類似重復(fù)性勞損的病癥進(jìn)行治療。這類被戲稱為“i傷害”的病癥，主要表現(xiàn)為用戶的手和點(diǎn)擊、觸摸屏幕的手指出現(xiàn)各種各樣的病痛。專家推測(cè)：大多數(shù)iPad用戶左手拿著平板電腦以保持其穩(wěn)定，右手食指點(diǎn)擊屏幕發(fā)送郵件或生成文件。這使得他們有患上諸如重復(fù)性勞損、腕管綜合癥以及其他肌腱傷害的風(fēng)險(xiǎn)。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述專家推測(cè)的是：A.使用iPad的用戶患上此類病癥的概率比較高B.使用其他品牌平板電腦的用戶出現(xiàn)了類似病癥C.未普及iPad的地區(qū)此類病癥出現(xiàn)的比率極少D.使用臺(tái)式機(jī)的用戶患上此類病癥的概率比較低參考答案：A解題思路：本題要求選擇有助于支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)對(duì)iPad用戶使用習(xí)慣的觀察得出論點(diǎn)，即“用戶有患上諸如重復(fù)性勞損、腕管綜合癥以及其他肌腱傷害的風(fēng)險(xiǎn)”，要支持這一結(jié)論，只需說(shuō)明使用iPad確實(shí)會(huì)有患此病癥的風(fēng)險(xiǎn)。題干論點(diǎn)：用戶有患上諸如重復(fù)性勞損、腕管綜合癥以及其他肌腱傷害的風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：大多數(shù)iPad用戶左手拿著平板電腦以保持其穩(wěn)定，右手食指點(diǎn)擊屏幕發(fā)送郵件或生成文件。A項(xiàng)，說(shuō)明ipad用戶患病率高，直接支持了論點(diǎn)。B項(xiàng)，其他品牌平板電腦的用戶與iPad用戶無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，未普及iPad的地區(qū)此類病癥出現(xiàn)的比率極少，從反面支持了題干觀點(diǎn)，但沒(méi)有A項(xiàng)直接支持了力度強(qiáng)。D項(xiàng)，臺(tái)式機(jī)的用戶與iPad用戶無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：IPAD用戶有患上“i傷害”病癥的風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：大多數(shù)IPAD用戶左手拿著平板電腦，右手食指點(diǎn)擊屏幕。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。說(shuō)明IPAD用戶患病率高，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。使用其他品牌平板電腦的用戶出現(xiàn)了病癥與使用IPAD的用戶是否會(huì)患病癥無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。未普及不代表無(wú)人使用，如果有人使用了，使用的人數(shù)不明確，使用IPAD的人里面有多少患此類病癥也無(wú)從得知，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)討論的是使用IPAD會(huì)出現(xiàn)病癥，而該項(xiàng)談及的是“臺(tái)式機(jī)患病率低”，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大多數(shù)iPad用戶因?yàn)閕Pad使用習(xí)慣的問(wèn)題，有患上諸如重復(fù)性勞損、腕管綜合癥以及其他肌腱傷害的風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，“使用iPad的用戶患上此類病癥的概率比較高”，是對(duì)論點(diǎn)的直接加強(qiáng)；B項(xiàng)，“使用其他品牌平板電腦的用戶出現(xiàn)了類似病癥”，說(shuō)明不是只有iPad用戶才會(huì)出現(xiàn)這類問(wèn)題，否定專家的推測(cè)；C項(xiàng)，“未普及iPad的地區(qū)此類病癥出現(xiàn)的比率極少”，未普及iPad的地區(qū)到底有多少人用iPad不知道，多少人得病不知道，得病的這部分人是不是這些用iPad的人也不知道，因此無(wú)法對(duì)題干進(jìn)行支持；D項(xiàng)能一定程度支持，但比A項(xiàng)力度弱，排除。故正確答案為A。21.隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展，人們將不再需要等待皮膚在實(shí)驗(yàn)室中研發(fā)出來(lái)，化妝品公司也將能夠更加快速地通過(guò)

皮膚來(lái)創(chuàng)建相應(yīng)的模型，而且還能夠創(chuàng)建更加強(qiáng)大的原型。皮膚非常薄，對(duì)3D打印而言，制造皮膚將是一個(gè)相對(duì)

的過(guò)程。3D打印機(jī)中的一個(gè)注射器能夠沿著器官線移動(dòng)，并非常緩慢地?cái)D壓出細(xì)胞溶液。然后，再一層層增加，以此達(dá)到用戶所想要的厚度。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.打印容易B.復(fù)制簡(jiǎn)單C.保養(yǎng)復(fù)雜D.修復(fù)簡(jiǎn)易參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文意可知化妝品公司運(yùn)用3D打印技術(shù)來(lái)建立模型，A項(xiàng)“打印”能夠體現(xiàn)出3D打印技術(shù)的功能。B項(xiàng)“復(fù)制”、C項(xiàng)“保養(yǎng)”、D項(xiàng)“修復(fù)”均不是3D打印技術(shù)的功能，排除。第二空，代入“容易”驗(yàn)證，根據(jù)后文可知，利用3D打印技術(shù)來(lái)制造皮膚沒(méi)有太大難度，可以實(shí)現(xiàn)，“容易”填入文段語(yǔ)義合適。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊?D打印機(jī)將能打印人類皮膚》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，文段是對(duì)未來(lái)3D打印技術(shù)發(fā)展，制造皮膚模型技術(shù)的展望，B、C、D三項(xiàng)均與“打印”的語(yǔ)境無(wú)關(guān)，排除。第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)第二空，確定答案。第一空，由“隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展，人們將不再需要等待皮膚在實(shí)驗(yàn)室中研發(fā)出來(lái)”可知，3D打印技術(shù)的發(fā)展使創(chuàng)建模型所用的皮膚可以通過(guò)“打印”得到。“復(fù)制”“保養(yǎng)”“修復(fù)”均與“3D打印技術(shù)”無(wú)關(guān)，排除B、C、D。第二空，由“皮膚非常薄”及后文對(duì)制造皮膚過(guò)程的描述可知，未來(lái)打印皮膚將變得不再困難，“容易”填入恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“隨著3D打印技術(shù)……現(xiàn)在可以……”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“打印”的含義。A項(xiàng)“打印”符合文意。B項(xiàng)“復(fù)制”、C項(xiàng)“保養(yǎng)”和D項(xiàng)“修復(fù)”的前提均是“有皮膚存在”，而文中并未體現(xiàn)已有皮膚原件，且第二空前提到“制造皮膚”。這三個(gè)詞均不能體現(xiàn)“制造”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“更加快速……創(chuàng)建模型”“創(chuàng)建更加強(qiáng)大的原型”可知，打印皮膚對(duì)3D打印機(jī)來(lái)講并不是一件很困難的事情。A項(xiàng)“容易”符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。22.消費(fèi)者監(jiān)督權(quán)是指消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列行為屬于行使消費(fèi)者監(jiān)督權(quán)范圍的是：A.小劉到商店中專門購(gòu)買假冒偽劣商品以獲取賠償B.—家火鍋店為戰(zhàn)勝對(duì)手，向消費(fèi)者稱對(duì)手的貨源不合格C.小張發(fā)現(xiàn)某商場(chǎng)的電梯存在安全隱患，立即報(bào)告給有關(guān)部門D.小周在超市買回了變質(zhì)的排骨，馬上回去要求退換參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉專門購(gòu)買假冒偽劣商品目的是獲取賠償，并非行使監(jiān)督的權(quán)利，不符合定義；B項(xiàng)：火鍋店是經(jīng)營(yíng)者并非消費(fèi)者，主體不符合，不符合定義；C項(xiàng)：電梯不屬于該商場(chǎng)的商品，不是消費(fèi)者消費(fèi)的對(duì)象，不符合定義；D項(xiàng)：“小周在超市買回了變質(zhì)的排骨，馬上回去要求退換”，符合“消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。23.英國(guó)學(xué)者伯格曼發(fā)現(xiàn)，即使是同種動(dòng)物，一般生活在寒冷地方的個(gè)體會(huì)比生活在溫暖地方的體型更大。北方人一般比南方人的體型大，他們需要更多的熱量來(lái)補(bǔ)充體力。這段文字旨在陳述（

）。A.英國(guó)學(xué)者伯格曼的發(fā)現(xiàn)B.北方人為何會(huì)比南方人強(qiáng)壯C.北方比南方更冷D.北方人為何比南方人飯量大參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇鋪墊背景“伯格曼發(fā)現(xiàn)”，即“生活在寒冷地方的個(gè)體會(huì)比生活在溫暖地方的體型更大”，接著指出“北方人一般比南方人的體型大，他們需要更多的熱量來(lái)補(bǔ)充體力”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)“北方人比南方人需要更多的能量來(lái)補(bǔ)充體力”，即解釋了“北方人為何比南方人飯量大”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“伯格曼的發(fā)現(xiàn)”對(duì)應(yīng)首句背景鋪墊部分，本身非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“強(qiáng)壯”偷換概念，文段論述的是“北方人一般比南方人的體型大”，且“體型”大小與否非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“北方比南方更冷”為非重點(diǎn)部分推導(dǎo)出的內(nèi)容，排除。故正確答案為D。【文段出處】《北方人比南方人能吃？“伯格曼法則”為你解惑》24.記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人敞開(kāi)襟懷去擁抱世界，又可以使人的心眼兒狹隘得并蒂難容。這句話的正確意思是（

）。A.記憶的作用巨大，無(wú)所不包B.記憶可以讓人寬容，也可以讓人忌妒C.記憶的作用無(wú)法把握，可大可小D.記憶提醒人們做事不可太死板參考答案：B解題思路：文段通過(guò)“既······又······”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)論述了記憶具有雙面作用，即可以讓人敞開(kāi)胸懷，也可以使人的心眼兒狹隘，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)“作用”一詞表述不明確，排除；D項(xiàng)，“記憶提醒”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。25.我常常認(rèn)為，大自然與人之間有一種奇妙的契合，給人以啟迪和感悟。青山，是深厚的________與勇敢的崛起；森林，是不朽的________與無(wú)償?shù)慕o予；長(zhǎng)河，是頑強(qiáng)的尋求和機(jī)智的________；大海，是智慧的聚集與寬厚的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蕰集

沉潛

開(kāi)拓

包容B.沉潛

蕰集

開(kāi)拓

包容C.積累

蕰集

包容

開(kāi)拓D.蕰集

積累

包容

開(kāi)拓參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第四空。根據(jù)“大海，是智慧的聚集與寬厚的________”可知，該空填入的詞語(yǔ)應(yīng)和“寬厚的”搭配。A項(xiàng)和B項(xiàng)“包容”指容納；寬容大度，符合搭配。C項(xiàng)和D項(xiàng)“開(kāi)拓”指開(kāi)辟，不符合搭配，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第一空。根據(jù)“青山，是深厚的________與勇敢的崛起”可知，該空填入的詞語(yǔ)應(yīng)和“深厚的”搭配。A項(xiàng)“蘊(yùn)集”指蘊(yùn)蓄聚集，不符合搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“沉潛”有在水里潛伏；集中精神之意，符合搭配且可以和后文的“崛起”形成對(duì)應(yīng)，符合文意。第三步，驗(yàn)證第二空，“不朽的蘊(yùn)集”符合搭配。驗(yàn)證第三空，“機(jī)智的開(kāi)拓”，符合搭配。因此，選擇B選項(xiàng)。26.早早定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，但不到考前最后一晚就復(fù)習(xí)不下去。布置了作業(yè)，雖然自我禱告了幾百遍“早點(diǎn)動(dòng)手”，但多數(shù)是踩著最后的截止日期匆忙提交……等一會(huì)兒、拖一下，之后隨著時(shí)間的累積，不斷發(fā)酵的內(nèi)疚、自責(zé)、挫敗、憤懣等情緒將自己包圍繼而吞沒(méi)其中。估計(jì)不少人會(huì)對(duì)這種描述很熟悉。據(jù)調(diào)查，66.1%的受訪青年坦言自己是“口頭積極者”，78.1%的受訪青年表示周圍“口頭積極者”多，其中21.7%直言非常多?！翱陬^積極者”的言外之意是________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.行動(dòng)十分受限B.口頭積極決定行動(dòng)積極C.口頭上并不積極D.行動(dòng)上沒(méi)那么積極參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前有個(gè)解釋性詞匯“言外之意”，那么意味著橫線處填入的句子應(yīng)該是對(duì)“口頭積極者”的解釋。分析前文，文段首先列舉了一個(gè)現(xiàn)象，我們?cè)缭绲慕o自己制定計(jì)劃，告訴自己要早點(diǎn)行動(dòng)，卻一直拖延著不去做。然后通過(guò)一份調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明我們身邊的“口頭積極者”很多。所以“口頭積極者”指的就是口頭上很積極，但行動(dòng)上不積極的人。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未體現(xiàn)出行動(dòng)上不積極之意。27.植物葉片受傷后會(huì)流出綠色的汁液，同時(shí)葉片的清香變得更加濃郁，這種“綠色清香”可引誘害蟲(chóng)的天敵前來(lái)清除害蟲(chóng)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因方法將青椒合成香味酶的基因?qū)胧只频臄M南芥中，一旦有菜粉蝶的幼蟲(chóng)啃食葉片，擬南芥散發(fā)的清香便會(huì)增強(qiáng)。隨后，菜粉蝶的天敵粉蝶盤絨繭蜂大量擁來(lái)。這種寄生蜂把卵產(chǎn)到菜粉蝶幼蟲(chóng)身上，在菜粉蝶幼蟲(chóng)形成蛹前就可以把幼蟲(chóng)吃個(gè)精光。研究人員因此得出結(jié)論，如果把這一研究成果應(yīng)用到蔬菜栽培方面，可大大減少農(nóng)藥的使用量。為了使研究人員的結(jié)論成立，必須補(bǔ)充以下哪一前提？A.目前蔬菜栽培使用的農(nóng)藥主要是用于消除害蟲(chóng)B.轉(zhuǎn)基因蔬菜葉片受傷后散發(fā)出來(lái)的清香會(huì)增強(qiáng)C.植物的“綠色清香”是它們自我防御的武器D.目前我國(guó)的現(xiàn)行法律是允許種植轉(zhuǎn)基因蔬菜的參考答案：A解題思路：本題要求選擇研究人員的結(jié)論成立所需的前提，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干中研究人員提出了一種轉(zhuǎn)基因方法，并介紹其原理，以此得出結(jié)論。在解題時(shí)可以看論據(jù)和論點(diǎn)之間是否存在跳躍，如果存在，則在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干通過(guò)在植物中導(dǎo)入基因，讓植物在被害蟲(chóng)啃食后散發(fā)出更濃郁的清香，吸引害蟲(chóng)的天敵前來(lái)清除害蟲(chóng)，得出“如果將這一研究應(yīng)用到蔬菜栽培方面，能夠減少農(nóng)藥的使用量”這一結(jié)論。題干在“防治害蟲(chóng)”和“使用農(nóng)藥”之間存在跳躍，A項(xiàng)在兩者之間建立聯(lián)系，是題干結(jié)論成立必需的前提。其他三項(xiàng)均未指出兩者之間的聯(lián)系，不是所要尋找的前提。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用轉(zhuǎn)基因方法將“綠色清香”導(dǎo)入植物，應(yīng)用到蔬菜栽培方面，可減少農(nóng)藥的使用量。論據(jù)：研究人員利用轉(zhuǎn)基因方法將青椒合成香味酶的基因?qū)胧只频臄M南芥中，一旦有菜粉蝶的幼蟲(chóng)啃食葉片，擬南芥散發(fā)的清香便會(huì)增強(qiáng)，隨后菜粉蝶的天敵粉蝶盤絨繭蜂大量擁來(lái)。這種寄生蜂把卵產(chǎn)到菜粉蝶幼蟲(chóng)身上，在菜粉蝶幼蟲(chóng)形成蛹前就可以把幼蟲(chóng)吃個(gè)精光。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。否定代入，否定形式“目前蔬菜栽培使用的農(nóng)藥并非主要用于消除害蟲(chóng)”，將其代入題干，則題干所述的這一研究成果即便得到應(yīng)用也無(wú)法減少農(nóng)藥的使用量。論點(diǎn)無(wú)法成立，則該項(xiàng)為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭~片受傷后散發(fā)出來(lái)的清香會(huì)增強(qiáng)”，加強(qiáng)了論據(jù)，具有加強(qiáng)作用。但不是論證成立的前提。C項(xiàng)：解釋論據(jù)?！熬G色清香”是植物的自我防衛(wèi)武器，重復(fù)了題干背景描述中的“綠色清香可引誘害蟲(chóng)的天敵前來(lái)清除害蟲(chóng)”，具有加強(qiáng)作用，但不是論證成立的前提。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。法律允不允許種植是實(shí)際問(wèn)題，而題干是一種假設(shè)的實(shí)驗(yàn)情況，只討論在假定條件下這種方法是否可減少農(nóng)藥的使用量，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):如果把這一項(xiàng)研究成果應(yīng)用到蔬菜栽培方面，可大大減少農(nóng)藥的使用量。論據(jù)：研究人員利用轉(zhuǎn)基因方法將青椒合成香味酶的基因?qū)胧只频臄M南芥中，一旦有菜粉蝶的幼蟲(chóng)啃食葉片，擬南芥散發(fā)的清香便會(huì)增強(qiáng)，隨后菜粉蝶的天敵粉蝶盤絨繭蜂大量擁來(lái)。這種寄生蜂把卵產(chǎn)到菜粉蝶幼蟲(chóng)身上，在菜粉蝶幼蟲(chóng)形成蛹前就可以把幼蟲(chóng)吃個(gè)精光。第二步，逐一分析選項(xiàng)。否定A項(xiàng)代入，即目前蔬菜栽培使用的農(nóng)藥主要不是用于消除蟲(chóng)害，則即使將該研究成果應(yīng)用到蔬菜栽培方面，也不能大大減少農(nóng)藥的使用量，否定選項(xiàng)后論點(diǎn)不成立，為題干應(yīng)該補(bǔ)充的必要前提，A項(xiàng)當(dāng)選。B選項(xiàng)：加強(qiáng)題干中的論據(jù)，即加強(qiáng)了題干中“綠色清香”可引誘害蟲(chóng)的天敵前來(lái)清除害蟲(chóng)，不是前提假設(shè)。C選項(xiàng)：為題干中首句的比喻性表達(dá)，非題干應(yīng)該補(bǔ)充的前提。否定D選項(xiàng)代入，目前我國(guó)的現(xiàn)行法律是不允許種植轉(zhuǎn)基因蔬菜的，題干中的論述為“如果把這一項(xiàng)研究成果應(yīng)用到蔬菜栽培方面，可大大減少農(nóng)藥的使用量”，即題干只是一種假設(shè)，D選項(xiàng)只是否定了論點(diǎn)中的前提，否前并不能推知確定性答案，據(jù)此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。28.①北美殖民地建立②獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)③南北戰(zhàn)爭(zhēng)④新航路開(kāi)辟⑤奴隸貿(mào)易A.②④①③⑤B.④①⑤②③C.⑤②①③④D.④①⑤③②參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，首句應(yīng)從②④⑤中選擇。根據(jù)歷史事件的先后順序，殖民地建立與奴隸貿(mào)易是新航路開(kāi)辟的結(jié)果，所以先有新航路開(kāi)辟，④為首句，排除A、C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②③中選擇。先有獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)獨(dú)立之后才有美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)——南北戰(zhàn)爭(zhēng)，所以③為尾句，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。29.海洋技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的內(nèi)向拓展，其標(biāo)志技術(shù)是（

）。A.深海挖掘和海水淡化B.深海挖掘和水力發(fā)電C.海嘯控制和海水利用D.海水淡化和水力發(fā)電參考答案：A解題思路：海洋技術(shù)是一門以綜合高效開(kāi)發(fā)海洋資源為目的的技術(shù)，包括深海挖掘、海水淡化以及對(duì)海洋中的生物資源、礦物資源、化學(xué)資源、動(dòng)力資源等的開(kāi)發(fā)利用方面的技術(shù)，其標(biāo)志技術(shù)是深海挖掘和海水淡化。故正確答案為A。30.鎖具∶保安員∶安全A.日月∶星辰∶光明B.航母∶導(dǎo)彈∶戰(zhàn)爭(zhēng)C.手鐲∶項(xiàng)鏈∶美觀D.畫(huà)框∶紐扣∶裝飾參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。鎖具和保安員的功能都是為了安全，前兩者與第三者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：星辰的功能不是光明，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：航母和導(dǎo)彈都應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，但不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：手鐲和項(xiàng)鏈的功能都是為了美觀，前兩者與第三者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：紐扣的功能不一定是為了裝飾，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。31.搞好事業(yè)單位（

）改革，對(duì)建設(shè)高素質(zhì)、社會(huì)化的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)都具有十分重要的意義。A.法治制度B.聘用制度C.人事制度D.經(jīng)濟(jì)制度參考答案：C解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《關(guān)于加快推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革的意見(jiàn)》的通知。事業(yè)單位是我國(guó)各類人才的主要集中地，是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力的重要領(lǐng)域，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要陣地。搞好事業(yè)單位人事制度改革，對(duì)建設(shè)高素質(zhì)、社會(huì)化的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)都具有十分重要的意義。故正確答案為C。32.有一條公路，20人修計(jì)劃15天完成，動(dòng)工3天后有5人退出，留下的人繼續(xù)修路，假定每人工作效率相同。那么修完這一條公路需（

）天。A.15B.17C.19D.21參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，賦每人每天的工作效率為1，則20人每天完成工作量20×1＝20，那么總的工程量為20×15＝300，根據(jù)題意知有人退出后修完這條公路還需（300－3×20）÷15＝16（天）。所以，修完這條公路一共需要16＋3＝19（天）。因此，選擇C選項(xiàng)。33.下列氣體既會(huì)造成酸雨，又可用作防腐劑的是：A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.氮?dú)鈪⒖即鸢福篊解題思路：本題可用常理法和關(guān)鍵詞法解答。題干關(guān)鍵詞是“酸雨”“防腐劑”，選項(xiàng)內(nèi)容需同時(shí)滿足這兩個(gè)條件。按常理，二氧化碳多用于滅火器；氮?dú)馐谴髿庵泻孔疃嗟臍怏w，造成酸雨的可能性很小，排除A、D。所以正確答案應(yīng)該在B、C兩項(xiàng)之中。A項(xiàng)錯(cuò)誤。二氧化碳，無(wú)色無(wú)臭氣體，比空氣重，在常溫下加壓即可使之液化或固化。二氧化碳排放過(guò)多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，不會(huì)造成酸雨。B項(xiàng)錯(cuò)誤。二氧化氮是大氣中主要污染物之一，可溶于大氣中的水汽，并氧化生成硝酸，是酸雨來(lái)源之一。二氧化氮有毒、有刺激性氣味，并不能用作防腐劑。C項(xiàng)正確?？諝庵械亩趸蛑饕獊?lái)自化石燃料的燃燒、含硫礦石的冶煉以及硫酸、紙漿生產(chǎn)等產(chǎn)生的工業(yè)廢氣。二氧化硫是造成空氣污染，導(dǎo)致酸雨形成的主要原因。二氧化硫能夠抑制霉菌和細(xì)菌的滋生，同時(shí)還具有還原作用，可消耗果蔬組織中的氧，可以抑制氧化酶的活性，從而抑制酶性褐變，有抗氧化作用，所以二氧化硫能作食品防腐劑，但不能超量。D項(xiàng)錯(cuò)誤。氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?，不?huì)造成酸雨。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以常被用來(lái)制作防腐劑。液氮還可用作冷凍劑。

故本題選C。34.對(duì)于社會(huì)性動(dòng)物人類來(lái)說(shuō)，社交的重要性

，而社交活動(dòng)中必不可少的技能就是要認(rèn)清別人的臉。不幸得臉盲癥的話，真是會(huì)

。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.昭然若揭見(jiàn)笑于人B.毋庸贅述貽笑大方C.不言而喻窘態(tài)百出D.顯而易見(jiàn)羞愧難當(dāng)參考答案：C解題思路：第一空，所填入詞語(yǔ)表達(dá)的是社交重要性大家都知道，A項(xiàng)“昭然若揭”形容真相完全暴露出來(lái)，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“無(wú)庸贅述”不需要啰唆地陳述，C項(xiàng)“不言而喻”指不用說(shuō)就可以明白，形容道理很明顯，D項(xiàng)“顯而易見(jiàn)”表示事情或道理很明顯，極容易看清，均符合文意，保留；第二空，文段指出在社交活動(dòng)中認(rèn)清別人的臉?lè)浅Ｖ匾媚樏ぐY認(rèn)不清別人的話會(huì)很尷尬。C項(xiàng)“窘態(tài)百出”指尷尬難堪的樣子，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“貽笑大方”指讓內(nèi)行人笑話，文段并未體現(xiàn)內(nèi)外行，排除；D項(xiàng)“羞愧難當(dāng)”指羞愧內(nèi)疚，文段并未體現(xiàn)內(nèi)疚之意，程度過(guò)重，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊堆芯孔C實(shí)人腦識(shí)別人臉的功能一直在增強(qiáng)》35.為迎接上級(jí)檢查，某單位辦公室需要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。由于材料內(nèi)容涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門，需要多部門合作完成，結(jié)果多數(shù)提供材料的部門敷衍了事，最終導(dǎo)致匯報(bào)材料質(zhì)量不過(guò)關(guān)。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是：A.管理幅度不科學(xué)B.部門目標(biāo)責(zé)任不明確C.管理層次不合理D.單位信息化建設(shè)落后參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，本題中，某單位辦公室匯報(bào)的材料涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門，需要多部門合作完成，但多數(shù)部門敷衍了事，導(dǎo)致匯報(bào)材料質(zhì)量不過(guò)關(guān)，主要原因是部門目標(biāo)責(zé)任不明確，導(dǎo)致工作質(zhì)量難以保障，容易出現(xiàn)容易推諉、扯皮，敷衍了事的現(xiàn)象。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：管理幅度是一個(gè)人或組織直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目。任何領(lǐng)導(dǎo)人員，因受其精力、知識(shí)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)人數(shù)是有限度的，超過(guò)一定限度，就不能做到具體、有效的領(lǐng)導(dǎo)。本題中，雖然涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門，但各部門是正常劃分，沒(méi)有體現(xiàn)出部門數(shù)量或部門人數(shù)超過(guò)一定限度。因此，不屬于管理幅度不科學(xué)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：管理層次是組織的最高主管到作業(yè)人員之間所設(shè)置的管理職位層級(jí)數(shù)。題干中未體現(xiàn)管理層級(jí)問(wèn)題。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：?jiǎn)挝恍畔⒒ㄔO(shè)落后在題干中未體現(xiàn)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。36.古時(shí)，男子三十歲稱（

）之年。

A.而立

B.不惑

C.弱冠

D.耳順參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

《論語(yǔ)·為政》指出：“子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

A項(xiàng)正確，30歲是而立之年。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，40歲是不惑之年。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，男子20歲稱弱冠。這時(shí)行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，60歲為耳順之年也被稱為花甲。

故正確答案為A。37.知覺(jué)的整體性是指在直接作用于感覺(jué)器官的外界刺激不完備的情況下，人們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)刺激進(jìn)行加工處理，使知覺(jué)保持完備的一種性質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于“知覺(jué)的整體性”的是（

）。A.在濃霧中，人們看不清前方的物體，但通過(guò)對(duì)輪廓的大致觀察，知道那是一輛自行車B.人們?cè)谟^看有缺口的圓環(huán)時(shí)，通常會(huì)在心里將缺少的部分補(bǔ)足，形成一個(gè)整體圓環(huán)的形象C.小王聽(tīng)到了切瓜果的聲音，同時(shí)又聞到了香瓜的香味，他覺(jué)得隔壁的同事正在切香瓜D.一張紅紙一半有陽(yáng)光照射，一半沒(méi)有陽(yáng)光照射，從遠(yuǎn)處看顏色差異很大，人們?nèi)匀豢梢耘袛喑鲞@是一張紅紙參考答案：D解題思路：第一步:找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“直接作用于感覺(jué)器官的外界刺激不完備”、“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺(jué)保持完備”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):看不清物體符合“外界刺激不完備”,通過(guò)輪廓觀察判斷是自行車符合“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺(jué)保持完備”，符合定義;B項(xiàng):看有缺口的圓環(huán)符合“外界刺激不完備”,將缺少部分補(bǔ)足形成整體圓環(huán)的形象屬于“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺(jué)保持完備”，符合定義;C項(xiàng):聽(tīng)到了聲音聞到了香味屬于直接刺激,在并沒(méi)有看到的情況之下覺(jué)得隔壁的同事在切香瓜符合“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺(jué)保持完備”，符合定義;D項(xiàng):雖然一張紅紙一半有陽(yáng)光照射一半沒(méi)有，但是我們觀察到的還是一張紙，雖然造成顏色差異大,但并不能說(shuō)明“外界刺激不完備”,不符合定義。知覺(jué)的特性包括選擇性、理解性、整體性和恒常性。知覺(jué)的選擇性，是指人所處的環(huán)境復(fù)雜多樣。在某一瞬間，人不可能對(duì)眾多事物進(jìn)行感知，而總是有選擇地把某一事物作為知覺(jué)對(duì)象，與此同時(shí)把其他事物作為知覺(jué)背景，這就是選擇性。知覺(jué)的理解性，是指在知覺(jué)過(guò)程中，人用過(guò)去所獲得的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)感知對(duì)象進(jìn)行加工理解，并以概念的形式標(biāo)示出來(lái)。其實(shí)質(zhì)是舊經(jīng)驗(yàn)與新刺激建立多維度、多層次的聯(lián)系，以保證理解的全面和深刻。在理解過(guò)程中，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。例如，面對(duì)一張X光片，不懂醫(yī)學(xué)的人很難知覺(jué)到有用的信息，而放射科的醫(yī)師卻能獲知病變與否。知覺(jué)的恒常性：當(dāng)客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，我們的知覺(jué)映象在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性，即知覺(jué)恒常性。恒常性的種類：形狀恒常性，大小恒常性（例如遠(yuǎn)處的一個(gè)人向你走近時(shí)，他在你視網(wǎng)膜中的圖像會(huì)越來(lái)越大，但你感知到他的身材卻沒(méi)有什么變化）,明度（或視亮度）恒常性，顏色恒常性（例如綠色的東西無(wú)論在紅光條件下還是綠光條件下或者白光條件下，你眼中的它都是綠色的）。所以本題目中的D選項(xiàng)屬于知覺(jué)的恒常性而非整體性。本題為選非題,故正確答案為D。38.在傳統(tǒng)社會(huì)，社會(huì)能夠提供的文化產(chǎn)品很少，公眾的可選擇性也很小，公眾的興趣愛(ài)好主動(dòng)或被動(dòng)地被聚攏到一起；進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂(lè)方式也從傳統(tǒng)的人際直接互動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動(dòng)，甚至是人機(jī)互動(dòng)。公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論證的是：A.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的來(lái)臨徹底改變了人與人之間的互動(dòng)模式B.借助于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，日常交往最多的人可能根本就不在身邊C.現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局，人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)D.社會(huì)組織可以通過(guò)搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣愛(ài)好參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。論據(jù)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的來(lái)臨徹底改變了人與人之間的互動(dòng)模式，與公眾的共同興趣愛(ài)好是否消失無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)：借助于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾的共同興趣愛(ài)好是否消失無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)：現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局，人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾的共同興趣愛(ài)好是否消失無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：社會(huì)組織可以通過(guò)搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，意味著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、人機(jī)互動(dòng)的出現(xiàn)可以營(yíng)造人們相處和交流的平臺(tái)，而這個(gè)平臺(tái)可以組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣，就不存在公眾共同興趣愛(ài)好的消逝，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。論據(jù)：在傳統(tǒng)社會(huì)，由于可選擇性小，公眾的興趣愛(ài)好主動(dòng)或被動(dòng)地被聚攏到一起；但現(xiàn)代社會(huì)，隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂(lè)方式也從人際直接互動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動(dòng)，甚至是人機(jī)互動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出網(wǎng)絡(luò)改變了人與人之間的互動(dòng)模式，能夠印證論據(jù)中所提到的人際互動(dòng)的轉(zhuǎn)變，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾是否有共同的興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾是否具有共同的興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明還有其他的方法使人們培養(yǎng)起共同興趣愛(ài)好，因此不會(huì)使得人們的共同興趣愛(ài)好消逝，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干首先比較了傳統(tǒng)社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)的不同特點(diǎn)，之后引出由于現(xiàn)代社會(huì)公眾選擇的多樣性而導(dǎo)致共同興趣愛(ài)好的消逝。要求選擇最能反駁該論證的一項(xiàng)，只要能夠說(shuō)明公眾的興趣愛(ài)好并未隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而消逝即為正確答案。題干的論證是由于網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，公眾因選擇的多樣性出現(xiàn)分流，從而導(dǎo)致共同興趣愛(ài)好的消逝。A項(xiàng)，人們的互動(dòng)模式的改變，與興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)。B項(xiàng)，說(shuō)明由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的改變，與興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)。C項(xiàng)，說(shuō)的是現(xiàn)代技術(shù)突破了地域的限制，與是否會(huì)導(dǎo)致共同興趣愛(ài)好消逝無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，說(shuō)明可以通過(guò)新的平臺(tái)和方式來(lái)培養(yǎng)共同興趣愛(ài)好，直接反駁了結(jié)論。故本題選D。39.1990年7月，第一屆國(guó)際納米技術(shù)會(huì)議在（

）巴爾的摩舉辦，標(biāo)志著納米技術(shù)的正式誕生。A.日本B.德國(guó)C.美國(guó)D.英國(guó)參考答案：C解題思路：本題考查科技。巴爾的摩是美國(guó)馬里蘭州的最大城市，美國(guó)大西洋沿岸重要海港城市。1990年7月，第一屆國(guó)際納米技術(shù)會(huì)議在美國(guó)巴爾的摩舉辦，標(biāo)志著納米技術(shù)的正式誕生。故正確答案為C。40.胡某因?yàn)槟杏褟埬硨?duì)她不忠而心生恨意，決定殺了他。一日胡某把張某引到家中將毒藥摻入酸奶中讓其喝下。張某昏迷之際，胡某離家到附近的湖邊準(zhǔn)備自殺。徘徊之際，胡某心生悔意，跑回家中救張某，發(fā)現(xiàn)張某已被家人送往醫(yī)院，并脫離生命危險(xiǎn)。此案例中對(duì)胡某的處罰應(yīng)（

）。A.按既遂犯處罰B.可以比照既遂犯從輕、減輕或者免除處罰C.可以比照既遂犯從輕、減輕處罰D.免除處罰參考答案：C解題思路：本題考查犯罪未遂的刑罰裁量知識(shí)。胡某雖然心生悔意返回家中救張某，但張某脫離生命危險(xiǎn)并不是由于胡某的解救，即犯罪結(jié)果的未發(fā)生是由于胡某意志以外的原因造成的，因此胡某的行為成立犯罪未遂。根據(jù)《刑法》第二十三條規(guī)定，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。A項(xiàng)：錯(cuò)誤。胡某的行為屬于犯罪未遂，按犯罪既遂處罰違反罪刑相適應(yīng)原則。B項(xiàng)：錯(cuò)誤。犯罪未遂可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰，但不能免除處罰。C項(xiàng)：正確。該項(xiàng)內(nèi)容符合我國(guó)刑法第二十三條的規(guī)定。D項(xiàng)：錯(cuò)誤。犯罪未遂盡管是一種犯罪的未完成形態(tài),但畢竟犯罪分子已著手實(shí)行了犯罪行為,對(duì)客體產(chǎn)生了實(shí)際損害,只是由于意志以外的原因才沒(méi)有完成犯罪，因此犯罪未遂也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任而不能免除處罰。故正確答案為C。41.一塊土地有四種用途，每種用途利潤(rùn)如下：其中種小麥的機(jī)會(huì)成本是：A.5000元B.4000元C.8000元D.10000元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值；也可以理解為在面臨多方案擇一決策時(shí)，被舍棄的選項(xiàng)中的最高價(jià)值者是本次決策的機(jī)會(huì)成本。例如，農(nóng)民在獲得更多土地時(shí)，如果選擇養(yǎng)豬就不能選擇養(yǎng)雞，養(yǎng)豬的機(jī)會(huì)成本就是放棄養(yǎng)雞的收益。因此，選擇D選項(xiàng)。42.木雕：木材A.硅藻：海水B.果盤：水果C.香椿：春天D.米線：大米參考答案：D解題思路：木材經(jīng)過(guò)加工能制成木雕，大米經(jīng)過(guò)加工能制成米線。43.血管是人的生命之河，堤壩薄弱，隨時(shí)可能因“決堤”而危及生命，若河流阻塞，則循環(huán)受阻，______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A.后患無(wú)窮B.遺恨無(wú)窮C.危在旦夕D.身心交瘁參考答案：C解題思路：這是一道成語(yǔ)填空題。文段描述的是血管阻塞的情況，根據(jù)醫(yī)學(xué)常識(shí)，血管阻塞很容易引起致命的病理狀況，是一種非常危險(xiǎn)的情況，因此“危在旦夕”最能夠形容這種情勢(shì)。故正確答案為C?！驹~匯積累】后患無(wú)窮指今后的禍害及憂患沒(méi)有窮盡。遺恨無(wú)窮指遺憾和悔恨沒(méi)有窮盡。危在旦夕形容危險(xiǎn)就在眼前。身心交瘁指身體和精神都過(guò)度勞累。44.為了能夠使自己保持旺盛的精力投入到工作中去，年輕人小李每天中午用完午餐之后都會(huì)沖一杯雀巢速溶咖啡提神，可是通過(guò)一周的跟蹤觀察發(fā)現(xiàn)每天中午飲用完咖啡后，小李下午還是犯瞌睡，于是他認(rèn)為：喝雀巢咖啡不能提神。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.以前小李中午不喝咖啡，下午在座位上都睡著了B.小李喝的是有食品安全認(rèn)證的雀巢咖啡C.雀巢咖啡在國(guó)內(nèi)銷量位居速溶咖啡第一位D.雀巢咖啡的國(guó)內(nèi)售價(jià)比較其他咖啡更優(yōu)惠參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：喝雀巢咖啡不能提神。論據(jù)：通過(guò)一周的跟蹤觀察發(fā)現(xiàn)，每天中午飲用完咖啡后，小李下午還是犯瞌睡。論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)的方式來(lái)削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出以前小李不喝咖啡時(shí)，下午都在座位上睡著了，而現(xiàn)在喝了咖啡，下午只是犯瞌睡，說(shuō)明雀巢咖啡有用，可以起到一定的提神效果，否定論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：指出小李喝的是有食品安全認(rèn)證的雀巢咖啡，與論點(diǎn)討論的該咖啡能不能提神無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：指出雀巢咖啡在國(guó)內(nèi)銷量位居速溶咖啡第一位，與論點(diǎn)討論的該咖啡能不能提神無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：指出雀巢咖啡的國(guó)內(nèi)售價(jià)更優(yōu)惠，與論點(diǎn)討論的該咖啡能不能提神無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：喝雀巢咖啡不能提神。論據(jù)：通過(guò)一周的跟蹤觀察發(fā)現(xiàn)，每天中午飲用完咖啡后，小李下午還是犯瞌睡。論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)的方式來(lái)削弱。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出以前小李不喝咖啡，下午會(huì)睡著，而現(xiàn)在喝了咖啡，下午只是犯瞌睡，說(shuō)明雀巢咖啡可以起到一定的提神效果，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出小李喝的雀巢咖啡有食品安全認(rèn)證，與論點(diǎn)討論的該咖啡能不能提神無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出雀巢咖啡在國(guó)內(nèi)銷量位居速溶咖啡第一位，與論點(diǎn)討論的該咖啡能不能提神無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出雀巢咖啡的國(guó)內(nèi)售價(jià)更優(yōu)惠，與論點(diǎn)討論的該咖啡能不能提神無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。45.吊腳樓也稱為吊樓，高懸地面，既通風(fēng)干燥，還能防毒蛇，野獸，是一些少數(shù)民族的傳統(tǒng)民居，下列民族中，使用吊腳樓的是（

）。A.苗族B.壯族C.蒙古族D.朝鮮族參考答案：AB解題思路：本題考查人文歷史。吊腳樓，也叫“吊樓”，為苗族、壯族、布依族、侗族、水族、土家族等族傳統(tǒng)民居，在渝東南及桂北、湘西、鄂西、黔東南地區(qū)的吊腳樓特別多。吊腳樓多依山靠河就勢(shì)而建，呈虎坐形，以“左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武”為最佳屋場(chǎng)，后來(lái)講究朝向，或坐西向東，或坐東向西。吊腳樓屬于干欄式建筑，但與一般所指干欄有所不同。干欄應(yīng)該全部都懸空的，所以稱吊腳樓為半干欄式建筑。故正確答案為AB。46.歡天喜地∶興高采烈A.天造地設(shè)∶鬼斧神工B.和顏悅色∶百依百順C.七零八落∶七上八下D.生龍活虎∶虎背熊腰參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皻g天喜地”與“興高采烈”都形容非常歡喜的樣子，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“天造地設(shè)”形容自然形成而合乎理想，“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技藝非常精細(xì)巧妙，好像不是人工所能制成，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“和顏悅色”形容和藹喜悅的臉色，也形容態(tài)度和藹可親，“百依百順”形容在一切事情上都很順從，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“七零八落”形容零散稀疏的樣子，“七上八下”也說(shuō)七上八落，形容心神不定，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“生龍活虎”形容很有生氣與活力，“虎背熊腰”形容人的身體魁梧強(qiáng)壯，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，九宮格，橫向觀察，沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。

第一列，圖1與圖3關(guān)于圖2橫軸對(duì)稱，即圖3樣式為圖1上下翻轉(zhuǎn)后得到；第二列，驗(yàn)證規(guī)律，符合；第三行，應(yīng)用規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。48.制定戰(zhàn)略的重要目的有（

）。A.贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)B.戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手C.改善組織現(xiàn)狀D.贏得市場(chǎng)和顧客參考答案：ABD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。在制定戰(zhàn)略中，由于企業(yè)明確了企業(yè)的利益相關(guān)者、競(jìng)爭(zhēng)者和自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅，從而使企業(yè)可以從容地應(yīng)對(duì)機(jī)遇的誘惑和市場(chǎng)變化，有利于企業(yè)改進(jìn)決策方法，提高風(fēng)險(xiǎn)控制能力和市場(chǎng)應(yīng)變能力，進(jìn)而有利于提升企業(yè)的持久競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。具體目的有：1、剖析企業(yè)外部環(huán)境；2、了解企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；3、幫助企業(yè)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；4、提供企業(yè)未來(lái)明確的目標(biāo)及方向；5、使企業(yè)每個(gè)成員明白企業(yè)的目標(biāo)；6、擁有完善戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)體系的企業(yè)比沒(méi)有該體系的企業(yè)有更高的成功機(jī)率。故正確答案為ABD。49.閱讀漫畫(huà)《各有所思》，畫(huà)面上的四個(gè)人，圍繞《腐敗案例選》一書(shū)，各自說(shuō)了句：“太氣人了！”“技巧一般！”“又學(xué)了幾招！”“這么不小心！”。從哲學(xué)的角度看，該漫畫(huà)體現(xiàn)了：A.意識(shí)是主體的自由創(chuàng)造B.意識(shí)不受認(rèn)識(shí)客體的制約C.意識(shí)受主體狀態(tài)的影響D.意識(shí)的內(nèi)容是主觀的參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，漫畫(huà)中的人們對(duì)于腐敗案例有不同的看法及觀點(diǎn)，說(shuō)明了意識(shí)受到認(rèn)識(shí)主體的限制，不同的人對(duì)同一事物會(huì)由于立場(chǎng)、個(gè)人情感、受教育程度等主觀因素的影響產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)。因此，選擇選C項(xiàng)。A項(xiàng)：意識(shí)并非是主體（人）的任意創(chuàng)造，意識(shí)被物質(zhì)所決定，人的意識(shí)是反映物質(zhì)的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：意識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程中要受到客體的制約。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：意識(shí)的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。50.某公司共購(gòu)買了38個(gè)蘋果準(zhǔn)備分給4個(gè)員工，每個(gè)員工至少可分得9個(gè)，則共有（

）種不同的分配方法。A.5B.10C.20D.25參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，每個(gè)員工分4個(gè)蘋果，每人至少9個(gè)，所以有4×9＝36（個(gè)）蘋果是一定的。剩余2個(gè)蘋果，有兩種情況：①分給任意一個(gè)人，即＝4（種）情況數(shù)；②分給任意兩個(gè)人，即＝6（種）情況數(shù)；所以，共有4＋6＝10（種）不同的分配方法。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類。第二步，每個(gè)員工先分8個(gè)蘋果，則4×8＝32個(gè)蘋果，還剩下38－32＝6個(gè)蘋果。則原題等同于：某公司共購(gòu)買了6個(gè)蘋果準(zhǔn)備分給4個(gè)員工，每個(gè)員工至少可分得1個(gè)，則共有＝10種不同的分配方法。因此，選擇B選項(xiàng)。將m個(gè)大小相同的元素，分給n個(gè)人，每人至少一個(gè)，則一共有種不同的分配方法51.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：要說(shuō)美，也沒(méi)有什么美，屋外的路泥濘難走，院中的花零落不堪，夜行的人渾身濕透。但正是在這種情境下，你會(huì)感受到往常的世俗______一時(shí)澆滅，天上人間只剩下被雨聲統(tǒng)一的安定，被雨聲______的寂寥。人人都悄然歸位，死心塌地地在雨簾包圍中默默端坐。A.喧囂阻隔B.喧嘩阻礙C.喧嘩阻隔D.喧囂阻礙參考答案：A解題思路：本題主要考查考生實(shí)詞辨析的能力。第一空，世俗喧囂為常見(jiàn)搭配，填“喧囂”。喧囂：指聲音雜亂，不清靜，有叫囂、喧嚷之意。喧嘩：形容聲音大而雜亂。第二空，根據(jù)上下文，通過(guò)前文“統(tǒng)一的安寧”和“寂寥”，應(yīng)填“阻隔”。阻隔：指有障礙物阻擋，難以往來(lái)。阻礙：指阻擋住，起阻礙作用的事物。故正確答案為A。52.詩(shī)句“南枝向暖北枝寒，一種春風(fēng)有兩般”反映了向陽(yáng)坡與背陽(yáng)坡存在一定的熱量差異。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，唐朝劉元載的《早梅》中曾經(jīng)寫(xiě)到“南枝向暖北枝寒，一樣春風(fēng)有兩般”，這句詩(shī)通過(guò)寫(xiě)梅花來(lái)表現(xiàn)不同坡度溫度差異。南坡的枝葉在暖風(fēng)中生長(zhǎng)，而北坡的枝葉卻沐浴著寒風(fēng)。造成這種現(xiàn)象的原因有兩種，一方面，北半球山南均為向陽(yáng)坡，而山北為背陽(yáng)坡，造成同一海拔高度上南坡陽(yáng)光照射明顯好于北坡，氣溫也隨之高于北坡；另一方面，我國(guó)的東部地區(qū)是典型的季風(fēng)氣候。冬季時(shí)，東部絕大部分地區(qū)深受冬季風(fēng)的影響。夏季風(fēng)纏綿溫柔，冬季風(fēng)則與夏季風(fēng)迥然不同，它來(lái)勢(shì)強(qiáng)勁，席卷范圍廣，一次寒潮常常可以掃過(guò)幾百萬(wàn)平方千米，甚至上千萬(wàn)平方千米的面積。但是，由于冷空氣下沉，所以它所能到達(dá)的高度非常有限，且在冬季風(fēng)南下的過(guò)程中，邊流動(dòng)邊分散，越向南方，厚度就越來(lái)越薄，若是遇到高大連綿的山脈，無(wú)法度過(guò)，必先要停留一段時(shí)間，等到新的冷空氣加入合流，方可越過(guò)或繞過(guò)山脈繼續(xù)南下。但是，即使越過(guò)山脈，冷空氣勢(shì)力也會(huì)大大減弱，在這一場(chǎng)“長(zhǎng)途遷徙”過(guò)程中，冷空氣的氣溫也會(huì)隨著升高，從而導(dǎo)致南坡的溫度要高于北坡。因此，本題正確。53.小英、小紅、小燕三個(gè)人討論一數(shù)學(xué)題，當(dāng)他們都把自己的解法說(shuō)出后，小英說(shuō):“我做錯(cuò)了?！毙〖t說(shuō):“小英做對(duì)了?！毙⊙嗾f(shuō):“我做錯(cuò)了?！崩蠋熆催^(guò)她們的答案并聽(tīng)了她們的上述意見(jiàn)后，說(shuō)三個(gè)人中有一個(gè)人答案正確，有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。那么誰(shuí)作對(duì)了呢？A.小紅B.小英C.小燕D.不能確定參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。小英說(shuō)的“我做錯(cuò)了”和小紅說(shuō)的“小英做對(duì)了”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“三個(gè)人中有一個(gè)人答案正確，有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了”，可得，小燕說(shuō)的是假話，即小燕做對(duì)了。因此，選擇C選項(xiàng)。54.堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，健全事實(shí)認(rèn)定符合客觀真相、辦案結(jié)果符合實(shí)體公正、辦案過(guò)程符合程序公正的法律制度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，健全行政機(jī)關(guān)依法出庭應(yīng)訴、支持法院受理行政案件、尊重并執(zhí)行法院生效裁判的制度。推進(jìn)嚴(yán)格司法，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，健全事實(shí)認(rèn)定符合客觀真相、辦案結(jié)果符合實(shí)體公正、辦案過(guò)程符合程序公正的法律制度。保障人民群眾參與司法，堅(jiān)持人民司法為人民，依靠人民推進(jìn)公正司法，通過(guò)公正司法維護(hù)人民權(quán)益。構(gòu)建開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、透明、便民的陽(yáng)光司法機(jī)制，杜絕暗箱操作，所以，“堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，健全事實(shí)認(rèn)定符合客觀真相、辦案結(jié)果符合實(shí)體公正、辦案過(guò)程符合程序公正的法律制度”表述準(zhǔn)確。因此，本題正確。55.內(nèi)卷化，網(wǎng)絡(luò)流行詞，指同行間競(jìng)相付出更多努力以爭(zhēng)奪有限資源，從而導(dǎo)致個(gè)體“收益努力比”下降的現(xiàn)象?？梢钥醋魇桥Φ摹巴ㄘ浥蛎洝?，也指一種社會(huì)或文化模式在某一發(fā)展階段達(dá)到一種確定的形式后，便停滯不前或無(wú)法轉(zhuǎn)化為另一種高級(jí)模型的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于內(nèi)卷化現(xiàn)象的是（

）。A.在爭(zhēng)取冬奧會(huì)參加資格的過(guò)程中，某運(yùn)動(dòng)員和教練組在全面科學(xué)分析研判后自動(dòng)加壓，一方面培訓(xùn)量較之前明顯增加，另一方面出國(guó)參賽數(shù)量也顯著增加，最終順利獲得冬奧會(huì)參賽資格B.多數(shù)家長(zhǎng)為自己的孩子不輸在起跑線上，在孩子幼兒園階段就給孩子報(bào)名參加音樂(lè)、美術(shù)、思維、英語(yǔ)等課程，使得幼小的孩子每天的課程安排比初高中畢業(yè)班的學(xué)生還緊張C.某大學(xué)老師規(guī)定，期末課程論文字?jǐn)?shù)3000-5000字之間，但大多數(shù)學(xué)生為了獲得好的成績(jī)，都將該課程論文撰寫(xiě)到8000-10000字以上，但該課程論文優(yōu)、良、中、差的等級(jí)比例是不變的D.被譽(yù)為“高考工廠”的某高中，為提高高考名校升學(xué)率，要求學(xué)生只要學(xué)不死，就往死里學(xué)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)24小時(shí)通宵自習(xí)室，且要求各任課老師24小時(shí)輪流不間斷在教室為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴虚g競(jìng)相付出更多努力以爭(zhēng)奪有限資源導(dǎo)致個(gè)體‘收益努力比’下降的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在爭(zhēng)取冬奧會(huì)參加資格的過(guò)程中，某運(yùn)動(dòng)員和教練組在全面科學(xué)分析研判后自動(dòng)加壓，最終順利獲得冬奧會(huì)參賽資格，是一個(gè)好的結(jié)果，不符合“同行間競(jìng)相付出更多努力以爭(zhēng)奪有限資源導(dǎo)致個(gè)體‘收益努力比’下降的現(xiàn)象”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：多數(shù)家長(zhǎng)為自己的孩子不輸在起跑線上，使得幼小的孩子每天的課程安排比初高中畢業(yè)班的學(xué)生還緊張，符合“同行間競(jìng)相付出更多努力以爭(zhēng)奪有限資源導(dǎo)致個(gè)體‘收益努力比’下降的現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：課程論文字?jǐn)?shù)3000-5000字之間，但大多數(shù)學(xué)生為了獲得好的成績(jī)，都將該課程論文撰寫(xiě)到8000-10000字以上，但該課程論文優(yōu)、良、中、差的等級(jí)比例是不變的，符合“同行間競(jìng)相付出更多努力以爭(zhēng)奪有限資源導(dǎo)致個(gè)體‘收益努力比’下降的現(xiàn)象”，符合定義，排除；D項(xiàng)：為提高高考名校升學(xué)率，要求學(xué)生只要學(xué)不死，就往死里學(xué)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)24小時(shí)通宵自習(xí)室，且要求各任課老師24小時(shí)輪流不間斷在教室為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，符合“同行間競(jìng)相付出更多努力以爭(zhēng)奪有限資源導(dǎo)致個(gè)體‘收益努力比’下降的現(xiàn)象”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。56.從1、2、3、4、5、6、7、8、9九個(gè)數(shù)字中任選兩個(gè)數(shù)字，要使這兩個(gè)數(shù)字的和為偶數(shù)，一共有多少種組合？（

）

A.12種B.14種C.15種D.16種參考答案：D解題思路：若任選兩個(gè)數(shù)字，和為偶，則挑出來(lái)的兩個(gè)數(shù)字要么同為奇數(shù)，要么同為偶數(shù)。若兩個(gè)數(shù)均為奇數(shù)，故從5個(gè)奇數(shù)中任意挑出2個(gè)奇數(shù)的挑法有：種；若兩個(gè)數(shù)均為偶數(shù)，故從4個(gè)偶數(shù)中任意挑出2個(gè)偶數(shù)的挑法有：種。則共有的組合數(shù)為10+6=16種。故正確答案為D。57.所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素部分相同，都由一個(gè)帶小缺口的圓加一個(gè)漢字組成，且缺口圓朝向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形，缺口圓在圖1中逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，在圖2中逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到圖3，在圖3中逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)270°得到圖4，旋轉(zhuǎn)度數(shù)呈等差遞增，問(wèn)號(hào)處應(yīng)由圖4旋轉(zhuǎn)360°得到，排除A、B項(xiàng)；繼續(xù)觀察圓內(nèi)部漢字，均為簡(jiǎn)單漢字，優(yōu)先考慮數(shù)筆畫(huà)，依次為5、6、7、8，呈等差遞增，問(wèn)號(hào)處應(yīng)為9筆畫(huà)漢字，D項(xiàng)3筆畫(huà)，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。58.卜骨和卜甲是古代占卜器具，先民以其推測(cè)吉兇的主要依據(jù)是：A.甲骨上面鉆出孔洞的形狀B.甲骨被水浸泡后的表面條紋形狀C.甲骨被敲碎后的碎片形狀D.甲骨上面灼燒出的裂紋形狀參考答案：D解題思路：第一步，本題考查古代占卜相關(guān)知識(shí)。第二步，“占”意為觀察，“卜”是以火灼龜殼，古代先民使用甲骨進(jìn)行占卜，需先取材、鉆鑿、再用火灼燒甲骨，古代先民根據(jù)灼燒形成的裂紋形狀預(yù)測(cè)吉兇福禍。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉甲骨文的相關(guān)知識(shí)。2017年11月24日，甲骨文順利通過(guò)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶工程國(guó)際咨詢委員會(huì)的評(píng)審，成功入選《世界記憶名錄》，考生需要重點(diǎn)備考。商朝人用龜甲、獸骨占卜。在占卜后把占卜日期、占卜者的名字、所占卜的事情用刀刻在卜兆的旁邊，有的還把過(guò)若干日后的吉兇應(yīng)驗(yàn)也刻上去。占卜甲骨的背面有一些小坑，可稱為“鑿坑”。鑿坑邊上有圓形黑點(diǎn)，稱為“灼點(diǎn)”。灼點(diǎn)的對(duì)面有裂痕，這種裂痕叫作“兆”。甲骨文里占卜的“卜”字，就是“兆”字的象形。從事占卜的巫師，根據(jù)占卜甲骨被灼燒后出現(xiàn)卜兆的各種形狀來(lái)判斷吉兇。故本題選D。解題思路：古代先民使用甲骨進(jìn)行占卜，需先取材、鉆鑿、再用火灼燒甲骨，根據(jù)灼燒形成的裂紋推測(cè)吉兇，決定行止。故正確答案為D。59.在對(duì)待文化遺產(chǎn)的問(wèn)題上，如何既保護(hù)好，又利用好，從而更好地________，引發(fā)很多人的思考。尤其是那些從民間生活中生長(zhǎng)出來(lái)的，一直和人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等，有必要加以適當(dāng)改造，以符合現(xiàn)代人的審美情趣，重新________當(dāng)代生活。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳承

融入B.繼承

流入C.發(fā)揚(yáng)

深入D.弘揚(yáng)

溶入?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，分析第一空。填入詞語(yǔ)需與“文化遺產(chǎn)”搭配。且與“保護(hù)好，利用好”照應(yīng)。A項(xiàng)“傳承”指?jìng)鞑ズ屠^承。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“繼承”指接受前人的傳統(tǒng)；接續(xù)前人的事業(yè)。不能照應(yīng)前文“保護(hù)好，利用好”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)”指宣揚(yáng)并使發(fā)展。一般搭配抽象事物，例如“發(fā)揚(yáng)風(fēng)格”“發(fā)揚(yáng)精神”。不能與“文化遺產(chǎn)”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“弘揚(yáng)”指大力宣傳、發(fā)揚(yáng)。與“文化遺產(chǎn)”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“重新融入當(dāng)代生活”搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。融入：有形物質(zhì)的彼此融合，或者一種物質(zhì)融入了另一種物質(zhì)。流入：流動(dòng)進(jìn)入。深入：由外部進(jìn)入事物的內(nèi)部或核