2023年05月2023年山東聊城高唐縣職業(yè)教育中心學(xué)校招考聘用教師12人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年山東聊城高唐縣職業(yè)教育中心學(xué)校招考聘用教師12人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.請示在未獲批準(zhǔn)之前不能抄送給（

）。A.上級機(jī)關(guān)B.平行機(jī)關(guān)C.下級機(jī)關(guān)D.不相隸屬的機(jī)關(guān)參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。請示是“適用于向上級請求指示、批準(zhǔn)”的公文，屬于上行文。凡是本機(jī)關(guān)無權(quán)、無力決定和解決的事項可以向上級請示，而上級則應(yīng)及時回復(fù)。請示在沒有獲得正式批準(zhǔn)時，如抄送給下級機(jī)關(guān)，不僅會給上級機(jī)關(guān)的工作造成被動，而且也容易使下級機(jī)關(guān)因?yàn)檎`解而執(zhí)行無效的文件。故正確答案為C。2.《白氏長慶集》、《范文正公集》、《王右丞集》以上三本著作的命名方式分別是（

）。A.地名；官職；號B.字；號；官職C.年號；謚號；官職D.謚號；官職；地名參考答案：C解題思路：本題考查人文常識?！栋资祥L慶集》作者是唐代白居易，“長慶”為年號，指唐穆宗長慶年間；《范文正公集》作者是北宋范仲淹，“范文正公”即范仲淹，字希文，謚文正；《王右丞集》作者是唐代王維，“右丞”是王維是官職，指的是尚書右丞。故正確答案為C。3.某網(wǎng)站心理調(diào)查顯示：如果一個窮小子冒充有錢人和你戀愛，然后被你發(fā)現(xiàn)，你會如何反應(yīng)？90%的人選擇：堅決斷絕關(guān)系，誠實(shí)是最重要的品質(zhì)之一。過了一個月這個網(wǎng)站又出了一道題：如果一個有錢人冒充窮小子和你戀愛，然后被你發(fā)現(xiàn)，你會如何反應(yīng)？90%的人選擇：繼續(xù)交往，我愛的是他的人，又不是他的錢。這段文字意在說明：A.90%的女孩子在心理調(diào)查面前選擇了說謊B.絕大多數(shù)心里調(diào)查的答案和實(shí)際結(jié)果相佐C.誠實(shí)與欺騙的影響要放在不同背景下衡量D.九成女孩子給戀愛附加了太多非情感因素參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段通過關(guān)于戀愛的兩個對比調(diào)查，通過調(diào)查結(jié)果說明了，女孩子在發(fā)現(xiàn)交往對象隱藏事實(shí)后，如果對象窮，90%的人選擇堅決斷絕關(guān)系；如果對象富，90%的人選擇繼續(xù)交往。說明這些人選擇是否繼續(xù)交往并非只是單純的考慮感情，還受到外界客觀因素的很大影響。第二步，對比選項。D項是對文段主旨內(nèi)容的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇D選項。A項：文段中只是說不同情況下選擇不一樣，但是否“說謊”并未提及，無中生有。B項：文段只是提到調(diào)查，并沒有提到“實(shí)際結(jié)果”是怎樣的，無中生有。C項：沒有提到“戀愛”或“調(diào)查”范圍過廣，脫離文段主題。4.辦公室人員如果連續(xù)長時間在電腦面前操作辦公,頸椎疼痛幾乎是不可避免的。貿(mào)易公司的員工個個努力工作。盡管大家都懂得要保護(hù)頸推,但大多數(shù)員工每天使用電腦時間都超過8小時,這不可避免地導(dǎo)致連續(xù)使用電腦時間過長。其余的員工每天使用電腦也有6小時。公司總裁表揚(yáng)的都是每天使用電腦時間超過8小時的員工。以上敘述如果為真,最能得出下列哪項結(jié)論?A.貿(mào)易公司的員工中沒有一個員工的頸椎健康,都有程度不同的頸椎疼痛B.使用電腦時間超過8小時的員工的頸椎疼痛都比使用電腦6小時的員工厲害C.得到公司總裁表揚(yáng)的員工大部分有頸椎疼痛問題D.使用電腦時間6小時的員工的頸椎疼痛都比使用電腦超過8小時的員工輕微參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中提到連續(xù)長時間在電腦面前操作辦公,頸椎疼痛幾乎是不可避免的，公司有工作8小時也有工作6小時的，不能確定全都有問題，選項“都”表示全部，題干無法推出，排除；B項：題干中沒有涉及工作8小時和工作6小時之間的員工比較，無法推出，排除；C項：題干中總裁表揚(yáng)的都是每天使用電腦時間超過8小時的員工，屬于連續(xù)長時間在電腦面前操作辦公，會有頸椎疼痛問題，可以推出；D項：題干中沒有涉及工作8小時和工作6小時之間的員工比較，無法推出，排除。因此，選擇C選項。5.由數(shù)字0、4、5、7可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的偶數(shù)？（

）A.25B.26C.27D.31參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，本題組成的偶數(shù)可以是一位數(shù)，二位數(shù)，三位數(shù)，或者四位數(shù)，分情況看：①當(dāng)結(jié)果是一位數(shù)時，結(jié)果只能是0或4，共2種情況。②當(dāng)結(jié)果是兩位數(shù)時，末位為0，首位可以是4、5、7三種情況；末位為4時，首位只能是5或7兩種情況，故情況數(shù)為：3＋2＝5（種）。③當(dāng)結(jié)果是三位數(shù)時：末位為0，首兩位可以是4、5、7中的2個數(shù)，結(jié)果為（種）；末位為4時，首兩位可以是57、75、50、70，結(jié)果為4種，故情況數(shù)為6＋4＝10（種）。④當(dāng)結(jié)果是四位數(shù)時：末位為0，首三位可以是4、5、7中的三個數(shù)，結(jié)果為=6（種）；末位為4時：首三位可以是570、507、705、750、結(jié)果為4種，故情況數(shù)為：6＋4＝10（種）。綜上所述，總情況數(shù)為2＋5＋10＋10＝27（種）。因此，選擇C選項。6.經(jīng)濟(jì)學(xué)的“術(shù)”和“道”是________、并行不悖的?！靶g(shù)”有助于對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的解釋和經(jīng)濟(jì)過程的認(rèn)識，“道”則有助于把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律，建立經(jīng)濟(jì)學(xué)________，形成共同價值，簡化決策過程，節(jié)約交易成本。填入劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.相提并論

意識B.相反相成

見識C.相生相克

認(rèn)識D.相輔相成

共識參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。首先頓號表示并列關(guān)系，該空與“并行不?！保ㄖ竿瑫r實(shí)行，互不沖突）語義相近，其次根據(jù)“術(shù)有助于……道有助于……”體現(xiàn)二者相互幫助之意。A項“相提并論”指把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ㄊ剑环衔囊?，排除A項。B項“相反相成”指兩個對立的事物既互相排斥又互相促成，文中并無互相排斥之意，排除B項。C項“相生相克”指五行之間的互相促進(jìn)又互相制約關(guān)系，不符合文意，排除C項。D項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文意。答案鎖定D選項。第二步，驗(yàn)證第二空?！肮沧R”指共同的認(rèn)識，與后文“共同價值”對應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項。意識：①人的頭腦對于客觀物質(zhì)世界的反映，也是感覺、思維等各種心理過程的總和；②覺察，發(fā)現(xiàn)。見識：①明智地、正確地作出判斷及認(rèn)識的能力；②廣泛接觸事物，擴(kuò)大見聞；③知識，見聞；④見聞，知識。認(rèn)識：①能夠確定某一人或事物是這個人或事物而不是別的；②指人的頭腦對客觀世界的反映。7.1，7，7，9，3，（

）A.6B.7C.9D.11參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，猜測1×7＝7（尾數(shù)為7），7×7＝49（尾數(shù)為9），7×9＝63（尾數(shù)為3），規(guī)律為相鄰兩項之積取尾數(shù)，即為第三項。第三步，9×3＝27（尾數(shù)為7），則所求項為7。因此，選擇B選項。8.以下哪件事是《水滸》中武松所為：A.倒拔垂楊柳B.汴京城賣刀C.醉打蔣門神D.智取生辰綱參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，《醉打蔣門神》這個故事出自于元末明初施耐庵的《水滸傳》第二十九回《施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神》。醉打蔣門神的主要內(nèi)容是說武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。講的是武松的故事。因此，選擇C選項。A項：“倒拔垂楊柳”出自魯智深為了替金氏父女出氣三拳打死了鄭屠后，棄職逃往他地。他先來到五臺山文殊院出家，因不守佛規(guī)，喝酒鬧事，方丈又把他介紹到大相國寺看菜園子。菜園子附近住著二、三十個潑皮，他們常來菜園子偷菜，已換了幾個看園子的人都管不了他們。這次聽說又換了個新人，便來鬧事，沒想到被魯智深把兩個領(lǐng)頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地求饒。第二天，潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興，聽到門外大樹上的烏鴉叫個不停，潑皮們說這叫聲不吉利，吵的人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥巢。魯智深乘著酒性，先用手推了推，便脫下外套，右手向下，將腰跨一掀，竟然將碗口大的楊柳連根拔起了，眾潑皮驚得個個目瞪口呆，忙跪在地上拜魯智深為師。不屬于武松。A項錯誤。B項：“汴京城賣刀”出自《水滸傳》第十二回《梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀》。講的是楊志不是武松。B項錯誤。D項：“智取生辰綱”講的是楊志押運(yùn)生辰綱途徑黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計劫走。楊志因?yàn)闊o法交差，被迫流落江湖，后來在二龍山落草。吳用等人也因?yàn)楣俑凡?，去梁山落草。不是武松的故事。D項錯誤。9.可見光通信技術(shù)的原理非常簡單，光亮代表1，光滅代表0，亮滅的組合就攜帶了信息。不過，由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號，其傳播的直線性很強(qiáng)，稍有阻擋就會導(dǎo)致通信中斷。考慮到技術(shù)發(fā)展趨勢和產(chǎn)品實(shí)用性，可見光通信不大會替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用，但這并不是說這種技術(shù)沒有實(shí)用價值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù)，發(fā)光二極管信號燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象，建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出：A.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城B.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破C.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩D.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化參考答案：C解題思路：文段先闡述了可見光通信技術(shù)的原理和特性，因其傳播的直線性導(dǎo)致應(yīng)用局限，后文通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)其在公共通信中的應(yīng)用前景，并進(jìn)一步補(bǔ)充說明。故文段重在強(qiáng)調(diào)可見光通信技術(shù)在公共通信中有很好的應(yīng)用，與C項吻合，且C項中“大放異彩”和文段中的“令人興奮的應(yīng)用前景”對應(yīng)。A、B兩項：A項中的“智能之城”、B項中的“核心技術(shù)已有了巨大突破”均為無中生有，排除。D項：可見光通信技術(shù)對“家庭網(wǎng)絡(luò)”的影響與文意相悖，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“大放異彩”和第四句中的“令人興奮的應(yīng)用前景”對應(yīng)，符合文意。B項“核心技術(shù)”文段中并無提及，而且“巨大突破”是無中生有，不符合文意。C項“使得城市真正變?yōu)橹悄苤恰痹谖亩沃胁o提及，屬于無中生有。D項對應(yīng)“可見光通信不大會替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用”，與原文意思相悖。因此，選擇A選項。解題思路：根據(jù)選項可知，本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項，由“這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景”可推出。B項，“巨大突破”無法得知，排除。C項“真正變?yōu)橹悄苤恰睙o法得出，文段只說運(yùn)用可見光可以緩解交通擁堵，排除。D項“使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化”與原文“可見光通信不大會替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用”不符，排除。故本題選A。10.春節(jié)期間朋友用手機(jī)互發(fā)電子紅包成為新時尚。已知，小明給他手機(jī)通訊錄上年齡比自己小的每一位好友都發(fā)了紅包；小張收到了比小明年齡還大的好友發(fā)來的電子紅包；小紅是小明和小張的共同好友，但沒有收到任何電子紅包。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項？A.如果小張在小明的手機(jī)通訊錄中，則小張比小紅年齡大B.如果小紅在小明的手機(jī)通訊錄中，則小紅不比小明年齡小C.小紅不在小張的手機(jī)通訊錄好友中D.小張是小紅和小明的共同好友參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。①小明給手機(jī)通訊錄上年齡比自己小的每一位好友都發(fā)了電子紅包②小張收到了比小明年齡還大的好友發(fā)來的電子紅包③小紅是小明和小張的共同好友，但沒有收到任何電子紅包A項：根據(jù)已知條件，小張與小紅的年齡大小無從得知，排除；B項：根據(jù)①、③兩個條件，如果小紅在小明的手機(jī)通訊錄中，若小紅年齡比小明小，則一定可以收到紅包，但小紅沒收到紅包，則說明年齡一定不比小明小，可以推出；C項：小紅是小張的好友，但不能保證小張手機(jī)通訊錄里一定有小紅，也不能保證一定沒有，根據(jù)已知條件，該項的真假無從得知，排除；D項：已知小紅是小明和小張的共同好友，但是小張和小明是否是好朋友無法得知，因此無法判斷出小張是小紅和小明的共同好友，排除。因此，選擇B選項。11.推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，也要做到“精準(zhǔn)灌溉”。地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生不同，存在的教育發(fā)展問題也是千差萬別。一位教育領(lǐng)域的干部坦言，西部農(nóng)村地區(qū)教學(xué)點(diǎn)多、小規(guī)模學(xué)校多，學(xué)校撤并往往面臨兩難：撤了容易造成上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)難，甚至引起輟學(xué)；不撤又無法解決學(xué)校規(guī)模小、師資差、質(zhì)量低的窘?jīng)r。如果沒有經(jīng)過事先周密調(diào)研，政策上搞“一刀切”，盲目調(diào)整學(xué)校布局，無疑給農(nóng)家孩子上學(xué)平添了不少負(fù)擔(dān)。從這個角度來看，有了普惠性的政策，還需因地制宜、因人而異，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，兼顧教育發(fā)展需求與群眾便利需要，確保教育公平穩(wěn)步推進(jìn)。這段文字意在說明：A.普及義務(wù)教育需要經(jīng)過精準(zhǔn)調(diào)研B.西部農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展的兩難選擇C.普惠性政策對教育均衡發(fā)展的重要性D.義務(wù)教育均衡發(fā)展需要統(tǒng)籌兼顧參考答案：D解題思路：文段開篇指出推動義務(wù)教育均衡發(fā)展需要“精準(zhǔn)灌溉”，接下來指出各地區(qū)實(shí)際情況不同，存在的教育發(fā)展問題也不一樣，并詳細(xì)介紹了西部農(nóng)村學(xué)校撤并面臨的兩難問題，隨后指出不經(jīng)調(diào)研、“一刀切”、盲目調(diào)整會給農(nóng)家孩子上學(xué)增添負(fù)擔(dān)。尾句通過指代詞“從這個角度來看”總結(jié)全文，指出要因地制宜、因人而異，注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，兼顧教育發(fā)展需求與群眾便利需要，確保教育公平。故文段為分總結(jié)構(gòu)，中心句在尾句對策的概括，對應(yīng)D項。A項，“精準(zhǔn)調(diào)研”對應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容，且屬于整個均衡發(fā)展義務(wù)教育工作的一部分，表述片面，排除；B項，“兩難選擇”為問題表述，文段重在強(qiáng)調(diào)對策，排除；C項，強(qiáng)調(diào)“普惠性政策”的重要性，偏離文段重點(diǎn)，且“重要性”無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度嗣袢請笕嗣駮r評：以“精準(zhǔn)灌溉”確保教育公平》12.公民李某因犯罪被法院判處無期徒刑，并附加剝奪政治權(quán)利終身，根據(jù)我國憲法和法律規(guī)定，李某不再享有：A.勞動權(quán)B.科學(xué)研究自由C.出版自由D.宗教信仰自由參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識。第二步，根據(jù)《刑法》第五十四條，剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：（一）選舉權(quán)和被選舉權(quán)；（二）言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；（三）擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；（四）擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利。因此，選擇C選項。ABD項：勞動權(quán)、科學(xué)研究自由權(quán)和宗教信仰自由屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利，不屬于公民政治權(quán)利范疇。ABD項錯誤。13.全面的發(fā)展和自由并不意味著毫無底線——尤其是一些媒體對西方工業(yè)化流水線生產(chǎn)的娛樂節(jié)目亦步亦趨，其作品之低俗令人憤怒。此時此刻，我們的監(jiān)管部門更需________，謹(jǐn)防不法分子借惡搞之名________傳統(tǒng)價值。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.嚴(yán)陣以待顛覆B.全民皆兵蠶食C.嚴(yán)防死守侵蝕D.全線狙擊污蔑參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項，可首先排除與“監(jiān)管部門”搭配不當(dāng)?shù)腂、D兩項。第三步，辨析第二空兩項詞語含義，選擇能體現(xiàn)對“傳統(tǒng)價值”破壞性的一項。第一空，B項“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來，隨時準(zhǔn)備殲滅入侵之?dāng)?，與“監(jiān)管部門”搭配不當(dāng)，排除。D項“全線狙擊”有全部消滅的意思，與文意不符，排除。第二空，“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，側(cè)重于長期性和潛移默化；“顛覆”指直接翻倒。形容“惡搞”對“傳統(tǒng)價值”的破壞性，“顛覆”比“侵蝕”更恰當(dāng)，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“謹(jǐn)防”可知，橫線處想強(qiáng)調(diào)監(jiān)管部門需要怎樣做防止不好事情的發(fā)生。A項“嚴(yán)陣以待”指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人，能夠體現(xiàn)出監(jiān)管部門防止不好事情發(fā)生的語境，符合語境。B項“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來，隨時準(zhǔn)備殲滅入侵之?dāng)?，文段并未涉及“人民怎樣做”，而是僅僅強(qiáng)調(diào)“監(jiān)管部門怎樣做”，不符合語境，排除B項。C項“嚴(yán)防死守”指嚴(yán)密防護(hù)，堅決死守，表示非常堅定守住的語義，符合語境。D項“全線狙擊”指全面開展襲擊，表示戰(zhàn)爭已發(fā)生，而文段中闡述的“謹(jǐn)防”，是防范階段，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)文段提示詞“令人憤怒”“更需”“謹(jǐn)慎”可知，文段語氣較重，想表達(dá)對傳統(tǒng)價值的破壞很大。A項“顛覆傳統(tǒng)價值”指從根本上推翻，語氣較重，符合語境。C項“侵蝕傳統(tǒng)價值”側(cè)重于變壞的過程，語氣過輕，不符合語境，排除C選項。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，此處表示“監(jiān)管部門”的做法，且由后文“謹(jǐn)防”可知，當(dāng)前尚處于防范與準(zhǔn)備階段。A項“嚴(yán)陣以待”、C項“嚴(yán)防死守”均符合文意。B項“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民都武裝起來，文段僅強(qiáng)調(diào)“監(jiān)管部門”的做法，并非讓全民武裝，排除。D項“全線狙擊”指各條線路全面阻擊敵人，表示戰(zhàn)爭已經(jīng)發(fā)生，文段處于防范階段，與文段時態(tài)不符，排除。第二空，根據(jù)“令人憤怒”、“更需”、“謹(jǐn)防”可知，文段的語義程度較重，A項“顛覆”指從根本上傾覆推翻，C項“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)的過程，“顛覆”比“侵蝕”程度更重，與文段對應(yīng)更為恰當(dāng)，A項當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊对u論：經(jīng)典作品豈容惡搞》14.漢文化里很多事物因?yàn)橹C音而被人們賦予了美好寓意，例如，“雞”與“吉”諧音，寓意“吉祥”；“魚”與“余”諧音，寓意“富富有余”。這表明（

）。A.人的意識具有主動創(chuàng)造性B.人的意識具有客觀物質(zhì)性C.沒有被反映的對象也具有意識內(nèi)容D.意識內(nèi)容并不僅根源于社會實(shí)踐參考答案：A解題思路：A項正確，很多事物因?yàn)橹C音而被人們賦予了美好寓意，體現(xiàn)出了人的意識具有主動創(chuàng)造性。B項錯誤，很多事物因?yàn)橹C音而被人們賦予了美好寓意，強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動性，重點(diǎn)不是強(qiáng)調(diào)客觀物質(zhì)性。C項錯誤，意識是人腦的機(jī)能，是客觀存在的主觀映像?！皼]有被反映的對象”不是人腦反映出的意識。D項錯誤，意識是對客觀存在的主觀反映，認(rèn)識來源于實(shí)踐。故正確答案為A。15.某企業(yè)組織80名員工一起去劃船，每條船乘客定員12人，則該企業(yè)最少需要租船（

）條。A.7B.8C.9D.10參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)80名員工，每條船乘客定員12人可得：80÷12＝6…8，故6條船不夠，最少需要7條船。因此，選擇A選項。16.很多企業(yè)將客服中心視為成本部門，實(shí)際上客服體系不僅不是企業(yè)的成本“包袱”，還是企業(yè)的寶貴資產(chǎn)。隨著市場競爭日趨激烈，越來越多的企業(yè)從賣產(chǎn)品轉(zhuǎn)戰(zhàn)到賣服務(wù)、賣口碑。對客服的滿意度直接影響著用戶的產(chǎn)品購買率。因此，只有不忽視任何一個環(huán)節(jié)的用戶體驗(yàn)，企業(yè)發(fā)展才會有好的前景。另一方面客服能了解用戶的真實(shí)需求，掌握其痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，這些信息都是企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品升級創(chuàng)新、市場戰(zhàn)略調(diào)整的重要參照物。善用客服，才能催生出新的增量市場，促使客服體系由成本屬性向利潤屬性轉(zhuǎn)變。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.成本支出與利潤生成之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系B.用好客服對企業(yè)未來發(fā)展具有重要意義C.激烈的市場競爭迫使企業(yè)不斷更新觀念D.產(chǎn)品購買率很大程度上取決于客服質(zhì)量參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。本文首句指出客服體系不是包袱，而是寶貴資源，之后詳細(xì)解釋客服具體的兩個作用，最后尾句指出“善用客服，才能催生出新的增量市場，促使客服體系由成本屬性向利潤屬性轉(zhuǎn)變”。最后一句為重點(diǎn)句，強(qiáng)調(diào)的是善用客服的意義。第二步，對比選項，B項是重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇B選項。A項和C項：未出現(xiàn)文段的主體“客服”。D項：是文段主體“客服”的兩個作用之一，屬于片面選項。17.某國針對一項政策議題的網(wǎng)絡(luò)民調(diào)結(jié)果顯示，支持者占46%，反對者占54%。而針對投票率的調(diào)查則顯示，50歲以上中老年人的投票率達(dá)到78%，而18?40歲年輕人的投票率僅在43%。因此，此次網(wǎng)絡(luò)民調(diào)的結(jié)果并沒有反映出真實(shí)的民意，支持者的聲音被反對者的聲音掩蓋了。以下哪項如果為真，是作出上述結(jié)論最合理的假設(shè)？A.反對者大多是中老年人，支持者大多是年輕人B.該國50歲及以上中老年人口的比例大大超過年輕人的比例C.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查對象主要覆蓋的是年輕人群和高知人群，他們多是堅定的支持者D.老年人中反對者比例較低，他們不易受網(wǎng)絡(luò)影響，同時還被主流聲音忽視參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：此次網(wǎng)絡(luò)民調(diào)的結(jié)果并沒有反映出真實(shí)的民意，支持者的聲音被反對者的聲音掩蓋了。論據(jù)：針對投票率的調(diào)查則顯示，50歲以上中老年人的投票率達(dá)到78%，而18～40歲年輕人的投票率僅在43%。第三步，辨析選項。A項：建立聯(lián)系。該項指出反對者大多是中老年人，支持者大多是年輕人，論據(jù)說到中老年人的投票人數(shù)要高于年輕人的投票人數(shù)，也就是說反對者多是因?yàn)橥斗磳ζ比藬?shù)多，因此支持者的聲音被反對者的聲音掩蓋了，該項建立了論據(jù)“中老年人”、“年輕人”和論點(diǎn)“反對者”、“支持者”之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項：無關(guān)選項。該項說的是該國中老年人口的比例，論點(diǎn)討論的是這次網(wǎng)絡(luò)民調(diào)，論題不一致，排除。C項：增加反向論據(jù)。該項指出此次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的主要對象多是堅定的支持者，支持者的聲音應(yīng)該更多，質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。D項：不明確項。該項指出老年人中反對者比例較低，但中老年人和年輕人這兩個群體中反對者占比多少無法確定，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項。18.同一行政復(fù)議案件申請人超過5人的，推選（

）名代表參加行政復(fù)議。A.1B.3C.3-5D.1-5參考答案：D解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政復(fù)議法實(shí)施條例》第八條規(guī)定：“同一行政復(fù)議案件申請人超過5人的，推選1至5名代表參加行政復(fù)議?！惫收_答案為D。19.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是：A.用電磁爐燒水時，電能首先轉(zhuǎn)化為電磁能B.人騎自行車登山時，生物質(zhì)能只轉(zhuǎn)化為重力勢能C.太陽能電池板發(fā)電時，太陽能轉(zhuǎn)化為電能D.汽車加速時，汽油的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為動能參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項。第二步，人騎自行車登山時，處于上坡狀態(tài)，生物質(zhì)能可以轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能。B項說只能轉(zhuǎn)化為重力勢能，說法錯誤，此題為選非題，因此B項當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：電磁爐工作原理主要是利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為電磁能，再轉(zhuǎn)化為熱能的廚房電器。A項說法正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。C項：太陽能電池板是通過吸收太陽光，將太陽輻射能通過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接或間接轉(zhuǎn)換成電能的裝置。C項說法正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。D項：燃油汽車的驅(qū)動過程是：通過點(diǎn)燃汽油將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，再利用熱膨脹將熱能轉(zhuǎn)化為動能的過程。D項說法正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。20.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均為漢字，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。第一組圖筆畫數(shù)依次為7、8、9。第二組圖形運(yùn)用此規(guī)律，第二組圖筆畫數(shù)依次為4、5、？，因此問號處應(yīng)選擇6筆畫的漢字。四個選項漢字的筆畫數(shù)分別為5、6、7、7，只有B選項符合規(guī)律。故正確答案為B。21.成長∶衰亡A.堅定∶彷徨B.美好∶苦難C.深刻∶純真D.復(fù)雜∶單純參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“成長”和“衰亡”是一個事物發(fā)展的兩個階段，二者屬于反義關(guān)系。而且“成長”是正向的發(fā)展，而“衰亡”是負(fù)向的發(fā)展。第二步，辨析選項。A項：“堅定”和“彷徨”是對待事物的兩種不同的態(tài)度，二者屬于反義關(guān)系，而且“堅定”是正向態(tài)度，“彷徨”是負(fù)向態(tài)度，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“美好”的反義詞是丑陋或糟糕，而不是“苦難”，排除；C項：“深刻”的反義詞是膚淺，而不是“純真”，排除；D項：“復(fù)雜”和“單純”是一個事物的兩種不同狀態(tài)，二者屬于反義關(guān)系，但是“復(fù)雜”與“單純”不存在正負(fù)向的區(qū)分，排除。因此，選擇A選項。22.某機(jī)構(gòu)要派工作人員到9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。工作人員每到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查后必須返回單位匯報，這一行程的總時間見下表。如果這項工作要在16個小時內(nèi)完成，則該單位至少要派出多少名業(yè)務(wù)員：A.4B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：要使派出業(yè)務(wù)員最少，則每個業(yè)務(wù)員都應(yīng)盡可能完成16個小時的工作量，依此原則進(jìn)行分配：第1名業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)A和I，第2名業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)B和H，第3名業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)C和G，第4名業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)E和F，第5名只需要負(fù)責(zé)D，因此共需要派出5名業(yè)務(wù)員。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，為了在16個小時內(nèi)完成任務(wù)，則派第一個人負(fù)責(zé)A和I，派第二個人負(fù)責(zé)B和H，派第三個人負(fù)責(zé)C、D、F，派第四個人負(fù)責(zé)E，派第五個人負(fù)責(zé)G。因此，選擇B選項。解題思路：要想派出的業(yè)務(wù)員最少，每個業(yè)務(wù)員的行程用時應(yīng)盡可能的等于或接近16個小時。檢查9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的總用時為2＋7＋8＋3＋11＋4＋6＋9＋14＝64小時，要在16小時內(nèi)完成，則64÷16＝4，至少要派出4個人。這種情況下要求每個人行程用時都為16小時，檢查I地（14小時）的人必須去A地（2小時）才能湊夠16小時，而檢查E地（11小時）的人剩余的5小時只能通過檢查AD兩地湊夠。所以4人的情況不存在，至少需要5人，下表列出了一種分組：故本題選擇B項。23.屬于平行文結(jié)尾用語的是：A.當(dāng)否，請批示B.特此函復(fù)C.特此通知D.此復(fù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文結(jié)尾用語知識。第二步，平行文是指同級機(jī)關(guān)，或者不相隸屬的，沒有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門、單位之間的一種行文。“特此函復(fù)”是函的結(jié)束用語，函是典型的平行文。所以，“特此函復(fù)”屬于平行文結(jié)尾用語。因此，選擇B選項。A項：“當(dāng)否，請批示”是請示的結(jié)束語，請示屬于上行文，“當(dāng)否，請批示”屬于上行文結(jié)尾用語。A項錯誤。C項：“特此通知”是通知的結(jié)尾，通知雖然可用于平行文，但主要是下行文，與函的結(jié)束用語相比，函的結(jié)束用語更切合題意。C項錯誤。D項：“此復(fù)”常用于批復(fù)的結(jié)尾，批復(fù)是下行文。“此復(fù)”屬于下行文結(jié)尾用語。D項錯誤。24.2，12，30，56，（

）A.61B.90C.108D.132參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個公差為8的等差數(shù)列，則下一項為26＋8＝34，所求項為56＋34＝90。因此，選擇B選項。25.樹：柏樹：松樹：雪松A.車：汽車：火車：動車B.法：刑法：民法：公民C.花：梅花：梨花：香梨D.牛：水牛：黃牛：牛黃參考答案：A解題思路：題干出現(xiàn)四個詞項，需準(zhǔn)確分析各詞項間關(guān)系，柏樹和松樹為并列關(guān)系，都屬于樹，雪松屬于松樹，存在多重種屬關(guān)系，分析選項時應(yīng)注意種屬關(guān)系的層次。雪松是松樹的一種，松樹和柏樹都是樹。A項，動車是火車的一種，火車和汽車都是車，與題干關(guān)系相同。B項，刑法和民法都屬于法，但公民是民法的管理對象，和民法不是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不同。C項，梅花和梨花都屬于花，但香梨是梨樹的果實(shí)，和梨花不是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不同。D項，水牛和黃牛都屬于牛，但牛黃是牛身體里的一部分，和黃牛不是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不同。故本題選A。26.技能：技術(shù)：技藝A.昏沉：昏迷：昏睡B.習(xí)慣：規(guī)矩：法律C.認(rèn)可：鼓勵：獎勵D.經(jīng)常：往往：一直參考答案：B解題思路：分析題干，明確題干詞項為近義關(guān)系，且程度不斷加深，選擇與題干關(guān)系相同的一項。技能、技術(shù)、技藝是近義關(guān)系，且程度不斷加深。A項，昏沉、昏迷、昏睡是近義關(guān)系，但昏迷程度最深，詞項順序顛倒，與題干關(guān)系不同。B項，習(xí)慣、規(guī)矩、法律三者是近義關(guān)系，且程度不斷加深，與題干關(guān)系相同。C項，認(rèn)可、鼓勵、獎勵三者無明顯邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不同。D項，經(jīng)常與往往之間不存在程度輕重，與題干關(guān)系不同。故本題選B。27.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。人文是“化成天下”的學(xué)問，它包括

人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動人的精神，激勵人的意志，

人的行為，促進(jìn)人的健康，

社會穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì)，

人際關(guān)系等等學(xué)問。A.啟發(fā)規(guī)范維護(hù)調(diào)整B.啟迪規(guī)范維護(hù)協(xié)調(diào)C.啟迪規(guī)定維持協(xié)調(diào)D.啟發(fā)規(guī)定維持調(diào)整參考答案：B解題思路：第一空，橫線處與“智慧”搭配。A、C兩項“啟發(fā)”著重點(diǎn)在“發(fā)”，是指通過一定的方式闡明事例，促使對方思考、領(lǐng)悟；B、C兩項“啟迪”著重點(diǎn)在“迪”，指開導(dǎo)、啟發(fā)，多用于書面語，與“智慧”搭配，用“啟迪”更恰當(dāng)，故排除A、D兩項。第二空，橫線處搭配“行為”。行為“規(guī)范”為常見搭配，“規(guī)定”與“行為”搭配不當(dāng)，保留B項，排除C項。第三空、第四空代入驗(yàn)證，“維護(hù)社會穩(wěn)定”“協(xié)調(diào)人際關(guān)系”均為常見搭配，當(dāng)選。故正確答案為B。28.一項工程，甲、乙合作12天完成，乙、丙合作9天完成，丙、丁合作12天完成。如果甲、丁合作，則完成這項工程需要的天數(shù)是：A.16B.18C.24D.26參考答案：B解題思路：題干只給合作所需時間，可以給工程總量賦值，設(shè)工程總量為12與9的最小公倍數(shù)36，則合作效率分別為：甲＋乙＝36÷12＝3，乙＋丙＝36÷9＝4，丙＋?。?6÷12＝3。所以甲＋丁＝（甲＋乙）＋（丙＋?。ㄒ遥?，甲、丁合作的天數(shù)為36÷2＝18天。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，賦值工作總量為36（12和9的最小公倍數(shù)），則甲、乙效率和為36÷12＝3，乙、丙效率和為36÷9＝4，丙、丁效率和為36÷12＝3，故甲、丁效率和為3＋3－4＝2。第三步，甲、丁合作完成這項工程需要的時間為36÷2＝18（天）。因此，選擇B選項。解題思路：工作總量＝效率×?xí)r間，本題中已知條件僅涉及時間這一個量，故可對工作總量賦值，依次求出甲、乙合作，乙、丙合作，丙、丁合作的效率，通過加減關(guān)系求得甲、丁的合作效率，進(jìn)而求得其完成工作所需的時間。設(shè)四隊工作效率分別為甲、乙、丙、丁，根據(jù)題干數(shù)字可設(shè)工作總量為40，則甲＋乙＝40÷8＝5，乙＋丙＝40÷5＝8，丙＋丁＝40÷8＝5，甲＋?。剑祝遥ū。ㄒ遥?＋5－8＝2，所求時間為40÷2＝20天。故本題選B。29.反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價格統(tǒng)計出來的物價變動的指標(biāo)，通常作為通貨膨脹水平的重要指標(biāo)是（

）。A.GDPB.基尼系數(shù)C.恩格爾系數(shù)D.CPI參考答案：D解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項錯誤，國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP，GrossDomesticProduct）是指一個國家或者地區(qū)所有常駐單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的所有最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值。GDP是國民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)，也是衡量一個國家或地區(qū)總體經(jīng)濟(jì)狀況重要指標(biāo)。B項錯誤，基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼提出的，是國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個重要分析指標(biāo)。其經(jīng)濟(jì)含義是：在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比?；嵯禂?shù)的實(shí)際數(shù)值只能介于0-1之間，數(shù)值越低，表明財富在社會成員之間的分配越均勻；反之則社會分配差距較大。通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”。C項錯誤，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人或家庭消費(fèi)支出總額的比重，是表示生活水平高低的一個指標(biāo)。對于一個國家而言，國家越窮，每個國民的平均支出中用來購買食物的費(fèi)用所占的比重就越大。換言之，個人或家庭的恩格爾系數(shù)越小，說明這個家庭越富裕；反之，則說明這個家庭越貧困。D項正確，CPI即消費(fèi)者物價指數(shù)，是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價格統(tǒng)計出來的物價變動的指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。故正確答案為D。30.選項中給出了四個圖形，只有一個是由題干中的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請你把它找出來：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題目要求將各圖進(jìn)行拼合。第二步，觀察圖形特征，尋找等長的平行邊，所給圖形中第一、三個圖形拼合后，剩下兩個圖形拼在右邊可得B項，如圖所示。因此，選擇B選項。31.通貨膨脹一般指因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍上漲的現(xiàn)象。通貨膨脹的實(shí)質(zhì)是：A.社會總需求大于社會總供給B.物價很快地上漲，使貨幣失去價值C.貨幣供給量大于需求量D.社會總需求小于社會總供給參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，通貨膨脹指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。實(shí)質(zhì)是社會總需求大于社會總供給。因此，選擇A選項。B項：通貨膨脹是指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求，導(dǎo)致貨幣貶值，并不是貨幣失去價值。B項錯誤，不當(dāng)選。C項：貨幣供給量大于需求量，是通貨膨脹的原因，不是通貨膨脹的本質(zhì)。不符合題意，C項不當(dāng)選。D項：通貨緊縮實(shí)質(zhì)是社會總需求小于社會總供給。D項錯誤，不當(dāng)選。32.沒錯，我們的科學(xué)研究________遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到看透一切的程度，我們地球生命離不開水，________我們也沒法確定說離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對的，問題是：科學(xué)研究還需要一個延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.還但而B.卻可并C.也而并D.并卻可參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從第一空入手分析選項，排除表轉(zhuǎn)折的B。第三步，分析第二空，根據(jù)語法習(xí)慣排除D。第四步，對比A、C兩項第三空，確定答案。第一空，由“沒錯”可知，此處肯定我們的科學(xué)研究的局限性，轉(zhuǎn)折詞“卻”填入不當(dāng)，排除B。第二空，“卻”不能置于主語“我們”之前，排除D。第三空，“科學(xué)必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上”與“不能是胡思亂想”意思相對，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折詞“而”，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“科學(xué)必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想”可知空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列，排除B項和C項。A項和D項表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前“離不開水”和空后“沒法確定離了水”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。D項“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”用在主語之后，不能用在整個分句之前，語序不當(dāng)，排除D項。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空表示是對上文觀點(diǎn)的肯定，“還”符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，根據(jù)文段“遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到”可知，語義程度上存在遞進(jìn)關(guān)系，B項“還”符合文意。A項“卻”表示轉(zhuǎn)折，C項“也”、D項“并”表示并列，均無法表示遞進(jìn)關(guān)系，排除。第二空代入驗(yàn)證，“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“科學(xué)必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上”，“不能是胡思亂想”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，“而”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稄耐庑羌淄榈酵庑巧s談》33.信息指的是客觀世界的物質(zhì)運(yùn)動與主觀世界精神活動所表現(xiàn)出來的各種狀態(tài)特征的總和，這些特征被人的感覺器官或儀器所感覺到或測量到并被記錄或表達(dá)下來，就成為了一些數(shù)據(jù)、圖像、符號、語言、文字等，它們包含著所表征事物或事件的內(nèi)容，信息技術(shù)則是有關(guān)信息的產(chǎn)生、收集、傳輸、接受、處理、存貯、檢索等技術(shù)的總稱。根據(jù)上述定義，下列不屬于信息技術(shù)的是：A.微電子技術(shù)（提供電腦芯片）B.計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息存貯技術(shù)C.數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D.最新工程技術(shù)，如納米技術(shù)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“信息技術(shù)”，其關(guān)鍵信息如下：①“信息”的關(guān)鍵信息：一些數(shù)據(jù)、圖像、符號、語言、文字等；②“信息技術(shù)”的關(guān)鍵信息：有關(guān)信息的產(chǎn)生、收集、傳輸、接受、處理、存貯、檢索等技術(shù)。第三步，辨析選項。A項：微電子技術(shù)，屬于“有關(guān)信息的處理的技術(shù)”，符合定義；B項：計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息存貯技術(shù)，屬于“有關(guān)信息的傳輸、處理、存貯等技術(shù)”，符合定義；C項：數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，屬于“有關(guān)信息的收集、處理、存貯等技術(shù)”，符合定義；D項：納米技術(shù)是用單個原子、分子制造物質(zhì)的材料科學(xué)技術(shù)，與“數(shù)據(jù)、圖像、符號等信息”無關(guān)，不符合定義。因此，選擇D選項。34.“櫻”字的聲旁是“木”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。聲旁是形聲字中表示讀音的那一部分。“櫻”與“嬰”同音，故“櫻”的聲旁為“嬰”，“木”為“櫻”的形旁。故表述錯誤。35.相對傳統(tǒng)打印方式，3D打印的優(yōu)點(diǎn)是（

）。A.可用任何材料生產(chǎn)物品B.大批量生產(chǎn)聚合物產(chǎn)品C.可取代規(guī)?；墓I(yè)生產(chǎn)D.滿足少量化、個性化生產(chǎn)需求參考答案：D解題思路：本題考查科技。3D打印是一種快速成型的技術(shù)，又稱增材制造，是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。A項錯誤，3D打印的材料目前可行的是金屬、ABS、PLA、石膏等材質(zhì)，還無法實(shí)現(xiàn)用任何材料生產(chǎn)物品。B、C兩項錯誤，D項正確，在各種參數(shù)均符合標(biāo)準(zhǔn)的情況下，3D打印制造模具的精度和成本，一定大大高于傳統(tǒng)加工中心。速度更是要快很多。在模具成本大大下降，模具開發(fā)周期大大縮短，對生產(chǎn)規(guī)模的敏感性大大降低的前提下，制造業(yè)會變的比現(xiàn)在“個性”的多，這也是3D打印革命性之處。加之打印材料的限制，直接利用3D打印進(jìn)行規(guī)?；?、大批量生產(chǎn)，在一個相當(dāng)長的時間內(nèi)是不會出現(xiàn)的。故正確答案為D。36.MicrosoftWord2007文檔文件的默認(rèn)擴(kuò)展名為（

）。A.txtB.dotC.docxD.doc參考答案：C解題思路：本題考查計算機(jī)基礎(chǔ)知識。A項錯誤，txt是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，如記事本等。B項錯誤，dot文件是Word中的文檔模板文件，系統(tǒng)在運(yùn)行時只是讀取上面的數(shù)據(jù)，并不改寫，也不改動。C項正確，Word2007默認(rèn)的文件擴(kuò)展名是.docx。D項錯誤，Word2007之后版本，默認(rèn)的拓展名是.docx，Word2003則為.doc。故正確答案為C。37.下列節(jié)日順序排列正確的是：①花間一壺酒，獨(dú)酌無相親②車聲上路合，柳色東城翠③誰忍窺河漢，迢迢問斗牛④去年元夜時，花市燈如晝⑤故人具雞黍，邀我至田家⑥寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)A.⑥④②③①⑤B.①③②⑤⑥④C.②⑥①③④⑤D.④②③①⑤⑥參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，①項：“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”出自李白的《月下獨(dú)酌四首·其一》，節(jié)日為八月十五中秋節(jié)；②項：“車聲上路合，柳色東城翠”出自孟浩然的《清明即事》，節(jié)日為清明節(jié)，在每年的4月5日左右；③項：“誰忍窺河漢，迢迢問斗?！背鲎悦虾迫坏摹端l(xiāng)七夕》，節(jié)日為七月初七七夕節(jié)；④項：“去年元夜時，花市燈如晝”出自歐陽修的《生查子·元夕》，節(jié)日為正月十五元宵節(jié)；⑤項：“故人具雞黍，邀我至田家”出自孟浩然的《過故人莊》，節(jié)日為九月初九重陽節(jié)；⑥項：“寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)”出自李世民的《守歲》，節(jié)日為正月初一春節(jié)。所以排序?yàn)棰蔻堍冖邰佗荨Ｒ虼?，選擇A選項。38.萬眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會每一個細(xì)胞的生命活力充分________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.砥礪

激勵

釋放B.磨礪

激發(fā)

施展C.競爭

鼓勵

發(fā)展D.磨合

鼓動

綻放參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境，第三空搭配對象為“生命活力”。A項“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項。C項“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“綻放”指開放，與“活力”不搭，排除D項。答案鎖定為A項。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵的意思，符合語境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會釋放生命活力，“激勵”符合語境。因此，選擇A選項。磨礪：原意是把有尖、刃的金屬用道具磨銳利，比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。磨合：一般指新組裝的機(jī)器經(jīng)過一定時間的使用，將摩擦面上的加工痕跡磨光而使得其更加密合。鼓動：指以言語或行為使他人有所行動。39.在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個圖，這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個圖，從中選出唯一的一項作為保持上邊五個圖規(guī)律性的第六個圖。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干圖形為不規(guī)則圖形，且沒有明確的部分構(gòu)成，考慮圖形的同一性，發(fā)現(xiàn)題干圖形都是一副包含大人和小孩的圖畫，即可確定規(guī)律找出答案。每幅圖都是大人和小孩的組合，選項中只有B符合。故本題選B。解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均為人物在生活中的場景，考慮實(shí)體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每幅圖均出現(xiàn)一個大人和一個小孩。A項：人和馬，排除；B項：大人和小孩，符合；C項、D項均為兩個大人，排除。只有B項符合。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查圖形的實(shí)際意義，尋找最大共同點(diǎn)。題干一組圖都是人在做不同的球類運(yùn)動，都存在黑色小球。選項中只有A項具有黑色小球。故正確答案為A。40.我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，高等植物和野生動物物種均占世界10％左右。然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕４種；野生動物中約有400種處于瀕?；蚴芡{的狀態(tài)。這段文字意在說明：A.動植物滅絕速度逐年加快B.環(huán)境惡化導(dǎo)致動植物滅絕或?yàn)l危C.我國動植物物種比較豐富D.高等植物比野生動物更需要保護(hù)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了我國動植物物種比較豐富，接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”引出存在的問題“動植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕”，最后通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)對問題進(jìn)行具體論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為“然而”后面的內(nèi)容，即動植物生存環(huán)境被破壞，數(shù)量急劇減少，瀕臨滅絕。第二步，對比選項。B項是主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，其后內(nèi)容是文段的論述重點(diǎn)。因此正確答案應(yīng)是對“然而”后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首句首先說明我國的生物種類豐富，接著用“然而”作轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致動植物滅絕或?yàn)l危，只有B項符合要求。A、D兩項在文中并未體現(xiàn)，C項不是文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。因此本題答案為B。解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。文段重點(diǎn)句在轉(zhuǎn)折詞“然而”之后，環(huán)境污染導(dǎo)致動植物生存環(huán)境破壞，物種減少，其后數(shù)據(jù)也證明了這個情況，故文段意思與B項接近。A項主觀臆斷，“逐年加快”在文段中找不到依據(jù)；C項是對文段首句的同義復(fù)述，沒有涉及文段后半部分提及的物種數(shù)量減少問題；D項錯誤，文段無從比較高等植物就更需要保護(hù)。故正確答案為B。41.有研究發(fā)現(xiàn)，低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)采用地中海飲食的低脂餐譜的男性比其他男性的睪酮水平偏低B.睪酮缺乏會出現(xiàn)精力下降、睡眠障礙和脫發(fā)等各種健康問題C.為了減肥而控制飲食的男性可能會使睪酮水平升高D.肥胖會使得男性容易出現(xiàn)睪酮缺乏癥，而采用低脂飲食的男性可以減肥參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。本題沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋原因或舉例。第二步：逐一分析選項。A項：采用地中海低脂餐譜的男性比其他男性的睪酮水平偏低，通過舉例說明低脂飲食會導(dǎo)致睪酮缺乏，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；B項：論點(diǎn)說的是低脂飲食的男性更容易睪酮缺乏，該項說的是睪酮缺乏造成的后果，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項：論點(diǎn)說的是低脂飲食的男性更容易睪酮缺乏，該項說的是其他因素導(dǎo)致睪酮水平升高，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項：論點(diǎn)說的是低脂飲食的男性更容易睪酮缺乏，該項說的是低脂飲食可以減肥，從而可能不會出現(xiàn)睪酮缺乏癥，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，題干只有一句話，即其結(jié)論。要想支持題干結(jié)論，則需要找到可以佐證它的論據(jù)。題干結(jié)論：低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。A項，指出采用地中海飲食的低脂餐譜的男性比其他男性的睪酮水平偏低，通過舉例說明，這些采用低脂飲食的男性會比其他男性更容易患上睪酮缺乏癥，可以支持題干結(jié)論。B項，指出睪酮缺乏會帶來一系列問題，但沒有說明低脂飲食和睪酮缺乏癥之間的關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。C項，指出為了減肥而控制飲食的男性可能會使睪酮水平升高，與題干論述的低脂飲食的男性更易患上睪酮缺乏癥無關(guān)，不能支持題干結(jié)論。D項，指出肥胖會使男性容易出現(xiàn)睪酮缺乏癥，而低脂飲食有助于男性減肥，與題干論述的低脂飲食的男性更易患上睪酮缺乏癥無關(guān)，不能支持題干結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該項通過舉例說明，低脂飲食會導(dǎo)致睪酮水平偏低，具有加強(qiáng)作用。B項：無關(guān)選項。該項討論的是睪酮缺乏導(dǎo)致的后果，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項討論的是控制飲食導(dǎo)致睪酮水平升高，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。該項討論的是肥胖和睪酮水平偏低的關(guān)系，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。42.選出括號中成語使用正確一項是（

）。A.學(xué)習(xí)一直第一的小明（急流勇退），成績下降到了十五名B.本著（曲突徙薪）之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準(zhǔn)備參戰(zhàn)C.我廠的制度改革任重道遠(yuǎn)，堪稱（邯鄲學(xué)步）D.應(yīng)鼓勵學(xué)生對現(xiàn)有知識提出疑問，對舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識方面（獨(dú)辟蹊徑）參考答案：D解題思路：A項，“急流勇退”比喻做官的人在得意時為了避禍而及時退出，文中小明并未退出，僅強(qiáng)調(diào)其成績下降，與句意不符，排除；B項，“曲突徙薪”比喻事先采取措施，防止災(zāi)禍，而文中戰(zhàn)士“準(zhǔn)備參戰(zhàn)”，與文意不符，排除；C項，“邯鄲學(xué)步”比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了，為消極詞匯，與文段感情色彩不符，排除；D項，“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法，鼓勵學(xué)生提出疑問、挑戰(zhàn)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。43.A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步：分析題干字符間邏輯關(guān)系。第一個字符和第五個字符相同，第四個字符和第七個字符相同，其他字符都不相同。第二步：逐一分析選項。A項：第一個字符和第五個字符相同，但第三個字符和第六個字符也相同，排除；B項：第一個字符和第五個字符相同，第四個字符和第七個字符相同，其他字符都不相同，與題干一致，當(dāng)選；C項：第一個字符和第五個字符不同，排除；D項：第一個字符和第五個字符及第七個字符都相同，排除。故正確答案為B。44.閱讀是使書寫和書本身成為有意義事物的一道程序。如果書寫或書沒有人看，那么，我們基本可以認(rèn)為，書的存在只是一個沉默的存在，這種沉默一直到有讀者閱讀它的時候才結(jié)束。這段文字的主旨是：A.閱讀比書寫本身更有意義B.閱讀是使書寫和書有意義的一個條件C.只有存在閱讀的需求，書寫和書就會變得有意義D.只要有人閱讀，書寫和書就會變得有意義參考答案：B解題思路：文段篇提出觀點(diǎn)“閱讀是使書寫和書本身成為有意義事物的一道程序”，接著對其進(jìn)行原因解釋，故整個文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)閱讀使書和書寫有意義，對應(yīng)B項。A項，文中并沒有將“閱讀”和“書本”進(jìn)行比較，無中生有，排除；C項，原文指的是閱讀本身而非閱讀需求，與文意不符，排除；D項，邏輯錯誤，“只要······就······”是充分條件，原文是“閱讀是······的一道程序”，不是充分條件，排除。故正確答案為B。【出處】《閱讀史》45.個人道德發(fā)展的形成歸根到底取決于(

)。A.學(xué)校教育B.家庭影響C.心理習(xí)慣D.道德實(shí)踐參考答案：D解題思路：本題考查道德。個人道德觀是指用來指導(dǎo)個人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)的一種觀念。個人道德發(fā)展的形成歸根到底取決于道德實(shí)踐。A項錯誤，學(xué)校教育只是個人道德發(fā)展的形成因素之一；B項錯誤，家庭影響只是個人道德發(fā)展的形成因素之一；C項錯誤，心理習(xí)慣只是個人道德發(fā)展的形成因素之一；D項正確，個人道德發(fā)展的形成歸根到底取決于道德實(shí)踐。故正確答案為D。46.研究發(fā)現(xiàn)，氫可以通過電力從水中清潔地生成，因此氫燃料電池可以有效替代電池儲存電力。雖與普通電池相比，氫燃料電池制作成本較高，卻比普通電池更小更輕，這對于降低電動飛機(jī)的重量至關(guān)重要。但是目前，用氫燃料電池作為飛行器的驅(qū)動力，想法很美妙，實(shí)現(xiàn)很艱難。因?yàn)?，飛行器不僅要解決氫燃料電池的穩(wěn)定和輕量化問題，還要解決駕駛員資質(zhì)問題。上述文段沒有提及氫燃料電池的（

）。A.應(yīng)用場景B.發(fā)現(xiàn)過程C.科學(xué)原理D.物理特性參考答案：C解題思路：A項，“應(yīng)用場景”對應(yīng)“用氫燃料電池作為飛行器的驅(qū)動力”，表述正確，排除；B項，“發(fā)現(xiàn)過程”對應(yīng)“研究發(fā)現(xiàn)，氫可以通過電力從水中清潔地生成，因此氫燃料電池可以有效替代電池儲存電力”，表述正確，排除；C項，“科學(xué)原理”文段并未論述，表述錯誤，當(dāng)選；D項，“物理特性”對應(yīng)“比普通電池更小更輕”，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《氫燃料電池飛行車概念模型發(fā)布》47.名校辦分校是近年來冒出的新生事物，這項舉措受到各方意見的________：“名校連鎖”是否________、是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.質(zhì)疑有名無實(shí)背道而馳B.質(zhì)詢名不副實(shí)南轅北轍C.質(zhì)疑名存實(shí)亡分道揚(yáng)鑣D.質(zhì)詢名實(shí)不符不謀而合參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語的語體色彩不同，根據(jù)文段的文體色彩進(jìn)行判斷。第三步，第二空不好辨析，辨析第三空備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，“質(zhì)詢”為法律術(shù)語，專指代議機(jī)關(guān)的成員向其他國家機(jī)關(guān)及其官員提出質(zhì)疑或詢問并要求答復(fù)的活動，不適用于句中所說的各方對“名校辦分校”這項舉措的質(zhì)疑，排除B、D。第三空，句中質(zhì)疑的是這項舉措是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念不一致?！氨车蓝Y”比喻彼此的方向和目的完全相反?！胺值罁P(yáng)鑣”比喻志趣不同，各走各的道路。據(jù)詞義排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，橫線上填入的詞語應(yīng)搭配“舉措”，且體現(xiàn)出各方對于名校辦分校這種現(xiàn)象存有疑問，A項和C項“質(zhì)疑”指提出疑問，符合語境。B項和D項的“質(zhì)詢”指質(zhì)疑詢問，詢問對象不能是“舉措”，排除B項和D項。第二步，分析第二空。C項“名存實(shí)亡”指名義存在而實(shí)際已經(jīng)消亡。名校辦分校是新生事物，并未消亡，不符合語境，排除C項。A項“有名無實(shí)”指空有名義或名聲而沒有實(shí)際，符合語境。答案鎖定A項。第三步，驗(yàn)證第三空。A項“背道而馳”指朝著相反的方向跑。比喻行動方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反。形容名校辦分校的做法與義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)相反，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查成語和實(shí)詞的混搭填空。第一空，“質(zhì)疑”指提出疑問以求解答；“質(zhì)詢”指質(zhì)疑詢問，多用于國家行政活動。文中提及的是名校辦分校這種舉措和各方的態(tài)度，不涉及國家行政活動，因此“質(zhì)疑”較符合語境。排除B、D兩項。第二空，名校辦分校，各方質(zhì)疑的是分校是否具有與本校相當(dāng)?shù)霓k學(xué)質(zhì)量，A項的“有名無實(shí)”符合語意，“有名無實(shí)”指光有空名，實(shí)際上并不是那樣。而如果用C項的“名存實(shí)亡”意思則是說實(shí)際上學(xué)校已經(jīng)消亡，不合文意，排除C項。第三空代入驗(yàn)證，文段的意思是，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”是各方的希望，而在名校辦分校時各方質(zhì)疑這個舉措和均衡發(fā)展的方向是否相符，因此A項的“背道而馳”符合文意，“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反。故正確答案為A?！境烧Z積累】名實(shí)不符：指名聲和實(shí)際不相符，空有虛名。名不副實(shí)：指名稱或名聲與實(shí)際不相符，空有虛名。不謀而合：指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。分道揚(yáng)鑣：比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。48.19，7，，，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，分子整體趨勢遞增，考慮反約分，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，分子分母分別成規(guī)律。分母數(shù)列：1，4，9，16，是平方數(shù)列，所求項分母為52＝25；分子數(shù)列：19，28，37，46，是公差為9的等差數(shù)列，所求項分子為46＋9＝55，則所求項為。因此，選擇C選項。49.“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！痹娭械摹坝辍睉?yīng)該指的是：A.鋒面雨B.對流雨C.地形雨D.臺風(fēng)雨參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！背鲎远鸥Φ摹洞阂瓜灿辍?。鋒面雨是鋒面活動時，暖濕氣流在上升過程中，由于氣溫不斷降低，水汽就會冷卻凝結(jié)，成云致雨?！昂糜曛獣r節(jié)”的“雨”是因冷暖氣團(tuán)交匯而形成的降雨，即鋒面雨。因此，選擇A選項。B項：當(dāng)空氣強(qiáng)烈受熱時，濕熱空氣膨脹上升，空氣中的水汽冷卻凝結(jié)形成的降雨就叫做對流雨。赤道地區(qū)全年以對流雨為主，我們國家的對流雨多見于夏季的午后。如夏季的暴雨。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：地形雨，當(dāng)潮濕的氣團(tuán)前進(jìn)時，遇到高山阻擋，氣流被迫緩慢上升，引起絕熱降溫，發(fā)生凝結(jié)，這樣形成的降雨，稱為地形雨。地形雨因?yàn)榘l(fā)生在地形的阻擋作用當(dāng)中而得名。降水的山坡正好是迎風(fēng)的一面，故而這上面，就是迎風(fēng)坡。而背風(fēng)的一面，因?yàn)闅饬飨鲁粒瑴囟壬?，不再形成降水。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：臺風(fēng)雨是臺風(fēng)活動帶來的降水現(xiàn)象。臺風(fēng)登陸常產(chǎn)生暴雨。風(fēng)中有上升氣流的整個渦旋區(qū)，都有降水存在，但是以上升運(yùn)動最強(qiáng)的云墻區(qū)降水量最大，螺旋云帶中降水量已經(jīng)減少，有時也形成暴雨，臺風(fēng)眼區(qū)氣流下沉，一般沒有降水。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。50.探勘——勘探（

）A.當(dāng)家——家當(dāng)B.歷來——來歷C.演講——講演D.燭花——花燭參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。探勘和勘探，探勘又叫做勘探，勘探是工程地質(zhì)勘察的重要方法，是獲取深部地質(zhì)資料必不可少的手段，二者為近義關(guān)系，且為ab——ba形式。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：當(dāng)家意思是為主持家政，家當(dāng)?shù)囊馑紴榧抑械奈锲贰⒇敭a(chǎn)。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：歷來意思是指過去多年以來，來歷意思為一個人的前期經(jīng)歷或履歷。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。所以二者是近義關(guān)系，且為ab——ba形式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：燭花意思為蠟燭燃燒時的火焰，花燭是天南星科花燭屬多年生常綠草本植物。二者不是近義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。51.在現(xiàn)代組織中，隨著客觀環(huán)境日益復(fù)雜，且不確定性、模糊性、隨機(jī)性大量存在，組織決策大量地向群體決策轉(zhuǎn)移，但群體決策也存在（

）等缺點(diǎn)。A.屈從壓力B.降低決策的可接受性C.消耗時間長D.責(zé)任不清參考答案：ACD解題思路：本題考查行政管理。群體決策主要研究如何將一群個體中每一成員對某類事物的偏好匯集成群體偏好，以使該群體對此類事物中的所有事物作出優(yōu)劣排序或從中選優(yōu)。群體決策的缺點(diǎn)主要有：群體決策的速度、效率可能低下；決策者存在從眾壓力；出現(xiàn)少數(shù)人控制的現(xiàn)象；責(zé)任不清；決策目標(biāo)偏向個人目標(biāo)。B項說法錯誤，群體決策能夠有效提高決策的可接受性。故正確答案為ACD。52.某甲因犯故意傷害罪被判處有期徒刑，于2014年刑滿釋放后，又于2018年犯故意搶劫罪。某甲構(gòu)成（

）。A.主犯B.從犯C.累犯D.連續(xù)犯參考答案：C解題思路：本題考查刑法。A項錯誤，根據(jù)《刑法》第二十六條第一款的規(guī)定：“組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯?！备绢}無關(guān)。B項錯誤，根據(jù)《刑法》第二十七條第一款的規(guī)定：“在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯?！备绢}無關(guān)。C項正確，累犯，是指因犯罪而受過一定的刑罰處罰，在刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在法定期限內(nèi)又犯一定之罪的罪犯。根據(jù)《刑法》第六十五條第一款規(guī)定：“被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外?！惫始讟?gòu)成累犯。D項錯誤，連續(xù)犯，是指基于同一的或者概括的犯罪故意，連續(xù)實(shí)施性質(zhì)相同的數(shù)個行為，觸犯同一罪名的犯罪，如多次盜竊。與本題不符。故正確答案為C。53.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。如果以下各項為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.通過釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以代替普通的抗菌素C.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不是在單獨(dú)進(jìn)食，就是在自我繁殖D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。本題無論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項，說明細(xì)菌可以群體活動，互相配合，加強(qiáng)結(jié)論，排除；B項，阻斷交流可以抗菌，說明交流確實(shí)是存在的，加強(qiáng)結(jié)論，排除；C項，說明細(xì)菌生活單調(diào)，各自行動，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項，討論細(xì)菌聚集的危害，也在印證前文“群居”的說法，不能削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)菌與細(xì)菌之間的關(guān)系，再結(jié)合選項比較即可解題。題干論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。A項，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)，說明細(xì)菌能夠相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。B項，阻斷細(xì)菌交流，說明細(xì)菌之間可以交流，相互配合，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無法質(zhì)疑。C項，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌生活很單調(diào)，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質(zhì)疑。D項，細(xì)菌聚集體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，說明細(xì)菌之間存在相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)?！罢偌蓡T”說明細(xì)菌之間能夠相互配合，具有加強(qiáng)作用。B項：削弱論點(diǎn)。細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌之間沒有相互配合，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)。“交流”隱含的信息是在說明細(xì)菌之間可以進(jìn)行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強(qiáng)作用。D項：增加論據(jù)?！熬奂暮蠊币搀w現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，隱含的信息是細(xì)菌之間存在配合，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項。54.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。題干給出的已知圖形均為六面體，優(yōu)先考慮立體類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段第二個圖形左邊的面和第一個圖形右邊的面一致，第三個圖形左邊的面和第二個圖形右邊的面一致。再進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)后面一個圖都是前一個圖以三維空間豎向?yàn)橹行妮S，每次順時針轉(zhuǎn)90度得到，對比選項，只有B項符合。因此，選擇B選項。55.世界這么大，為什么唯有澳大利亞擁有種類如此繁多的有袋類動物？人們不禁推測：有袋類動物是在澳大利亞獨(dú)立演化出來的。從地理上看，澳大利亞是一個與外界不相連的孤島，因此這類動物在演化出來后很難向外界擴(kuò)散。然而事實(shí)上，人們發(fā)現(xiàn)的最古老的有袋類動物化石是1.1億年前生活在北美洲的三角齒獸化石。專家據(jù)此推斷，有袋類動物很可能起源于北美洲，之后才遷移至澳大利亞。以下哪項如果為真，最可能是專家推斷的前提？A.現(xiàn)今除了澳大利亞，南美洲草原也生活著一些有袋類動物B.北美洲的氣候環(huán)境適宜，天敵少，更適合有袋類動物生存C.如此早期的三角齒獸化石目前還未在除了北美洲以外的地方發(fā)現(xiàn)D.1.1億年前地球上的各大洲連在一起，有袋類動物可利用陸橋穿行參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干出現(xiàn)“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有袋類動物很可能起源于北美洲，之后才遷移至澳大利亞。論據(jù)：有袋類動物是在澳大利亞獨(dú)立演化出來的；人們發(fā)現(xiàn)的最古老的有袋類動物化石是1.1億年前生活在北美洲的三角齒獸化石。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項?，F(xiàn)今除了澳大利亞，南美洲草原也生活著一些有袋類動物,說明不僅僅是在澳大利亞，但不能證明來源于北美洲，無法加強(qiáng)。B項：無關(guān)選項。氣候宜人也不能證明其起源，無法加強(qiáng)。C項：無關(guān)選項。目前未發(fā)現(xiàn)，不代表沒有，可能是存在別的地方有但沒發(fā)現(xiàn)的情況，無法加強(qiáng)。D項：增加前提。題干提到現(xiàn)在的澳大利亞是一個與外界不相連的孤島，如果1.1億年前，各大洲不是連在一起的，那么有袋類動物是無法從北美洲遷徙到澳大利亞，所以該項是結(jié)論成立的必要條件，屬于前提項。因此，選擇D選項。56.我國行政處罰的種類一般不應(yīng)該包括：A.沒收違法所得、沒收非法財物B.刑事拘留C.暫扣或者吊銷許可證、執(zhí)照D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。刑事拘留是針對刑事犯罪所采取的強(qiáng)制性措施，不屬于行政處罰的種類。因此，選擇B選項。57.決策過程中遇到首次出現(xiàn)的問題，無先例可循，這屬于（

）。A.程序性決策B.非程序性決策C.風(fēng)險型決策D.宏觀性決策參考答案：B解題思