學(xué)生實(shí)踐報告匯編9篇

Word版本，下載可自由編輯學(xué)生實(shí)踐報告匯編9篇【推舉】同學(xué)實(shí)踐報告匯編9篇

在現(xiàn)在社會，報告非常的重要，我們在寫報告的時候要注重涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告就遲延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是收集收拾的同學(xué)實(shí)踐報告9篇，歡迎閱讀，希翼大家能夠喜愛?。

同學(xué)實(shí)踐報告篇1-象牙塔外的天地

為了更好地熟悉社會、檢驗(yàn)所學(xué)的學(xué)問，今年暑假，我與報社另外7個學(xué)生組對隊去四川舉行社會實(shí)踐。十天時光，由北京到四川，再由四川回北京，一路走來大家行程近萬里，調(diào)查參觀了5家國防企業(yè)，走過了江油、綿陽、成都三地，走訪了三十多名北航校友，感覺心得頗豐。

假如不走出校內(nèi)，永久都不會知道社會的真切面目。十天時光，我們接觸了無數(shù)人，有領(lǐng)導(dǎo)、專家、工程師，也有技術(shù)員、工人、民工、街頭小販。雖然我們曾經(jīng)被街頭賣燒烤的小販敲過竹杠，但旅途中得到的更多的是人們的熱心協(xié)助。列車上帶領(lǐng)大家做操的乘務(wù)員、爬到座位上幫我們?nèi)⌒欣畹男∶妹谩嵝膸臀覀儙返男⌒值?、虛心近人的公司領(lǐng)導(dǎo)、熱烈款待我們的老校友……他們每個人都讓我們心得了一份激動。社會很復(fù)雜，由于他的多元化;社會也很容易，只要你學(xué)會坦誠和微笑。

進(jìn)入了社會，才干更清晰地看清自己、看清小學(xué)?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”。遠(yuǎn)離了高校校內(nèi)，才更蘇醒地意識到社會對我們的期望，才更明了自己是走在時代前列的人，才更明了自己肩上報國報民的擔(dān)子有多重。走進(jìn)了國防企業(yè)，才知道北航在國防科研系統(tǒng)占的重要地位;走近那些離開母校幾十年、遠(yuǎn)離北航數(shù)千里的老校友們，才知道在北航學(xué)習(xí)的科學(xué)學(xué)問、做人道理將會受用終生，才知道只要曾經(jīng)在北航，就會永久關(guān)懷熱愛北航。惟獨(dú)走近那些一般老百姓，才意識到北航的知名度依舊不夠高，人們眼中的名校依舊是惟獨(dú)清華北大。

離開了校內(nèi)，才干明了校友的情意是多么宏大。在綿陽，一群年逾六旬的老校友給了我們這幾個二十歲左右的孩子他們能給的最好款待。綿陽科學(xué)城的這些校友，平均年齡已近七十歲。他們當(dāng)年在北航學(xué)成畢業(yè)后，便響應(yīng)國家號召，進(jìn)入三線，在青海、四川的山區(qū)里，默默無聞一干就是幾十年。綿陽校友很大一部分在中物院工作。他們當(dāng)年曾經(jīng)與鄧稼先、王淦昌、郭永懷這些老前輩并肩作戰(zhàn)，為“兩彈”的爆炸作出了重大貢獻(xiàn)。郝德功教師是綿陽校友會的會長，性格積極豁達(dá)。隊友們都說他像自己的爺爺。聽“爺爺”講故事肯定是一件很滿意的事情。郝教師給我們描述了當(dāng)年在青海金銀灘日夜奮戰(zhàn)的情景，敘述了由于保密需要而與世隔絕的情形，也講了同事們和鄧稼先開玩笑、偷鄧稼先煙抽的故事。講到這些，郝教師眼里全沒有對當(dāng)年生活艱苦的感慨，而滿是對那種激情燃燒歲月的留戀。與老校友一同在綿陽科學(xué)城閑逛時，一位武姓校友拉住我問：“現(xiàn)在北航的校報還叫《上天》嗎?”那一刻，我忽然很激動，激動地想哭。

出了校門，代表的就是北航。在四川的十天，我們深切體味到了這一點(diǎn)。我們統(tǒng)一的著裝和胸前的工作證每到一處都會引起人們的關(guān)注，我們也會不由自主地仰頭挺胸、面帶微笑。我們是北航人，一舉一動都代表著小學(xué)。一路上，我們力所能及協(xié)助了無數(shù)人，我知道每次人們真誠的謝謝、贊許的眼神都是獻(xiàn)給北航的。我可以自豪地說：我們一路上沒有給北航丟臉。

心得還有無數(shù)無數(shù)，而這些心得都是不能在校內(nèi)里、在書本上得來的。我們每個人還心得了七份真摯的友情。我們的實(shí)踐隊由八個人組成，共同的事業(yè)把我們連在了一起。一路上我們碰到了無數(shù)困難，出門長途旅行也肯定是一件辛勞的事情，但是我們一路歡歌笑語不斷。我們穿著一樣的粉紅色的隊服一起參觀、一起采訪、一起逛街、一起吃飯、一起旅游，所到之處就是一片彌漫粉紅色的笑聲。我們的友情經(jīng)歷住了長途跋涉和山山水水的考驗(yàn)。

十天的實(shí)踐給了我太多值得記憶的東西，我把他們都給予那件粉紅色的隊服。這段粉紅色的回憶將永久陪伴我。

同學(xué)實(shí)踐報告篇2實(shí)習(xí)目的

1、利用實(shí)習(xí)增強(qiáng)工作閱歷，實(shí)現(xiàn)自我增值;

2、了解銀行主要資產(chǎn)、負(fù)債、中間業(yè)務(wù)，認(rèn)識銀行貸款業(yè)務(wù)的囫圇流程和操作辦法，以及銀行營銷中的市場調(diào)研、市場細(xì)分、目標(biāo)市場挑選、市場定位和新產(chǎn)品的開發(fā)等;

3、利用在中信銀行廈門分行的實(shí)習(xí)，把握銀行從業(yè)的基本技能，認(rèn)識銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等;

4、培養(yǎng)團(tuán)隊合作、與人交流、吃苦耐勞、終身學(xué)習(xí)等素養(yǎng)和精神。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是公司銀行的貸款業(yè)務(wù)，并容易了解儲蓄業(yè)務(wù)和信用卡業(yè)務(wù)。

1.貸款業(yè)務(wù)

銀行信貸部門采取客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)制，先前期客戶的營銷、企業(yè)實(shí)地調(diào)查、撰寫授信報告，只到簽訂授信合同，完成額度項下的各類單筆放款，最后到貸后檢查、風(fēng)險控制，每一個環(huán)節(jié)都必不行少、極其重要。

客戶經(jīng)理工作的重點(diǎn)在于營銷產(chǎn)品，難度在于維護(hù)客戶關(guān)系，關(guān)鍵在于提升自身素養(yǎng)。銀行客戶經(jīng)理提升自身素養(yǎng)，要靠實(shí)踐，要靠學(xué)習(xí);要謙虛借鑒他人的閱歷，要總結(jié)出勝利的邏輯。這是一個變革的時代，銀行的體制和機(jī)制在變，銀行客戶的需求也在變，因而銀行客戶經(jīng)理的理念、目光、行為必需跟上時代的進(jìn)展，理念要變得更為先進(jìn)，目光要變得更為遠(yuǎn)大，行為要變得更為靈敏。在變革中學(xué)習(xí)，是客戶經(jīng)理應(yīng)當(dāng)奉行的永恒不變的真理。

在中信實(shí)習(xí)期間，我也在部門客戶經(jīng)理及總經(jīng)理的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)并把握了銀行公司信貸部門客戶經(jīng)理的基本工作職能，并輔助他們完成了無數(shù)授信的主要工作。大到中信輕工集團(tuán)下屬的央企和福建省最大的國企近30億總額的集團(tuán)授信，小到各類中小企業(yè)及個人貸款。我完成了授信調(diào)查報告近20余篇，利用企業(yè)提供的授信材料和到企業(yè)實(shí)地調(diào)查，分析企業(yè)基本信息、行業(yè)信息、生產(chǎn)經(jīng)營狀況、財務(wù)狀況、風(fēng)險環(huán)境及貸后管理和收益狀況，擬定授信計劃和授信品種，直至授信合同達(dá)成和簽訂。

2.儲蓄業(yè)務(wù)

儲蓄部門目前采取的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理全部的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨(dú)舉行帳務(wù)處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

3.信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納預(yù)備金分為貸計卡與準(zhǔn)貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預(yù)先交納預(yù)備金就可在這個額度內(nèi)舉行消費(fèi)，銀行每月會打印一張該客戶本月消費(fèi)的清單，客戶就可以挑選所有付清或支付部分，假如挑選后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。而準(zhǔn)貸計卡則是交納一定的預(yù)備金，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。中信銀行的信用卡品種無數(shù)，如：麥兜卡、中信移動聯(lián)名卡、加速積分卡等。我也利用自己的社交圈，在實(shí)習(xí)期間進(jìn)展了近30張中信銀行信用卡。

實(shí)習(xí)的收獲體味

利用這兩個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我覺得很充實(shí)，不但使我對于銀行業(yè)務(wù)上有了詳盡而深刻的熟悉和了解，也是對我高校里所學(xué)的專業(yè)學(xué)問的鞏固和運(yùn)用，也使我堆積了許多在小學(xué)無法學(xué)到的閱歷，真正體味到了“書到用時方恨少”。但是俗話說“千里之行始于足下”，一些最基本的實(shí)物和技能是不能在書本上徹底理解的，需要更多的是我們?nèi)?shí)踐去舉行實(shí)際的訓(xùn)練和操作。另外，在實(shí)習(xí)中的另外個體味就是在工作中，我們都要有劇烈的責(zé)任心，不僅要對自己的崗位負(fù)責(zé)，也要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。辦理的業(yè)務(wù)要作到精心周全，不能馬粗心虎，丟三落四。使自己越發(fā)充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。這段時光里，我像一個真正的員工去對待工作，感覺自己已經(jīng)不是一個同學(xué)了，天天早上7點(diǎn)半起床，然后像個上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過程中遵守該行的各項制度，謙虛向有閱歷的同事學(xué)習(xí)。一個多月的實(shí)習(xí)使我懂得了無數(shù)以前不知道的東西，對中信銀行廈門分行也有了更深的了解，這期間的實(shí)習(xí)心得總的來講可以概括為以下三個方面：

(一)是利用參加銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時進(jìn)一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提升。

(二)是提升了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

(三)前輩們的教誨使我的人生增強(qiáng)了一筆財寶。

同時在這期間的空閑時光里，我發(fā)覺銀行有無數(shù)金融、證券方面的雜志、期刊和報紙，于是，通過這個契機(jī)一有空閑的時光我就埋在這些資料中，從這里面我也學(xué)到了許多當(dāng)前的金融情況，銀行實(shí)際工作中的各種實(shí)用學(xué)問。

利用這次實(shí)習(xí)中，我也熟悉到了自己存在的一些優(yōu)點(diǎn)和不足：優(yōu)點(diǎn)是(1)發(fā)覺自己與人交流和社交的能力不錯;(2)認(rèn)為自己是一個能夠吃苦耐勞的人，能從一天的辛勞工作中找到樂趣。(3)感覺到自己做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，執(zhí)行力強(qiáng)。不足之處有：(1)與真正的社會大家庭接觸較少，缺乏足夠的社會實(shí)踐閱歷;(2)自信念不夠充分，有時會產(chǎn)生打退堂鼓的念頭。

同學(xué)實(shí)踐報告篇3一、課題討論的背景

搜尋國內(nèi)期刊文獻(xiàn)可知，國內(nèi)79年至20xx年直接以"自制教具"為題發(fā)表的論文180多篇，20xx年至20xx年以此為題發(fā)表的論文約58篇。從這些文章來看，絕大多數(shù)是詳細(xì)介紹如何去制作和運(yùn)用特定的教具、學(xué)具，少數(shù)文章逐漸涉及自制教具的功能和價值問題。另外，一些專家學(xué)者也投入到自制教具、學(xué)具討論中取得豐碩的成績，出版了一些專著。其中有代表性的有朱正元的《物理演示試驗(yàn)與自制儀器力學(xué)部分》（1978）、胡名章的《中學(xué)物理演示試驗(yàn)與自制教具》（1983）、劉濟(jì)昌與張國成的《自制教具的理論與實(shí)踐》（1994）、劉炳升與馮容士編著的《中學(xué)物理試驗(yàn)教學(xué)與自制教具》（20xx）等等。

在國外自制教具舉行的試驗(yàn)普通屬于所謂的"低成本試驗(yàn)（lowcostexperiment）"。在日本和歐美等發(fā)達(dá)國家中，現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)水平較高，但仍熱衷于自制教具的討論。在日本，有一大批熱心物理低成本自創(chuàng)試驗(yàn)的老師，自創(chuàng)了許多高才智的低成本物理試驗(yàn)。在美國，十分重視低成本試驗(yàn)，電視節(jié)目上常常制作一些趣味的低成本試驗(yàn)指導(dǎo)同學(xué)，各小學(xué)試驗(yàn)室都使用大量的自制試驗(yàn)器具，甚至還占相當(dāng)大的比重，一些自制教具還有著悠久的歷史。在英國，當(dāng)老師要接受制作和表演低成本試驗(yàn)的技能培訓(xùn)。當(dāng)今的世界各國物理教學(xué)中，都對物理老師自己設(shè)計和制作的教具和低成本試驗(yàn)十分感愛好，倡導(dǎo)通過低成本試驗(yàn)來激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)動手實(shí)踐能力，激活創(chuàng)新思維己成為一種共識。

在新授課或者習(xí)題課教學(xué)中，會碰到無數(shù)同學(xué)存在思維障礙的問題，而普通小學(xué)試驗(yàn)室的器材又很難滿足這類試驗(yàn)探索的需要。自制教具的使用可以大大改善這一現(xiàn)狀，它能夠較大程度的按照老師的教學(xué)思想開發(fā)試驗(yàn)器材，甚至能夠讓同學(xué)自己也參加到試驗(yàn)器材的開發(fā)制作過程中去。

目前無數(shù)自制教具還存在著取材較為復(fù)雜、操作不夠便利等問題，不符合自制教具的應(yīng)用簡潔、便利、平安易推廣等原則，這也為本課題確實(shí)立提供了機(jī)遇。利用自制教具舉行教學(xué)，能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，讓同學(xué)主動參加教學(xué)過程。同時，同學(xué)可以利用自制教具獲得親身的體悟，再結(jié)合理性分析，往往就可以有效的突破同學(xué)思維中的困難點(diǎn)，切實(shí)提升同學(xué)的物理思維能力。

二、課題討論的內(nèi)容

因?yàn)楦咧形锢韺W(xué)問對同學(xué)思維水平的要求與初中相比有很大的提升，這也直接造成了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的困難，尤其是對于高一新生而言。因此，本課題將討論對象確定為高一同學(xué)。

本課題主要針對人教版教材必修一和必修二中部分重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)問，舉行自制教具的開發(fā)討論，利用自制教具來協(xié)助同學(xué)突破思維的難點(diǎn)，從而提升同學(xué)的物理思維能力。

討論的主要內(nèi)容是找到高一同學(xué)在物理學(xué)習(xí)過程中的思維障礙所在、開發(fā)相應(yīng)的"自制教具"，并利用教學(xué)實(shí)踐來檢驗(yàn)自制教具的實(shí)際教學(xué)效果，邊討論邊總結(jié)，邊總結(jié)邊修正。

基于本課題的特點(diǎn)，提出以下兩個需要重點(diǎn)討論的問題：

1。對于教材中的一些重難點(diǎn)學(xué)問，同學(xué)的思維障礙畢竟在哪里？

2。如何開發(fā)"自制教具"協(xié)助同學(xué)突破思維障礙，提升思維能力？

三、課題討論的辦法

1。行動討論法

老師在實(shí)際教學(xué)的過程中，就自己教學(xué)中逆境與難題，以科學(xué)的辦法做有組織、有系統(tǒng)的方案，開展行動探索，收集資料和紀(jì)錄，舉行反思與改進(jìn)。因?yàn)槭抢蠋熥晕姨暨x，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，又源于自覺的自我反思，所以不但能反映老師的個別性和自主性，更能敦促老師在不斷反省實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化進(jìn)展的目標(biāo)。

2。文獻(xiàn)討論法

收集、收拾有關(guān)自制教具的資料文獻(xiàn)。

3。案例討論法

對典型的自制教具案例舉行討論，不斷總結(jié)其自制教具在教學(xué)中的作用。

4。閱歷總結(jié)和理論提煉討論

利用閱歷總結(jié)和理論提煉，得到較為全面精確?????的討論結(jié)果。

四、課題討論的步驟

第一階段：20xx。11

確定討論課題，收集相關(guān)資料，仔細(xì)填寫課題討論評審表；

其次階段：20xx。12—20xx。01

確定人教版必修一教材中適合開發(fā)的內(nèi)容；

第三階段：20xx。02—20xx。04

完成必修一相關(guān)內(nèi)容的自制教具開發(fā)、相關(guān)論文及階段總結(jié)；

第四階段：20xx。05—20xx。06

確定人教版必修二教材中適合開發(fā)的內(nèi)容；

第五階段：20xx。07—20xx。08

完成必修二相關(guān)內(nèi)容的自制教具開發(fā)、相關(guān)論文及階段總結(jié)；

第六階段：20xx。09—

撰寫結(jié)題報告，預(yù)備結(jié)題。

五、課題討論的成績

1。三篇與自制教具相關(guān)的教學(xué)討論論文

2。一定數(shù)量的自制教具實(shí)物

3。結(jié)題報告

六、課題反思

以上是對"自制教具對提升同學(xué)物理思維能力的實(shí)踐討論"的初步探究，因?yàn)榍捌谝延羞^初步的討論，所以本課題終于取得了一定的討論成績，但也還存在一些圓滿之處。如：

（1）目前開發(fā)自制教具的數(shù)量還很不夠，還遠(yuǎn)不能充分滿足同學(xué)的需要。

（2）自制教具的開發(fā)討論主要由我本人完成，今后應(yīng)更好的發(fā)揮同學(xué)的作用，讓他們自己來發(fā)掘問題，并利用開發(fā)自制教具終于解決問題。

同學(xué)實(shí)踐報告篇4參與社會實(shí)踐是我們高校生必備的學(xué)習(xí)之一，可是無數(shù)高校生寧愿閑著也不肯意出來實(shí)習(xí)，我分析主要緣由是我們都怕苦、怕累，在公司實(shí)習(xí)不僅不發(fā)工資，而且做的工作也不是很好，盡去做跑腿的事情了，學(xué)習(xí)不到多少東西?？墒俏蚁胝f，這種主意是錯的，由于在我實(shí)習(xí)后，我感覺實(shí)習(xí)的益處真的有無數(shù)。

在假期中實(shí)習(xí)固然很好，假期不主要是用來歇息玩的，假期中還可以參與社會實(shí)習(xí)，增強(qiáng)自己的能力，不過我挑選在學(xué)期中實(shí)習(xí)，盡力抽出時光，在平常和周末去參與實(shí)習(xí)。

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開頭有的盲目，但終于還是順當(dāng)完成了任務(wù)，也心得了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時光有的短暫，要是小學(xué)能多支配一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多有用的學(xué)問。

一、實(shí)習(xí)目的：

利用一個星期的電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電路的銜接與調(diào)試有一定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實(shí)際銜接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提升了我分析問題和解決問題的能力，增加了自立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他學(xué)生的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.拆解自動控制電路、整理桌面、地面，打掃衛(wèi)生；

2.觀察關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體掌握實(shí)習(xí)，明的確習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和辦法以及如何正確挑選元器件；

3.組裝、銜接、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分；

4.講解控制電路的設(shè)計要求、辦法和設(shè)計原理;

5.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路銜接的操作辦法和注重事項;

6.書寫實(shí)習(xí)報告。

三、詳細(xì)如下：

1.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

2.認(rèn)識手工常用工具的使用及其維護(hù)與維修。

3.了解電器元件的銜接、調(diào)試與修理辦法。

4.基本把握電路的銜接辦法，能夠自立的完成容易電路的銜接。

5.認(rèn)識控制電路板設(shè)計的步驟和辦法及工藝流程，能夠按照電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計并制作控制電路板。

6.認(rèn)識常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

四、實(shí)習(xí)收獲與體味：

1、對銜接自動控制電路實(shí)習(xí)的感觸

在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是銜接電路。對我來說，這無疑是一門新的知識，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了無數(shù)有使用價值的學(xué)問。這個實(shí)習(xí)是我最感愛好的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜愛?組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí)，我感覺自己有時候非常的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時候，因?yàn)轳R虎，居然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新銜接線路，鋪張了大量的時光。在銜接元件過程中，因?yàn)槭孪葲]有方案好元件之間的銜接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既鋪張了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我銜接的線路的接線頭達(dá)到了教師講解時提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明了了精心的重要性。同時也明了了自己的動手能力還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手能力，使自己面向以后的工作時有一定的底氣與信念。

2、對溝通接觸器的熟悉

溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它通過主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)普通惟獨(dú)常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路使用。

溝通接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供挑選。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依賴彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。

3、對中間繼電器的熟悉

中間繼電器是一種特別的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，通過電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于：接觸器的主觸頭可以利用大電流，而中間繼電器的觸頭只能利用小電流。所以，它只能用于控制電路中。

五、實(shí)踐總結(jié)

電工技術(shù)實(shí)踐對自己的動手能力是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)明制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提升了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特殊小，稍不留神，就把銜接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特殊謝謝在實(shí)習(xí)過程中全部協(xié)助過我的教師和學(xué)生。

同學(xué)實(shí)踐報告篇5現(xiàn)在，離走進(jìn)社會越來越近了，校內(nèi)與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們通過假期時光走進(jìn)社會實(shí)踐。

校內(nèi)與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實(shí)踐中學(xué)到許多在校內(nèi)里學(xué)不到的學(xué)問。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會越來越多的同時，也浮現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱難的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的學(xué)問，還要主動走進(jìn)社會，樂觀在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增強(qiáng)自己的閱歷，全方面武裝自已，才干在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

一回到縣城就樂觀在一家超市找了一份暑假暫時工，做促銷員。

掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉稚嫩、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地臨近顧客，拉攏顧客，可好長一段時光站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。我也漸漸地敞開膽去試試，其實(shí)這種溝通比想象的簡單多了。就好象上臺前緊急兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊急。膽怯就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市任憑逛來蕩去，得時刻注重服務(wù)顧客。雖然天天惟獨(dú)上午或下午班，但一段時光下來，還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"

在小學(xué)，天天有作息時光表約束你。課程表會告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不愜意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你免職。樂觀的就是主動臨近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在熬煉了我們的膽識、語言溝通能力和心理洞察能力。我們膽大了才干鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)靜了才干很好地利用顧客的言語與表情察覺顧客的主意，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌忙得不知所措。我們必需主動努力才可能繼續(xù)干下去。在小學(xué)，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競爭，可校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠摯，普通不會招來嫉恨與報復(fù)。可是在社會中，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有閱歷去調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情無數(shù)學(xué)生沉醉于學(xué)習(xí)與娛樂還將來得及思量，便忽視了社會實(shí)踐的重要性。

有個事實(shí)眾所周知，同學(xué)的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感觸很深。在小學(xué)，學(xué)習(xí)的理論學(xué)問無數(shù)無數(shù)，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很容易的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想，實(shí)際操作這么容易，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么淺顯的學(xué)問呢？現(xiàn)在的教導(dǎo)真的'存在很大的弊端，嚴(yán)峻的脫離了社會實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的學(xué)問的同時，我們的學(xué)習(xí)能力提升了，理解力和規(guī)律思維能力也增加了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤淞⒆约哼h(yuǎn)大的抱負(fù)，這將更好的為我們社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為高校生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必需得重視社會實(shí)踐。究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著稚嫩、茫然的眼神走進(jìn)社會，就像我們當(dāng)時走進(jìn)高校一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會，為社會服務(wù)。

而現(xiàn)今一個事實(shí)卻被許多人誤讀了，高校生越來越不值錢了。甚至某些人開頭看不起高校生，認(rèn)為讀高校沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的高校生已經(jīng)不包分工了，也的確許多高校生找不到好工作。這正說明白現(xiàn)

在社會對高校生素養(yǎng)、能力要求越來越高了；固然也說明白某些高校生確實(shí)不過關(guān)。高校生不是全值錢，但社會上值錢的還是高校生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也的確再次進(jìn)入校內(nèi)學(xué)習(xí)。我們在校內(nèi)里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問能為社會作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的高校生剛要求了我們扎實(shí)把握專業(yè)學(xué)問還有社會實(shí)踐能力與閱歷。

在社會上要擅長與別人交流是需要長久的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很難堪的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中越發(fā)融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐心、謙虛地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出絕對。社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學(xué)問的堆積也是十分重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會健美，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對其各方面都有深化的了解，才干更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體悟讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體味社會更多方面。

經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏栃牡茫敲茨阋欢ú粫坏綗o數(shù)伴侶。對待朋，是不行能斤斤計較，不行以強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道賦予比獲得更另人愉快。不論做什么事情都必需有主動性和樂觀性，對勝利要有信念，要學(xué)會和周圍的人交流思想，關(guān)懷別人，支持別人。

在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的協(xié)助，從中讓我有很大的引發(fā)：不管做什事都要堅持，也熬煉了我的堅持力！讓我在以后的人生路上越發(fā)脆弱！利用這段時期的工作學(xué)讓我更深刻的體味到付出和心得的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不簡單！在以后的高校生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，碰到困難我會越發(fā)脆弱！

在超市里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學(xué)，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，大概沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，天天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時光上班，雖然時光長了點(diǎn)，但熱烈而衰老的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明了了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在食品店里雖然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在小學(xué)里大概有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在小學(xué)，惟獨(dú)學(xué)習(xí)的氛圍，究竟小學(xué)是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提升自已的能力！記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校大學(xué)，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面向我從未面向過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學(xué)的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

同學(xué)實(shí)踐報告篇6白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們已迎來了高校的第一個暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開頭我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時光飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，預(yù)備用囫圇暑假的時光把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名高校生一年有余了(固然，假如按開學(xué)時光來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的味道。宛然一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充實(shí)，說是疲乏卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!

坦白說，本決定在暑假里到工廠找一份暫時工作的，圓滿的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不行能找到活干了(大概是不夠遠(yuǎn)，后來聽說許多學(xué)生都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有的羞愧)。倒是在一開頭找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必需得住在那兒，后來讓我給推卻掉了，由于那樣一來幾乎每天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中學(xué)生打來的電話，說是次日七八個學(xué)生小聚一下，心想也是，究竟一旦開學(xué)而學(xué)生又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂打算參與聚會。

事實(shí)證實(shí)，我的打算是十分正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個學(xué)生大一一年通過空閑時光自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此熬煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個學(xué)生就在這個暑假辦了一個補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個即將上高中的同學(xué)，保守估量一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必定成為話題的重中之重，彼此溝通闖蕩社會的閱歷、趣聞，以及個人對社會的熟悉，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對社會的熟悉唯恐多半是紙上談兵吧!因此，我自是緘默而少言，有學(xué)生禁不住問我這個暑假沒出去打工?我照實(shí)訴說，不想學(xué)生竟幫我出想法，他們比較了解我的性格，有的內(nèi)向，所以出的想法多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不可的!最后，一學(xué)生說暑假有無數(shù)商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天學(xué)生打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個學(xué)生和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時光超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣揚(yáng)這一活動兼詢問員的身份。詳細(xì)細(xì)節(jié)，在下文中會有具體說明。

這十幾天的時光都處在跟人說話的狀態(tài)，慢慢熟悉到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必需在說話上下大力量，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫柔，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著心情上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要熟悉人，熟悉更多的人，與人溝通，與更多的人溝通，而不能恪守所謂的不和生疏人說話，全部的一切且都是從零開頭的，人和人都是從不熟悉到熟悉的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，利用實(shí)踐，你會發(fā)覺你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻無數(shù)倍，利用實(shí)踐你把自己的學(xué)問也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與熟悉的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒須要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是，利用親手實(shí)踐你會越發(fā)明了實(shí)踐與熟悉的關(guān)系的!

總而言之，作為高校生的我們，一定要讓自己多多參加實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的熟悉和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)會人生的真諦和做人的道理，為未來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)!

同學(xué)實(shí)踐報告篇7電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科舉行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提升綜合素養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來舉行這次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開頭時我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當(dāng)也挺有趣的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)習(xí)旅途。

實(shí)習(xí)第一天也就是其次周，利用看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高潮的技藝讓我羨慕不已，這個下午，我對電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的熟悉，對電路板，電路元件有了一定的熟悉，對我接下類的三周的實(shí)際操作賦予了一定的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很仔細(xì)地對待這練習(xí)的機(jī)會。

我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要按照焊點(diǎn)的大小來打算。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，按照焊點(diǎn)的外形作一定的移動，使流淌的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時光大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時光，方向和速度，打算了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的辦法是，在將要離開焊點(diǎn)時，迅速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時光不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，就要重新舉行焊接。

焊接看起來很容易但其中有無數(shù)技巧要考究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時光都要掌握準(zhǔn)才行，多了少了都不可!我覺得最難的就是托焊了，總是掌握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時光。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們開頭了我們最后的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有的許感動。

同學(xué)實(shí)踐報告篇8實(shí)踐是每一個高校畢業(yè)生必需擁有些一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問;實(shí)踐又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就不到的學(xué)問,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實(shí)踐單位

改革開放給我的故鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，得知這一消息，在一位伴侶的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。懷著一種美妙的向往，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采納先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力氣雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，靠著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完美的服務(wù)受到廣闊客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。

二、實(shí)踐主要過程

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊急地有點(diǎn)說不出話來，模糊其詞地把自己的高校生活、學(xué)習(xí)狀況作了一個匯報，然后就是緘默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消退了我心中的緊急心情，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教?！钡囊晃回?fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我趕忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)踐狀況又說了一下。王會計點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實(shí)踐開頭了。

第一天上班，心里沒底，感到既新奇又緊急。新奇的是能夠接觸無數(shù)在小學(xué)看不到、學(xué)不到的東西，緊急的則是萬一做不好工作而受到批判。

大概是公司成立的時光不長，會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。大概同是故鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我十分和藹。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本學(xué)問要領(lǐng)，對我所提出的疑難困窘，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都賦予了精心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的十分感激他對我的教育。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得心得也不小。在他的協(xié)助下，我快速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開頭試試自立做一些事情

第一天算是認(rèn)識了一下公司的基本狀況，其次天，我根據(jù)上班的時光早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃整潔，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我愜意的給了自己一個微笑。

王會計也及時來到辦公室，他對我說，今日主要讓我掃瞄一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項嗎?以前在小學(xué)做過了會計模擬實(shí)踐，不就是憑證的填制嗎?心想這很容易，所以對于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上高校里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我試試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦專心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，仔細(xì)的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時才干真正接觸，從而對此有了越發(fā)深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)收拾好，用圖釘裝訂好，才干為記帳做好預(yù)備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計模擬實(shí)踐的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象學(xué)校生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有一定的耐心和精心是很難勝任的。由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在小學(xué)，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒粗心，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定進(jìn)展方案的依除了做好會計的本職工作，其余時光有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)學(xué)問。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納談天的時候得知本來跑銀行也不是件簡單的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想嚴(yán)寒的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天

就往銀行跑，那就不是件簡單的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅往返的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計電算化的成績，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印動身票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起收拾在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要略微懂office辦公軟件的操作就很簡單把握它了。可是其中的原理要徹低把握就不是那么容易了。于是我便在閑余時光與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，由于在小學(xué)學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)踐真的很重要啊!

我的謙虛學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，因?yàn)橐琰c(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)踐，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：“假如你回故鄉(xiāng)進(jìn)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實(shí)踐鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是xx年8月。我的為期近一個月的實(shí)踐就此結(jié)束了。

三、實(shí)踐所想、所感

實(shí)踐真的是一種經(jīng)受，惟獨(dú)親身體悟才知其中味道。課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)踐時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，浮現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪能對付這瞬息萬變的社會呢?

經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時光很短。可我學(xué)到的卻是我兩年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會碰到的一大難題，于是在實(shí)踐時我便故意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量謙虛求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和藹生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和藹生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不一定能碰到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)踐的目的了。

實(shí)踐雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的時節(jié)，陪同著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追趕我的夢!

同學(xué)實(shí)踐報告篇9高校的時候難得有出去實(shí)習(xí)的機(jī)會，一來是上課的時候沒時光，二來假期的時候不想去實(shí)習(xí)，都想在家玩，所以我到現(xiàn)在都沒有出去實(shí)習(xí)過，這對我是一個奚落，高校生出去實(shí)習(xí)時很須要的，這我知道，可就是懶，不想出去。

不過這種沒有實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了，我覺得我應(yīng)當(dāng)出去實(shí)習(xí)了，就快要放假的時候，伴侶幫我聯(lián)系了一家可以實(shí)習(xí)的地方，我固然很樂意去了，這是我的機(jī)會。

伴侶給我介紹的實(shí)習(xí)的地方是我們故鄉(xiāng)一個很大物流中心，由于我是學(xué)貿(mào)易專業(yè)的，這樣實(shí)習(xí)就有了目的性，我很喜愛?。

一．討論目的：了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對其舉行分析，并結(jié)合所學(xué)的理論提出改進(jìn)看法。

二．討論辦法：拜訪法、資料收集法。

三．討論動機(jī)：經(jīng)過一學(xué)期《物流基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，對物流的定義、基本功能、各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，利用實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提升運(yùn)用學(xué)問的能力。

四．公司概況

1.基本狀況：xx物流中心位于洞山路，交通便捷。物流中心占地面積為840萬平方米，各類倉庫76萬平方米，擁有4條鐵路專用線和40輛箱式貨車。

2.公司簡介：xx商業(yè)物流中心系xx商業(yè)儲運(yùn)有限公司的公司，隸屬xx礦業(yè)集團(tuán)有限公司。中心始建于199*年，是全國商業(yè)系統(tǒng)大型的社會化第三方物流企業(yè)。200*年初被國家經(jīng)貿(mào)委確定為全國進(jìn)展商品配送重點(diǎn)單位。

3.主要設(shè)施：

手推平板車，擁有多輛手推平板車，手推液壓車和登高車6輛，以及國際標(biāo)準(zhǔn)m*.m地臺板。

集裝箱場地，擁有萬平方米集裝箱場地，龍門吊負(fù)載能力為0噸至0噸，適合金屬類商品以及集裝箱儲存業(yè)務(wù)。

運(yùn)送車輛，中心擁有多輛0噸全封閉廂型貨車，8噸全封閉廂型貨車，5噸全封閉廂型貨車，及噸以下的廂型貨車。同時擁有個聯(lián)盟型車隊，可調(diào)動車輛近百輛。

鐵路專用線，擁有4條共計長度為654米鐵路專用線，是目前淮南商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一擁有鐵路專用線的專業(yè)物流企業(yè)，具有00萬噸的鐵路運(yùn)送發(fā)運(yùn)能力，以便利客戶的產(chǎn)品運(yùn)送方式有多種挑選余地。

鏟車，中心擁有.5噸至3噸的汽、柴油叉車和干充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫專用干充式電瓶叉車多輛。

4.倉庫類型：

易燃品倉