小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)錦集6篇

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學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)模板錦集6篇

總結(jié)是在一段時(shí)光內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以提高我們發(fā)覺(jué)問(wèn)題的能力，因此好好預(yù)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是為大家收集的學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)6篇，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

學(xué)校環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇1

為了增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，改善小學(xué)環(huán)境質(zhì)量，大隊(duì)部開(kāi)展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、以環(huán)保為主題舉行了國(guó)旗下講話，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報(bào)，進(jìn)行了一次題為“節(jié)省、環(huán)保，從我做起”的主題隊(duì)會(huì)，讓全體隊(duì)員深刻體味到踐行節(jié)省、環(huán)保的重要意義，制定各中隊(duì)詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。

2、以愛(ài)我校內(nèi)為主題開(kāi)展校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士，對(duì)各班劃分的責(zé)任區(qū)舉行愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)，并時(shí)刻舉行維護(hù)和保潔。

3、通過(guò)小星星電視臺(tái)開(kāi)展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)環(huán)保的熟悉，樂(lè)觀舉行環(huán)境宣揚(yáng)教導(dǎo)。

4、部分同學(xué)在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下來(lái)到社區(qū)開(kāi)展愛(ài)我社區(qū)白色垃圾清掃活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇2

為了增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，改善小學(xué)環(huán)境質(zhì)量，大隊(duì)部開(kāi)展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、以環(huán)保為主題舉行了國(guó)旗下講話，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報(bào)，進(jìn)行了一次題為“節(jié)省、環(huán)保，從我做起”的主題隊(duì)會(huì)，讓全體隊(duì)員深刻體味到踐行節(jié)省、環(huán)保的重要意義，制定各中隊(duì)詳細(xì)的。

2、以愛(ài)我校內(nèi)為主題開(kāi)展校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士，對(duì)各班劃分的責(zé)任區(qū)舉行愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)，并時(shí)刻舉行維護(hù)和保潔。

3、通過(guò)小星星電視臺(tái)開(kāi)展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)環(huán)保的熟悉，樂(lè)觀舉行環(huán)境宣揚(yáng)教導(dǎo)。

4、部分同學(xué)在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下來(lái)到社區(qū)開(kāi)展愛(ài)我社區(qū)白色垃圾清掃活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇3

我校非常重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、親愛(ài)、互助、長(zhǎng)進(jìn)”的志愿者精神，本著“立足校內(nèi)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、立足校園，開(kāi)展“環(huán)保”服務(wù)大行動(dòng)

為宏揚(yáng)中華民族“愛(ài)惜環(huán)境”的美德，廣泛動(dòng)員社會(huì)力氣，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問(wèn)題、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際，賦予小學(xué)的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止小學(xué)平安事故發(fā)生，小學(xué)成立了男老師護(hù)校志愿小隊(duì)，小學(xué)11名男老師分組舉行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的`校門(mén)口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)同學(xué)高興奮興地來(lái)，安平安全地回。

二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“義工”服務(wù)大行動(dòng)

一是以教導(dǎo)進(jìn)家庭為主題，開(kāi)展家庭教導(dǎo)指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)同學(xué)家庭教導(dǎo)啟發(fā)的一些問(wèn)題，小學(xué)審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教導(dǎo)指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，出版《雅風(fēng)》校報(bào)，并辟有家庭教導(dǎo)專(zhuān)欄，舉行家庭教導(dǎo)專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài)，藝術(shù)施教。二是組織小學(xué)與社區(qū)共建，開(kāi)展“夕陽(yáng)敬老”活動(dòng)。組織老師和同學(xué)志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心愿卡和祝愿，并送去了水果等慰問(wèn)品，為老人們表演豐盛多彩的文藝節(jié)目和老人們談天談心，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書(shū)”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭(zhēng)做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面對(duì)社會(huì)，開(kāi)展“便民”服務(wù)大行動(dòng)

一是抓住植樹(shù)節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境庇護(hù)日等契機(jī)，開(kāi)展“綠色環(huán)?！被顒?dòng)。在3月12日，在我校青年志愿老師的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員們拿著自制的“庇護(hù)母親河”倡議書(shū)，呼吁人們“人人參加環(huán)保活動(dòng)，為美化常德盡一份力”。組織高班級(jí)同學(xué)走出校內(nèi)，走近母親河清出白色垃圾，清晰非法張貼物、增進(jìn)垃圾分類(lèi)收集和綜合通過(guò)等志愿服務(wù)活動(dòng)，向市民派發(fā)《庇護(hù)母親河》宣揚(yáng)單，提倡全體市民全員參加庇護(hù)母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提升廣闊師生對(duì)進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的熟悉。

志愿者活動(dòng)為廣闊師生提供了一個(gè)新的進(jìn)展舞臺(tái)，為滿腔熱烈、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們提供了交流的橋梁；因此受到了大家的全都好評(píng)。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、親愛(ài)、互助、長(zhǎng)進(jìn)”的服務(wù)精神，樂(lè)觀開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇4

一、指導(dǎo)思想：

按照上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，營(yíng)造“愛(ài)我故鄉(xiāng)，庇護(hù)環(huán)境”的深厚氛圍，讓同學(xué)樂(lè)觀參加本活動(dòng)，提升同學(xué)對(duì)環(huán)保學(xué)問(wèn)的更深化了解，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)的觀看能力和解決問(wèn)題的能力。

二、步驟：

（一）學(xué)習(xí)階段：

1、主題會(huì)：使同學(xué)了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校內(nèi)、對(duì)每個(gè)人的重要性和不行缺少性。

2、環(huán)保學(xué)問(wèn)講座：使同學(xué)了解如何做好環(huán)保學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)活動(dòng)，懂得環(huán)境庇護(hù)的重要性

3、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查：讓同學(xué)切入社會(huì)，通過(guò)周末去體察周?chē)焕诠枢l(xiāng)環(huán)保的因素收到同學(xué)發(fā)覺(jué)的幾十余條，這些因素都是同學(xué)親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有小學(xué)的等等。

（二）綜合實(shí)踐：

1、主題班會(huì)：就幾十條不利因素舉行一次大研究，想方法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，通過(guò)大研究，讓同學(xué)去解決這些問(wèn)題，固然由于條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深化校內(nèi)每個(gè)角落，為校內(nèi)的綠色、干凈出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要常常深化校內(nèi)衛(wèi)生死角準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校內(nèi)衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象舉行準(zhǔn)時(shí)指出并訂正。

3、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查：讓同學(xué)切入社會(huì)，通過(guò)周末去體察周?chē)焕诠枢l(xiāng)環(huán)保的因素收到同學(xué)發(fā)覺(jué)的幾十余條，這些因素都是同學(xué)親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有小學(xué)的等等。

4、進(jìn)行一次環(huán)保學(xué)問(wèn)比賽活動(dòng)。

5、舉行一次環(huán)保小論文評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)以自己的親身體悟和耳聞目睹寫(xiě)出了一些原汁原味的學(xué)校生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文舉行出示，激勵(lì)其他同學(xué)都攜起手來(lái)“愛(ài)我故鄉(xiāng)，庇護(hù)綠色”。

學(xué)校環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇5

本學(xué)期我們小年級(jí)以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教導(dǎo)活動(dòng),有目的,有方案地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動(dòng)好玩的教導(dǎo)辦法與手段,持之以恒地對(duì)小孩舉行環(huán)保教導(dǎo),使小孩獲得庇護(hù)環(huán)境的學(xué)問(wèn),萌發(fā)小孩庇護(hù)環(huán)境的情感,增加小孩環(huán)境庇護(hù)的意識(shí),逐步養(yǎng)成庇護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

一、我們利用各種形式的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)協(xié)助小孩熟悉什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會(huì)的一種公害,是人類(lèi)必需要解決的環(huán)境問(wèn)題。

二、用小孩通過(guò)廢舊材料制作各種物品,鼓舞小孩實(shí)踐削減垃圾的辦法,從而感觸廢舊物品通過(guò)的樂(lè)趣。

三、以小孩為媒介,對(duì)他們小區(qū)居民及其家庭成員舉行庇護(hù)環(huán)境,削減垃圾的宣揚(yáng).結(jié)合家庭教導(dǎo),協(xié)作日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

四、在“垃圾”專(zhuān)題教導(dǎo)中,我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教導(dǎo)形式和辦法,能引領(lǐng)小孩樂(lè)觀主動(dòng)地參加活動(dòng),使小孩自覺(jué)地受到教導(dǎo)。

五、我們?cè)趯?duì)小孩舉行“垃圾”專(zhuān)題教導(dǎo)的過(guò)程中,始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同合作。如我們利用家長(zhǎng)會(huì),家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解了“垃圾”專(zhuān)題教導(dǎo)的目的、內(nèi)容和要求。

總之,利用“垃圾”這一主題的開(kāi)展,萌發(fā)了小孩庇護(hù)環(huán)境的情感,增加了小孩庇護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇6

一、營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)氛圍

加強(qiáng)宣揚(yáng)教導(dǎo)是我們開(kāi)展環(huán)保教導(dǎo)的主要途徑，我校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、班報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展系列宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，從而形成深厚的環(huán)保宣揚(yáng)氛圍，從而使環(huán)保意識(shí)扎根在同學(xué)的腦海和心田。

二、建筑柔美的校內(nèi)環(huán)境

良好的校內(nèi)環(huán)境是對(duì)同學(xué)舉行環(huán)境教導(dǎo)的主要陣地，因此，我校注意加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，明確提出“校內(nèi)無(wú)處不育人，校內(nèi)無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。一位四班級(jí)同學(xué)在日記中寫(xiě)下：“置身校內(nèi)，猶如進(jìn)入花園；校內(nèi)內(nèi)外，綠樹(shù)成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術(shù)板塊，美的熏陶?！睘榱吮３中?nèi)柔美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位同學(xué)天天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期舉行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作，在校園設(shè)立垃圾分類(lèi)回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾舉行合理處理。良好的校內(nèi)環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，同學(xué)置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)

1、課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)

小學(xué)的任何一種教導(dǎo)活動(dòng)惟獨(dú)與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教導(dǎo)中我們注意了課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教導(dǎo)根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐盛同學(xué)的環(huán)保學(xué)問(wèn)，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引領(lǐng)同學(xué)樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類(lèi)的進(jìn)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)惜每一滴水、每一片細(xì)葉、每一寸土地。

2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教導(dǎo)

少先隊(duì)的集中教導(dǎo)活動(dòng)是環(huán)保教導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教導(dǎo)的全都性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、環(huán)境日等特別環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)。如在本學(xué)期秋游期間開(kāi)展了“熱愛(ài)大自然、觀賞大自然、庇護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，四班級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議，全校師生樂(lè)觀響應(yīng)，每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，少先隊(duì)又評(píng)比出40名校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等大力宣揚(yáng)，從而增加了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

3、家長(zhǎng)小學(xué)延長(zhǎng)教導(dǎo)

為了進(jìn)一步提升全民的環(huán)境意識(shí)，增加社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教導(dǎo)工作延長(zhǎng)到家長(zhǎng)小學(xué)中，在家長(zhǎng)小學(xué)工作會(huì)議上，小學(xué)有方案地就如何提升市民素養(yǎng)，增加環(huán)保意識(shí)做了專(zhuān)題講座，同時(shí)，開(kāi)展了小手牽大手，共創(chuàng)綠色明天活動(dòng)，小學(xué)與家長(zhǎng)簽訂了協(xié)議書(shū)，共同參加小學(xué)和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增進(jìn)了環(huán)境教導(dǎo)工作的開(kāi)展，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

四、取得了階段性成績(jī)：

1、環(huán)境意識(shí)增加

在環(huán)境學(xué)問(wèn)獲得的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)同學(xué)從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)懷環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員舉行環(huán)境意識(shí)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)對(duì)環(huán)境的熟悉是含糊的，環(huán)境意識(shí)是稀薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，同學(xué)的環(huán)境意識(shí)增加了。我們對(duì)同學(xué)舉行環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教導(dǎo)實(shí)踐的成效。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境學(xué)問(wèn)把握有了較大的提升。

2、環(huán)境行為到位

利用環(huán)境教導(dǎo)，使同學(xué)熟悉到環(huán)境庇護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久行為，惟獨(dú)每個(gè)人的樂(lè)觀參加，我們生存的環(huán)