《雨后的校園》散文作文范本格式

Word版本，下載可自由編輯《雨后的校園》散文作文范本格式散文的格式普通分為開始，中間和結(jié)尾三部分，利用段落換行和段落開始縮進(jìn)等方式舉行分段。下面這篇散文的格式包括以下部分：

1.開始：介紹文章的主題，利用描述雨后的漂亮校內(nèi)引起讀者的愛(ài)好。

2.中間：利用對(duì)校內(nèi)中各種元素的描寫來(lái)呈現(xiàn)雨后校內(nèi)的漂亮。比如描述小鳥的歌聲、大樹濃蔭下的晨露、花草的嬌艷、人和物的生機(jī)和活力等等。

3.結(jié)尾：利用把校內(nèi)比方成人生，寄予深刻的思量，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)需要經(jīng)受閱歷的洗禮。落筆處收尾貼切，與開始呼應(yīng)，給人留下深刻印象。

散文作文范本：

題目：雨后的校內(nèi)

雨后的校內(nèi)，是一幅別樣的畫卷。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夏日的暴雨洗禮，校內(nèi)里彌漫了生機(jī)和清爽。我抬頭一望，藍(lán)灰色的天空像一面長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶，四面是一片清爽的景象。

一陣涼風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾，讓我的頭發(fā)微微飄起，宛然眨眼蘇醒了普通。這時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)，我的耳畔多了幾聲清脆的鳥鳴聲。抬頭一看，本來(lái)是幾只小鳥在校內(nèi)的大樹上歡快地跳動(dòng)著，尋覓著屬于它們的食物。它們的歌聲，清亮而自由，宛然要將天空唱得越發(fā)清爽。

校內(nèi)里的一草一木，都呈現(xiàn)出了獨(dú)特的漂亮。綠樹濃蔭下，滿地晨露，就像是晶瑩剔透的水珠，在陽(yáng)光的照射下顯得閃亮無(wú)比。再看那校內(nèi)里的花草，那艷麗紅色的玫瑰，在細(xì)葉的映襯下，變得越發(fā)嬌艷欲滴；那淡紫色的柔軟又芬芳的牡丹，有如性情中人，藏在幽暗而清香的地方。

此時(shí)，我發(fā)覺(jué)校內(nèi)中的人和物都彌漫了生機(jī)和活力，宛然正在散發(fā)一種魅力，吸引著我的眼球。這一刻，我感到，人生就像這校內(nèi)中的一草一木，需要經(jīng)過(guò)雨后洗禮，才干散發(fā)出最美的氣息，制造出最美的自己。

這平庸的校內(nèi)，由于雨后，變得分外有憤怒。這平庸的人生，也由于經(jīng)受洗禮，變得更故意義。這樣的雨后，讓我想到每個(gè)人都需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，品嘗生命的真諦。

以下是對(duì)《雨后的校內(nèi)》散文的批注：

第一段：文章開始引人入勝，利用描繪雨后的校內(nèi)，吸引讀者的注重力。特殊是使用了“清爽”和“生機(jī)”這些形容詞，讓人感觸到雨后校內(nèi)的特殊之處。

其次段：利用描述涼風(fēng)和小鳥歌聲的細(xì)節(jié)，增加了文章的生動(dòng)感。特殊是形容小鳥的歌聲為“清亮而自由”，既表述了小鳥的無(wú)拘無(wú)束的態(tài)度，又突出了校內(nèi)的自然體面。

第三段：利用描寫校內(nèi)中的植物，呈現(xiàn)了雨后校內(nèi)的草木繁盛之美。特殊是使用了對(duì)照手法，突出了植物的獨(dú)特性和漂亮之處。

第四段：利用對(duì)人和物的描述，強(qiáng)調(diào)了雨后校內(nèi)的生機(jī)和活力。此外，還利用把校內(nèi)比方為人生，寄寓了深刻的含義，即經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才干活出最美的自己。

總的來(lái)說(shuō)，這篇文章描繪了一個(gè)栩栩如生的雨后校內(nèi)，利用對(duì)校內(nèi)中各種細(xì)節(jié)的刻畫，呈現(xiàn)了豐盛的