《溝壑縱橫的特殊地形區(qū)――黃土高原》教學(xué)設(shè)計(jì)

《溝壑縱橫的特殊地形區(qū)――黃土高原》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) １、黃土高原的地理位置。 ２、黃土高原上黃土物質(zhì)的形成原因。３、黃土高原千溝萬壑的地形地貌特征。（二）能力目標(biāo)１、通過閱讀地圖說明黃土高原的位置 ,描述黃土高原所跨的省級(jí)行政區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析圖的能力。２、通過讀圖分析造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因，并討論由此導(dǎo)致的嚴(yán)重的后果，進(jìn)一步培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的讀圖分析及歸納整理能力。（三）德育目標(biāo)通過本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境各要素之間相互作用、相互影響的復(fù)雜關(guān)系，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因。（二）教學(xué)難點(diǎn)黃土高原上黃土物質(zhì)的形成原因。三、教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)法、實(shí)驗(yàn)探究法、多媒體展示法四、教具準(zhǔn)備多媒體課件、噴壺、燒杯、塑料板及不同類型的土層五、教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]同學(xué)們：我國(guó)有 960萬km2的陸地面積。幅員遼闊，各地的自然景觀不同。下面我們看一段視頻 (播放黃土高原的視頻)看一看這是什么地形區(qū)，主要景觀有哪些 ?(黃土高原，被厚厚的黃土所覆蓋 )引出新課。板書：溝壑縱橫的特殊地形區(qū)一一黃土高原[講授新課]教師出示投影片――黃土高原的位置。首先讓學(xué)生在圖上找出太行山、烏鞘嶺、秦嶺、長(zhǎng)城以及黃土高原所跨的省級(jí)行政區(qū)。一、世界最大的黃土堆積區(qū)承轉(zhuǎn)過渡：黃土高原東起太行山、西至烏鞘嶺、南至秦嶺、北抵長(zhǎng)城?？缭搅松轿魇?、陜西省、寧夏回族自治區(qū)、甘肅省。在這片廣闊的區(qū)域內(nèi)黃土的厚度一般超過100米。這么厚的黃土到底是從哪里來的 ?為什么別的地方?jīng)]有 ?請(qǐng)同學(xué)看視頻。關(guān)于黃土高原上那么多的黃土是從哪里來的呢 ?科學(xué)家曾經(jīng)提出過很多假說：其中，“風(fēng)成說”得到廣泛的支持，即認(rèn)為黃土物質(zhì)是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹過來的。其證據(jù)是：1．“黃土的厚度均勻”說明黃土是從上空吹來的，而不是流水沖來的。2．“從西北向東南顆粒越來越細(xì)”說明帶來黃土的方向是自西北向東南。3．“黃土高原黃土的礦物質(zhì)成分與堆積地方的基巖的礦物種類極不相同，卻與中亞、蒙古等地戈壁、沙荒的礦物成分相同?！闭f明黃土不是本地產(chǎn)生，有可能是從中亞、蒙古一帶而來。4．“黃土中有隨地形起伏的多層古土壤”說明黃土不是當(dāng)?shù)貛r石風(fēng)化逐漸形成的，而是外來的。黃土高原成因――“風(fēng)成說”承轉(zhuǎn)過渡：同學(xué)們，我們從視頻中觀看了“黃土高原景觀”，黃土塬、黃土峁、黃土梁是黃土高原地區(qū)典型的地貌，三種不同的類型同時(shí)也顯示了黃土地區(qū)被流水侵蝕的不同程度。為什么會(huì)這樣呢?板書：二、嚴(yán)重的水土流失（一）黃土高原水土流失的原因 (板書)實(shí)驗(yàn)1：對(duì)比黃土與巖石，用相同水流的噴壺噴灑，用燒杯接住流水，觀察燒杯里泥沙含量的差異。學(xué)生得出結(jié)論：黃土本身疏松，易溶于水，易被侵蝕。實(shí)驗(yàn)2：把土層傾斜和平放，用相同水流的噴壺噴灑，用燒杯接住流水，觀察燒杯里泥沙含量的差異。學(xué)生得出結(jié)論：流水侵蝕的力度不同，黃土直立，坡度大，流水的侵蝕力大。實(shí)驗(yàn)3：噴壺水流大和小，分別噴灑兩塊相同的土層（包括傾斜度），用燒杯接住流水，觀察燒杯里泥沙含量的差異。學(xué)生得出結(jié)論：可看出沖刷力強(qiáng)和弱。而黃土高原位于季風(fēng)區(qū)，夏季降水多以暴雨的形式，沖刷力強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)4：同樣傾斜度的土層，一塊是草皮，另一塊是裸露的黃土，用相同水流大小的噴壺噴灑，用燒杯接住流水，觀察燒杯里泥沙含量的差異。學(xué)生得出結(jié)論：植被的多少，影響水土流失的強(qiáng)弱，植被覆蓋度高水土流失弱；植被覆蓋度低，水土流失嚴(yán)重。然后讓學(xué)生觀看視頻“黃土高原水土流失”，進(jìn)行分組討論，然后教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，幫助他們進(jìn)行歸納總結(jié)。1．自然因素主要有地形、降雨、土壤 (地面物質(zhì)組成)、植被等。①地形。地面坡度越陡，地表徑流流速越快，對(duì)地面物質(zhì)的沖刷侵蝕力就越強(qiáng)。坡面越長(zhǎng)，匯集地表徑流量越多，沖刷力也越強(qiáng)。黃土高原地面破碎，溝谷密度大；平地少，斜坡多，溝谷兩側(cè)常出現(xiàn)直立的陡崖。②降雨。產(chǎn)生水土流失的降雨， 一般是強(qiáng)度較大的暴雨，降雨強(qiáng)度超過土壤入滲強(qiáng)度才會(huì)產(chǎn)生地表徑流，造成對(duì)地表的沖刷侵蝕。黃土高原地區(qū)降水集中在 7、8月份，多暴雨，因此加劇了水土流失。③地面物質(zhì)組成。黃土高原幾乎為黃土所覆蓋，黃土多為風(fēng)積物，土體疏松、多孔隙，垂直節(jié)理發(fā)育，干燥時(shí)較堅(jiān)硬，能保持直立陡壁，遇水侵蝕后易崩解，抗蝕力很低。④植被。地表光禿裸露，缺少植被的保護(hù)。[歸納小結(jié)] 黃土高原水土流失嚴(yán)重的自然原因：地形坡度較大，土壤疏松，降水集中且多暴雨，植被稀少。2．人為因素①毀林、毀草、陡坡開荒，破壞了地面植被。②開礦、修路等基本建設(shè)，不注意水土保持破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形。黃土高原水土流失如此嚴(yán)重，會(huì)帶來什么后果呢 ?水土流失帶走了什么？水土流失帶走了地表肥沃的土壤，使農(nóng)作物產(chǎn)量下降。還給黃河輸入大量的泥沙，給黃河的整治和防洪造成巨大困難。水土流失后留下了什么？水土流失后留下了更多、更大更深得溝谷，導(dǎo)致耕地面積減少。[課堂小結(jié)]黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)，黃土物質(zhì)的來源有很多假說，其中“風(fēng)成說”得到泛支持。因黃土多為風(fēng)積物，遇水浸潤(rùn)后易崩解、抗蝕力很低，加上地形、降雨、植被等自然素和人為因素的影響，使黃土高原成為世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。[板書設(shè)計(jì)]第一節(jié) 溝壑縱橫的特殊地形區(qū)――黃土高原一、世界最大的黃土堆積區(qū)位置與范圍成因：西北風(fēng)的搬運(yùn)和堆積而成土質(zhì)疏松極度缺乏地面坡