2023學年完整公開課版功 省賽獲獎

填寫成語蓋世之

不可沒

徒勞無

勞苦

高

功功功功11.1功宣州區(qū)朱橋中心初中劉金龍第一節(jié)功一.力學中的功1.功的定義：一個物體如果受到力的作用，并在力的方向上移動了一段距離，物理學中就說此力對物體作了功。做功的兩個必要因素：（1）作用在物體上的力．（2）物體在這個力的方向上通過的距離．這兩個因素是嚴格的，缺一不可

！

說明1、要判斷某個力有沒有做功，必須同時考慮是否滿足做功的兩個必要條件，缺一不可。例如：運動員把杠鈴舉在頭頂不動。雖然用力，但是沒有沿這個力的方向移動距離，所以不做功。請你判斷在圖中所示的幾種情景中，人做功了嗎？為什么？(a)起重機把重物吊起來；

（b）學生背著書包在水平路面上勻速前進

（C）搬運工在平地上行走，他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎？(D)雖然司機費了九牛二虎之力，汽車還是紋絲不動

（E）運動員踢了足球一下，球在草地上滾動過程中，腳對球做了功嗎？

下面情形中，有沒有做功？1、直升飛機在螺旋槳作用下在同一高度上勻速前進，螺旋槳對機身做了功嗎？（沒有）2、一個人從井中打了一桶誰上來（1），沿著水平路面拎著到房屋前（2），在拎著水桶爬上二樓（3），在二樓走廊行走到廚房（4）。整個過程中，什么時候人對水桶做了功？什么時候人對水桶沒有做功？（1）（3）做了功，（2）（4）沒有做功。二、探究：做功多少與哪些因素有關？1、你認為做功多少與哪些因素有關？2、實例：（1）用20秒將一噸鋼材從地面勻速吊到二樓；（2）用25秒將二噸鋼材從地面勻速吊到二樓；（3）用30秒將一噸鋼材從地面勻速吊到三樓；比較（1）和（2）情況，你的認為那次功多？比較（1）和（3）情況，你的認為那次功多？得出結論：功的多少與力的大小和在力的方向移動距離有關。而且，力越大，在力的方向上移動距離越大，做的功就越多。用數(shù)學語言表述：功的多少與力的大小成正比，與在力的方向上移動的距離成正比。三功的計算

1、在物理學上，把力與物體在力的方向上通過距離的乘積稱為機械功，簡稱功。

2、公式表示：W=Fs

3、國際單位：?！っ祝∟·m）—焦耳（J）

1J=1N·m“1J”的物理含義：1N的力作用在物體上使物體在力的方向上移動的距離為1m，則該力對物體做的功為1J。焦耳的由來——焦耳簡介：

焦耳是英國物理學家。1818年12月24日生于索爾福。他父親是釀酒廠的廠主。焦耳從小體弱不能上學，在家跟父親學釀酒，并利用空閑時間自學化學、物理。他很喜歡電學和磁學，對實驗特別感興趣。后來成為英國曼徹斯特的一位釀酒師和業(yè)余科學家。焦耳可以說是一位靠自學成才的杰出的科學家。焦耳最早的工作是電學和磁學方面的研究，后轉(zhuǎn)向?qū)徂D(zhuǎn)化的實驗研究。1866年由于他在熱學、電學和熱力學方面的貢獻，被授予英國皇家學會柯普萊金質(zhì)獎章。4、1J的功多大呢？

將兩個雞蛋舉高1米所做工約1焦耳小實驗——將兩個50g的砝碼掛在用彈簧測力計上，勻速提升1m，人對砝碼所做工是

J。延伸：一個成人從一樓爬到二樓，需要克服自身重力做的功大約

。A）100JB)500JC)1000JD)2000J2、通常在下列三種情況下，對物體沒有做功：

①物體在運動方向上沒有受到力的作用，由于慣性通過了一段距離，沒有力對物體做功。②物體受到力的作用，但物體靜止不動，在力的方向上沒有通過距離，這個力對物體沒有做功③物體受到力的作用，物體也在運動，但運動方向與力的方向始終垂直，即物體在力的方向移動距離為零，這個力對物體沒有做功①F＝0S≠0W=0離開腳的足球在地面滾動一段距離

②F≠0S＝0W=0人推停在路邊汽車，汽車沒有動——沒有做工

③F≠0S≠0但F⊥SW=0繞著地球做圓周運動的人造衛(wèi)生，地球?qū)λ鼪]有做工

做功兩個必要條件：有

作用在物體上，物體在

方向上移動

。四、例題例1：質(zhì)量為50㎏的雪橇上裝載了350㎏的原木，一匹馬拉著雪橇沿著平直的路面勻速前行，將原木運到了3000m外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是800N，求馬的水平拉力做的功？思考：1、你能知道雪橇受到幾力作用?重力、地面的支持力、拉力和摩擦力2、這四個力，你能找出它們的有何關系?兩對平衡力3、移動距離3000m在什么力的方向上的?拉力和摩擦力解：F拉=F摩=800N，S=3000m，W=FS=800N×3000m=2.4×106J答：馬的水平拉力做的功是2.4×106J。例題2甲同學用10N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面勻速移動了10m，乙同學將這只箱子勻速舉高2m，甲同學做功_____J，乙同學做功____J。已知：F甲=10NF乙=300NS甲=10mS乙=2m求：W甲、W乙解：W甲=F甲×S甲=10N×10m=100JW乙=F乙×S乙=300N×2m=600J

例題3

如圖，用水平力F拉物體A在光滑水平面上沿直線移動s，做功W1；用同樣大小的力F拉物體B在粗糙的水平面上沿直線也移動s，做功W2；用同樣大小的力F拉物體C在斜面上沿直線也移動s，做功W3。你能比較W1和W2和W3的大小關系嗎？（F相等，S相等，根據(jù)W=F×S,W1=W2=W3）AF光滑平面BF粗糙平面CF斜面

課堂練習1、一個同學用120N的力，將一個重4N的足球踢到25m遠處。對他踢球時做功的情況，下列說法種中正確的是（）

A、做功3000JB、做功100JC、沒有做功

D、做了功，但條件不足，無法計算D

2．下列關于功的說法中，正確的是()

A．力越大，力做的功越多

B．距離一定，力越大，力做