中學(xué)教務(wù)處副主任個(gè)人述職報(bào)告

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我們眼下的社會(huì)，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，要注重報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。無(wú)數(shù)伴侶都對(duì)寫報(bào)告感到十分煩惱吧，下面是為大家收拾的中學(xué)教務(wù)處副主任個(gè)人述職報(bào)告，歡迎大家共享。

恭敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。

半年來(lái)，在教務(wù)處我主要協(xié)作張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時(shí)光長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不討厭。半年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賦予指導(dǎo)。

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作商定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推動(dòng)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的常常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，因?yàn)槎卮俚轿?，檢查準(zhǔn)時(shí)，老師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)藏匿課，幾乎初中部全部老師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校老師觀摩，或指導(dǎo)、或溝通、或評(píng)議，增進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了詳細(xì)、詳盡的支配和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是協(xié)作電教中心做好老師每次考試教學(xué)成果的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并催促老師做好試題分析，同學(xué)分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體老師的協(xié)作下協(xié)作初中各班級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試狀況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)老師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)狀況等業(yè)務(wù)常規(guī)舉行了細(xì)致的檢查和催促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

小學(xué)的教研工作是小學(xué)的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐盛多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的細(xì)心組織下，或指導(dǎo)、或溝通、或評(píng)議，增進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。二協(xié)作張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的篩選，初中部推薦出高玉芳教師和侯秀芬教師代表本我校初中部參與市教導(dǎo)局的競(jìng)賽，并終于獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，仔細(xì)研讀、分析、總結(jié)初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的絕對(duì)。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口老師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓舞初中部老師樂觀發(fā)表論文或參與論文競(jìng)賽，半年來(lái)多位老師論文在市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中老師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等小學(xué)，參與學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。

三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

小學(xué)的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)方案提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)同學(xué)的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作方案，如期每周舉行藏匿課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號(hào)召初中部老師都參加到聽課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動(dòng)的目的。二是樂觀鼓舞引領(lǐng)初中部老師接受新的教學(xué)理念，采納新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，努力提升課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識(shí)，通過(guò)周藏匿課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深化老師課堂中，特殊是對(duì)青年老師或剛進(jìn)入初中的老師準(zhǔn)時(shí)的舉行溝通和反饋，力爭(zhēng)使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效，上者有提升的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升

四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促進(jìn)展

豐盛多彩的同學(xué)活動(dòng)是小學(xué)課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是協(xié)作初中語(yǔ)文教研組組組織初中部同學(xué)參與《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文競(jìng)賽，共有263人參與，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是協(xié)作初三班級(jí)組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會(huì)，初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。協(xié)作初二班級(jí)組，組織召開了初二老師期中質(zhì)量分析會(huì)，協(xié)作初一班級(jí)組召開了初一老師調(diào)度會(huì)等。

此外，還從小學(xué)的大局動(dòng)身，做好了其它的教導(dǎo)教學(xué)工作，因?yàn)闀r(shí)光關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。

存在的.問(wèn)題

一是本學(xué)期因?yàn)榉桨竿饣顒?dòng)的增強(qiáng)，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深化課堂，深化老師的時(shí)光受到的沖擊，雖然向來(lái)秉持著，走進(jìn)老師，走進(jìn)同學(xué)，但實(shí)際走得不是很近，使得抓老師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的方案做的不是很好。

二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希翼有方案性但沒有做到方案性，使得有的環(huán)節(jié)放松。

三是對(duì)有的工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)老師們的樂觀性，也沒有勤動(dòng)腦思量調(diào)動(dòng)老師樂觀性的方法。使得有的教研活動(dòng)氛圍不深厚，老師對(duì)待工作熱烈不高。

四是還不能用全