仁愛(ài)版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Topic1重點(diǎn)句子解析

博愛(ài)版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Topic1要點(diǎn)句子解析博愛(ài)版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Topic1要點(diǎn)句子解析/博愛(ài)版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Topic1要點(diǎn)句子解析博愛(ài)版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Unit1Topic1要點(diǎn)句子解析【1】Theregoesthebell.鈴響了。（教材P1）這是一個(gè)完滿倒裝句，當(dāng)主語(yǔ)是名詞時(shí)，要把主語(yǔ)放在謂語(yǔ)動(dòng)詞今后。如：Herecomesthebus.車來(lái)了。當(dāng)主語(yǔ)是代詞時(shí)用局部倒裝句，即把主語(yǔ)放在謂語(yǔ)動(dòng)詞以前。如：.Heretheyare.他們?cè)谶@。Heretheycome.他們來(lái)了?！?】Iwasavolunteerinadisabledchildren’我s曾home是殘.疾少兒之家的一名志愿者。（教材P3）disabled意為“殘疾的，殘廢的”。如：Theshopsellsallkindsoffacilitiesfordisabledpeople.這家商鋪賣各種各種的殘疾人使用的設(shè)備。【拓展】disable意為“使喪失能力，使傷殘”。如：Hewasdisabledinacaraccident.在一場(chǎng)車禍中他變殘疾了?！?】ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.固然我沒(méi)有時(shí)間去旅游，可是我仍然感覺(jué)很快樂(lè)。（教材P3）1）though/although為連詞,意為“固然，只管，即便'指引退步狀語(yǔ)從句，不可以夠與but連用。如：Though/Althoughmysonisonlynineyearsold,heknowsalot.固然我的兒子只有九歲，可是他懂得好多。2）havenotimetodosth.意為”沒(méi)有時(shí)間做某事”。動(dòng)詞不定式在句中作定語(yǔ)修飾time。如：Ihavenotimetohavebreakfast.我沒(méi)有時(shí)間吃早餐了。Shehasnotimetowaitforyou.她沒(méi)有時(shí)間等你了。【4】Tohelpothersmakesushappy.幫助他人讓我感覺(jué)快樂(lè)。（教材P3）當(dāng)動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。如：Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessintheworld.假如沒(méi)有您愛(ài)的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花！博愛(ài)版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)愛(ài)人和被人愛(ài)是這個(gè)世界上最大的幸福。動(dòng)詞不定式在句中作主語(yǔ)時(shí)，假如不定式短語(yǔ)較長(zhǎng),為了防范虎頭蛇尾，常用it作形式主語(yǔ)。如：Tohearyourvoiceissonice,sIt’ssonicetohearyourvoice.聽到你的聲音真快樂(lè)。5】Fewchildrenhadthechancetoreceiveagoodeducation.幾乎沒(méi)有孩子有機(jī)會(huì)接受優(yōu)秀的教育。（教材P5）few為形容詞,意為“不多的，極少的，幾乎沒(méi)有”（表示否認(rèn)）。如]：Hehasfewgoodfriends，sohefeelslonely.他乎沒(méi)有好朋友，所以他感覺(jué)孤獨(dú)。【鏈接】afew(表示必然）意為“幾個(gè)的，有些”。如:Ihaveafewfriends.我有幾個(gè)朋友。Education意為“教育”，receive/have/getaneducation均意為“接受教育”。【拓展】educate動(dòng)詞educated形容詞【6】ShehaslivedinBeijingformorethanfortyyears.她已經(jīng)住在北京40多年了。（教材P5）此刻達(dá)成時(shí)平常和for指引'的表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。如：Ihavetaughtinthisschoolfortenyears.我已經(jīng)在這所學(xué)校教書10年了。Morethan意為“多于，超出”，相當(dāng)于over。如：Therearemorethanfivehundredstudentsinthehall.大廳里有500多名學(xué)生。7】ShehasseenthechangesinBeringherself.她親眼目擊了北京的變化。（教材P5）seesth.oneself意為“某人親眼所見”。如：Isawhimplayingbasketballontheplaygroundmyself.我親眼看見他正在操場(chǎng)上打籃球。Ihaveseeneverythingmyself.我親眼目擊了全部。'假如沒(méi)有您愛(ài)的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花！博愛(ài)版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)【拓展】see...inperson/withone’sown意eyes為“親眼所見”。【8】Peoplekeptintouchwiththeirfriendsandrelativesfarawaymainlybyletterortelegram.人們主要經(jīng)過(guò)信函或電報(bào)和他們遠(yuǎn)方的朋友和家屬保持聯(lián)系。（教材P5）1)keepintouchwithsb.意為“與保持聯(lián)系”。如：Areyoukeepingintouchwithyourclassmatesallthetime?你向來(lái)和你的同學(xué)保持聯(lián)系嗎？2)faraway作后置定語(yǔ)，意為“遠(yuǎn)的，遙遠(yuǎn)的”,修飾前面的名詞。3)by在這里表示方式。如：Thehouseisheatedbygas.這個(gè)房屋是用煤氣供暖的。9】ChildrencanstudynotonlyinmodernschoolsbutalsoontheInternet.孩子們不只能夠在現(xiàn)代化的學(xué)校里學(xué)習(xí)還能夠夠在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。（教材P6）notonly...butalso...意為“不單并且”，連結(jié)兩個(gè)并列成分。當(dāng)連結(jié)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞形式與butalso后的主語(yǔ)保持一致，即就近原則。如：Sheisnotonlyourteacherbutalsoourfriend.(連結(jié)表語(yǔ)）她既是我們的老師，也是我們的朋友。NotonlythestudentsbutalsotheteacherisgoingtotheGreatWall.(連結(jié)主語(yǔ)）不單同學(xué)們?nèi)ラL(zhǎng)城，老師也要去。ShespeaksnotonlyEnglishbutalsoFrench.(連結(jié)賓語(yǔ)）她不只說(shuō)英語(yǔ)，也說(shuō)法語(yǔ)。10】Beringhasmaderapidprogressandithasalreadysucceededinhostingthe2008OlympicGames.北京已獲得迅速的發(fā)展，還成功地舉辦了2008年奧運(yùn)會(huì)。makeprogress意為“獲得進(jìn)展，獲得進(jìn)步”。如:Studyhard,andmakeprogresseveryday.好勤學(xué)習(xí)，每日向上?！就卣埂縨akeprogressin/with(doing)sth.意為“在(方面)獲得進(jìn)步”。如：Wehavemadegreatprogressincontrollinginflation.我們?cè)诳刂仆ㄘ浥蛎浄矫娅@得了巨大進(jìn)假如沒(méi)有您愛(ài)的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花！博愛(ài)版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)展。2)succeedin(doing)sth.意為“在（方面)成功”。如：Hesucceededingettingaplaceatanartschool.他被藝術(shù)學(xué)校錄取了?！就卣埂縮uccess名詞，successful形容詞，successfully副詞。11】Whathashappenedto...nowadays?此刻狀況怎么樣？happen意為“發(fā)生;恰巧”。不及物動(dòng)詞，不可以夠用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，happentosb./sth.意為“事情發(fā)生在身上，降臨到頭上”。事件作主語(yǔ)。如：Anaccidenthappenedtomeyesterday.昨天我出了一點(diǎn)不測(cè)。happentodosth.意為“剛巧/恰巧做某事