四年級英語下冊lesson8課教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級英語下冊lesson8優(yōu)良課教課方案四年級英語下冊lesson8優(yōu)良課教課方案四年級英語下冊lesson8優(yōu)良課教課方案四年級英語下冊lesson8優(yōu)良課教課設(shè)計(jì)教課方案設(shè)計(jì)

華夏小學(xué)

徐汐課題：Lesson8教課目的：可以正確聽聞讀寫

Chinese

，English

，maths

能夠在情形中理解、使用

It

’s

time

for

....What’sthefirst

class?

It

’s....

Isit...?Yes/No.可以運(yùn)用本課句型、詞匯并聯(lián)合已有知識對自己的課程進(jìn)行描繪?？梢栽诨顒?dòng)中培育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感。教課要點(diǎn)：名詞

Chinese

，English

，

maths

句型

It

’stimefor....What

’sthefirstclass?It

’s....Isit...?

Yes/No.

教課難點(diǎn)：可以在真切情形中理解、使用

It

’stimefor....

What

’sthefirstclass?It

’s....

Isit

...?

Yes/No.

課前準(zhǔn)備：課表，獎(jiǎng)賞用的貼紙

,

視頻、音頻,多媒體課件教課活動(dòng)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖復(fù)習(xí)熱身由上課鈴響

Thebellrings.

引出

It

’stimetohaveaclass.

從而導(dǎo)出新句型

It

’stimeforclass.以組為單位跟讀

It

’stimeforclass.

借助已有場景，鈴響開始上課，幫助學(xué)生理解

It

’stimeforclass.

由真切情境直入主題，進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。新課導(dǎo)入1.①顯現(xiàn)學(xué)生的課表（只顯示上午的課程），教師經(jīng)過課表和語言，幫助學(xué)生理解句型：

What’sthefirstclass?It

’sEnglish.

②引導(dǎo)學(xué)生用此句型進(jìn)行問答練習(xí)③學(xué)習(xí)單詞

English

④教師通過發(fā)問：DoyoulikeEnglish?幫助學(xué)生理解并說出：IlikeEnglish.YoulikeEnglish.WelikeEnglish.2.①繼續(xù)使用課表，讓學(xué)生猜周五的第一節(jié)課是什么。指引學(xué)生運(yùn)用：What’sthefirstclass?Isit...?②學(xué)生運(yùn)用此句型互問互答③學(xué)習(xí)單詞Chinese3.①教師經(jīng)過數(shù)學(xué)的卡片引出句型：IsitChinese?No.It’smaths.②學(xué)生運(yùn)用此句型互問互答。③學(xué)習(xí)單詞

maths4.

①顯現(xiàn)

Peter,

GaoWeiandYangMing

的圖片，發(fā)問：Whoarethey?

Wheredotheygo?

幫助學(xué)生理解

gotoschooltogether

的意思，并跟讀。②持續(xù)發(fā)問：

What’sthefirstclass?

讓學(xué)生帶著問題聽。

5.聽并跟讀，小組內(nèi)分角色讀，并顯現(xiàn)。

6.出示其余的課程圖片，率領(lǐng)學(xué)生說出英文。1.①學(xué)生看課表，聽教師解說，理解句型：What’sthefirstclass?It’sEnglish.②學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)。③拼讀單詞English④回答教師的問題，理解并跟讀IlikeEnglish.YoulikeEnglish.WelikeEnglish.2.

①學(xué)生運(yùn)用老師給出的語句猜課程

②與搭檔進(jìn)行問答練習(xí)

③拼讀單詞

Chinese3.①看圖片，回答下列問題No.It’smaths.②運(yùn)用此句型問答③拼讀單詞maths4.①回答老師的發(fā)問。跟讀詞組gotoschooltogether①聽錄音回答下列問題。5.跟讀，分角色讀6.看圖片講課程教師經(jīng)過課表，將課程直觀的展此刻學(xué)生面前，這類直接教課法有助于學(xué)生更好的理解詞組：thefirstclass。并充分利用現(xiàn)有情境，第一節(jié)課是英語課，讓學(xué)生依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況自然輸出It’sEnglish.直觀教課與情境教學(xué)相聯(lián)合，打破本課重難點(diǎn)。持續(xù)運(yùn)用課表，讓學(xué)生猜。進(jìn)一步演練的同時(shí)帶出新句型Isit...?和單詞Chinese的學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生自然地過渡到另一句型的學(xué)習(xí)。經(jīng)過圖片自然地引出否認(rèn)回答，并率領(lǐng)學(xué)生演練。經(jīng)過圖片、語言和動(dòng)作幫助學(xué)生理解together經(jīng)過設(shè)置問題讓學(xué)生帶著問題聽，培育學(xué)生對信息的提取能力。經(jīng)過跟讀培育學(xué)生的語音和語調(diào)，整體感知文本，分角色讀激發(fā)學(xué)生興趣。本課僅學(xué)了三門課程，幫助學(xué)生回想以前學(xué)過的課程，同時(shí)拓展計(jì)算機(jī)課、體育和科學(xué)課的表達(dá)。演練拓展Doapaper.練習(xí)包含三部分：1.單詞的拼寫2.句子連線、匹配3.制作課表并口頭編一個(gè)新的對話Dothepaper.經(jīng)過由單詞-句子-對話，順序漸進(jìn)的練習(xí)形式，幫助學(xué)生再一次穩(wěn)固本課所學(xué)，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，實(shí)時(shí)反應(yīng)。最后一個(gè)編對話的活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到在情境中運(yùn)用語言的目的。板書設(shè)計(jì)：

Lesson

8Chinese

It

’

s

time

for

class.English

What

’sthefirstclass?

mathsIt